實驗活動3燃燒的條件同步測試

1、實驗活動3燃燒的條件【實驗?zāi)康摹?加深對燃燒條件的認識，進一步了解滅火的原理。2體驗實驗探究的過程。3培養(yǎng)實驗分析能力和合作精神?！緦嶒炗闷贰繜㈣囎?、坩堝鉗、酒精燈、三角架、薄銅片、酒精、棉花、乒乓球、濾紙、蠟燭?！緦嶒瀮?nèi)容】1用棉花分別蘸取酒精和水， 放到酒精燈火焰上加熱片刻， 觀察現(xiàn)象；現(xiàn)象為_實驗說明燃燒的條件之一是 _。2從乒乓球和濾紙上各剪下一小片（同樣大小），如圖所示，分開放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象為_；實驗說明燃燒的條件之二是 _ 。乒乓球砕片濾紙片1 _ /3利用蠟燭和燒杯（或選擇其他用品），設(shè)計一個簡單的實驗，說明燃燒的條件之三： _你的實驗設(shè)計

2、方案是： _【問題與交流】1上述實驗步驟 1 中，如果在酒精燈上加熱時間較長，會發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？2如果將步驟 2 中的乒乓球碎片和濾紙片換成木屑和煤粉，會發(fā)生什么現(xiàn)象？說明了什么?3影響燃燒的劇烈程度有哪些相關(guān)因素？【反思、拓展與評價】1從實驗中討論在實際生活中滅火的途徑有哪些?2.教師或小組評價：_1（永州中考）如下圖所示，點燃甲、乙兩支蠟燭，甲燃燒一會兒熄滅，乙在空氣中正常燃燒，這一實驗說明 燃燒的條件之一是（）2.（蘭州中考）在蠟燭及其燃燒試驗的探究中，用嘴吹滅蠟燭的原理是（A 降低蠟燭的著火點B.消除可燃物C 隔絕空氣D 是其溫度降至著火點以下3下圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅

3、的原因與另外三支不同的是（5.（棗莊中考）通常情況下，燃燒需要三個條件，下圖所示的實驗中，能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是 （ ）B.有氧氣或空氣C.溫度達到可燃物的著火點D.可燃物有著火點4.（大理中考）實驗室常用下圖裝置探究可燃物的燃燒條件。A .燒杯中的熱水只起到加熱作用B 水中的白磷不能燃燒，是因為白磷沒有與空氣接觸C 對準燒杯中的白磷通入氧氣，熱水中的白磷能燃燒D 銅片上的紅磷不能燃燒，是因為溫度沒有達到著火點F 列說法錯誤 的是（白磷紅磷銅片冷水白磷實驗白磷不燃燒A .三壬乓十令水盤診白磷實驗白磷不燃燒B .熱水 白磷 實驗 白磷不燃燒C .南熱水昌辭白磷實驗白磷燃燒D .甲乙A.具

4、有可燃物A80 C 熱水-白磷6. （聊城中考）“紙船燒水”的實驗中，當酒精燈加熱盛水的紙船時紙張不會燃燒。下列解釋合理的是（）A. 紙張不是可燃物，不能燃燒B. 紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低C. 空氣不充足，紙張不燃燒D. 水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點7. （寧波中考）2013 年 4 月 25 日晚 8 點，臺州市的一金屬堆場發(fā)生火災(zāi)，十多噸金屬鎂發(fā)生爆燃后發(fā)出刺眼 的白光，將夜空映照得如同白晝。消防指揮部立即動員力量，尋找砂土進行滅火。鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應(yīng)釋放出氫氣。（1）_利用砂土滅火的原理是 。（2）_ 本次火災(zāi)消防員不能用水來滅火，其原因是 _ 。8.

5、（雅安中考）燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。（1 ）下面是一些常用的滅火方法的事例： 熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅：熄滅燃氣灶火焰時，關(guān)閉閥門： 油鍋著火時，用鍋蓋蓋滅：森林著火時，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉； 房屋著火時，用高壓水槍滅火。請你從滅火原理角度，選擇一種分類標準進行分類：分類標準_;包括事例_（填序號）；（2）打火機中常用丁烷（C4H10）做燃料，丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同，請寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式9.（ 2014?杭州）小明在生活中觀察到：點燃的小木棒燃燒端朝上，往往沒燃盡就熄滅，而燃燒端朝下，往往不易熄滅。從燃燒的條件來看，你認為燃燒端朝上的小木棒，沒燃盡就熄滅的最主

6、要原因是_，若將小木棒事先涂油，燃燒端朝上也不易熄滅，請說明原因10某化學(xué)小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開展了相關(guān)活動。請你參與完成:曲 7 /磷【交流討論】（1）_改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優(yōu)點是_ 。欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并_ 后才能對試管加熱。（2）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中， 使試管罩住白磷（如圖三所示），結(jié)果觀察到了 “水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是 _ ?！揪C合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，因為鉀遇水生成 H2 和氫氧化鉀，該反應(yīng)是_ （填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為

7、參考答案實驗報告【實驗內(nèi)容】1蘸有酒精的棉花燃著了，蘸有水的棉花沒有燃燒可燃物2乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒溫度達到可燃物的著火點3.氧氣將直立在桌面上的兩支燃著的蠟燭，其中的一支罩在玻璃杯下【問題與交流】1.蘸有水的棉花也燃燒起來，是因為棉花上的水被蒸干后，溫度達到棉花的著火點。2.木屑燃燒，而煤粉沒有燃燒，說明煤粉的著火點比木屑高。3.（1）溫度；（2）氧氣的濃度；（3）可燃物與氧氣的接觸面積?！痉此肌⑼卣古c評價】1.（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離；（2）降低溫度，生活中一般用水；（3）隔絕氧氣。課后作業(yè)n;2皐7 *圖一圖二【知 識 回 憶】白磷的著火點是II紅磷的物 燃燒 的圖三可 燃紅磚口 st1.B 2.D 3.B 4.A 5.C 6.D 7.（1）使可燃物隔絕空氣鎂在高溫條件下能與水反應(yīng)放出氫氣，氫氣在點燃空氣中能燃燒，甚至發(fā)生爆炸 8（1）隔離可燃物；（2） C2H10+13O2