2017年心理咨詢的實(shí)習(xí)報告_第1頁
2017年心理咨詢的實(shí)習(xí)報告_第2頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)1 / 52017年心理咨詢的實(shí)習(xí)報告在我看來,實(shí)習(xí)的目的在于有利于加強(qiáng)對所學(xué)知識的理 解,完善自己的知識理論體系 ;再把理論運(yùn)用到實(shí)踐,實(shí)現(xiàn) 理論與實(shí)踐的結(jié)合。我們所學(xué)的專業(yè)是心理咨詢,這門課不 僅需要對大量的理論知識爛熟于心,更重要的是要把這些理論和技法運(yùn)用到工作和生活當(dāng)中去,這才是我們的根本目 的。這一次學(xué)校組織的大四學(xué)生的實(shí)習(xí),就是期望通過實(shí)習(xí) 調(diào)研活動,鍛煉分析實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木?神和作風(fēng),為就業(yè)和將來的工作提供一些難能可貴的經(jīng)驗。對我們來說,兩個月的實(shí)習(xí)生活似乎是轉(zhuǎn)瞬即逝的,現(xiàn) 在回想起來。兩個月的

2、時間,學(xué)到了很多,也感受到了許多,雖然現(xiàn)在實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了, 但我們的心里都還有一些戀戀不 舍。因此,我要感謝院系領(lǐng)導(dǎo)對我們實(shí)習(xí)工作的關(guān)心和支持,為我們提供這樣一次難能可貴的實(shí)習(xí)機(jī)會,也感謝實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師兩個月來對我們的悉心指導(dǎo),使我們能夠相互合作,圓 滿的完成老師布置的任務(wù),順利地度過這一實(shí)習(xí)期。畢業(yè)前的實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,同時也是一門必修課。我們的實(shí)習(xí)是從今年的九月一號開始。實(shí) 習(xí)點(diǎn)是在培黎校區(qū)的咨詢中心,首先,我們對咱們學(xué)校的心 理咨詢咨詢中心做一些介紹: 我院的心理咨詢中心專用場所 占地 170170 平米,包括咨詢室三間,團(tuán)體輔導(dǎo)室1 1 間。其中,校本部心理咨詢中心于

3、19911991 年 6 6 月建成, 位于西校區(qū)理科 樓一樓,精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)2 / 5由教育學(xué)院主管。適應(yīng)實(shí)際需要,培黎校區(qū)與東校 區(qū)心理咨詢室于20172017 年 6 6 月建成并投入使用。 20172017 年建成 的培黎校區(qū)團(tuán)體輔導(dǎo)室,這是我校第一個專業(yè)的心理治療 室。 使心理咨詢從單一的個體面詢轉(zhuǎn)變到與團(tuán)體輔導(dǎo)的有機(jī) 結(jié)合,擴(kuò)大了心理輔導(dǎo)的受益面。下面我談一談在這段實(shí)習(xí) 生活中的感想和收獲。首先,此次實(shí)習(xí),我深深體會到了積累知識和經(jīng)驗的重 要性。我們對專業(yè)方面的知識儲備還比較欠缺, 而且有些知 識的理解掌握也并不深刻。對于心理咨

4、詢這個專業(yè),豐富的 經(jīng)驗和閱歷有著舉足輕重的影響力,而我們每個人最缺少的就是這方面的經(jīng)驗,而且好多事情都必須要靠自己去參與,才能有所收獲。這次實(shí)習(xí),當(dāng)面對一個來訪者的時候,雖然 我們只是做一下初診接待, 就是了解一下來訪者的初步的一 些信息,以及來訪者想要解決哪些方面的困擾和問題,然后 再跟老師預(yù)約咨詢時間等。但剛開始的時候,在和來訪者交 流的時候還是會遇到很多讓人始料未及的狀況。有時候是來訪者的表現(xiàn)讓人不知道該如何繼續(xù)跟他溝通下去,有時候又是來訪者無意間突然談到的問題讓人無言以對,不知所措等等。比如在我值班的時候,有一個男生前來咨詢有關(guān)戀愛方 面的煩惱, 他談到的一些困擾, 我自己很確定如果

5、我的話應(yīng) 該怎么去解決,但是我不能把自己的想法強(qiáng)加給他。 所以我 們之間的交流就只是停留在表面,我不知道如何才能深入到問題的本質(zhì)上去。每當(dāng)遇到我們雙方都沉默下來,而且沉默 時間超精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)3 / 5過一個適當(dāng)?shù)姆秶臅r候,我的心里就非常焦急,但 是表面上還要裝沉著,這種內(nèi)外分裂的感覺讓我很難適應(yīng)。我也不知道怎么才能有效的打破這種沉默,讓他更流暢的表達(dá)。因此我知道了自己在經(jīng)驗這方面還存在著許多的不足,還需要在經(jīng)后更多的去磨練。這讓我更深刻地體會到了, 每個人都應(yīng)該樹立一個長遠(yuǎn) 的目標(biāo),然后制定幾個近期的目標(biāo),不能眼高手低,而是要 勤勞、誠

6、懇,在接人待物方面有張有弛,也不能存有僥幸心 理。初出茅廬,我們的經(jīng)驗真的是很少,所以對待每件事我 們都應(yīng)該力求盡善盡美。沒有過分的期望,就沒有煩惱,要 懷著一顆平常心去做事。其次,這段實(shí)習(xí)生活增強(qiáng)了我的自信心。雖然在工作當(dāng) 中遇到了很多的困難,但都在我們的努力下很好的解決,隨 著經(jīng)驗的不斷累積和增長,再遇到相似的情況甚至的其他意 外的狀況,也能夠冷靜的去看待和解決。 比如,在實(shí)習(xí)期間, 李老師也給我們安排了另一項任務(wù),就是做心與心學(xué)社的報紙。在此之前我們并沒有接觸過這方面的工作。這其中包括 報紙內(nèi)容的搜集和篩選,版面的編排,文字的校對等等很多 工作。一開始的時候, 任務(wù)進(jìn)度很緩慢, 我們找來

7、以前的報 紙來翻閱, 自己研究。以此為參考來選擇內(nèi)容。然后搜集報 紙可以用到的圖片素材,選擇報紙邊框,添加內(nèi)容,再做最后的調(diào)整。細(xì)節(jié)方面的工作相當(dāng)?shù)亩?,剛開始的時候,我還 老師抱怨:唉,不要做報紙了,讓報紙把我做了吧!但是當(dāng)精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)4 / 5報紙最后終于定型的時候,我們大家都非常高興!這期間,我們也學(xué)習(xí)到了很多東西。由此看來,在這次的實(shí)習(xí)我們每 個人都是在不斷的成長的,因此,我們面對將來的畢業(yè)以及 就業(yè),遇到困難,產(chǎn)生危機(jī)感都是很正常的現(xiàn)象,但不能過 于焦慮和自卑,否則就可能會形成惡性循環(huán)。 現(xiàn)在, 我們能 做的就是多吸取知識和經(jīng)驗,

8、提高自身的綜合素質(zhì),然后積 極地去努力。我想,其實(shí)實(shí)習(xí)就是對個人能力的一次檢驗,也是一次 提高的機(jī)會。不管在實(shí)習(xí)之前你的個人能力怎樣。在實(shí)習(xí)之 后,必定都會有所成長。我們實(shí)習(xí)小組也有同學(xué)是在學(xué)工辦 和系辦實(shí)習(xí),工作也十分繁忙。他們主要負(fù)責(zé)包括學(xué)生活動、辦公室文件處理,還要協(xié)助老師開展學(xué)生工作,監(jiān)督學(xué)生會 的工作開展情況、遞送文件等等。簡單說就是起到一個學(xué)生 與老之間的橋梁紐帶的作用。雖然工作大多是比較瑣碎, 但 是這更能考驗一個人的計劃能力和協(xié)作能力以及耐心和肯 吃苦的精神。 實(shí)習(xí)期間, 我們也都得到了很好的鍛煉。在這兩個月的時間, 讓我對自己的專業(yè)有了更加深刻的 了解和更明確的規(guī)劃,也知道了自己的優(yōu)勢和不足。同時也 認(rèn)識到了,要把書本上面的東西和實(shí)際結(jié)合,這需要時間,要有一個不斷累積的過程,所以不能操之過急。總之,兩個月的實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生活增添了濃墨重彩的一筆,它必定會成為我步入社會不可或缺的一筆財富。相關(guān)內(nèi)容精選心理咨詢師實(shí)習(xí)報告范文精品文檔2016 全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)5 / 520172017 年心理咨詢專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報告20172017 年 1010 月心理咨詢師的個人分析

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論