廣東省2014年中考模擬語文試卷

1、廣東省2014年中考模擬語文試卷（6）1根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）道狹草木長，。（陶淵明歸園田居），。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。(韋應(yīng)物滁州西澗)（2分），關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（北朝民歌木蘭詩）回首中國大地5000年歷史，真令人感嘆“，”！（用辛棄疾南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷上闋的句子），而我們更看到“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”！把王維終南別業(yè)默寫完整。（4分）中歲頗好道，晚家南山陲。，。，。偶然值林叟，談笑無還期。2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）他處處挨啄，被排擠，被shànxiào（）。我似乎遇著了一個plì（），全體

2、都震悚起來他就是這樣chumáoqiúc（）。人民解放軍英勇善戰(zhàn)，ruìbùkdn（）。3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）(1)有的書可供一讀，有的書可以吞下，而有不多的幾部書應(yīng)當(dāng)消化。(2)我單位原公章已作廢，自2002年5月1日起新公章，特此通告。(3)地鐵三號線18個車站站名經(jīng)市地名委員會，已經(jīng)正式確定。A咀嚼啟用審查B品嘗啟用審察C咀嚼起用審察D品嘗起用審查4下面是某同學(xué)寫的日記中的一個段落，畫線部分有語病的一處是（）（3分）那一次，學(xué)校組織衛(wèi)生大掃除，我和一個同學(xué)被安排打掃教室衛(wèi)生。（A）貪玩的我竟對那個同學(xué)說我生病了

3、，硬要她幫我打掃一下。（B）當(dāng)我在外面玩得痛痛快快后走進(jìn)教室時，卻發(fā)現(xiàn)訓(xùn)斥她的老師正在教室里。（C）原來她先幫我完成了任務(wù)，而自己負(fù)責(zé)的區(qū)域卻沒來得及打掃。我的臉一下子熱起來。我的行為真可恥啊。（D）是啊，自己應(yīng)該承擔(dān)的事情，怎么可以強(qiáng)加在別人身上呢？我和那些自私自利的小人又有什么區(qū)別呢？5.仿照下面畫線句子再續(xù)寫一個句子，要求句式相同或相近，意思相承或相關(guān)。（4分）大自然給我們很多啟示。滴水穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們學(xué)習(xí)要廣讀博覽；，是在告訴我們。二、閱讀（46分）（一）傷仲永（10分）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與

4、之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰“泯然眾人矣?！蓖踝釉唬褐儆乐ㄎ?，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？6.下列各組句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）A傷仲永/以傷先帝之明B世隸耕/隸而從者C即書詩四句/

5、無從致書以觀D固眾人/吾義固不殺人7用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（4分）自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。8.本文寓理于事，通過方仲永才能發(fā)展變化的故事，說明了什么道理？（3分）（二）（9分）武帝欲殺乳母，乳母告急于東方朔。朔曰：“帝忍而愎。旁人言之，益死之速耳。汝臨去，但屢顧我，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缪浴Ｋ吩诘蹅?cè)曰：“汝宜速去，帝今已大，豈念汝乳哺時恩邪？”帝愴然，遂舍之。（西京雜記）9解釋加點(diǎn)詞語在文中的意思。（2分）帝忍而愎忍：益死之速耳益：10.對畫線句“汝臨去，但屢顧我，我當(dāng)設(shè)奇以激之”翻譯正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.你將要離開時，只需頻頻回頭看我，我會設(shè)下奇計(jì)來激怒他。B.你

6、將要離開時，只需頻頻顧及我，我會設(shè)下奇計(jì)來激怒他。C.你將要離開時，只需頻頻顧及我，我會設(shè)下奇計(jì)來感動他。D.你將要離開時，只需頻頻回頭看我，我會設(shè)下奇計(jì)來感動他。11東方朔用什么辦法解救乳母？（4分）（三）去繁就簡的人生（10分）夏秋相交之時，家門口的一棵柿子樹被一場罕見的大風(fēng)攔腰吹斷了，很是讓人心痛。那棵樹枝繁葉茂，果實(shí)累累，每年都給當(dāng)時不富裕的家庭帶來一筆可觀的收入。我當(dāng)時少不更事，便問正在對樹嘆息的祖父，冬天風(fēng)大，還那么冷，它怎么就沒被吹斷呢？祖父說，這樹虧就虧在了結(jié)果太多，枝葉太旺，招風(fēng)啊。我當(dāng)時聽得似懂非懂，并不完全明白祖父話中的意思。隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情漸多，才慢慢體會到祖

7、父話中的意味。柿子樹在夏秋之際的斷折，是因?yàn)樗谧顬榉比A的時節(jié)，背負(fù)了太多的沉重，就像英雄往往魂斷于盛年。而在深秋或寒冬，華葉落盡，果實(shí)卸下，生命開始簡單而平靜，再次面對風(fēng)霜雨雪的襲擊時，就顯得無畏無懼，寧靜泰然了。在人的一生中，也會有許多的追求、許多的憧憬。追求真理，追求理想的生活，追求刻骨銘心的愛情，追求金錢，追求名譽(yù)和地位。有追求就會有收獲，我們會在不知不覺中擁有很多。有些是我們必需的，而有些卻是完全用不著的。那些用不著的東西，除了滿足我們的虛榮心外，最大的可能，就是成為我們的一種負(fù)擔(dān)。古人有句話叫“大道至簡”，用今天的話來說，就是“越是真理的就越是簡單的”。的確，古往今來，那些真正健康

8、長壽的人，那些人格高尚、具有愛心、在專業(yè)上有所建樹、給人類社會留下精神財(cái)富的人，無不生活簡樸，思想單純專一，在世人眼里，他們看起來也許并不怎么聰明，甚至?xí)行┥道锷禋?。?shí)際上他們只不過是大智若愚，自覺淘汰了對他們來說多余的東西罷了。智者的簡單，并非因?yàn)樨毞蛉鄙賰?nèi)容，而是繁華。著名的美籍華裔數(shù)學(xué)家陳省身先生有一個很有趣的“數(shù)學(xué)人生法則”，說數(shù)學(xué)的一個重要作用就是九九歸一，化繁為簡。在人生的過程中，往往越是單純專一的人，就越是容易在某一方面取得成功；而那些想法很多，在許多方面都行，都一試身手的人，則往往終其一生而無所作為。一個人一生的時間是很有限的，即便你健康地活到80歲，才有29200多天。這

9、里面還要除去2/3的時間用于睡眠和其他瑣事，還要除去童年、少年和老年的時光，其實(shí)你可以利用來做事情的時間只有短短的幾千天。在有限的人生中，你不可能做得太多，所以只能有選擇、有方向地去努力。一個心中有堅(jiān)定信念的人，一個有明確目標(biāo)的人，他會心無旁騖，并善于將可能引起憂思苦惱及妨礙行進(jìn)的事物丟棄掉，不讓它干擾自己的身心和腳步。使用電腦的人都知道，你安裝使用的軟件越多，電腦運(yùn)行的速度就越慢，還會有大量的垃圾文件、錯誤信息不斷產(chǎn)生，若不及時清理掉，不僅影響電腦的運(yùn)行速度，還會造成死機(jī)或者整個系統(tǒng)的癱瘓。所以，你就必須定期地刪除多余的軟件，這樣才能保證電腦的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。人的身心何嘗不是這樣，你要想有所作為，

10、想在生活中健康有力地向前走，就不能背負(fù)太多無用的東西，要學(xué)會清理和放棄。簡單的過程是一個覺醒的過程。大道至簡，健康人生一定是一個去繁就簡的人生。簡單使人寧靜，寧靜使人快樂，而快樂才是生命不斷走向高處的動力。12.對文章的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.“去繁就簡”，是指將人生多余的東西丟棄掉，專注于自己的信念與目標(biāo)，追求一種簡單的生活。B.“大道至簡”，真理總是簡單的，不簡單的就不是真理。C.只有隨著年齡的增長，經(jīng)歷的事情漸多，才能夠慢慢體會小時候不理解的事情。D.文章舉出一些電腦之所以死機(jī)癱瘓的例子，說明必須及時清理和放棄無用的東西。13.整理在文中提出了提倡“去繁就簡”人生態(tài)度的理

11、由。下面不合文意的一項(xiàng)是（）（3分）A.那些用不著的東西，會成為我們的一種負(fù)擔(dān)。B.古往今來，健康、高尚、成功的人無不生活簡樸，思想單純專一。C.人生有限的，不可能做得太多，只能有選擇、有方向地去努力。D.簡單能使人身體健康，而身體健康能使人快樂，走向成功。14.請你舉一個例子來證明本文的觀點(diǎn)。（4分）（四）目送（17分）有些路啊，只能一個人走。題記華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹籬。鉤到過路行人的頭發(fā)。很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽

12、媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼兒園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開啟。鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭；A好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。我看著他瘦小的背影消失在門里。十六歲，他到美國做交換生一年。我送他到機(jī)場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。他在長長的行列里，等

13、候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏忽不見。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有?，F(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公交車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會兒公交車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著

14、，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。我慢慢地、慢慢地意識到，我的落寞，仿佛和另一個背影有關(guān)。博士學(xué)位讀完之后，我回臺灣教書。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長途送我。到了我才發(fā)覺，他沒開到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來說：“女兒，爸爸覺得很對不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！蔽铱粗男∝涇囆⌒牡氐管?，然后“噗噗”駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見了，我還站在那里，一口皮箱旁

15、。每個禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺北上班。護(hù)士接過他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動玻璃門前稍停，然后沒入門后。我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場。火葬場的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒有想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米。B雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長廊內(nèi)。我掠開雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸

16、行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。15整理以“目送”為線索敘寫了自己生命歷程中哪兩份難以割舍的目送？分別表達(dá)了自己怎樣的情感？（4分）16“有些路啊，只能一個人走”，這是本文的題記，請你結(jié)合文章第段和第16段的內(nèi)容說說整理意在告訴我們什么。（4分）17按要求對文中A、B兩處畫線句進(jìn)行鑒賞。（5分）從A句中任選一個你認(rèn)為最有表現(xiàn)力的詞語，進(jìn)行簡要品析。（2分）從表達(dá)效果的角度簡要賞析B句。（3分）18目送一文發(fā)表后，在世界華人中產(chǎn)生了很大反響。讀完此文，你能說出它受歡迎的原因嗎？請結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)談?wù)勛约旱目捶ā＃?分）三、作文（50

17、分）19請以思念為題寫一篇不少于500字的記敘文。要求：把題目補(bǔ)充完整，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題（10分）(A)可是，我一連跑去擠了兩三天奶，什么也沒有看到，我的膽子稍稍大了一點(diǎn)。我想，其實(shí)沒有什么事情，都是我的想象罷了。但我還不能使自己確信那一定是自己的腳印，除非我再到海邊去一趟，親自看看那個腳印，用自己的腳去比一比，看看是不是一樣大；只有這樣，我才能確信那是我自己的腳印。不料，我一到那邊，首先發(fā)現(xiàn)的是，當(dāng)初我停放小船時，絕不可能在那兒上岸；其次，當(dāng)我用自己的腳去比那腳印時，發(fā)現(xiàn)我的腳小得多。這兩個情況又使我馬上胡思亂想起來，并使我憂心忡忡，忐忑不安。結(jié)果我嚇得渾身顫抖，好像發(fā)瘧

18、疾一樣。我馬上跑回家里，深信至少一個人或一些人上過岸?？傊?，島上已經(jīng)有人了，說不定什么時候會對我進(jìn)行突然襲擊，使我措手不及。至于我應(yīng)采取什么措施進(jìn)行防衛(wèi)，卻仍毫無頭緒。(B)一位信使早我們半天先出發(fā)了，他去報(bào)告國王我就要到了，請陛下規(guī)定一個日子和時辰，看看他什么時候高興見我，好讓我有幸去“舔他腳凳子跟前的塵土”。這是這個國家朝廷的規(guī)矩，不過我發(fā)現(xiàn)它并不僅僅是一種形式，因?yàn)槲业竭_(dá)后兩天被引見的時候，他們命令我趴在地上朝前爬，一邊爬一邊舔地板；但因?yàn)槲沂莻€外國人，他們倒注意事先將地板清理得干干凈凈，這樣塵土的味道倒還不是很討厭。不過，這是一種特殊的恩典，只有最高級的官員要求入宮時才能得到。不僅這樣

19、，要是被召見的人碰巧有幾個有權(quán)有勢的仇敵在朝，有時地板上還故意撒上塵土。我就看到過一位大臣滿嘴塵土，等他爬到御座前規(guī)定的地點(diǎn)時，已經(jīng)一句話都說不出來了。這也沒有什么辦法，因?yàn)槟切┍徽僖姷娜巳绻?dāng)著國王陛下的面吐痰或抹嘴，就會被處以死刑。另外還有一種風(fēng)俗，說實(shí)話我也不能完全贊同：如果國王想用一種溫和寬大的方法來處死一位貴族，他就下令在地板上撒上一種褐色的毒粉，舔到嘴里，二十四小時后毒發(fā)身亡。但是說句公道話，這位君王還是非常仁慈的，對臣子的性命相當(dāng)愛護(hù)（這一點(diǎn)上，我很希望歐洲的君王都能向他學(xué)習(xí)）。為了他的榮譽(yù)，我一定要說一下：每次以這種方法將人處死后，他都嚴(yán)令叫人將地板上有毒粉的地方洗刷干凈，侍從

20、們要是大意了，就會因惹惱了國王而受刑。1.這兩段話分別出自哪部作品？整理是誰？（2分）A段出自，整理是。B段出自，整理是。2.你覺得這兩段文字在敘事上有什么不同特點(diǎn)？結(jié)合文段內(nèi)容簡要說說。（4分）3.設(shè)想這兩部作品改變成戲劇，出現(xiàn)了上述兩個片段。表演A段中的“我”或B段中的國王的演員在這場戲中表情應(yīng)該是怎樣的？假如你是導(dǎo)演，請你選擇一個片段，為演員在戲中的表情寫幾句描述性的提示語。（100字以內(nèi)）（4分）參考答案1.夕露沾我衣獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴萬里赴戎機(jī)千古興亡多少事，悠悠興來每獨(dú)往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時2訕笑霹靂吹毛求疵銳不可當(dāng)3.4.5.繩鋸可以斷木，是在告訴我們做什么事都要有耐心；大海能容納百川，是在告訴我們心胸要寬宏大量；壁立能夠千仞，是在告訴我們要無私無欲；粒沙可以成漠，是在告訴我們做事應(yīng)堅(jiān)持到底6.7.從此，指定物品讓他作詩，（他能）立即完成，詩的文采和