八年級物理下冊《大氣壓強(qiáng)》導(dǎo)學(xué)案(新版)新人教版

1、第三節(jié)大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道大氣壓強(qiáng)現(xiàn)象.2.會初步應(yīng)用大氣壓強(qiáng)的知識解釋簡單現(xiàn)象.3.知道大氣壓與高度的關(guān)系.4.知道大氣壓與溫度和體積的關(guān)系 .補(bǔ)充大氣壓強(qiáng)除了有類似于液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)外，還有自身的特點(diǎn)，在溫度不變時(shí)，一定量的氣體的體積越小，壓強(qiáng)越大，體積越大，壓強(qiáng)越小.在體積不變時(shí)，一定量的氣體的溫度越高 ，壓強(qiáng)越 大，溫度越低，壓強(qiáng)越小.每種液體都有一定的沸騰溫度，叫做沸點(diǎn).一切液體的沸點(diǎn)，都隨氣壓減小而降低，氣壓增大而升高.典型例題例1.將托里拆利實(shí)驗(yàn)中的玻璃管傾斜30o，則玻璃管中水銀柱的長度變化情況是（）， 玻璃管中水銀柱的高度變化情況是（）A不變 B 變長C 變短 D無法確定例

2、2.在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時(shí)間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于（）A瓶內(nèi)氣壓小于大氣壓B瓶內(nèi)氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮D塞子與瓶口間的摩擦力增大例3.在海拔2000m范圍內(nèi)，可近似地認(rèn)為每升高 12m,大氣壓減小ImmTR銀柱，用水銀氣壓計(jì) 在山腳下測量地結(jié)果是 758mmK銀柱，在山頂測量的結(jié)果是 648mmK銀柱，則山的高度大約是 m.課后鞏固（必做題）1.證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)是 ,最早準(zhǔn)確測出大氣壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)是 1.1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=mmK銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng) =Pa.3 .在大氣壓為760mmK銀柱的房間里做托里拆利實(shí)驗(yàn)，測出管內(nèi)水銀柱的高度為755mm可能的因?yàn)槭牵ǎ〢玻璃管

3、太長了B玻璃管放斜了 C管內(nèi)水銀面上方進(jìn)入少量空氣D玻璃管比較粗4 .在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，如果將玻璃管由豎直變?yōu)閮A斜，則（）A水銀柱長度增大，高度升高B水銀柱長度不變，高度降低C水銀柱長度減小，高度減小D水銀柱長度增加，高度不變5. 關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn), 下面說法中正確的是()A 玻璃管內(nèi)徑越大, 管內(nèi)、外水銀面高度差越小B 往水銀槽內(nèi)多倒些水銀, 管內(nèi)、外水銀面高度差增大C 玻璃管傾斜, 管內(nèi)、外水銀面高度差不變, 水銀柱變長D 玻璃管內(nèi)頂端進(jìn)入一些空氣6. 下列現(xiàn)象中與大氣壓無關(guān)的是A 把藥液注射進(jìn)肌肉里BC 用打氣筒給車胎打氣D, 管內(nèi)、外水銀面高度差不變()用手拍掉衣服上的灰塵用抽水機(jī)抽水

4、7. 下列現(xiàn)象中, 不能說明大氣壓存在的是( )A 堵上茶壺蓋上的小孔, 茶壺里的水就不容易被倒出來B 用吸管能把飲料吸入口中C 生產(chǎn)燈泡時(shí), 抽氣機(jī)抽出燈泡內(nèi)的空氣D 兩塊玻璃合在一起, 中間有水時(shí), 很難將它們分開8.某同學(xué)估測大氣對 0.3m2的課桌上表面的壓力大約是()A 3X102N B 3 X103N C 3 X 104N D 3 X 105N9. 用吸管從瓶子里吸飲料時(shí), 使飲料上升到嘴里的力是()A 嘴的吸力B 大氣的壓力C 瓶底的壓力D 瓶壁的吸力10. 在瓶內(nèi)點(diǎn)燃浸過酒精的棉花, 然后用剝了殼的熟雞蛋堵住瓶口, 雞蛋就會進(jìn)入瓶內(nèi), 這是因?yàn)?( )A 瓶內(nèi)由于熱脹, 使雞蛋

5、掉入瓶中BC 瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)變小, 大氣壓將雞蛋壓入瓶中11. 肺與外界的氣體交換是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的瓶內(nèi)氣體將雞蛋吸入瓶中D 雞蛋受重力作用而掉入瓶中, 當(dāng)胸部容積擴(kuò)大時(shí), 其內(nèi)壓強(qiáng)與大氣壓的關(guān)玄旦 系是A 大于大氣壓B 等于大氣壓C 小于大氣壓D 先大于大氣壓, 后小于大氣壓12. 某人用嘴將小空瓶內(nèi)的空氣吸出, 小瓶馬上掛在嘴唇上, 原因是 ()A 嘴把瓶子吸住B 瓶內(nèi)所剩的空氣作用的結(jié)果C 嘴邊的唾液把瓶粘住D 大氣壓把小瓶壓在嘴唇上13. 關(guān)于大氣壓的值隨高度變化的情況, 下列說法正確的是()A 大氣壓隨高度的增加而增大B 大氣壓隨高度的增加而減小C 大氣壓隨高度的增大先增大后減小D

6、大氣壓與高度無關(guān)，地點(diǎn)改變,以下關(guān)于氣A高空大氣壓增大，氣球體積減小，將氣球壓破B高空大氣壓增大，氣球體積增大，將氣球脹破C高空大氣壓減小，氣球體積增大，將氣球脹破D高空大氣壓減小，氣球體積減小，將氣球壓破14 .關(guān)于大氣壓的變化，以下錯(cuò)誤的是（）A在不同白地方，大氣壓可能不同B 在同一地方，不同時(shí)間的大氣壓可能不同C離海平面越高大氣壓越大D 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓二76cm水銀柱,這個(gè)關(guān)系不隨時(shí)間15 . 一位小朋友的氫氣球不小心脫手升到了空中，當(dāng)氣球升到高空時(shí)發(fā)生了破裂球升到高空破例的原因，分析正確的是（）16 .水在88c時(shí)就沸騰了，由此可知水面上方的氣壓 （）A 一定等于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 B一定小于

7、1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓C 一定大于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 D 可能等于2標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 課后反思：第四節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1 .通過實(shí)驗(yàn)探究，初步了解流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系2 .培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力，綜合運(yùn)用知識解決問題的能力自學(xué)指導(dǎo)任務(wù)一：自學(xué)課本框題一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系回答下列問題1 .什么是流體？2 .觀察課本圖8 45和846,憑你的經(jīng)驗(yàn)，猜想一下實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)一：猜想：兩乒乓球會 實(shí)驗(yàn)二：猜想：兩只小船會 任務(wù)二：動(dòng)手實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想是否正確1 .實(shí)驗(yàn)一圖8 45的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ,表明2 .實(shí)驗(yàn)二圖846的實(shí)驗(yàn)結(jié)論： ,表明 上述結(jié)論的應(yīng)用:1 .根據(jù)以上結(jié)論，解釋一下課本圖847的

8、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:2 .從20XX年4月18日零時(shí)起，全國鐵路進(jìn)行第6次大提速后，將進(jìn)一步增大鐵路邊上行人的危險(xiǎn)性。這是由于行人和高速行駛的列車之間的空氣流速,壓強(qiáng),由此產(chǎn)生的壓力差將人推向火車，危及行人的生命安全。因此，在火車站或地鐵站的站臺上，人必須站在安全線以外的位置等車。日常生活中哪些現(xiàn)象與上述結(jié)論有關(guān)？怎樣解釋？說給同學(xué)聽一聽課堂練習(xí)完成隨堂練P49 一（ 2）任務(wù)三：理解機(jī)翼產(chǎn)生的原因1 .仿照下面的做法完成小實(shí)驗(yàn)：沿著下垂的紙面從上方吹氣，如圖所示，你觀察到的現(xiàn)象是。圖82 .結(jié)合上述現(xiàn)象自學(xué)課本第二框題 升力的產(chǎn)生,回答下列問題飛機(jī)的機(jī)翼通常都做成上面 ,下面 的形狀。飛機(jī)飛行時(shí)，流過機(jī)翼上方的空氣流速 ,流過機(jī)翼下方的空氣流速 ,機(jī)翼上方的壓強(qiáng)（填大于或小于）下方的壓強(qiáng)，由此產(chǎn)生的上下壓力差使飛機(jī)獲得向上的 c鞏固練習(xí)1 .據(jù)報(bào)道，在成都紅磚橋附近的鐵路橋道口，一名小女孩在火車疾駛而來時(shí)，為躲避火車，便躲在距離鐵軌很近的石坎上，并低頭捂住耳朵，誰知強(qiáng)大的氣流將女孩的長發(fā)卷起，將其拖入車底，女孩當(dāng)場死亡。造成這一事故的原因是火車駛近時(shí)，靠近火車的地方空氣流速,氣體壓強(qiáng) ,氣體壓力差就會將人推向火車，引起事