小學(xué)體育投擲教案圖文稿

1、小學(xué)體育投擲教案集團(tuán)文件版本號：(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)輕物擲準(zhǔn)體育課教案執(zhí)教教班級：四年級七班師：李紅梅本課教材內(nèi)容1、持輕物擲準(zhǔn)2、游戲：接力賽（播種與收 獲）教 材 重 難 占 八、重點：肩上屈肘，快速揮臂。 難點：動作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)本課教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、初步學(xué)習(xí)持輕物擲準(zhǔn)的動作，提高學(xué)生準(zhǔn)確投擲的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境以及熱愛勞動的優(yōu)良品質(zhì)，加強(qiáng)安 全意識教育。時間教學(xué)內(nèi)容與要教與學(xué)方法、求措施次 數(shù)組織形式場地布置1 O分鐘準(zhǔn)備部分一 課堂常捌1、體育委員整隊集合，報告人 數(shù)。

2、2、師生問好！3、檢查服裝，安排見習(xí)生。要求：集合快、靜、齊。二、準(zhǔn)備活動1、自編徒手操2、小游戲教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)。2、教師評價。要求：有節(jié)奏感，動作到位。11四列橫隊X X X XX X X XX X X XX X X X 15 分 鐘10 分基本部分一、持輕物擲準(zhǔn)（1擲紙飛機(jī)，紙團(tuán)。2沙包）教法：1、教師完整示范投擲動作，提 示投擲要領(lǐng)。2、抽學(xué)生示范。3至5次7至8練習(xí)：鐘3、糾正易犯錯誤。4、設(shè)置投擲場地，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 行練習(xí)。5、教師正面評價學(xué)生練習(xí)。6、巡視糾正學(xué)生錯誤動作。7、加強(qiáng)安全教育。8、參與學(xué)生練習(xí)。學(xué)法：1、學(xué)生集體模仿徒手練習(xí)。2、學(xué)生練習(xí)體會徒手動作。3、在

3、教師指導(dǎo)下改進(jìn)動作。4、學(xué)生在止面處練習(xí)6、互相觀摩幫助，體會改進(jìn)投 擲動作。要求：瞄準(zhǔn)，揮臂快速有力。二、游戲：接力賽1、播種2、收獲教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)則。2、教師指揮游戲。3、教師擔(dān)任比賽裁判，注意提 示規(guī)則。4、及時評價調(diào)動學(xué)生情緒學(xué)法：1、認(rèn)真聽教師講解游戲方法及 規(guī)則。2、學(xué)生做游戲12o(1)、用播種的方式進(jìn)行接力 賽。(2)、通過收獲接力賽，看哪 組收得曷快:求：遵守薪戲規(guī)則，認(rèn)真練習(xí)。5 分 鐘結(jié)束部分一、放松練習(xí)教法：1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松練習(xí)。2、教師評價。學(xué)法：1、跟隨教師認(rèn)真做放松練習(xí)。次2次分組游戲 X X X XX X X XX X X XX X X X

4、體操隊形 XXXXXXXXXXXXXXXX2、認(rèn)真聽教師評價。 要求：輕松、活潑。 二、課堂小結(jié) 三、師生互再見！ 四、歸還器材。場地器材小沙包40個； 投擲目標(biāo)四個；負(fù)荷預(yù)計平均心 率140150次每分練習(xí)密 度35%40%心理負(fù) 荷中課 后 小 結(jié)負(fù)荷曲線預(yù)計教學(xué)反思新一輪的課改正在全國各地如火如荼地進(jìn)行，作為新時期的體育教 師，我也在課改精神的指引下摸索前進(jìn)，在新大綱頒布以后，我牢固樹 立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以快樂教學(xué)為宗旨，時刻都在想如何在體 育教學(xué)中讓學(xué)生充分體驗運(yùn)動的快樂，把快樂帶入課堂，變要我學(xué)為我 要學(xué)，提高學(xué)生的健康水平。在體育教學(xué)改革中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)

5、主動 性的一個重要因素，它不但能使學(xué)生主動完成教學(xué)任務(wù)，而且對于培養(yǎng) 人才及養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，使之終身受益有著重要的作用。1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣情境教學(xué)是教師運(yùn)用生動形象的語言進(jìn)行講解，來吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生體驗體育的快樂。體育教學(xué)是一種藝術(shù)，其效果好 壞與教師的語言表達(dá)有直接關(guān)系，為了調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課上得 生動活潑，我運(yùn)用了生動活潑的教學(xué)語言來帶領(lǐng)學(xué)生投入體育教學(xué)中。 均以情境的形式來完成了教學(xué)任務(wù)。也體現(xiàn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，較好地 吸引學(xué)生積極主動地投入到學(xué)習(xí)中去，并收到了良好的教學(xué)效果。2、競賽培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣學(xué)生對體育課有無興趣，關(guān)鍵在于教師的誘導(dǎo)和培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的 年齡特征及好勝心強(qiáng)，將教學(xué)內(nèi)容融入到生產(chǎn)勞動中，例如課題：”播 種”、“收獲”等。使學(xué)生對勞動產(chǎn)生間接的興趣。而學(xué)生對體育活動 直接的興趣來源于豐富多彩的游戲與競賽活動，無論多大的學(xué)生都如 此，教學(xué)時學(xué)生自主地進(jìn)行游戲競賽活動，情緒特別高漲，競爭特別激 烈，對其生理機(jī)能有良好的提高作用，使活動結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未 盡，這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的鍛煉意志，使學(xué)生在體 育活動中體驗成功的快樂。如此教學(xué)，不僅是讓學(xué)生有成功的體驗和享受運(yùn)動的樂趣，也是讓 教師從教學(xué)實踐中充分展示自己的才干，獲得教學(xué)成功的喜悅?？傊?， 良好的體育教學(xué)是