冀教版四年級(jí)下學(xué)期語文修改病句摸底專項(xiàng)練習(xí)題

1、冀教版四年級(jí)下學(xué)期語文修改病句摸底專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。（1）我認(rèn)真的檢查了各科作業(yè)和語文作業(yè)。_（2）桃樹上結(jié)滿了許許多多的又大又紅的桃子。_（3）小明的爸爸會(huì)說三門英語。_（4）討論會(huì)上。大家發(fā)言很猛烈。_2. 用修改符號(hào)修改病句。1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。3、這足球的主人是四年（6）班小剛買的。3. 在原句上修改病句。（1）學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。（2）奶奶常?；貞涍^去的往事。（3）樹上的小鳥在樹枝上盡情地歡唱。4. 修改病句。(1)因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。_(2)我們必須做到邊讀書邊思考的好

2、習(xí)慣。_(3)在教室里專心聽教師講課。_(4)我們班的同學(xué)很喜歡打乒乓球、跑步、讀書等體育運(yùn)動(dòng)。_(5)中國是世界四大聞名古國。_5. 用修改符號(hào)修改病句。（1）大約有五個(gè)左右的領(lǐng)導(dǎo)，參加了今天的會(huì)議。（2）媽媽只見在臺(tái)燈下看書。（3）老師和我們?cè)诓賵?chǎng)上做老鷹捉小雞。（4）我有另外別的打算。6. 修改病句。(1)這篇文章包括第一部分和第二部分組成。_(2)沒有上學(xué)以前，我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾百字了。_(3)我今后學(xué)習(xí)語文，一定要下苦功夫不可。_(4)我斷定她大概是李平的姐姐。_7. 修改病句。（1）爺爺給我講了許多過去的往事。_（2）北京的秋天是一個(gè)美麗的地方。_8. 修改下面的一段話，把錯(cuò)誤的地方用

3、“_”畫出來，然后改正。這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有小學(xué)生語文學(xué)習(xí)少年文藝和中國少年報(bào)。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L了知識(shí)和寫作水平。我們班還被評(píng)為課外閱讀先進(jìn)集體的光榮稱號(hào)呢？_9. 修改下列句子。（1）我愛看灰塵的旅行、穿過地平線、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書。_（2）老師要我們注意安全，防止不發(fā)生事故。_10. 按要求改寫句子。1.這難道不是一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改成陳述句）_2.蟋蟀把洞穴建在比較隱蔽的地方。（改成“被”字句）_3.故事書對(duì)我十分感興趣。（修改病句）_4.用“驕傲”造句，使它表示不同的意思。指不謙虛：_指很自豪：_11. 修改病句。1地球上的恐龍大約一定出現(xiàn)在兩億四千萬年前。

4、_2昆明湖岸邊裁著無數(shù)數(shù)不清的倒垂楊柳。_3今天下午下了一天的雨。_12. 修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（兩處錯(cuò)別字，三處病句，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）初夏，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，壞著高興的心情，和摘草莓的工具去郊區(qū)摘草莓。我們有的題著盒子，有的挎著籃子，有的拎著袋子大家爭(zhēng)先恐后你爭(zhēng)我搶地忙開了。不一會(huì)兒，盒子，籃子和袋子都裝得滿滿的了。喜滋滋地滿載而歸了。_13. 修改病句。1同學(xué)們?cè)诮淌依镙p聲默讀課文。_2我現(xiàn)在基本上把不好的習(xí)慣完全改正了。_14. 修改病句。這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有快樂語文少年文藝幽默小國學(xué)。大量的課外閱讀，使我們?cè)鲩L了知識(shí)和寫作水平。我們班還被學(xué)校評(píng)為“書香班級(jí)”的光榮稱號(hào)？_15. 修改病句。1我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。_2媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。_3我敢肯定這次考試小明可能考一百分。_4我們要明確學(xué)習(xí)態(tài)度。_5花壇里盛開著美麗的鮮花和柔嫩的小草。_16. 修改病句。我昨天看了電影“閃閃的紅星”。_同學(xué)們?cè)诮淌依镙p聲地默讀著課文。 _他在回憶著過去的往事。_17. 修改病句。1.剛上第一節(jié)課，老師就我們留下美好而深厚的印象。_2