國(guó)標(biāo)本蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷

1、精編資料姓名 得分 一,勇闖詞語(yǔ)宮(10分)pi qin m n sh j zu chn p q yo xi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ).蘇教版學(xué)校_ 班級(jí)_ 姓名_ 學(xué)號(hào) 裝線國(guó)標(biāo)本蘇教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中試卷 姓名 得分 一、勇闖詞語(yǔ)宮10分pi qin m n sh j zu chn p qyo xi mio mng qio bo shn ciy y xing yu shng y 二、詞語(yǔ)宮對(duì)乖乖虎來(lái)說(shuō)是小菜一碟，他又來(lái)到了成語(yǔ)園，要求乖乖虎把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選用兩個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)一段話。分風(fēng)流 風(fēng)度 濤浪 于途不不 與世 動(dòng)聽(tīng) 欲試 三、乖乖虎又誤打誤撞來(lái)到“課文迷宮，看看他

2、是怎么走出迷宮的。22分迷宮1：根據(jù)學(xué)過(guò)的課文將下面三段話補(bǔ)充完整。 我們走到哪里，的山巖，結(jié)束了，如今已枝繁葉茂。 只要管理的好， ，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會(huì)，以旺盛的生命力舒展出 ，使出渾身解數(shù)。這似乎是阿炳在贊嘆 ，在思念，在思索。迷宮2：填四字詞語(yǔ)在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了 的海倫凱勒，的司馬遷， 阿炳， 的兵馬俑，的金字塔。迷宮：讀下面的句子并按要求做題。記住“只揀兒童多處行，是永遠(yuǎn)不會(huì)找不到春天的！你能將以下句子換兩種說(shuō)法，并能保持句意不變嗎？ _ _ _蕩漾的碧波輕撫河畔的小草?？纯催@是一句什么類型的句子，然后再仿照寫(xiě)一句。_迷宮：考考你的知識(shí)面。梅與 、 并稱為

3、“歲寒三友請(qǐng)分別寫(xiě)一句與“歲寒三友有關(guān)的古詩(shī)。_ _，_。 _ _ _，_。 _ _ _，_。四、不好！乖乖虎又不小心跌入 “閱讀大峽谷，快回憶剛剛學(xué)過(guò)的美文，出色的完成下面各題，走出“大峽谷吧！27分正當(dāng)他專心致志寫(xiě)作?史記?的時(shí)候，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍突然降臨到他的頭上。原來(lái)，司馬遷因?yàn)樘嬉晃粚④娹q護(hù)，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑。司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生。但想到?史記?還沒(méi)有完成，便消除了這個(gè)念頭。他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫(xiě)完這部史書(shū)！想到這里，他盡力克制自己，把個(gè)人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又

4、攤開(kāi)光潔平滑的竹簡(jiǎn)，在上面寫(xiě)下了一行行工整的隸字。、片斷中劃線的句子是司馬遷的的心里想法，這里用了引號(hào)表示的作用是，請(qǐng)你寫(xiě)出下面幾句話中引號(hào)的作用。寫(xiě)文章開(kāi)頭要簡(jiǎn)潔明了，這就叫“開(kāi)門見(jiàn)山。有些人在公交車上，盡管自己還沒(méi)有到站，就搶在車門口，為的是方便自己下車，這樣的“聰明人還是少一些好。、文章劃線的句子出自司馬遷的一句名言，請(qǐng)你把他的原話寫(xiě)出來(lái)。、司馬遷“悲憤交加，他悲什么，憤什么？、“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛。我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？“就這樣死了是怎樣的一種死？完成下面的填空。司馬遷想我如果就這樣死，就是 的死；就是 的死；就是 的死這樣的死就是輕于鴻毛的死。而只

5、有 的死，才是重于泰山的死。豐 碑1紅軍隊(duì)伍在冰天雪地里艱難地前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一個(gè)大冰坨tu?？耧L(fēng)吼叫，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的隊(duì)伍。2將軍早把他的馬讓給了重傷員。他率領(lǐng)戰(zhàn)士們向前挺進(jìn)，在冰雪中為后續(xù)部隊(duì)開(kāi)辟一條通道。等待著他們的是惡劣的環(huán)境和殘酷的戰(zhàn)斗，可能吃不上飯，可能睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能遭到敵人的突然襲擊。這支隊(duì)伍能不能經(jīng)受住這樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)?zāi)?？將軍思索著?隊(duì)伍突然放慢了速度，前面有許多人圍在一起，不知在干什么。4將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)，快速前進(jìn)！5“前面有人凍死了。警衛(wèi)員跑回來(lái)告訴他。6將軍愣了一下，什么話也沒(méi)說(shuō)，快步朝前走去。7一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士

6、，倚靠光禿禿的樹(shù)干坐著。他一動(dòng)不動(dòng)，好似一尊像，身上落滿了雪，無(wú)法識(shí)別他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安祥：右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅；左手微微向前伸著，好似在向戰(zhàn)友借火。薄弱破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。8將軍的臉色頓時(shí)嚴(yán)峻起來(lái)，嘴角邊的肌肉抽動(dòng)著。突然他轉(zhuǎn)過(guò)臉向身邊的人吼道：“把軍需處長(zhǎng)給我叫來(lái)！為什么不給他發(fā)棉衣？9吼叫的狂風(fēng)淹沒(méi)了將軍的話音。沒(méi)有人答復(fù)他，也沒(méi)有人走開(kāi)。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。10“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，警衛(wèi)員？叫軍需處長(zhǎng)跑步過(guò)來(lái)！將軍兩腮的肌肉抖動(dòng)著。11這時(shí)候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長(zhǎng)12將軍愣住了，久久地站在

7、雪地里。他的眼睛濕潤(rùn)了。他深深地吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向那位跟云中山化為一體的軍需處長(zhǎng)敬了一個(gè)軍禮。13風(fēng)更狂了，雪更大了。在雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。14將軍什么話也沒(méi)有說(shuō)，大步走進(jìn)漫天的風(fēng)雪中。他聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)沉重而堅(jiān)決的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？1、用波浪線畫(huà)出與文章劃線句子相互照應(yīng)的一句話。2、文章第二小節(jié)中“嚴(yán)峻的考驗(yàn)指哪些考驗(yàn)？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。 3、文章第7小節(jié)是對(duì) 的描寫(xiě)，從這段描寫(xiě)中，我們可以體會(huì)到 。4、“豐碑原來(lái)的意思是：高大的墓碑，結(jié)合文章，你認(rèn)為文章中“豐碑的意思是指 。5、文章中出現(xiàn)的人物有軍需處長(zhǎng)和將軍，你認(rèn)為在這兩個(gè)人物中，文章主要是寫(xiě)誰(shuí)的，為什么？ 6、請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括軍需處長(zhǎng)和將軍是什么樣的人。軍需處長(zhǎng)： 將軍：