幼兒園二級(jí)(技師)保育員自我檢測(cè)試題附答案

1、題.答號(hào) 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前幼兒園二級(jí) ( 技師 ) 保育員自我檢測(cè)試題附答案考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和所在單位的名稱。3、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請(qǐng)?jiān)诿芊饩€內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到（），應(yīng)采用人工通風(fēng)。A37B.30C.28D.182、開窗通風(fēng)的好處是()。A、可以減少蟑螂等害蟲 B 、減少疾病的傳播 C 、使幼兒疲憊 D

2、、增加二氧化碳的量3、幼兒吲保育和教育的主要目標(biāo)是： ( ) ，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣A配合幼兒游戲B幫助家長(zhǎng)照顧孩子C經(jīng)濟(jì)利益D促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展4、一般來(lái)說(shuō)，幼兒有時(shí)容易哭，但也容易哄，這是幼兒()。A、認(rèn)識(shí)水平不高B、思想覺悟不高C、情感不穩(wěn)定5、幼兒喝水時(shí)應(yīng)()。A、小口嘗試B、大口喝水C 、快速喝D 、用吸管6、在指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)時(shí)，保育員應(yīng)尊重學(xué)前兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，接納其在學(xué)習(xí)上的差異，促進(jìn)學(xué)前兒童()。A主動(dòng)學(xué)習(xí)B提高學(xué)習(xí)效果C掌握學(xué)習(xí)的知識(shí)D練習(xí)所學(xué)技能7、幼小銜接工作應(yīng)貫穿于（）而非入學(xué)前的突擊訓(xùn)練。A整個(gè)幼兒期B.大班第二

3、學(xué)期C.過(guò)渡期D.大班8、幼兒一日生活活動(dòng)主要有()。A、學(xué)習(xí)B 、游戲C、戶外活動(dòng)D 、進(jìn)餐、午睡、入廁9、 ()是科學(xué)的膳食。A吃雜食B單一膳食C固定口味D偏食10、幼兒情緒的一般特點(diǎn)是易沖動(dòng)、()、易受感染和易外露。A、很含蓄B、很理智C 、很穩(wěn)定D 、易變化11、使用抹布后應(yīng)先()。A、用消毒液浸泡B 、將粘附在抹布上的污物沖洗掉C 、用肥皂洗D、晾干12、嬰幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)()行為，說(shuō)明有問(wèn)題。A、上廁所B 、咬嘴唇C、進(jìn)餐量突然降低D、吃飯快13、消毒劑應(yīng)放在()。A廁所B方便保育員取放的地方C幼兒拿不到的地方D水池邊14、幼兒挑食的生理原因是()。A、飯菜不好B 、幼兒園環(huán)境不好C

4、 、體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D 。運(yùn)動(dòng)量小15、 ()是幼兒注意的特點(diǎn)之一。A注意的時(shí)問(wèn)長(zhǎng)B注意的穩(wěn)定性強(qiáng)C有意注意占優(yōu)勢(shì)D無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)16、預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的()A、保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù)B、托幼機(jī)構(gòu)門窗有插銷和欄桿C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對(duì)17、同體消毒品的配制程序是()。A放入容器一加水B稱量一放入容器加水C稱量一放人有刻度的容器一加水D計(jì)算稱量一放入有刻度的容器一加水至需藥量18、嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員應(yīng)做到()。A、和藹親切地照顧嬰幼兒進(jìn)餐B、催促吃飯慢的孩子C、表?yè)P(yáng)吃飯快的孩子D、邊照顧進(jìn)餐邊掃地1

5、9、同伴交往在幼兒發(fā)展中的作用主要表現(xiàn)在(1) 可以滿足 ()，(2) 有助于幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展 ;(3)有助于發(fā)展幼兒的自我意識(shí)。A、認(rèn)識(shí)他人B 、認(rèn)識(shí)自己C、認(rèn)識(shí)的發(fā)展D、幼兒的心理需要20、對(duì)幼兒園幼兒活動(dòng)的正確理解是()。A 讓兒童盡情地隨意玩耍B在安全的前提下按課程的要求活動(dòng)C 為兒童舒展筋骨而進(jìn)行活動(dòng)D教育過(guò)程就是活動(dòng)過(guò)程，促進(jìn)兒童身心健康發(fā)展21、在兒童自由游戲、創(chuàng)造性游戲的過(guò)程中保育員的指導(dǎo)應(yīng)以（）為主。A、直接指導(dǎo)B 、間接指導(dǎo)C 、靜態(tài)指導(dǎo)D 、動(dòng)態(tài)指導(dǎo)22、教育 ()是幼兒氣管嗆人異物的預(yù)防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時(shí)，少吃東西B少說(shuō)話C嬰幼兒在哭鬧時(shí)，不要讓其吃東

6、D嬰幼兒少躺在床上吃飯23、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（） .A. 認(rèn)識(shí)活動(dòng)以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動(dòng)及行為的無(wú)意性D.個(gè)性已經(jīng)形成24、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備?；顒?dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱第1頁(yè)共5頁(yè)幼兒，( )。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍C準(zhǔn)備好材料1、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料2、（）教具可以放在分類柜中不固定的位置。25

7、、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。）因?yàn)閶胗變捍竽X皮層容易疲勞，所以組織嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)間不應(yīng)過(guò)長(zhǎng)。A 6歲B.5 歲 C.43、（歲以下D.3 歲以下）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。4、（5、（）對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。6、（）蛋白質(zhì)能夠促進(jìn)鈣的吸收。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）1、幼兒園必須把保護(hù) （）和促進(jìn)（）放在工作的首位， 在重視幼兒（的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。2、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時(shí)，保育員要帶領(lǐng)幼兒往()躲避，并用 ()捂住鼻子盡快離開。3、傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是()、 ()、()

8、。4、幼兒看書繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、幼兒在睡眠中發(fā)燒的癥狀有( )、 ()、 ()、 ()。7、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前 ()的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個(gè)，最早萌芽出的恒牙叫()。10、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于()小時(shí)。11、保教人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行（）教育，培養(yǎng)幼兒自我（）能力，防止意外事故的發(fā)生。12、缺乏維生素 A可患（）。13、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。14、幼兒園的玩具應(yīng)定期用()消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在()。

9、15、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度， 培養(yǎng)兒童 ()制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、保育員每次使用危險(xiǎn)物品時(shí)要()，并將剩余部分 ()。17、用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的()、()。7、冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。8、（）加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。）幼兒的腸管相對(duì)成人短。9、（10、（）積累和選擇的材料應(yīng)符合安全性、多用性、開發(fā)性和環(huán)保性等特點(diǎn)。11、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是綱要的基本思想。12、（）要用毛巾給小嬰兒洗澡。13、

10、（）耳是聽覺器官，又是平衡器官。14、（）幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。15、（）幼兒園全日觀察的重點(diǎn)是嬰幼兒衣服是否干凈、衣服是否整齊、大小便狀況、體溫等。問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、請(qǐng)談一談傳染病的預(yù)防？，2、 4 5歲幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)？18、保育員可以采用 () 判斷幼兒尿床的具體時(shí)問(wèn)，保育員應(yīng)在幼兒上床后( ) 分鐘檢查幼兒是否尿床。19、進(jìn)行心臟擠壓術(shù)，擠壓的部位應(yīng)在()。3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有那幾個(gè)方面？20、保育員應(yīng)與家長(zhǎng)配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的( )、

11、()、()、 ( )等生活習(xí)慣和生活自理能力。第2頁(yè)共5頁(yè)4、全日觀察應(yīng)該做到哪幾點(diǎn)?舉例：如發(fā)熱5、幼兒的基本情緒情感有哪幾種？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、結(jié)合案例回答問(wèn)題。小三班華華小朋友腹瀉，經(jīng)醫(yī)生診斷為細(xì)菌性痢疾。保育員方紅連忙進(jìn)行一系列清潔消毒工作。其中包括：用0 8過(guò)氧乙酸對(duì)室內(nèi)地面和1 5米以下墻壁噴霧消毒20分鐘；用 3煤酚皂溶液 ( 來(lái)蘇水 ) 浸泡患兒用過(guò)的便盆2小時(shí)。你認(rèn)為保育員的做法正確嗎?如果是你，會(huì)如何處理這種問(wèn)題 ?2、教幼兒洗手的正確方法步驟是什么？第3頁(yè)共5頁(yè)參考答案11、安全，保護(hù)12、夜盲癥單選題（本題共25 小題，每題 1 分

12、，共 25 分）13、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)1、 B14、消毒水 ， 太陽(yáng)底下晾曬2、 B15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣3、 D16、答案：登記記錄，上交保管4、 C17、協(xié)調(diào)性 , 靈活性5、 A18、答案：漸進(jìn)推測(cè)法、 406、 A19、胸骨偏下方7、 A20、飲食、睡眠、盥洗、排泄8、 D判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）9、 A1、10、 D2、×11、 B3、12、 C4、13、 C5、×14、 C6、15、 D7、×16、 E8、17、 D9、×18、 A10、19、 D11、20、 D12、21、 B13、22、 C14、23、

13、 C15、×24、 B問(wèn)答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）25、 D1、 ( 一 ) 管理傳染源傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。1、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康2若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，以預(yù)防并控制傳染病的流2、答案：低處、濕毛巾行。3、傳染源、傳播途徑、易感人群3及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。4、一尺( 二 ) 切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開窗通

14、風(fēng)保持5、 3個(gè)半室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。6、答案：呼吸加快、小臉通紅、脈搏增加、體溫上升( 三 ) 保護(hù)易感者。7、漱口 , 刷牙1增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼2預(yù)防接種。9、 2歲半左右， 20六齡齒2、答：10、 3個(gè)半愛玩會(huì)玩第4頁(yè)共5頁(yè) 活潑好動(dòng) 思維具體形象。3、參考答案：（ 1）教育和藝術(shù)相結(jié)合的原則；（ 2）環(huán)境創(chuàng)設(shè)和幼兒年齡特點(diǎn)相結(jié)合的原則；（ 3）童趣和科學(xué)性相結(jié)合的原則；（ 4）教師和幼兒共同參與的原則。4、答：觀察幼兒精神狀況，面色、食欲，大便性質(zhì)、次數(shù)和睡眠等。幼兒發(fā)熱時(shí): 觀察其精神狀態(tài)、面色、呼吸及其他伴隨癥狀如：嘔吐、頭痛、皮疹等。5、答：依戀、興趣、快樂(lè)、恐懼、痛苦。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、參考答案：保育員的做法是錯(cuò)誤的，消毒液濃度過(guò)高，消毒時(shí)問(wèn)太短，墻壁消毒高度不夠。正確做法