新人教版語文九班級上冊《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》優(yōu)質學案

1、新人教版語文九班級上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說優(yōu)質學案新人教版語文九班級上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說優(yōu)質學案     新人教版語文九班級上紀念伏爾泰逝世一百周年的演說優(yōu)質學案   課文導讀 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說這篇演講詞，脈絡清楚，層次分明，從歷史到現(xiàn)實，從伏爾泰的卓越貢獻到他的宏大人格，讓讀者能夠獲得很明晰的印象。演說起伏跌宕，.迭起，既是對人類先賢的思想與人格力氣的熱忱頌揚，也是對人類.永久需要的正義和良知的召喚。全篇演說精彩語句，俯拾皆是，極富鼓動性和感染力。 基礎過關 一、讀音辨析 隕落（yn） 詛咒（z） 彌留（mí） 靈柩（j

2、iù） 污辱（r） 深邃（suì） 睿智（ruì） 恪盡職守（kè） 輕?。╞ó） 媚上欺下（mèi） 浩瀚（hàn） 喝彩（hè） 二、詞語釋義 隕落：從高空墜落。 睿智：聰慧，明智，英明有遠見。 蘊涵：包含，含有。也作“蘊含”。 凌駕：高出（別人）；壓倒（別的事物）。 媚上欺下：對上面的人巴結討好，對下屬欺壓污辱。 彌留之際：病危將死的時候。 黎民百姓：指貧民百姓。 孤軍奮戰(zhàn)：孤立無援的軍隊單獨作戰(zhàn)。也指單方面的力氣進行奮斗。 惱羞成怒：因忿恨、慚愧而發(fā)怒。 登峰造極：比方達到頂峰。 肅然起敬：肅然，尊敬的樣子

3、。起敬，產(chǎn)生敬佩的心情。形容由于受感動而產(chǎn)生的尊敬和敬佩。 恪盡職守：謹慎而尊敬的做好自己的工作。 經(jīng)久不息：長時間不停息。多形容掌聲和歡呼聲。 三、語句解讀 1.他受到詛咒、受到祝愿地走了：受到過去的詛咒，受到將來的祝愿。先生們，這是榮譽的兩種美妙的形式。 “過去”象征著黑暗與邪惡，“將來”象征著正義與完明。他受到“過去的詛咒”，恰好反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對世人的啟蒙碩勛，所以說“是榮譽的美妙形式”。 2.他的搖籃映照著王朝盛世的余輝，他的靈柩投射著大深淵最初的微完。 這句話既反映了伏爾泰“是一個世紀”，概括出18世紀法國的歷史特點，又頌贊了他因其所行使的職能和使命，成為人類思想史上的

4、一代宗師。 3.既然黑夜出自王座，就讓完明從墳墓里出來！ 這句富有.的生動呼告，表現(xiàn)出雨果和黑暗專制勢不兩立、斗爭究竟的決心和信念；同時也示意著：長眠于地下的伏爾泰，他曾經(jīng)催生出“黎明的曙完”，無論曾經(jīng)怎樣被黑暗湮沒，最終都將在人類歷史上大放完彩。這句話不僅在結構上極其奇妙地呼應了開頭的一句話：“他的搖籃映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩投射著大深淵最初的微完”，而且把18世紀與19世紀，把整個人類解放的完輝歷程，都融合在了一起。 四、作家作品 維克多雨果（18021885），是法國浪漫主義學運動的領袖，是法國文學史上最宏大的作家之一。他的一生幾乎跨越整個19世紀，他的文同學涯達60年之久，創(chuàng)作力

5、經(jīng)久不衰。他的浪漫主義小說精彩動人，雄渾有力，對讀者具有永久的魅力。人道主義是貫穿于他作品的主線。主要作品有：巴黎圣母院凄慘世界海上勞工笑面人九三年等。 五、背景探視 伏爾泰（16941778），法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。生于巴黎一個公正人家庭。學過法律，經(jīng)過商，當過法庭書記和外交官員。學問淵博，著作豐富，涉及哲學、歷史、文學、自然科學等方面，近百卷之多。 1778年，“教育人們走向自由的”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長辭了。一百年后，另一位宏大的人道主義斗士維克多雨果站在紀念伏爾泰百年冥誕的講壇上，發(fā)表了一篇.澎湃的演講。 六、文體淺談 浪漫主義：文學史上的基本創(chuàng)作方法之一。它的基本

6、原則是通過表現(xiàn)抱負來反映現(xiàn)實。即將抱負的生活當作挺直的描寫對象，展現(xiàn)出一個存在于心目中的抱負世界，以表達對現(xiàn)實的不滿或補現(xiàn)實的不足。表現(xiàn)手法往往比較奇怪，情節(jié)曲折離奇，語言熱忱奔放，格調昂揚激越。 一顯身手 一、基礎學問 1.下列加點字注音正確的一項是（） a.隕落（yn）污辱（wú）肅然起敬（sù） b.詛咒（z）睿智（ruì）目完深邃（suì） c.靈柩（q）恪守（kè）媚上欺下（mèi） d.駁斥（bó）憐憫（mín）優(yōu)柔寡斷（u） 2.選擇正確的字填在括號里。 他活過的八十四年，經(jīng)受了登峰造極的君主政體和（

7、a.暑完b.曙完）初現(xiàn)的革命年月。 你為人類的訴訟案（a.辯護b.辨護），駁斥暴君和兇神，你勝訴了。 他把人的尊嚴（a.給予b.付與）黎民百姓。 這微笑有時變成放聲大笑，但是其中（a.蘊含b.蘊涵）有哲理的悲傷。 3.請按正確語序排列下列句子。 這是一場宏大的戰(zhàn)斗，是 溫順的戰(zhàn)斗， 正義反對非正義的戰(zhàn)斗， 理智反對偏見的戰(zhàn)斗， 是慈愛的戰(zhàn)斗， 被壓迫者反對壓迫者的戰(zhàn)斗， 思想反對物質的戰(zhàn)斗。 4.指出下列句子所用的修辭手法。 伏爾泰不僅是一個人，他是一個世紀。（ ） 他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。（ ） 既然黑夜出自王座，就讓完明從

8、墳墓里出來!（ ） 5.學習成語除理解之外更重要的是要學會運用，請依據(jù)下列成語的意思，把他們填到適當?shù)恼Z言環(huán)境中去。 a.彌留之際b.媚上欺下c.孤軍奮戰(zhàn) d.惱羞成怒e.恪盡職守 各級領導干部要，靠前指揮,領導到位。 個人離不開集體，者往往以失敗告終，而如能融入一個有力的集體，那么他便能反敗為勝。 梅艷芳好友紛趕醫(yī)院探望。 被發(fā)覺其罪行后，歹徒，上前欲毆打見義勇為者，但最終寡不敵眾，被扭送到公安局。 變色龍中，把趨炎附勢、見風使舵、的奧楚蔑洛夫比作“變色龍”。 二、整體感知 1.對下面這句話理解有誤的一項是（） “他受到詛咒、受到祝愿地走了；受到過去的詛咒，受到將來的祝愿。先生們，這是榮譽的

9、兩種美妙形式?！?a.“過去”象征著黑暗與邪惡，“將來”意味著正義與完明。伏爾泰受到“過去”的詛咒與“將來”的祝愿，正反襯出他與黑暗的勢不兩立，他對世人的啟蒙碩勛。 b.“過去”對他詛咒，是人們不理解他；“將來”對他祝愿，說明直到后來人們才發(fā)覺了他的價值。 c.這句話運用對比象征的手法，是本文語言詩化的一個典型例證。 2.填空。 伏爾泰是_國啟蒙思想家、_家、_家。主見開明的君主政治，強調自由和公平。代表作有_和形而上學論等。紀念伏爾泰逝世一百周年的演說的是_國文學家_。 他_，堅決不移。他以_戰(zhàn)勝暴力，以_戰(zhàn)勝專制，以_戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以_戰(zhàn)勝頑固，以_戰(zhàn)勝愚昧。 3.在演講中說“伏爾泰

10、不僅是一個人，他是一個世紀。他行使過一個職能，他完成過一項使命?！边@句話有什么深刻含義？ 4.對于文章的最終一句話“既然黑夜出自王座，就讓完明從墳墓里出來”，我們該如何理解？ 5.仿按例句句式，另選一個話題，寫一個句子。 例句：他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以譏諷戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。 三、課內閱讀 一百年前的今日，一顆巨星隕落了。但他是永存的。他離開人世時已年登耄耋，他著述極富，肩負著最榮耀也最艱難的責任，那就是：培育良知，教化人類。他在咒罵與祝愿聲中溘然長逝；被舊時代所詛咒，又受到將來的祝愿。這二者都是至高無上的完榮。他不僅是一個人，他是整整一個時代。 這

11、位偉人所生活的84個年頭，經(jīng)受了達到極點的專制時期和剛剛露出一線晨曦的革命年月。他誕生時，路易十四尚在王位，他去世時，路易十六已經(jīng)戴上了王冠。他的襁褓映照著王朝盛世的余暉，他的靈柩則投射著從大深淵里透出的最初光線。 在這輕薄無聊，凄慘愁悶的時世下，伏爾泰獨自一人，面對宮廷、貴族和資本家的聯(lián)合力氣，面對那股毫無意識的強力群盲；面對那些無惡不作的官吏，他們特地媚上欺下，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上；面對那些教士，他們是偽善與宗教狂的邪惡混合體。讓我再說一遍，伏爾泰獨自一人，向.上一切邪惡的聯(lián)合力氣宣戰(zhàn)，向這茫茫的恐怖世界宣戰(zhàn)，并與之搏斗。他的武器是什么呢？是那輕若微風而重如霹靂的一支筆。 他用這

12、武器進行戰(zhàn)斗，用這武器贏得成功。 讓我們一齊向伏爾泰的英靈致敬吧！ 伏爾泰成功了。他發(fā)動了一場非同尋常的戰(zhàn)斗，一場以一敵眾的戰(zhàn)斗，一場氣壯山河的戰(zhàn)斗。這是思想向物質作戰(zhàn)，理性向偏見作戰(zhàn)，正義向不義作戰(zhàn)，被壓迫者向壓迫者作戰(zhàn)；這是善之戰(zhàn)，仁愛之戰(zhàn)。伏爾泰具有女性的溫順和英雄的怒火，他具有宏大的頭腦和浩瀚無際的心胸。 他戰(zhàn)勝了陳舊的秩序和陳舊的教條，他戰(zhàn)勝了封建君主、中古時代的法官和羅馬的教士。他把黎民百姓提高到尊嚴的地位。他教化、慰撫、播種文明。他承受了一切威逼、辱罵、迫害、毀謗。他還遭到了流放。但是他不屈不撓，堅決不移。他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以諷刺戰(zhàn)勝專橫，以嘲弄戰(zhàn)勝宗教的自命一貫正確，以堅韌戰(zhàn)勝

13、頑固偏執(zhí)，以真理戰(zhàn)勝愚昧無知。 我剛才說到微笑，我要在這里停一停。微笑，這就是伏爾泰！ 在伏爾泰之前，只有以某國元首來命名時代的先例。伏爾泰比國家元首更高，他是各派思想的元首，一個新的紀元以伏爾泰開頭。從今我們感到，最高的統(tǒng)治力氣就是讓一切被理性思索。文明曾聽從于武力，以后，文明將聽從于思想。王權和寶劍折斷了，完明取而代之。這就是說，權威已經(jīng)變換為自由。自此以往，高于一切的是人民的法律和個人的良心。作為一個人，我們要行使權利；作為一個公民，我們要恪盡職責。對于我們每一個人來說，這兩方面的進步是明確分開的。 讓我們在他神圣的墓前鞠躬致敬。讓18世紀來關心19世紀吧。 1.雨果認為伏爾泰“是整整一

14、個時代”的緣由是什么？（不超過55個字） _ 2.伏爾泰的“微笑”表現(xiàn)了他哪三個方面的特點？分析并簡要回答。 _ 3.“一個新的紀元”指_的新紀元。（答案不超過15個字） 4.下列說法，與原文不合的一項是（） a.本文是一篇演講稿，是雨果為紀念法國聞名啟蒙思想家和杰出的諷刺作家伏爾泰逝世一百周年在伏爾泰墓前發(fā)表的演講。 b.路易十四時代之后，法國進入了伏爾泰時代。 c.“一個新的紀元以伏爾泰開頭”是極言伏爾泰在歷史上的地位和深遠影響，而不是一個客觀史實的陳述。 d.作為一個公民既要行使權利又要履行義務，在這兩方面都必需取得進步，這也是伏爾泰對每個人提出的要求。 5.你最推崇的偉人是誰？試結合其

15、思想精華、宏大的人格、對.的貢獻等某一方面簡要談談推崇他（她）的緣由。（80字左右） 四、拓展閱讀 貝多芬之魂屬于人類 在整個人類文化史上，這是一個莊重、肅穆、永久值得后代紀念的日子。 1827月26日傍晚6點左右，暴風雨夾雜幾聲滾滾悶雷，震撼，席卷了音樂京城維也納。此時，貝多芬還在走向生命譜成上的最終一個休止符。據(jù)目擊者說，在罕見的雷鳴電閃過后，貝多芬猛然張開了眼睛，舉起了右手，望著緊握的拳頭，表情非常嚴峻，似乎他是一位威猛善戰(zhàn)的統(tǒng)帥，正在指令士兵沖向敵軍陣地。 據(jù)說，一個人的死法，往往是他一輩子如何活過來的最高表現(xiàn)形式，是他一生道路的頂峰和總結。假如我們把貝多芬的歷程看作是一部洶涌澎湃的交

16、響曲，那么，他臨死的表現(xiàn)和氣度，便是最終樂章的最終幾個先鋒和弦的長達十幾個小時的激越轟鳴。 在貝多芬的很多作品中，休止符往往是超越自己、躍升到一個新層次的彈跳點；是為了引導后面更為壯美樂句的崛起，總是布滿了新穎的制造力和想象力，布滿了種種的深意和內涵。在凝固的一剎那，一切聲音都已戛然而止，然而這正是整個樂曲中最令萬千聽眾肅然起敬、發(fā)人深思、教人豐富遐想的絕妙地方。從那以后，整整一百六十年過去了?？伤男墒冀K在世界上空、在人類心靈的深處回蕩。 在這個世界上，貝多芬是喧騰眾口、有口皆（bi）的德國人姓氏之一。這個姓氏所制造的音響世界，這是意味著教人挺起腰板站著生，就是意味著教人仰頭直立去接受苦痛

17、命運的嚴峻挑戰(zhàn)：生當作人杰，死亦為鬼雄。 貝多芬音響世界的最大功能是教軟弱者具有生的士氣、倔強和膽識；教精神跪倒的人用獨立的頭腦霍地站起來；教欠缺意志和自信力的空虛心靈奮勉向上。 有一位聽眾曾說，他喜愛貝多芬的音樂，是由于他在里面聽到了一種使人思勞動嚴厲問題的心理氣氛和環(huán)境。我精辟的一段自由??！或許，迪斯科能讓你身不由己，載歌載舞，得意忘形，不過，那僅僅是心情的短暫宣泄。而貝多芬作品則不同，它能在你的內心慢慢積演出永恒的自信力，而且能升華為一種風雨不蝕的信仰，轉變成誰也侵占不去的一座精神財寶之山。 好像貝多芬的每一部作品都演奏過了，也被世界說過了，那么，現(xiàn)在我們還能再說些什么呢？  

18、           我們想，只要有道不究的藍天、白云、星星、月亮，有傾吐不完的人類命運，我研討不盡的_、_、_和_，就會有永久可講的貝多芬。別的毋庸贅言，僅他的小提琴協(xié)奏曲以安靜的定音鼓開頭，然后是木管在d大調上做答，便足以令人恒聽恒新。這并不驚奇！由于貝多芬的音樂創(chuàng)作，正是他對整個人類命運的熱切關注和憂慮的結果。 今日，我們每每演奏、觀賞貝多芬的樂曲，都可以被看成是對貝多芬之魂的紀念和崇敬。而一個民族紀念與自己相距一個多世紀、遠隔萬水千山的另一個民族的文化偉人，正是對我民族之魂的刷新和紀念，也正是一種自信念的強有力表現(xiàn)。 讓貝多芬所制造的音響世界的壯麗，不斷豐富、滋潤和啟迪我們的內心世界，給我們以思想的亮完和精神上的熱量吧！ 1.給文中加點字注音并依據(jù)拼音寫漢字。 戛（）然