2020部編人教版四年級語文(下)期中測試卷AB卷(含答案)

1、四年級語文下冊期中檢測卷A卷基礎(chǔ)百花園（36分）、給下列加點字選擇正確的讀音，打“ "”。（3分）率（shu id sh i ）領(lǐng) 杜甫（f u pu） 蝴蝶（di e del）? ? ? 成績（j ij ） i 范仲（zh bg zh o ng 淹供（g o ngg mg）給wei jie zhudng shishdng wusui daoyou IijmAng longh6 xi6sheng qi b6 bdL_ _ jr例：喬一僑（華僑）嬌（嬌氣） 驕（驕傲）曾一（）（）（）（）（）（寺一（）（）（）（）（）（屈一（）（）（）（）（）（四、選詞填空。（4分）凄慘凄涼1 .秋風蕭

2、瑟，落葉紛飛，這番光景給人種、讀拼音，寫詞語。（8分）2 .在夜間若有什么動靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂（） ，無論多么貪睡的人都得起來看看。獨特特別3 這道菜風味（） ，請大家品嘗。4 因為他家境不好，所以老師和同學們都對他（ ） 關(guān)照。五、請在下列詩句中填上合適的花名。（ 4 分 ）1 兒童急走追黃蝶，飛入（） 無處尋。2 借問酒家何處有，牧童遙指（ ） 村。3 接天蓮葉無窮碧，映日（） 別樣紅。4 人閑（） 落，夜靜春山空。六、按要求改寫句子。（ 8 分 ）1 阿姨推開門。（ 擴句 ）2 泉水向山下流去。（ 改成擬人句）3 即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（ 用 加點的詞

3、寫句子）4 昨天早晨下了一上午的雨。（ 用修改符號修改病句）主題訓練營（ 18 分 ）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1. 鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的幾個畫面，分別是瓜藤攀檐圖、輪綻圖、 春筍圖、 、 、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實歡快。2卜算子?詠梅的作者是，詞中“已是懸崖百丈冰， ”表現(xiàn)了梅花 的品格。我還讀過他的詞3從明代官員 第 一個試驗乘火箭上天，到2003年 10 月 15 日航天員（ 人名 ） 乘坐的“ _”的成功發(fā)射，再到“ ” 的成功探月，中國的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。4唐代詩人羅隱的蜂中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩句是：“5詩歌，讓我們用

4、的眼睛看世界，也寄托著人類的思想感情。正像艾青說的：“6十萬個為什么是 讀物，是蘇聯(lián)作家讀寫展示臺（ 46 分 ）八、課內(nèi)閱讀。（ 10 分 ）有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍藥，鳳仙 ，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，中 帶著幾分 ，顯出一派的農(nóng)家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。 幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多_ 的筍， 成群地/ / /從土里探出頭來。1 把下面四個詞分別填到語段的橫線處。（ 填字母 ） （ 2分）A.鮮嫩B.獨特 C.華麗 D.樸素2. 語段第句話分別描寫了。 _（ 3 分 ）3. 選一選，填一填。（ 3

5、分 ）這段話是按照（ 時間空間） 順序?qū)懙?。第句話描寫?（門前屋后）的風光，第句話描寫了（ 門前屋后） 的景物。4. 填一填。（ 2 分 ）第句話運用了的修辭手法，句中的“ ”字能讓人感覺到春筍迅猛的長勢和勃勃的生機。九、課外閱讀。（ 11 分 ）微笑的魅力在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會感覺到一股暖流從心里傳遍全身， 聽課時全神貫注，做作業(yè)格外順利。回 到家里，當我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時，我會感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，給我治療，一邊微笑著和我說話，我會覺得連病痛都一下子11 / 16減輕了許多微笑不

6、但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來一看，筆尖彎了！我早就聽說，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來的，她一直當作寶貝一樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會怎么樣呢？她會哭起來，說不定還會罵我我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要賠她錢時，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了匚微笑著安慰我匚匚菲菲匚不要緊r支鋼筆值什么口自們可是好朋友呢口匚看著她臉上動人的微笑，聽著她親切的話語，我覺得丹丹簡直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地摟住了她?。∥⑿θ藗兲匾?！我想，如果人們在生活中都能真誠相待

7、，笑口常開，這世界一定會變得更加美好?。?有 刪改 ）1. 從文中找出下列詞語的近義詞。（ 1 分 ）聚精會神（）惴惴不安一一（）2. 用“ ” 畫出文中的過渡句。（ 2 分 ）3. 在文中的方框里加上合適的標點符號。（ 2 分 ）4. 讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說說這件事說明了什么。（ 2 分 ）5. “微笑的魅力”具體指的是什么？（ 用文中的一句話來回答 ）（1 分 ）6. 在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說說。（ 3 分 ）十、習作展示。（ 25 分 ）題目：我得到了要求：在橫線上填一個適當?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉” “理解” “教育” “關(guān)心”等，將題目補充完整。記敘一

8、件事注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫，寫出自己的感受。期中達標檢測卷一、shu i V f uV di eV j iV zh bgV二慰藉裝飾和諧晌午隧道憂慮 朦朧生氣勃勃土、示例：增增加 蹭蹭飯贈贈予待等待侍侍候詩詩歌掘挖掘崛崛起倔倔強四、1.凄涼 2.凄慘五、1.菜花 2.杏花3.獨特4.特別3.荷花4.桂花六、示例：1. 一位漂亮的阿姨輕輕地推開門2. 泉水一路唱著歌向山下流去。3. 即使明天下雨，我也不會改變我的出行計劃4.七、1.鮮花 雨后 雞鴨覓食圖 門前晚餐圖5. 毛澤東猶有花枝俏不畏嚴寒示例：6. 萬戶 楊利偉 神舟五號嫦娥四號gongV7. 采得百花成蜜

9、后為誰辛苦為誰甜8. 美麗詩是人類向未來寄發(fā)的信息，詩給人類以朝向理想的 勇氣9. 科普米?伊林8、 1.D C B A 2. 花、竹、筍3. 空間門前屋后 4. 擬人 探9、 1. 全神貫注忐忑不安2. 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！3. ，：“，？！”4. “我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒了“我”。這件事說明微笑能讓人與人友好相處。5. 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！6. 示例： 我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進了教室，不料跟迎面走來的老師撞了個滿懷。水灑了一地，老師的身上也濕了一大片。我站在

10、那里大氣都不敢出。這時，老師微笑著對我說： 不要緊，以后做事小心點就是了?！笨粗蠋焺尤说?沁園春 ?雪微笑，我懸著的心總算放下來了。十、思路點撥：這是一道半命題作文題。首先要想想，你因為一件什么事得到再將這件事情的經(jīng)過寫了 “表揚”“鍛煉”或是“理解”等，將題目補充完整。清楚，寫時注意表達出你得到了“表揚” “鍛煉”或是“理解”等之后的感受例文略四年級語文下冊期中檢測卷B卷時間：90分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)訓練營（36分）1.給加點字選擇正確讀音，在下面畫橫線。雞冠花 （gum gu剝蓮蓬（be be）2 .讀拼音，zhu Q（yeng j（3 .比一比，紡（ 防（噸（頓（末（未（寫詞語

11、。g sh i) v1)再組詞。) ) )cn） 屏氣（b ng慰藉（ji e（8分）su i d Co（）y cu l u（）（8分）聳（茸（倘（徜（響（響（(3分)png) 效率.(shuci lu)j)和詩(h e h ehup)jicn kmgfdcnI I,)(,m 盹 1 6gt m w an）揮（）渾（）埋（）理（）13/ 164按要求寫詞語。（6 分 ）(1) 描寫城市生活的四字詞語： (2) 含有動物名稱比喻人的詞語：(3) 欣喜若狂(含比喻詞的詞語)： (4) 前俯后仰(含反義詞的詞語)： 5選擇題。(5 分 )(1) 下列詞語搭配不正確的一項是( )A . 提高能力B.

12、改正方法C. 增長見識D. 發(fā)現(xiàn)問題(2) 下列哪組是意思相反的詞？( )A . 答應 同意B . 不勝其煩不厭其煩C. 準備 打算D . 聚精會神屏息凝視(3) 與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運用不同的一項是 ( )A . 三月的桃花水，是春天的明鏡。B . 幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。C. 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D . 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(4) 下列不是老舍的作品的一項是()A . 駱駝祥子B . 母雞C. 白鵝D . 茶館(5)下列說法不正確的一項是 ()A.詩歌常常表達了詩人獨特的感受，蘊含著豐富的想象B.納米技

13、術(shù)可以讓人們更加健康C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長的時間D .范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人6 .按要求寫句子。(8分)(1)用上反語寫一句話。,& &、> *加點的部分，照樣子介紹一個事物)(注意(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料， 比鋼.鐵.結(jié).實.百.倍.22 / 16(改為(3)說它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢?除述句)(4)王老師說：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！?改為第三人稱 轉(zhuǎn)述句)二、綜合展示廳(6分)7 .小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張 伯伯對他說：“小明啊，你學習真刻苦，每天晚上 12點

14、多了，我 們都睡覺了，你還在讀書??！”小明謙虛地說：“張伯伯過獎了， 我還差得遠呢！我還需要努力?！睆埐獜娬{(diào)的意思是：小明的理解是：正確的回答是：三、課本直通車(10 分 )8按課文內(nèi)容填空。(6 分 )(1) 貓的性格古怪：老實， ， ；高興時，不高興時 ；膽小又。(2) 鵝的高傲，表現(xiàn)在它的 、 、 中。(3) 母雞以 為線索，表達了 之情。(4) 繁星中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復加以歌頌：母親??！天上的風雨來了， ；心中的風雨來了，。9詩句積累。(4 分 )(1) ，近水遠山皆有情。(2) 梅子金黃杏子肥，(3) 大兒 ，中兒 。 最喜小兒亡賴，。(4) 已是懸崖，

15、猶有。(5) ，為誰辛苦為誰甜？四、閱讀檢測臺(21 分 )(一 )若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。它們便唱秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，起歌來：“織，織，織，織??！織，織，織，織?。?”那 歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（） 什么時候，（） 什么季節(jié)，（）有一道獨特、迷人的風景。10. 在文中括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（ 3 分 ）11.

16、在選文中找出與下列詞語意思相近的詞語。（ 2 分 ）融洽一一 （） 特別一一 （）12.選文最后一段的作用是（ ） （ 2 分 ）B . 總結(jié)全文，點明中心。A . 提出問題，總起作用。13.C. 承上啟下，過渡作用。你喜歡選文中哪個句子？用“” 畫出來，并說說你喜歡的原因。 （ 3 分 ）我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時，水面也就四米高；水淺時，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對岸便是稻田這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱敭敗睍r鐘剛敲了四下，我就來到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會兒，從溪

17、底看見天空中稀稀疏疏地點綴著幾顆星星，像有一長串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍、湖藍，五光十色，美麗動人，像 燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動的道道彩綢。啊，真 想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對小溪著了迷。上學前，放 學后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無窮的景致。14.根據(jù)意思從文中找到相應的詞語寫下來（3分）模模糊糊，看不清。人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢力等 ）（3）形容不斷地改變15.請用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子