2020部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文(下)期中測(cè)試卷AB卷(含答案)

1、四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷A卷基礎(chǔ)百花園（36分）、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“ "”。（3分）率（shu id sh i ）領(lǐng) 杜甫（f u pu） 蝴蝶（di e del）? ? ? 成績(jī)（j ij ） i 范仲（zh bg zh o ng 淹供（g o ngg mg）給wei jie zhudng shishdng wusui daoyou IijmAng longh6 xi6sheng qi b6 bdL_ _ jr例：?jiǎn)桃粌S（華僑）嬌（嬌氣） 驕（驕傲）曾一（）（）（）（）（）（寺一（）（）（）（）（）（屈一（）（）（）（）（）（四、選詞填空。（4分）凄慘凄涼1 .秋風(fēng)蕭

2、瑟，落葉紛飛，這番光景給人種、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）2 .在夜間若有什么動(dòng)靜，母雞便放聲啼叫，頂尖銳，頂（） ，無(wú)論多么貪睡的人都得起來(lái)看看。獨(dú)特特別3 這道菜風(fēng)味（） ，請(qǐng)大家品嘗。4 因?yàn)樗揖巢缓?，所以老師和同學(xué)們都對(duì)他（ ） 關(guān)照。五、請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)句中填上合適的花名。（ 4 分 ）1 兒童急走追黃蝶，飛入（） 無(wú)處尋。2 借問酒家何處有，牧童遙指（ ） 村。3 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（） 別樣紅。4 人閑（） 落，夜靜春山空。六、按要求改寫句子。（ 8 分 ）1 阿姨推開門。（ 擴(kuò)句 ）2 泉水向山下流去。（ 改成擬人句）3 即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。（ 用 加點(diǎn)的詞

3、寫句子）4 昨天早晨下了一上午的雨。（ 用修改符號(hào)修改病句）主題訓(xùn)練營(yíng)（ 18 分 ）七、根據(jù)課本內(nèi)容填空。1. 鄉(xiāng)下人家描繪了和鄉(xiāng)下人家密切相關(guān)的幾個(gè)畫面，分別是瓜藤攀檐圖、輪綻圖、 春筍圖、 、 、月夜安眠圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧、樸實(shí)歡快。2卜算子?詠梅的作者是，詞中“已是懸崖百丈冰， ”表現(xiàn)了梅花 的品格。我還讀過他的詞3從明代官員 第 一個(gè)試驗(yàn)乘火箭上天，到2003年 10 月 15 日航天員（ 人名 ） 乘坐的“ _”的成功發(fā)射，再到“ ” 的成功探月，中國(guó)的航天事業(yè)發(fā)展迅猛。4唐代詩(shī)人羅隱的蜂中，歌頌不辭辛苦為他人釀造幸福生活，并諷刺不勞而獲的人的詩(shī)句是：“5詩(shī)歌，讓我們用

4、的眼睛看世界，也寄托著人類的思想感情。正像艾青說(shuō)的：“6十萬(wàn)個(gè)為什么是 讀物，是蘇聯(lián)作家讀寫展示臺(tái)（ 46 分 ）八、課內(nèi)閱讀。（ 10 分 ）有些人家，還在門前的場(chǎng)地上種幾株花，芍藥，鳳仙 ，雞冠花，大麗菊，它們依著時(shí)令，順序開放，中 帶著幾分 ，顯出一派的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片濃濃的綠蔭。 幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，你常常會(huì)看見許多_ 的筍， 成群地/ / /從土里探出頭來(lái)。1 把下面四個(gè)詞分別填到語(yǔ)段的橫線處。（ 填字母 ） （ 2分）A.鮮嫩B.獨(dú)特 C.華麗 D.樸素2. 語(yǔ)段第句話分別描寫了。 _（ 3 分 ）3. 選一選，填一填。（ 3

5、分 ）這段話是按照（ 時(shí)間空間） 順序?qū)懙?。第句話描寫?（門前屋后）的風(fēng)光，第句話描寫了（ 門前屋后） 的景物。4. 填一填。（ 2 分 ）第句話運(yùn)用了的修辭手法，句中的“ ”字能讓人感覺到春筍迅猛的長(zhǎng)勢(shì)和勃勃的生機(jī)。九、課外閱讀。（ 11 分 ）微笑的魅力在人的各種各樣的表情中，我發(fā)現(xiàn)最為神奇、最有魅力的要數(shù)微笑了。在課堂上，如果老師微笑著講課，我就會(huì)感覺到一股暖流從心里傳遍全身， 聽課時(shí)全神貫注，做作業(yè)格外順利?；?到家里，當(dāng)我第一眼看到的是爸爸媽媽的笑容時(shí)，我會(huì)感到自己就是世界上最幸福的人！要是我生了病，給我治療，一邊微笑著和我說(shuō)話，我會(huì)覺得連病痛都一下子11 / 16減輕了許多微笑不

6、但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友好相處呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同學(xué)李丹丹的鋼筆，我忙彎腰撿起來(lái)一看，筆尖彎了！我早就聽說(shuō)，這支筆是丹丹的爸爸從北京買回來(lái)的，她一直當(dāng)作寶貝一樣珍惜，今天卻被我摔壞了，她會(huì)怎么樣呢？她會(huì)哭起來(lái)，說(shuō)不定還會(huì)罵我我忐忑不安地找到丹丹，告訴她筆被我摔壞了，表示要賠她錢時(shí)，丹丹先是一驚，然后臉色就變了！大概是看到我很難過，臉色又緩和了匚微笑著安慰我匚匚菲菲匚不要緊r支鋼筆值什么口自們可是好朋友呢口匚看著她臉上動(dòng)人的微笑，聽著她親切的話語(yǔ)，我覺得丹丹簡(jiǎn)直比我的親姐妹還要親！我上前緊緊地?fù)ё×怂?！微笑?duì)人們太重要了！我想，如果人們?cè)谏钪卸寄苷嬲\(chéng)相待

7、，笑口常開，這世界一定會(huì)變得更加美好?。?有 刪改 ）1. 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（ 1 分 ）聚精會(huì)神（）惴惴不安一一（）2. 用“ ” 畫出文中的過渡句。（ 2 分 ）3. 在文中的方框里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 2 分 ）4. 讀文章第四、五自然段，概括主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)這件事說(shuō)明了什么。（ 2 分 ）5. “微笑的魅力”具體指的是什么？（ 用文中的一句話來(lái)回答 ）（1 分 ）6. 在生活中你感受到過微笑的魅力嗎？舉例說(shuō)說(shuō)。（ 3 分 ）十、習(xí)作展示。（ 25 分 ）題目：我得到了要求：在橫線上填一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如“表?yè)P(yáng)”“鍛煉” “理解” “教育” “關(guān)心”等，將題目補(bǔ)充完整。記敘一

8、件事注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語(yǔ)句通順，前后連貫，寫出自己的感受。期中達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、shu i V f uV di eV j iV zh bgV二慰藉裝飾和諧晌午隧道憂慮 朦朧生氣勃勃土、示例：增增加 蹭蹭飯贈(zèng)贈(zèng)予待等待侍侍候詩(shī)詩(shī)歌掘挖掘崛崛起倔倔強(qiáng)四、1.凄涼 2.凄慘五、1.菜花 2.杏花3.獨(dú)特4.特別3.荷花4.桂花六、示例：1. 一位漂亮的阿姨輕輕地推開門2. 泉水一路唱著歌向山下流去。3. 即使明天下雨，我也不會(huì)改變我的出行計(jì)劃4.七、1.鮮花 雨后 雞鴨覓食圖 門前晚餐圖5. 毛澤東猶有花枝俏不畏嚴(yán)寒示例：6. 萬(wàn)戶 楊利偉 神舟五號(hào)嫦娥四號(hào)gongV7. 采得百花成蜜

9、后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜8. 美麗詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的信息，詩(shī)給人類以朝向理想的 勇氣9. 科普米?伊林8、 1.D C B A 2. 花、竹、筍3. 空間門前屋后 4. 擬人 探9、 1. 全神貫注忐忑不安2. 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！3. ，：“，？！”4. “我”將李丹丹的鋼筆弄壞了，忐忑不安，她卻微笑著原諒了“我”。這件事說(shuō)明微笑能讓人與人友好相處。5. 微笑不但能給人溫暖，給人幸福和力量，而且能讓人與人友 好相處呢！6. 示例： 我感受到過。周五班上大掃除。我提著一桶水進(jìn)了教室，不料跟迎面走來(lái)的老師撞了個(gè)滿懷。水灑了一地，老師的身上也濕了一大片。我站在

10、那里大氣都不敢出。這時(shí)，老師微笑著對(duì)我說(shuō)： 不要緊，以后做事小心點(diǎn)就是了?！笨粗蠋焺?dòng)人的 沁園春 ?雪微笑，我懸著的心總算放下來(lái)了。十、思路點(diǎn)撥：這是一道半命題作文題。首先要想想，你因?yàn)橐患裁词碌玫皆賹⑦@件事情的經(jīng)過寫了 “表?yè)P(yáng)”“鍛煉”或是“理解”等，將題目補(bǔ)充完整。清楚，寫時(shí)注意表達(dá)出你得到了“表?yè)P(yáng)” “鍛煉”或是“理解”等之后的感受例文略四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中檢測(cè)卷B卷時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)（36分）1.給加點(diǎn)字選擇正確讀音，在下面畫橫線。雞冠花 （gum gu剝蓮蓬（be be）2 .讀拼音，zhu Q（yeng j（3 .比一比，紡（ 防（噸（頓（末（未（寫詞語(yǔ)

11、。g sh i) v1)再組詞。) ) )cn） 屏氣（b ng慰藉（ji e（8分）su i d Co（）y cu l u（）（8分）聳（茸（倘（徜（響（響（(3分)png) 效率.(shuci lu)j)和詩(shī)(h e h ehup)jicn kmgfdcnI I,)(,m 盹 1 6gt m w an）揮（）渾（）埋（）理（）13/ 164按要求寫詞語(yǔ)。（6 分 ）(1) 描寫城市生活的四字詞語(yǔ)： (2) 含有動(dòng)物名稱比喻人的詞語(yǔ)：(3) 欣喜若狂(含比喻詞的詞語(yǔ))： (4) 前俯后仰(含反義詞的詞語(yǔ))： 5選擇題。(5 分 )(1) 下列詞語(yǔ)搭配不正確的一項(xiàng)是( )A . 提高能力B.

12、改正方法C. 增長(zhǎng)見識(shí)D. 發(fā)現(xiàn)問題(2) 下列哪組是意思相反的詞？( )A . 答應(yīng) 同意B . 不勝其煩不厭其煩C. 準(zhǔn)備 打算D . 聚精會(huì)神屏息凝視(3) 與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是 ( )A . 三月的桃花水，是春天的明鏡。B . 幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來(lái)。C. 鵝的步態(tài)，更是傲慢了。D . 不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(4) 下列不是老舍的作品的一項(xiàng)是()A . 駱駝祥子B . 母雞C. 白鵝D . 茶館(5)下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 ()A.詩(shī)歌常常表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)特的感受，蘊(yùn)含著豐富的想象B.納米技

13、術(shù)可以讓人們更加健康C.琥珀是一種化石，它的形成要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的時(shí)間D .范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人6 .按要求寫句子。(8分)(1)用上反語(yǔ)寫一句話。,& &、> *加點(diǎn)的部分，照樣子介紹一個(gè)事物)(注意(2)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料， 比鋼.鐵.結(jié).實(shí).百.倍.22 / 16(改為(3)說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?除述句)(4)王老師說(shuō)：“小明，你去把衛(wèi)生區(qū)打掃干凈?！?改為第三人稱 轉(zhuǎn)述句)二、綜合展示廳(6分)7 .小明要參加朗誦比賽，為此他每天晚上練到很晚。這天，鄰居張 伯伯對(duì)他說(shuō)：“小明啊，你學(xué)習(xí)真刻苦，每天晚上 12點(diǎn)

14、多了，我 們都睡覺了，你還在讀書?。　毙∶髦t虛地說(shuō)：“張伯伯過獎(jiǎng)了， 我還差得遠(yuǎn)呢！我還需要努力?！睆埐獜?qiáng)調(diào)的意思是：小明的理解是：正確的回答是：三、課本直通車(10 分 )8按課文內(nèi)容填空。(6 分 )(1) 貓的性格古怪：老實(shí)， ， ；高興時(shí)，不高興時(shí) ；膽小又。(2) 鵝的高傲，表現(xiàn)在它的 、 、 中。(3) 母雞以 為線索，表達(dá)了 之情。(4) 繁星中，作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西，反復(fù)加以歌頌：母親??！天上的風(fēng)雨來(lái)了， ；心中的風(fēng)雨來(lái)了，。9詩(shī)句積累。(4 分 )(1) ，近水遠(yuǎn)山皆有情。(2) 梅子金黃杏子肥，(3) 大兒 ，中兒 。 最喜小兒亡賴，。(4) 已是懸崖，

15、猶有。(5) ，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？四、閱讀檢測(cè)臺(tái)(21 分 )(一 )若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。它們便唱秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，起歌來(lái)：“織，織，織，織??！織，織，織，織??！ ”那 歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（） 什么時(shí)候，（） 什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。10. 在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（ 3 分 ）11.

16、在選文中找出與下列詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。（ 2 分 ）融洽一一 （） 特別一一 （）12.選文最后一段的作用是（ ） （ 2 分 ）B . 總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。A . 提出問題，總起作用。13.C. 承上啟下，過渡作用。你喜歡選文中哪個(gè)句子？用“” 畫出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你喜歡的原因。 （ 3 分 ）我家門前的小溪流我家門前有一條小溪流極平常極平常的溪流。水位最高時(shí)，水面也就四米高；水淺時(shí)，鼓足了勁兒，一下子就能跳過去。溪岸長(zhǎng)著幾株婆娑的柳樹和一棵小桃樹，對(duì)岸便是稻田這一切，都是那樣平常，沒有任何值得夸耀的地方。然而，我卻非常喜歡它?！爱?dāng)當(dāng)”時(shí)鐘剛敲了四下，我就來(lái)到了溪邊，眼前一片朦朧，過了一會(huì)兒，從溪

17、底看見天空中稀稀疏疏地點(diǎn)綴著幾顆星星，像有一長(zhǎng)串珍珠鑲嵌在黑緞子似的天幕上。夜幕漸漸合攏，眼前的小溪展開了一幅動(dòng)人的畫卷。瑰麗的朝霞映紅了半邊天，也將絢爛的色彩柔和地暈染在溪水里。胭脂紅、玫瑰紅、金紅、橘黃、金黃、檸檬黃、紫羅蘭、孔雀藍(lán)、湖藍(lán)，五光十色，美麗動(dòng)人，像 燃燒的熊熊火焰，像銷熔的燦燦黃金，像浮動(dòng)的道道彩綢。啊，真 想不到，小溪竟是這樣的美！從此，我對(duì)小溪著了迷。上學(xué)前，放 學(xué)后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。我愛溪中的流水聲。我愛溪中變幻無(wú)窮的景致。14.根據(jù)意思從文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)寫下來(lái)（3分）模模糊糊，看不清。人顯示（自己有本領(lǐng)、有功勞、有地位勢(shì)力等 ）（3）形容不斷地改變15.請(qǐng)用橫線畫出文中既是排比又是比喻的句子