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1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載高考與責(zé)任一、班會(huì)目的:通過本次班會(huì),使學(xué)生認(rèn)清形勢(shì),明確任務(wù),肩負(fù)的責(zé)任,制定規(guī)劃,明確努力方向二、時(shí)間與地點(diǎn):2月13號(hào)下午第四節(jié)課,高三、五班教室三、教學(xué)方式:1、 說理式(做到有理有情有節(jié),以情感人)2、 數(shù)字說理式(說明時(shí)間之緊迫,任務(wù)之繁重)3、 交心式說理(推心置腹教育)四、主講人:班主任五、班會(huì)過程1、引入式(開場(chǎng)白)“明月幾時(shí)有,把酒問青天”同學(xué)們好,很高興見到大家,年過了,節(jié)也過了,現(xiàn)在我們應(yīng)該過日子了,什么日子?學(xué)習(xí)的日子,學(xué)習(xí)的緊張日子,俗話說的好:一年之際在于春,一天之際在于晨,新的常年開始了,作為高三的學(xué)生還有114天就要走向高考的戰(zhàn)場(chǎng),也是人生的
2、戰(zhàn)場(chǎng),我們應(yīng)該如何做?我們有什么責(zé)任呢?今天利用坤時(shí)間,我們共同探討一下這個(gè)問題。2、導(dǎo)入本節(jié)的內(nèi)容:高考與責(zé)任學(xué)習(xí)好資料歡迎下載3、高考與責(zé)任1)、介紹近年高考的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)2)、高考的性質(zhì)和作用選拔人才,應(yīng)該接受選拔,適應(yīng)社會(huì)3)、高考與我們的關(guān)系4)、我們肩負(fù)的責(zé)任:A、社會(huì)責(zé)任B、家庭責(zé)任C、個(gè)人責(zé)任5)、我們?nèi)绾卧谧詈箅A段進(jìn)行沖刺,實(shí)現(xiàn)自己的理想,完成時(shí)代賦于我的責(zé)任時(shí)間上:紀(jì)律上:心理上:有目標(biāo)就不會(huì)累,時(shí)間是自己的,理應(yīng)由自己負(fù)責(zé),命運(yùn)由自己掌握,理應(yīng)由自己支配,努力吧,同學(xué)!幸運(yùn)之神向你我招手總之,高考沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響,在這高考進(jìn)攻曲的鼓舞下,無數(shù)高三學(xué)子正在準(zhǔn)備最后的沖刺
3、。如果把大學(xué)說成一座圍城,那么高考便是一場(chǎng)攻城戰(zhàn),而正在準(zhǔn)備著高考的高三學(xué)子便是那些盡戴黃金甲的驍勇戰(zhàn)士。高考臨近,此時(shí)我們不難想象一副金戈鐵馬,兵臨城下的盛景學(xué)習(xí)好資料歡迎下載十二載磨一劍,只為一朝試鋒。十年寒窗苦讀,只為六月?lián)P眉。”這也許便是無數(shù)站在高考前線上的高三學(xué)子的心聲。高考有時(shí)是殘酷的。同時(shí)它也成就了一批人,同時(shí)也摧毀了一批人。成功的人或許如愿進(jìn)入了那神圣的象牙塔,或是開辟了另一條通向成功的道路。在我看來,我們?cè)跄芤愿呖汲蓴≌撚⑿?。高考?duì)于我們來說只是一次成人禮。他只是我們成長(zhǎng)過程中的一部分。更簡(jiǎn)單的說,它只是我們?nèi)松缆飞系囊坏揽???邕^去我們的人生道路也將會(huì)更加平坦。所以我們應(yīng)做到不以物喜,不以己悲。”我們切不可因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,更不可因一次失利而徘徊不前。取得成績(jī)的人應(yīng)該淡忘屬于曾經(jīng)的榮耀,繼續(xù)堅(jiān)持前行的方向。失利的人也應(yīng)該及早釋懷,尋找或開辟新的道路,從而實(shí)現(xiàn)自我救贖。相信命運(yùn)掌握在自己的手中。最后,我們要做到以下幾點(diǎn):1、激發(fā)你自己的所有的斗志。因?yàn)楦呷徽麄€(gè)學(xué)期都會(huì)讓你感到很疲倦,要堅(jiān)定自己的理想。2、鍛煉好身體。一旦你缺課,將會(huì)影響你的總復(fù)習(xí)。3、擺正好自己的心態(tài)。一次考試失利,就沒有信心了,這不行。考不好沒關(guān)系,下次繼續(xù)努力??荚囍皇菫榱烁玫臋z測(cè)出你自己的不足之處。4、跟著老師的步伐。老師是不會(huì)害你的,他布置的任務(wù)是對(duì)
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