【部編版】2020年秋九年級語文上冊《寫作專題》精品案例(含答案)

1、部幡版九年級將女上冊寫作專發(fā) 專發(fā)7吮克要明確【寫作導(dǎo)航】要使一篇議論文的中心論點(diǎn)明確，不僅表現(xiàn)在論點(diǎn)提煉得鮮明、 深刻和新穎上，更表現(xiàn)在整篇的論證上和文章整體效果上。因此，應(yīng) 該注意以下三點(diǎn)：一、寫前明意。對提煉出來的論點(diǎn)，要不斷加深認(rèn)識，并力求使 它在自己頭腦中扎根。做到了這一步，才真正具備了動筆寫作的條件。二、寫時宗意。1.開頭點(diǎn)明觀點(diǎn)。初寫議論文最好采取開宗明義 的手法，把論點(diǎn)放在文章的開頭，這有益于避免或減少偏離中心的現(xiàn) 象。2.觀點(diǎn)貫穿始終。觀點(diǎn)的明確，還在于行文過程中將觀點(diǎn)當(dāng)作一 條主線，貫穿文章的始終，可以用分論點(diǎn)展開觀點(diǎn)、論據(jù)緊扣觀點(diǎn)等 方法。3.行文過程處處照應(yīng)觀點(diǎn)?？梢允?/p>

2、結(jié)尾照應(yīng)開頭提出的觀點(diǎn), 形成首尾呼應(yīng)，升華中心的嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)；可以是邊敘邊議，反復(fù)照應(yīng)觀 點(diǎn)，把文章的觀點(diǎn)融于敘事議論之中。三、寫后查意。文章寫成初稿，不妨再檢查一遍，看看原先確立 的論點(diǎn)是否得到了很好的證明，是否達(dá)到了預(yù)期的目的，否則就要再 進(jìn)行修改，直到成功為止?！纠囊贰扛惺苌奶鴦有呐K在有力地跳動著，我感受著生命，感受著生命勃勃的生機(jī)。生命總是以一股向上的力量，敲擊著生長的鼓點(diǎn)，傳遞著,奮發(fā)的動力?！鹃_門見山】開頭點(diǎn)明觀點(diǎn)，開宗明義。生命的這種勃勃生機(jī)如此強(qiáng)大，來自何方？自身還是自然？細(xì)細(xì) 地感受，哦，正是一切自然生物的生命跳動，激昂著自己生命的跳動。只要有一寸泥土，一粒種子的生命就

3、開始跳動，吸收養(yǎng)料，發(fā)育 胚芽，破土而出，向著太陽挺拔。生命的勃勃生機(jī)真的是無處不在， 鳥的展翅，花的開放，蟲的鳴叫都閃耀著各自的色彩，呈示著各 自的奉獻(xiàn)，正是生命跳動生機(jī)，堅(jiān)韌、豪邁、樂觀富有力量，匯織成 一支激昂的，交響樂。那樂.曲的高潮，是生命燃燒的演奏。這時生命 便綻開最燦爛的花朵。那瞬間就如流星劃過夜空，雖然極其短暫，但 讓人震撼激蕩?！颈扔髡撟C】運(yùn)用比喻論證的方法，將深奧的道理簡 單化，便于讀者理解。從大自然中獲得生命，生命才會長盛。然而，現(xiàn)在很少有人會感 受那自然的生命的跳動。,而人對自身的生命也就失去了興趣和激情。 金錢、物質(zhì)、利欲湮沒了生命的色彩，壓煞著生命的跳動，沒有了對

4、自然生命跳動的感覺，人的生命就灰黑、黯淡，沒有光芒，只能茍延 著軀殼，而少了那鼓點(diǎn)似的激蕩的心跳。生命因此不再美好，高潔的梅花只成了欲望的裝飾。生命因此不 再激昂，享受的追求消磨了意志。因?yàn)楫?dāng)人無知地踐踏小草的生命、 得意地享受鳥類的美味、強(qiáng)蠻地霸占生物的空間或是野蠻地摧殘人類 自身的時候，生命的本質(zhì)已經(jīng)被遺忘，生命的意義己經(jīng)被消淡，生命 的跳動就變得軟弱無力，瀕臨停止。是啊，我們的生命與周圍一切生物的生命是緊密相關(guān)，唇齒相依 的啊。請珍重一切生命，回到生命的本質(zhì)上來吧?！緦Ρ日撟C】通過 正反對比論證，再次強(qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)。讓我們重新回到自然的懷抱，去感受一切生命雀躍的跳動。在黑 夜中，我們?nèi)ジ?/p>

5、受生命的歌唱，感受生命的光芒；在細(xì)雨中，感受萬 物生長的喜悅，感受萬物生命那強(qiáng)健有力的跳動。在這樣的感受中， 來重新審視生命，感悟生命，重新領(lǐng)略生命的意義和價值。生命不需要自私和懶惰，生命不應(yīng)該貪婪與麻.木；生命需要充滿 奮斗和勤奮，生命需要博尢和豪邁。珍重一切生命，感受一切生命的 心跳，自身生命的光彩才會璀璨奪目，自身生命的跳動方會如戰(zhàn)鼓轟 鳴、長盛不衰?！厩昂笳諔?yīng)】結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)明中心論點(diǎn)?！久麕燑c(diǎn)評】文章圍繞“正是一切自然生物的生命跳動，激昂著自己生命的跳 動”這一觀點(diǎn)逐層展開。接著從自然生命的力量對人的激蕩，人不尊重自然生命而造成 的現(xiàn)狀幾個方面展開論述，最后論述人如何與自然生命

6、和諧相處， 與自然生命一起長盛不衰。把重心集中,在一點(diǎn)上，指向明確，而論 述順著指向逐層展開，思路清晰，文理自然。寫作專題2論證要合理【寫作導(dǎo)航】要使論證合理，可以從以下幾點(diǎn)出發(fā)：一、論證要合邏輯，觀點(diǎn)要一致，概念要統(tǒng)一。論證是用道理和 事實(shí)對觀點(diǎn)進(jìn)行證明和推理，所以一定要合乎邏輯。論證再嚴(yán)密，如 果不合乎邏輯，也是不合理的。同樣，使用的材料也要能支持論點(diǎn)， 通過恰當(dāng)?shù)姆治?，使讀者明白二者之間的聯(lián)系“避免出現(xiàn)論據(jù)和論點(diǎn) 不相干或者論據(jù)不足的情況。二、論證方法要恰當(dāng)。論證方法有很多種，除了常用的道理論證 和舉例論證外，還有對比論證、比喻論證、類比論證等。我們要根據(jù) 內(nèi)容的需要選擇合理的論證方法。

7、只有方法正確了，才能極大地增強(qiáng) 說服力，增強(qiáng)表達(dá)的豐富性。三、論證結(jié)構(gòu)要合理。為了使論證結(jié)構(gòu)合理，可以采取設(shè)置分論 點(diǎn)的形式，從多個方面、多個角度展開論證，也可以用常見的“提出 問題一一分析問題一一解決問題”，的三步結(jié)構(gòu)，層層深入展開論證。 【例文引路】激發(fā)潛能，點(diǎn)亮人生自然界真是奧妙無窮，身體肥胖、行動笨拙、翅膀短小的大黃蜂, 居然能像那些身軀輕巧、雙翼修長的昆蟲一樣，展翅飛翔。這到底是 因?yàn)槭裁茨?？答案其?shí)非常簡單，那就是在弱肉強(qiáng)食、適者生存的大 自然中，它必須要飛起來，否則，就會面臨被吃掉的.危險?！驹O(shè)問開 頭】由大黃蜂的例子，通過設(shè)問的形式，引.出文章的論題。事實(shí)上，在我們?nèi)祟惿砩?，?/p>

8、有這種內(nèi)在的潛能。如果我們能夠 像大黃蜂那樣，將這種潛能充分地激發(fā)出來，將自身的弱點(diǎn)變成優(yōu)點(diǎn), 那么就會在逆境中奮起，點(diǎn)亮自己的多彩人生。李偉超，雖然身有殘疾，但不依賴別人而活著，不接受他人的施 舍，而是用自己的腳作畫，靠賣畫為生。他心中始終有一個夢想一一 辦個人畫展。幸運(yùn)的是，在不懈的努力下，李偉超最終成功舉辦了一 次別開生面的“腳畫展”，在社會上引起了很大的反響。對此，人們 感到不可思議。而李偉超自己卻說這不過是因?yàn)樗闹惺冀K堅(jiān)信自己 能夠創(chuàng)造奇跡，正是這種信念，使他將自己內(nèi)在的潛能發(fā)揮出來，做 到了四肢健全的人也不容易做到的事情，實(shí)現(xiàn)了掃己心中的夢想?！九e 例論證】列舉李偉超的例子，具體

9、有力地論證了中心論點(diǎn)。人無完人，每個人都有自己的弱點(diǎn)或缺陷，這些弱點(diǎn)或缺陷也許 會伴隨我們一生。如何克服它們呢？這取決于我們的態(tài)度。心理學(xué)家 研究表明，如果我們過分地關(guān)注自身的弱點(diǎn)或缺陷，心里老是想著自 己不如別人，其結(jié)果就是看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，自卑感也就會越來越強(qiáng) 烈，從而使自己陷入不能自拔的境地，最終變成失敗者。的確，自身的弱點(diǎn)或缺陷是無法回避的。但是，如果我們在現(xiàn)實(shí) 生活中能正確地對待它們，多看到自己的優(yōu)點(diǎn)，靠優(yōu)點(diǎn)來生存，我們 就會變得越來越自信，越來越強(qiáng)大。而要做到這一點(diǎn)，不僅要有良好 的心態(tài)、端正的態(tài)度，而且要有克服這些弱點(diǎn)和缺陷的信心，要有執(zhí) 著堅(jiān)忍的精神和毅力。正如拿破侖希爾所言：

10、“將弱勢轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勢 并不容易，它需要你的不懈堅(jiān)持與努力?！弊鳛橐粋€有希望成功的人, 我們要時刻堅(jiān)信：每個人都能獲得成功和快樂，關(guān)鍵在于我們怎樣面 對弱點(diǎn)，怎樣把弱點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢?！懊總€人都是自己命運(yùn)的建筑師”“我要扼住命運(yùn)的咽喉”這 些至理名言，都給我們以深刻的啟迪?！镜览碚撟C】引用一系列名人 名言，再次論證中心論點(diǎn)，極具說服力。讓我們從現(xiàn)在開始努力吧，化弱點(diǎn)為優(yōu)勢，激發(fā)自己的潛能，去 點(diǎn)亮人生！【名師點(diǎn)評】文章開頭列舉昆蟲界大黃蜂的例子.引出論點(diǎn)，然后由物及人，進(jìn) 一步深化主旨；接著，通過舉例論證和道理論證，列舉“腳畫哥”李 偉超的事例，并自用拿破侖希爾的名言，聯(lián)系生活實(shí)際，多角度、 多層面地

11、加以論證；結(jié)尾，再次引用名言，運(yùn)用道理論證，收束全文。 這樣充分的說理、合理的論證，使文章具有很強(qiáng)的感染力和說服力。寫作專題3學(xué)習(xí)改寫【寫作導(dǎo)航】改寫，就是在忠實(shí)原作思想內(nèi)容的基礎(chǔ)上，改變其文體、語體或 人稱等。改寫要注意以下兩點(diǎn)：首先，基本上不改原作內(nèi)容，只改變表達(dá)形式；既要體現(xiàn)原作精 神，又可對原作酌情改動。其次，根據(jù)改寫要求，確定改寫思路。有時要完全忠實(shí)原文，比 如把文言文改寫成白話文；有時可以增加新的內(nèi)容，這就與擴(kuò)寫結(jié)合 在一起了，比如把一首敘事詩改寫成敘事散文?！纠囊贰磕咎m歸故里木蘭詩改 寫勝利了！我們終于勝利了！歷經(jīng)十年的血戰(zhàn)，我們終于凱旋了！ 【開篇點(diǎn)題】開篇交代木蘭榮歸故里

12、，照應(yīng)了文題?；爻?，面圣，賞金，這一切都變得無關(guān)緊要。娘啊，你還好嗎？ 十年的戰(zhàn)亂，是否殃及了咱們的村莊？晚上，我偷偷地拿出鏡子，打量著鏡中那個再熟悉不過但又顯得 有些陌生的木蘭。曾經(jīng)也是春水般脈脈含情的眼睛，如今變得銳利， 怎么看也是滿含著威嚴(yán)之氣，讓人一望便知是久經(jīng)沙場?！败饺厝缑?柳如眉”“秋水為神玉為骨”“詩詞為心鳥為聲”，這些似乎都不屬 于我了。誰都可以想象出，在戰(zhàn)場上廝殺了十年，會變成什么鬼樣子: 手粗了，“纖纖玉指”，可笑！腰粗了，“楊柳細(xì)腰”，滑稽！今日 之木蘭，己非昨日之木蘭。希望爹娘還能認(rèn)出我這個未能盡孝的孩兒 ??！一路顛簸，我的心也跳得越來越快，彈指一瞬十年，家里的變化

13、有多大？弟弟應(yīng)該又高又壯了，爹娘也該是滿頭白發(fā)了吧？這路上是 怎么回事兒？ “白骨露于野，千里無雞鳴”，越近家，心里便越怕?！敖l(xiāng)情更怯，不敢問來人”，提心吊膽中，我來到了自己的家門口。 【心理描寫】運(yùn)用心理描寫，寫出木蘭歸家途中的復(fù)雜心，情，既有歸 家的急切與喜悅，也有歸家的擔(dān)憂與忐忑。懷著一種不祥的預(yù)感，我忐忑不安地推開了家門?！暗?，娘，木 蘭回來了！娘，爹，你們在家嗎？是女兒木蘭回來了！我大聲 地喊著，院里空蕩蕩的，只有自己的回音。家里空無一人。我呆呆地站著，老屋直勾勾地盯著我，像是在安慰，也像是在哭 訴。一陣風(fēng)吹過，雖己是初夏，卻覺寒氣逼人。我這才發(fā)現(xiàn)，屋子、 院子，都已落滿了塵埃。那

14、一架織布機(jī)還在，上面，己經(jīng)滿是蛛網(wǎng)。就 是在那兒，我一聲一聲地嘆息；就是在那兒，我做出了代父從軍的決 定；就是在那兒，我立志報國，不殺退敵人，誓不還鄉(xiāng)?！经h(huán)境描寫】 運(yùn)用環(huán)境描寫，寫歸家看到家園滿目狼藉，寒氣逼人，渲染了悲涼的 氣氛，為下文情節(jié)發(fā)展做鋪墊。爹，娘，木蘭今天回來了.，你們在何處呢?“木蘭，你要記住，常給家里寫信，別讓娘慵著?！蹦?，您的話 至今仍回響在我的耳邊，可為什么木蘭回來了，卻見不到您呢？“我回來啦，木蘭回來啦！ 我一面喊，一面踉踉,蹌蹌地向祖 墳走去，只見爺爺?shù)膲炁杂侄嗔巳齻€墳頭。墳上的荒草，在風(fēng)中搖曳, 我明白了，我撲倒在墳前?！澳銈?yōu)槭裁床坏任一貋硌剑?”戰(zhàn)場上， 出生

15、入死，我從來沒有掉過一滴淚，在這里卻淚如泉涌，仿佛要把十 年的淚都流出來?！澳咎m，蘭兒，是你嗎？我可把你盼回來了?？茨?，爹，娘， 還有許多的鄉(xiāng)親們都來了。在鑼鼓聲與歡笑聲中，我騎上了高頭大馬, 一群鄉(xiāng)親簇?fù)碇?。你看，那是我那小弟弟吧，怎么還這樣靦腆一呢？ 還東躲西藏的。你看，姐蛆也來了“打扮得多美！我看著眼熱。快快 快，我跑到我的梳妝臺前待我打扮一番，大家一個個定會驚得目 瞪口呆?？墒钱?dāng)我走出門來，怎么又一個人都不見了呢？【欲抑先揚(yáng)】 全文運(yùn)用欲抑先揚(yáng)的手法，先寫自己的美好愿望，再寫愿望破滅，前 后巨大反差更加劇了文章的悲劇氣氛。一陣?yán)滹L(fēng)襲來，吹醒了我的夢，這夢我做過多少次??！【名師點(diǎn)評】文

16、章想象豐富，寫出了當(dāng)時戰(zhàn)爭帶來的尸骨遍野、家破人，亡的殘酷社會現(xiàn)實(shí)，主題承接木蘭詩前半部分，延續(xù)合理。作者運(yùn)用了，心理描寫、環(huán)境烘托和 欲抑先揚(yáng)的寫法，渲染情景，悲劇色彩濃厚。寫作專題4學(xué)習(xí)縮寫【寫作導(dǎo)航】縮寫是在保持.中心思想、保留主要內(nèi)容的前提下，對原文進(jìn)行壓 縮?？s寫的基本要求是：第一，突出要點(diǎn)。要在認(rèn)真閱讀原文的基礎(chǔ)上，整體把握原文的 主旨和內(nèi)容，理清思路和結(jié)構(gòu)，突出原文的要點(diǎn)?？s寫不能加入新的 內(nèi)容。第二，適當(dāng)概括?？勺裱氨Ａ糁鞲?，刪除枝葉”的原則，恰當(dāng) 概括文意或摘取原句，使內(nèi)容更集中，表達(dá)更簡練。第三，文氣連貫?？s寫后的文章應(yīng)是原文的縮微呈現(xiàn)，要將保留 的內(nèi)容和壓縮后的句段連綴

17、成篇，上下句、前后文的文氣保持連貫、 暢通，語言流暢?！纠囊贰抗枢l(xiāng)縮寫我冒了，嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去?！鹃_ 篇點(diǎn)題】開門見山，直接點(diǎn)題。時候己經(jīng)是深冬，天氣又陰沉沉的，眼中的故鄉(xiāng)沒有一絲的活氣。 這也許只是我自己心情的改變，因我這次回鄉(xiāng)“是專為了告別他而來 的，所以本就沒有什么好心情?！经h(huán)境描寫】描寫深冬陰沉的環(huán)境， 烘托蕭條的氛圍，奠定了全文的感情基調(diào)。第二日清晨我到了家門口。母親出來迎接我，還有八歲的侄兒宏 兒。母親很高興，和我坐著談家事。說著說著，就說到了閏土。一提到閏土，我的腦海里突然就閃出一幅月下刺獵的圖畫來。我 認(rèn)識那個刺猿少年閏土?xí)r，也不過十多歲。他和我

18、年歲差不多。那一 年他的父親帶他到我家來幫忙。他告訴了我很多有趣的新鮮事，帶給 了我無窮的樂趣。我們很多年沒有.見面了，母親說，閏土可能要來 看我。正說著，有人來了，母親出去照看，我就和侄兒宏兒聊天。突然 聽到一聲尖厲的怪聲。母親跟進(jìn)來說，這就是以前開豆腐店的豆腐西 施楊二嫂。楊二嫂憤憤地指責(zé)了我一通，順便將我母親，的一副手套塞 在褲腰里，出去了。此后幾天我一面應(yīng)酬，一面偷空收拾些行李，這樣過了三四天。一個天氣很冷的午后，我正坐著喝茶，.覺得外面有人來了，回 頭去看，發(fā)覺來的竟是閏土。但是他的外貌己經(jīng)有了很大的變化，不 是我記憶中活潑的閏土了。我很興奮，叫他“閏土哥”，可是閏土卻恭敬地叫我“老

19、爺”， 我似乎打了一個寒噤，我知道我們之間己經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁 了。【細(xì)節(jié)描寫】通過“閏土哥”，和“老爺”稱呼的細(xì)節(jié)描寫，于對 比中寫出了兩人關(guān)系的變化。以小見大，表現(xiàn)“可悲的厚障壁”。.他叫他的第五個兒子水生給我磕頭，我問他的景況，他只是搖 著頭說非常難。最后只是默默地吸煙，母親叫他自己去廚下炒飯吃去。 過后他揀好了幾件東西，第二天，他就領(lǐng)了水生回家去了。又過了九天，我要回去了。閏土帶著五歲的女兒來送我，但我一 直很忙，再沒有談天的工夫。我們終于上船離開了故鄉(xiāng)，老屋里的東 西，也都,一掃而空了。我們在船上，故鄉(xiāng)的山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我。我卻只覺得氣悶， 又覺得非常的悲哀。我想：我竟與閏土隔

20、絕到這地步了，但我希望我 們的后輩不要像我們，又大家隔膜起來。他們應(yīng)該有新的生活，為我 們所未經(jīng)生活過的。我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路，走的 人多了，也便成了路?！拘睦砻鑼憽坑蛇@一代的可悲隔膜想到下一代，將希望寄托在下 一代。表現(xiàn)了作者豐富而復(fù)雜的情感?！久麕燑c(diǎn)評】小作者保留了原文的主要內(nèi)容和故事情節(jié)，具備一定的快速篩選 材料的能力。在遵從“，留主干，去枝葉”的原則下，對原文進(jìn)行壓 縮，從具體敘述變?yōu)楦爬〝⑹?，運(yùn)用原文重點(diǎn)詞句概括主要內(nèi)容，突 出了原文的精華。既保留了原文的主要故事情節(jié)，又達(dá)到了縮寫的目 的。寫作專題5議論要言之有據(jù)【寫作導(dǎo)航】議論不僅要提出觀點(diǎn)，還要有能

21、證明觀點(diǎn)的材料，言之有據(jù)才能 讓人信服。怎樣才能做到言之有據(jù)呢？一、準(zhǔn)確性原則。在使用材料時，要確保材料的準(zhǔn)確性，要經(jīng)得 起推敲，列舉事例或引用名言警句等都要真實(shí)準(zhǔn)確。二、吻合性原則。要保證材料與觀點(diǎn)一致，要注意使用事實(shí)論據(jù) 時，不需要詳細(xì)記敘事件本身，而要通過概括敘述和對論據(jù)的分析， 建立起材料與觀點(diǎn)之間的聯(lián)系，使用道理論據(jù)，可以從正反兩方面進(jìn) 行闡發(fā)，注意內(nèi)在的邏輯性。三、豐富性原則。所用材料的數(shù)量和種類可以豐富、多樣一些， 比如可以用歷史,故事、生活事例、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等做事實(shí)論據(jù)，用名言警 句、民間諺語、精辟的理論做道理論據(jù)，還可以將兩者交替使用。四、新穎性原則。選擇論據(jù)，自然要挑選自己熟悉

22、的，感覺陌生、 缺乏把握的，必然難以駕馭。但是“熟悉”不等于.陳舊，如果選用的 論據(jù)都是些盡人皆知的“陳谷子、爛芝麻”，雖然一點(diǎn)也不“陌生”， 但是文章也沒有一點(diǎn)新鮮.感了。所以要選擇最恰當(dāng)?shù)恼摀?jù)，同時要 選擇新穎的時代感較強(qiáng)的新鮮材料。論據(jù)求新，要注意從時間上、空 間上、角度上的求新?！纠囊贰縿?chuàng)新成就未來林肯曾說：“卓越的天才不屑走一條人家走過的路，他尋找迄今 沒有開拓過的地區(qū)?！比嘶钣谑?，不可隨波逐流，只愿我們能不.斷 創(chuàng)新，不斷在創(chuàng)新中彰顯個性，或許最終可以看到成功的彼岸草豐水 美，春暖花開?！鹃_篇點(diǎn)題】開篇引用名言進(jìn)行論證。語言富有文采。俗話說：“有話則長，無話則短?！钡腥藚s偏偏

23、喜歡劍走偏鋒, 滔滔不絕地談?wù)撝鴦e人絕口不道的內(nèi)容。正因如此，井岡山上燃起了 星星之火，萊特兄弟帶著夢想飛上云霄，諾貝爾發(fā)明出威力驚人的炸 藥。這正是彰顯個性，敢于創(chuàng)新的表現(xiàn)。因此，我們要有獨(dú)到的思維、 堅(jiān)定的信心，才能創(chuàng)造出不一樣的成功?！咎岢龇终擖c(diǎn)】提出分論點(diǎn), 創(chuàng)新要有獨(dú)到的思維?！跋氤鲂罗k法的人在他的辦法沒有成功以前，人家總說他異想 天開?！瘪R克吐溫說。我們要有足夠的勇氣與信心，堅(jiān)持將自己獨(dú) 具匠心的創(chuàng)意付諸行動，最終將會收獲意想不到的成功。在西班牙， 有一家叫“龍江飯店”的中餐館。當(dāng)別家飯店都在盡可能延長營業(yè)時 間來增加營業(yè)額時，他們卻在盡可能縮短營業(yè)時間。這家餐館的做法 并不是瘋子的做法，他們是在創(chuàng)新，是在用獨(dú)特的方法吸引顧客，用 一種別具特色的“饑餓營銷”的方式來增加營業(yè)額。很快，這種方式 就讓嘲笑者們再也笑不起來。正是這種獨(dú)特的神秘感，吊足了顧客的 胃口，讓龍江飯店成為同行中的佼佼者。