上海市二期課改新教材物理第一學(xué)期八年級(jí)期中考試調(diào)研交流試卷含答案

1、2010學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理學(xué)科調(diào)研交流試卷考試時(shí)間:70分鐘, 滿(mǎn)分100分一、選擇題：（每小題2分，共24分）1、我國(guó)一元硬幣的厚度接近于 ( ）A 2厘米 B 2毫米 C 0.2毫米 D 2微米 2、以下不屬于測(cè)量時(shí)間工具或不可用作測(cè)量時(shí)間的是 ( ）A 電壓表 B 沙漏 C 停表 D 手表3、某同學(xué)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)沒(méi)有將游碼放在零刻度處，使用這架天平稱(chēng)量物體的結(jié)果將 （ ）A 測(cè)量值小于真實(shí)值 B 測(cè)量值等于真實(shí)值 C 測(cè)量值大于真實(shí)值 D 不能確定4、優(yōu)雅的梁祝曲用小提琴或鋼琴演奏都很美妙，你能聽(tīng)出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的 ( ）A 音調(diào) B 頻率 C 響

2、度 D 音色5、如圖1所示中小明同學(xué)用不同的力敲擊鼓面，他研究的( ）A 音色與用力大小的關(guān)系； B 響度與振幅的關(guān)系；圖1C 音調(diào)與用力大小的關(guān)系； D 音調(diào)與振幅的關(guān)系。 6、關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，正確的是 ( ）A 聲音可以在真空中傳播 B 聲音可以在磚墻中傳播 C 在雷雨天先看見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，是由于聲音在空氣中傳播速度比光快D 聲音在各種介質(zhì)中的傳播速度都是相同的7、如圖2所示，在驗(yàn)證“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開(kāi)這樣做是為了( ）A 使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)B使聲波被多次反射形成回聲圖2C把聲音的振動(dòng)時(shí)間延遲D把音叉的微小振動(dòng)放

3、大，便于觀察8、下列現(xiàn)象屬于光的反射現(xiàn)象的是 ( ）9、一位同學(xué)站在平面鏡前并向平面鏡靠近，則他在平面鏡中的像應(yīng)該 （ ）A 遠(yuǎn)離平面鏡，且大小不變 B 靠近平面鏡，且大小不變C 遠(yuǎn)離平面鏡，且越來(lái)越小 D 靠近平面鏡，且越來(lái)越大10、下列說(shuō)法中正確的是 （ ）A 漫反射遵循光的反射定律B 光的傳播速度總是3× 108m/sC 物體經(jīng)平面鏡成正立等大的實(shí)像 D 光總是沿直線傳播的11、小王站在九龍公園的湖邊往水里看，他看到了湖水中的魚(yú)游弋在藍(lán)天白云之間，他做出以下的判斷，其中正確的是 （ ）A 這是光的反射現(xiàn)象，白云和魚(yú)都是虛像B 這是光的折射現(xiàn)象，白云是虛像，魚(yú)是實(shí)像C 白云是光的

4、反射形成的虛像；而魚(yú)是光的折射形成的實(shí)像D 白云是光的反射形成的虛像，而魚(yú)是光的折射形成的虛像12、氣槍射擊池水中的魚(yú)，在射擊時(shí)應(yīng)瞄準(zhǔn) （ ）A 看到的魚(yú) ； B 看到的魚(yú)的上部； C 看到的魚(yú)的下部 D 看到的魚(yú)的右邊二、填空題：（每空1分，第30題每空2分，共44分）13、測(cè)量的目的就是進(jìn)行可靠的 比較。因此，首先要有一個(gè)公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)叫做 。任何待測(cè)的物理量的記錄都應(yīng)該有 和 。14、在國(guó)際單位制中，長(zhǎng)度的單位是 ，時(shí)間的單位是 ，質(zhì)量的單位是 。15、某些同學(xué)測(cè)量了一些數(shù)據(jù)，但忘了寫(xiě)單位，請(qǐng)你給他補(bǔ)上合適的單位：1）小王的身高為170 2）超市里一袋大米的質(zhì)量為20；3）一支鉛筆的直徑

5、約為8； 4）正常人心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間約為1。16、物體所含的多少叫質(zhì)量，一定體積的空氣是（選填“有”或“沒(méi)有”）質(zhì)量的。17、“震耳欲聾”反映了聲音的 很大；人們?cè)谶x西瓜時(shí)，總是要輕輕地敲打西瓜的表面，聽(tīng)聽(tīng)發(fā)出的聲音，以此來(lái)判斷西瓜的好壞，這是利用了不同西瓜的 不同。18、聲音的響度與兩個(gè)因素有關(guān)，一是發(fā)聲體 的大小，二是聽(tīng)者距離發(fā)聲體的 。圖319、如圖3所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在；乙圖中的游泳者在水下能聽(tīng)到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門(mén)的不是外婆，是根據(jù)聲音的來(lái)判斷的.20、吹奏笛子時(shí)，笛子發(fā)出的聲音是由 振動(dòng)引起的，鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按

6、住鑼面鑼聲就消失了，這是因?yàn)?。21、聲波在傳播過(guò)程中遇到障礙物是會(huì)發(fā)生以下現(xiàn)象：一部分聲波發(fā)射回來(lái)，這就是回聲；要能區(qū)別自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來(lái)的回聲（回聲與原聲相差至少0.1秒），你至少要離高墻 米遠(yuǎn)（設(shè)此時(shí)聲波在空氣中的傳播速度為340米/秒），回聲的應(yīng)用有 。22、女高音歌唱家唱歌時(shí)聲音“尖細(xì)”，是指歌唱家聲音的 高，這是因?yàn)楦璩页钑r(shí)聲帶振動(dòng)得 的緣故。23、古詩(shī)詞中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩(shī)句，如“潭清疑水淺”說(shuō)的就是光的 現(xiàn)象：“池水映明月”說(shuō)的就是光的 現(xiàn)象。24、如圖4所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的路線，其中_是入射光線，_是折射光線，折射角為_(kāi)度。圖425、身高1

7、6米的小李同學(xué)站在平面鏡前，她在鏡中像與她本人相比_ (選填“要大”、“要小”或“一樣大”)，如果她離開(kāi)鏡子退后1米，則她在鏡中的像_（選填“變大”、“變小”或“不變”），她本人距她在鏡中像的距離改變了_米。26、在一般情況下，我們從不同方向都能看到黑板上的字，是因?yàn)榘l(fā)生了 ，而黑板某一處發(fā)生“反光”，是由于光射到這一部分發(fā)生了 （均選填“漫反射”或“鏡面反射”）。27、當(dāng)光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角_入射角；當(dāng)光從玻璃斜射入空氣中時(shí)，折射角_入射角。（均選填“大于”、“小于”、或“等于”）28、當(dāng)光線垂直水面射入水中，折射光線的傳播方向_（選填“改變”或“不改變”）。這時(shí)折射角為_(kāi)度。29、

8、某同學(xué)在研究光的折射規(guī)律時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象畫(huà)出了如圖7（A）、（B）、（C）所示的三圖?？諝馑?0°41°空氣水45°32°空氣玻璃28°45° （A） （B） （C）圖5根據(jù)圖示現(xiàn)象，可以得到的初步結(jié)論是：（1） 。（2） 。三、作圖題：（每小題3分，共12分）30、如圖6作出物體AB在平面鏡中的像AB：31、請(qǐng)你在圖7中作出入射光線，并標(biāo)出入射角及入射角的度數(shù)。65°圖7圖6AB32、光從空氣入射到某種液體中，與液面成400角，如圖8所示，請(qǐng)根據(jù)光的反射定律畫(huà)出它的反射光線，并標(biāo)明反射角的大小。圖8圖8圖933、圖9為某一物

9、體振動(dòng)發(fā)聲在示波器上顯示的振動(dòng)波形，如增大這個(gè)物體的響度，則示波器上的波形會(huì)如何變化，請(qǐng)將變化后的波形圖畫(huà)在右側(cè)方框內(nèi)：四、實(shí)驗(yàn)題：（每空1分，共20分）34、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是_，長(zhǎng)度測(cè)量的準(zhǔn)確程度由該測(cè)量工具的_決定；如圖10所測(cè)木塊A的長(zhǎng)度是_cm。圖10圖11 35、如圖11所示的儀器是_；它是用來(lái)測(cè)量_的儀器。在測(cè)量前要將其放在水平桌面上，將游碼移到標(biāo)尺的_，如發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤(pán)的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針指在刻度盤(pán)的中央。某同學(xué)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)金屬塊的質(zhì)量。把金屬塊放在天平的_（選填“左”或“右”）盤(pán)內(nèi)，另一盤(pán)內(nèi)砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖12所示

10、時(shí)，天平平衡，則金屬塊的測(cè)量值為 g. 圖12 圖1336、某同學(xué)在探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板_架在一直尺的上面，再取兩段_的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃蠟燭_（選填“A”或“B”），用眼睛進(jìn)行觀察，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭，直到從玻璃板前面不同位置看去，玻璃板后的蠟燭_，（如圖13所示）在此實(shí)驗(yàn)中：（1）其中使用直尺是便于測(cè)量 的關(guān)系。（2）在玻璃板后緊貼玻璃擋一張黑紙，該同學(xué)_（填“能”或“不能”）看到玻璃板內(nèi)點(diǎn)燃的蠟燭，這說(shuō)明平面鏡成的是_像。37、小李想比較幾種材料（泡沫塑料、衣服、報(bào)紙）的隔音性能，除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。（1）在本實(shí)

11、驗(yàn)中適合作聲源的是_。（2）小李將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿(mǎn)待測(cè)材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案A：讓人站在鞋盒旁，比較所聽(tīng)見(jiàn)聲音的響度；方案B；讓人一邊聽(tīng)聲音，一邊向后退，直至聽(tīng)不見(jiàn)聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。你選擇的方案是_。你是怎樣判斷材料的隔音性能好壞的？_。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如表格所示：表一：（均剛好聽(tīng)不見(jiàn)聲音）材料泡沫塑料衣服報(bào)紙距離（米）0.51.20.8表二：（均在鞋盒旁）材料泡沫塑料衣服報(bào)紙響度較輕響較響則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)開(kāi)。2010學(xué)年度第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理學(xué)科調(diào)研交流試卷答案一、 選擇題：（每小題2分，共24分）1、B； 2、A； 3、C

12、； 4、D； 5、B； 6、B；7、D；8、A； 9、B； 10、A； 11、D； 12、C。二、填空題：（每空1分，共44分）13、定量；單位；數(shù)值；單位。14、米；秒；千克。15、（1）厘米；（2）千克；（3）毫米；（4）秒。16、物質(zhì)；有。17、響度；音調(diào)18、振幅；遠(yuǎn)近（或距離）。19、振動(dòng)；水；音色。20、空氣柱；振動(dòng)停止聲音停止。21、17 ；測(cè)距離。22、音調(diào)；快。23、折射；反射。24、BO;OC；35。25、一樣大；不變；2。26、漫反射；鏡面反射。27、小于；大于。29、不改變；0。30、光發(fā)生折射時(shí)，入射角減小，折射角減小。當(dāng)光從空氣斜射入其它介質(zhì)中時(shí)，折射角小于入射角。三、作圖題；（每小題3分，共12分）31、對(duì)稱(chēng)性、正立、虛像各1分。32、法線、入射線、入射角各1分。33、法線、反射線、入射角各1分。3