初中歷史人教版（部編）七年級(jí)下冊(cè) 第13課宋元時(shí)期的科技與中外交通 課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說(shuō)出、能說(shuō)出活字印刷術(shù)的發(fā)明、制作工序、發(fā)展、影活字印刷術(shù)的發(fā)明、制作工序、發(fā)展、影響響以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播和影響。以及指南針、火藥的發(fā)明、應(yīng)用、傳播和影響。2、能分析出宋元時(shí)期科技進(jìn)步的主要原因。（難點(diǎn)）能分析出宋元時(shí)期科技進(jìn)步的主要原因。（難點(diǎn)）3、學(xué)習(xí)古人不懈探索、勇于創(chuàng)新的精神。、學(xué)習(xí)古人不懈探索、勇于創(chuàng)新的精神。1、_時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)。北宋時(shí)，時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)。北宋時(shí)，_發(fā)明了活字印刷術(shù)。發(fā)明了活字印刷術(shù)。后來(lái)能工巧匠們又發(fā)明了后來(lái)能工巧匠們又發(fā)明了_。到了元代，王禎發(fā)明了。到了元代，王禎發(fā)明了_法。法。元朝中期出現(xiàn)了元朝中期出現(xiàn)了_印刷。

2、印刷。2、漢代時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為、漢代時(shí)人們利用天然磁鐵做成指南工具，稱為“_”。_末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。指南針由末年，中國(guó)的海船上開(kāi)始使用指南針。指南針由_商人傳到阿拉伯國(guó)家，商人傳到阿拉伯國(guó)家，后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界后來(lái)又傳到歐洲，大大促進(jìn)了世界_技術(shù)的發(fā)展。技術(shù)的發(fā)展。3、_時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥。時(shí)，中國(guó)人已經(jīng)發(fā)明了火藥。_代，火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。代，火藥開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域。元朝發(fā)明了元朝發(fā)明了_?；鹚幒突鹌鱾魅霘W洲后，對(duì)歐洲的?；鹚幒突鹌鱾魅霘W洲后，對(duì)歐洲的_和作戰(zhàn)方和作戰(zhàn)方法產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了歐洲社會(huì)的變革。法產(chǎn)生了巨大影響，推動(dòng)了歐

3、洲社會(huì)的變革。 預(yù)習(xí)檢測(cè)隋唐隋唐 畢昇畢昇 木活字木活字 轉(zhuǎn)輪排字轉(zhuǎn)輪排字 銅活字銅活字司南司南 北宋北宋 阿拉伯阿拉伯 遠(yuǎn)洋航行遠(yuǎn)洋航行唐朝唐朝 宋宋 火銃火銃 火器制造火器制造金剛經(jīng)部分金剛經(jīng)部分1、組內(nèi)選出最佳的雕版印刷作品，、組內(nèi)選出最佳的雕版印刷作品，在展臺(tái)上進(jìn)行展示，然后結(jié)合你對(duì)在展臺(tái)上進(jìn)行展示，然后結(jié)合你對(duì)雕版印刷術(shù)的體驗(yàn)，請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為雕版印刷術(shù)的體驗(yàn)，請(qǐng)談?wù)勀阏J(rèn)為雕版印刷存在哪些弊端？雕版印刷存在哪些弊端？費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)材料、費(fèi)空間，費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、費(fèi)材料、費(fèi)空間，錯(cuò)了不容易修改等。錯(cuò)了不容易修改等。3、組內(nèi)選出最佳的活字印刷作品，在展臺(tái)上進(jìn)行排版展示，、組內(nèi)選出最佳的活字印刷作品

4、，在展臺(tái)上進(jìn)行排版展示，然后結(jié)合你對(duì)活字印刷術(shù)的體驗(yàn)，并對(duì)比雕版印刷，你認(rèn)為然后結(jié)合你對(duì)活字印刷術(shù)的體驗(yàn)，并對(duì)比雕版印刷，你認(rèn)為活字印刷有哪些優(yōu)勢(shì)？有何創(chuàng)新之處？活字印刷有哪些優(yōu)勢(shì)？有何創(chuàng)新之處？?jī)?yōu)勢(shì)：既經(jīng)濟(jì)又省時(shí)。創(chuàng)新之處：變死字為活字，變死版為活版。4.活字印刷術(shù)自13世紀(jì)后相繼傳入朝鮮、波斯、歐洲等地，你認(rèn)為對(duì)世界文明的發(fā)展有何影響？影響：降低了制書(shū)成本，提高了印刷效率，影響：降低了制書(shū)成本，提高了印刷效率，促進(jìn)了圖書(shū)的普及和文化的傳播。促進(jìn)了圖書(shū)的普及和文化的傳播。思考：宋元時(shí)期科技進(jìn)步的主要原因有哪些？思考：宋元時(shí)期科技進(jìn)步的主要原因有哪些？（提示：從宋元時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、（提示：從宋元時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、文化傳承等方面去思考）對(duì)外關(guān)系、文化傳承等方面去思考）1、政治：北宋結(jié)束了五代十國(guó)的分裂割據(jù)局面，元朝實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)，使社會(huì)出現(xiàn)相對(duì)安定局面。2、經(jīng)濟(jì)：宋元時(shí)期的經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，仍然處于世界領(lǐng)先地位，為科技文化的發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。3、民族關(guān)系：宋元時(shí)期民族交融加強(qiáng)，各族之間經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁，各族人民互相學(xué)習(xí)，促使民族文化共同提高。4、對(duì)外關(guān)系：宋元時(shí)期對(duì)外交