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文檔簡介

1、.藏巴哇九年制學校教研教改工作計劃(2009年春季學期)一、指導思想  以鄧小平教育理論和“三個代表”思想為指導,認真落實黨的十七大會議精神,堅持科學發(fā)展觀,牢固樹立“辦讓人民滿意的教育”的思想,繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、開拓進取,無私奉獻的精神,進一步推動和深化課程改革,認真做好教育科研工作。以學校發(fā)展為本,以學生發(fā)展為本,以教師發(fā)展為本,充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性、主動性,使教育科研真正成為學??沙掷m(xù)發(fā)展的原動力和增長點。  二、工作重點:  繼續(xù)加大教育科研和素質教育的力度,以塑造一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|教師隊伍為前提,以先導性和高效率為宗旨,以推進課堂教學

2、素質化為中心,行之有效的開展現(xiàn)代教育理論的學習與實踐研究。在新一輪課程改革的理念指導下,深化課堂教學改革,充分發(fā)揮課堂教學在實施素質教育中的主渠道、主陣地作用,優(yōu)化活動課程與環(huán)境課程的育人功能。在研究中謀發(fā)展,在研究中求創(chuàng)新。通過教育科研的指導,努力實現(xiàn)學生綜合素質的和諧發(fā)展,切實促進我校教學質量的整體提高。  三、實施要點  加強學習,更新觀念,增強教科研意識  加大“科研興校、科研強師”的宣傳力度,通過集中學習和考察等活動,宣傳“科研興校、科研強師”的重要意義和作用,在全校營造“科研興校、科研強師”的良好輿論氛圍。  抓好現(xiàn)代教育理論學習,每周利用教

3、職工例會時間組織教師學習現(xiàn)代教育理論,教育教學信息動態(tài),課程改革有關信息以及教育教學形勢分析,積極傳播現(xiàn)代教育理念和教育改革信息,促進教師教育觀念的轉變,增強全體教職工的科研興校意識。  切實有效開展校本培訓工作。對于新教師,注重以實踐任務為主線;對于5至10年的教師要突出知識的更新和實踐經驗的反思,旨在形成教師的自我意識,進而形成自己的教學特色;對于中高級教師要以教育科研能力的形成和發(fā)展為重點,實現(xiàn)“通過教師參與教育科學研究,促進他們由經驗型向專家型教師過渡”。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機制,積極推進科研興校進程。  2、強化常規(guī),夯實基礎,提高教育教學效益 

4、 加強常規(guī)教育教學管理,確實做好年級組的教研活動是提高教科研水平的基礎,我校將進一步規(guī)范常規(guī)管理。  繼續(xù)完善教師公開教學交流制度,及時開展聽課、評課活動,全校每位教師都必須上一堂公開課,做到課前有準備、課后有評價,切實把教研抓到實處。  定期舉行新教師指導課、骨干教師觀摩課,做到有個案研究,有教學討論與小結。每次活動由各備課組集體備課,由主講教師在全校講課,各學科全體教師參與聽課、評課,共同探討教法與學法,不斷豐富認識,提高教育教學水平。  加強備課組建設,落實備課組“四定”,即定時間、定地點、定課題、定中心發(fā)言人,切實抓好集體備課制度。  加強與兄弟

5、學校教研交流活動,采用“走出去,請進來”的辦法,不斷與兄弟學校互相學習,取長補短,共同促進。  繼續(xù)開展校級優(yōu)秀教案(優(yōu)秀課件)、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文教學“三優(yōu)”的評選工作,每學期舉辦一次教學常規(guī)展覽、評選優(yōu)秀備課組等活動,提高教研活動質量。  積極為青年教師施展才華搭建平臺,創(chuàng)造條件。  3、以老帶新,注重培養(yǎng),不斷提高師資水平  繼續(xù)推行“新教師指導教師制”,以老帶新,使青年教師盡快成長。  鼓勵教師、組織教師積極參加各類師資學習或培訓,為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會。  充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用,組織他們在本校開展舉辦講座,上

6、示范課等活動,并且不斷培養(yǎng)校級學科帶頭人。  鼓勵和支持教師參加屬師范專業(yè)與教師所教學科緊密相關的提高學歷層次和第二學歷教育的學習。熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息,完善知識結構,更新教育教學觀念。  組織優(yōu)秀教師參加課題研究。  4、加強領導,建立制度,提高“科研興?!背尚?#160; 定期召開“科研興?!鳖I導組會議,研究和探討教科研階段情況。  建立激勵機制,把是否參與教科研作為教師年度考核、職稱評聘、評先評優(yōu)的一項重要內容來抓,充分調動教師參與教科研的積極性。  對課改、教改、教研有成效的給予一定的獎勵。  學期末做好教科研總

7、結,做好課題小結,健全檔案資料,實行規(guī)范管理。 藏巴哇九年制學校2009年3月2日藏巴哇學校2008年秋季教研教改活動計劃一、指導思想為全面貫徹黨的教育方針,進一步提升我區(qū)教學質量,全面、準確地把握素質教育的新思想、新觀念,加快教研教改步伐,學習改革開放的新成果、推廣新經驗、試驗新方法、學習新樣榜,不斷改進和完善教學方法,提高教師的業(yè)務素質,使好的經驗和教學方法得到及時和年級年級二、內容本期教研教改主要分公開課、畢業(yè)班工作研討會、班主任經驗交流會、撰寫教研教改論文、校本培訓、朗讀比賽、講故事比賽、數(shù)學基礎知識比賽、作文競賽、默寫英語單詞比賽和語數(shù)全能綜合競賽等。三、具體要求和措施(一

8、)、教師:1、公開課(7節(jié))第三周:四年級數(shù)學公開課:第六周:五年級語文公開課:第七周:學六年級數(shù)公開課:第八周:六年級作文公開課:第九周:三年級數(shù)公開課:第十二周:四年級語文公開課:第十六周:六年級英語公開課:2、畢業(yè)班工作研討會:第十一周3、班主任經驗交流會:第十九周4、每人每期至少撰寫一篇教學論文。(二)、學生:1、愛國詩詞朗誦比賽:第六周2、故事演講比賽:第十二周3、數(shù)學基礎知識比賽:第十四周:13年級第十六周:46年級 4、作文比賽:第十六周5、默寫英語單詞比賽:第十周6、46年級語數(shù)全能競賽:第十七周藏巴哇學校2008年春季學期教研教改工作計劃一、指導思想堅持以“十六大”精神為指導

9、,努力實踐“三個代表”重要思想,進一步解放思想、更新觀念,堅持“以學生發(fā)展為本”,注重教學方式創(chuàng)新,形成與“二期課改”相適應的教學模式,初步形成學生主動活潑、主動發(fā)展的局面,使學校的教學質量上一個新的平臺。二、工作目標1、加強學習,全面推進以德育為核心,以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質教育。2、進一步完善教學管理和質量監(jiān)控。3、大力推進學科中的研究性學習,倡導自主探究,實踐體驗和合作交流的學習方式。4、加強教研組、備課組的建設,發(fā)揮好年級組長的協(xié)調功能。5、切實做好新教師的培養(yǎng)工作,建立“師徒制”,為新教師架設舞臺,創(chuàng)造機會,迅速成長。6、積極開展教學評比活動。7、加強師資隊伍建設,做到“

10、老年教師模范,中年教師示范,青年教師規(guī)范”。三、主要工作1、備課做到“四個有”,即“腦中有大綱,胸中有教材,心中有教法,目中有學生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣,調動學生參與意識。2、課堂教學做到“四個一點”,即“微笑和激勵多一點;發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的要求具體一點;讓學生施展才能的面廣一點;給學生靈活安排的時間有一點”。3、批改作業(yè)要有激勵性評價機制,且有所創(chuàng)新,在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學生自主發(fā)展為本的教學理念,促進每個學生個性的最佳發(fā)展。4、加強教師上課的組織管理意識和提高組織管理能力。5、加強命題研究,建立“月考”制度,單元測試要列“雙向”細目標,進行兩次測試,第二次為矯正測試。6、舉

11、辦研究性專題公開教學活動(有效教學研究)。7、實施新教師“一二三培養(yǎng)工程”,即“一年基本規(guī)范,二年站穩(wěn)講臺,三年教有所長”。8、積極開展教科研活動,以研促教。9、開展第二課堂活動,搞好“拉差補缺”工作。10、及時做好資料歸檔工作。四、具體安排三月份:四月份:1、教研會議。1、教研活動。2、上交工作計劃。 2、教學評優(yōu)推選工作。3、教研活動。 3、課堂教學評比活動(觀摩、示范課等)4、抽查備課教案。 4、教案交流。五月份:六月份:1、期中考試質量分析。1、教研活動。新教師教學活動(亮相課)。2教研活動。2、抽查教案。3、分層教學研究。3、教師座談會。4、抽查教案。七月份:1、期末考試工作安排。2

12、、撰寫工作總結。3、上交教案、教研記錄、備課記錄、聽課記錄。4、評優(yōu)工作。5、期末質量分析。藏巴哇九年制學校2008年3月2日藏巴哇學校2011年春季學期教科研工 作 計 劃一、指導思想2011年春季學期我校教科研工作要緊緊圍繞學??偟墓ぷ饔媱?,落實科學發(fā)展觀,堅持科研興校戰(zhàn)略,積極推進教育改革發(fā)展,把減輕學生的過重的課業(yè)負擔與提高教育教學質量緊密結合起來,繼續(xù)探索“低負高效”的教學模式和方法。緊扣學校特色建設,緊扣校本課程研究“導學課堂”研究,立足學校實際,堅持以人為本,促進教師專業(yè)發(fā)展和學生終身發(fā)展,努力提高新形勢下我校教科研工作水平,努力體現(xiàn)教科研工作“研究、指導、服務”的功能,為學校的

13、教育教學做好服務和引領工作,為學校的可持續(xù)發(fā)展提供智力支撐。二、工作要點1.加強學習,轉變觀念。增強“科研興教、科研興?!币庾R,掃除對教育科研的輕視、顧慮、畏難、懶惰以及急功近利等思想障礙,充分認識教科研是教育改革形勢下對教師基本能力的一種要求,激發(fā)廣大教師參與教育科研的積極性。2.強化學習。鼓勵和組織教師積極參加各類師資學習或培訓,為教師的學習創(chuàng)造有利條件和提供機會,采取走出去、請進來的辦法,開闊教科研思路,幫助教師提高教科研能力和教科研水平。3.立足學科教學,扎實開展常規(guī)教研、科研活動。各教研組、備課組要圍繞“導學課堂”積極開展活動,一是要充分利用每周的集體備課時間認真討論、設計“導學稿”

14、和“導學課堂”。二是對本組在“導學課堂”中存在的主要問題進行研討,形成共識。每次教研活動,相應教師要按時參加并積極發(fā)言,組長要作好書面記載,為期末評優(yōu)、評先、評估提供素材。4.繼續(xù)開展教師在校內、教研組內、年級組內講公開課活動,本學期以教研組為單位設計,由教研組長統(tǒng)一安排。可采取多種形式開展活動,如上同一類型的課或上同一節(jié)課,同伴互助課,復習研討課等。研討課要突出教學的*些環(huán)節(jié),如教學重難點突破、教法、設計應用、學法指導等,上課結束后全組教師要進行評課活動,就*個教學問題展開研討,教研組長要收集好授課的導學稿、評分表、聽課缺課表,并裝訂成冊。5.加強青年教師的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮骨干教師的幅射作用。

15、大力開展“師徒結對、同伴互學”活動。隨著學校的不斷壯大,師資隊伍會逐漸年青化。因此培訓年青教師是學校當前一項重要任務之一,而培訓老師最有效、最節(jié)省的方式就是以老帶新,每位骨干教師帶一位青年教師。使年青教師的思想水平、業(yè)務素質得到較快提升。每位“對子”要經?;ハ嗦犝n、評課,每周不少于2節(jié)課。6.積極組織教師寫關于教改的教學論文、教學案例、課件制作,并做好上報參評、發(fā)表等幕后工作。7.積極向上級推薦我校教師參加高級別的優(yōu)質課比賽,力爭拿最高獎項,8.搞好教科研工作的評估、教科研工資結算和教科研獎勵工資結算等工作,鼓勵先進、鞭策后進。三、活動安排藏巴哇學校2011年春教研教改活動安排表時間內  容二月份1.開學準備工作:課表、時間表、學生統(tǒng)計、審批異動生。2.制訂、發(fā)放、學生學校2011年春工作計劃,并制訂各年級組、教研組工作計劃。3.迎春考試。4.初三中考獎勵方案出臺。三月份1.初三新課結束轉入綜合復習備考。2.“一幫一”活動“驗收課”。3.“導學課堂”中年組示范課。4.初三第一輪復習研討課。5.月考考

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