長(zhǎng)沙市2014年初一新生分班考試語(yǔ)文試卷62831

1、長(zhǎng)沙市2014年初一新生分班考試試卷語(yǔ) 3c （A卷）（全卷10大題，滿分100分，時(shí)量90分鐘）題號(hào)一二三四五六七八九十總分得分寫檢測(cè)，注意筆畫美觀、間架得體、大小合適、書寫流暢 （3分）客路青山外，行舟綠水前二、看拼音，寫詞語(yǔ)（8分）l 1 ng y u ti a n mi zh a n l a n x I ng w a ng（）（）（）（）qipdn xi a ng x i ziyuGn yin s o ng（）（）（）（）三、用橫線畫去括號(hào)里不正確的說(shuō)法 （4分）1 “挪” “娜” “努”三個(gè)字拼音的聲母是（相同不同）的。2 “方” “返” “范”三個(gè)字拼音的韻母是（相同不同）的。3

2、“一”“見(jiàn)”“待”“落”（都是不全是）多音字。4在字典里（可以 不能）用部首查字法查到“劣” “棗”“錄”。四、在括號(hào)里填寫恰當(dāng)?shù)碾p音節(jié)詞語(yǔ)，注意不寫相同的詞語(yǔ)。（6分）（）的選擇時(shí)間（）明明白白地（）（）的疑惑態(tài)度（）反反復(fù)復(fù)地（）五、體會(huì)詞語(yǔ)的意思，按要求填空或回答問(wèn)題（4分）1 “置之不理”中的“置”是（）的意思。2 “見(jiàn)微知著”中兩個(gè)表示動(dòng)作的詞是（）和（）。3 “無(wú)獨(dú)有偶”中“無(wú)”和“有”是一對(duì)意思（）的詞。4 “語(yǔ)重心長(zhǎng)”中的“語(yǔ)重”和“心長(zhǎng)”是（）關(guān)系的詞語(yǔ)。六、按要求完成句子練習(xí)（8分）1在課內(nèi)學(xué)的、課外讀的古詩(shī)中，將你最喜歡的、曾經(jīng)在習(xí)作中引用過(guò)的一 個(gè)詩(shī)句寫下來(lái)。（請(qǐng)勿抄寫

3、本試卷中的詩(shī)句）2仿寫句子。例句：愛(ài)閱讀，善表達(dá)，學(xué)好語(yǔ)文，做有修養(yǎng)的人。至，善，學(xué)，做3讀語(yǔ)句，體會(huì)兩個(gè)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)造句例句：碑林中的書法 美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的 瑰寶4給名著西游記中的語(yǔ)句加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。洞口立著的石碑上刻著 花果山福地水簾洞洞天幾個(gè)大字洞內(nèi)十分寬 闊有石鍋石碗石桌石凳真是極佳的安身之地七、判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的畫，錯(cuò)誤的畫“X” （共9分）1 “德高望重”用于稱頌道德高尚、名望很大的老人。 （）2 “巧問(wèn)妙答”“獨(dú)具特色”“千年夢(mèng)圓”都不是成語(yǔ)。 （）3 ”無(wú)名指和小指，體態(tài)秀麗，樣子可愛(ài)?！边@是個(gè)比喻句。 （）4 “留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，

4、自在嬌鶯恰恰啼”主要描寫了 “蝶”和“鶯”的動(dòng)態(tài)。 （）5 “懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？” 這句話意思是說(shuō)“懶人不知道有幾 棵樹(shù)會(huì)枯萎”。（）6 ”最偉大的見(jiàn)解是最樸實(shí)的”，這句話中的“最樸實(shí)的”是指“最樸實(shí)的 人”。 （ ）八、根據(jù)課內(nèi)外閱讀的內(nèi)容填空 （16分）1散文匆匆表現(xiàn)出作者對(duì)時(shí)光流逝感到 和。2在小學(xué)學(xué)過(guò)的成語(yǔ)故事中有歷史故事、 故事和 故事。3女兒寫十六年前的回憶是為了表達(dá)對(duì)父親的 , 這篇回憶錄是按照“被捕前、被捕時(shí)、 、被捕后”的順序敘述的。4課文跨越百年的美麗用具體事例贊美居里夫人美麗的心靈和人生。作者具體描寫了居里夫人探索、研究放射性物質(zhì)和發(fā)現(xiàn)鐳的事跡，表現(xiàn)居里夫 人

5、的 精神；具體描寫了居里夫人面對(duì)名利的態(tài)度和做法，表現(xiàn)居里夫人的 魅力。5課文真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后中寫道：“最后把？拉直變成！， 找到了真理。”結(jié)合上下文體會(huì)，文中的”表示 , 表 示。6賣火柴的小姑娘主要是寫小姑娘幾次擦火柴時(shí)產(chǎn)生的美好; 凡卡主要是寫凡卡給爺爺寫信的過(guò)程，寫信時(shí)勾起了他鄉(xiāng)下生活的美好。這兩篇外國(guó)名篇中的主人公的命運(yùn)都是凄涼悲慘的。7難忘的啟蒙老師領(lǐng)進(jìn)門新來(lái)的王老師幾篇課文飽含對(duì)老師的 感恩之情。聯(lián)想起“我”的老師，我也想以為題寫一篇作文贊美一位老師，記敘具體事例，表現(xiàn)老師 的特點(diǎn)。8 “我”閱讀過(guò)一些繪本、小說(shuō)等形式的兒童文學(xué)作品，感覺(jué)最有趣的一 本書是»,有

6、趣之處是。九、閱讀短文，完成文后作業(yè)（12分）美麗一次在非洲的戈壁灘上，有一種叫依米的小花，花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、 白、黃、藍(lán)。通常，它要花費(fèi)五年的時(shí)間來(lái)完成根莖的穿插工作，然后，一點(diǎn)點(diǎn) 地積蓄養(yǎng)分，在第六年的春天，才在地面吐綠綻翠，開(kāi)出一朵小小的四色鮮花。 尤其讓人們惋嘆的是，這種極難生長(zhǎng)成的依米小花，花期并不長(zhǎng)，僅僅兩天工夫， 它便隨母株一起香消玉殞。依米花的生長(zhǎng)和蟬的生命歷程有著驚人的相似。 它們只是大自然萬(wàn)千家庭中 極為弱小的一員，可是它們卻以其獨(dú)特的方式向世人昭告：生命一次，美麗一次。一次，便足矣！一次的青春，一次的成功，一次的勇往直前，一次的轟轟烈烈，一次的無(wú)悔 人生一次，僅

7、僅一次，卻需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)韌不拔的進(jìn)取和歷盡艱辛的跋涉，甚至 需要耗盡一個(gè)人一世的光陰、畢生的精力！人生的路途比依米花的一生漫長(zhǎng)，在這段漫漫求索的艱辛歷程中，我們一定 比依米花做得更好，不是嗎？作業(yè)題：1讀過(guò)短文，我們知道了在非洲有一種叫依米的小花， 體會(huì)到作者寫美麗的 依米花，是贊譽(yù)依米花 那種獨(dú)特的美麗。2 第一自然段具體描寫了依米花生長(zhǎng)的地方、 形態(tài)、和。3 文中哪些語(yǔ)句寫依米花極難生長(zhǎng)？請(qǐng)用波浪線標(biāo)記。哪些語(yǔ)句寫依米花“美麗一次”，請(qǐng)用橫線標(biāo)記。4 第二自然段提到“蟬的生命歷程”,是作者描寫依米花所引發(fā)的 。5作者“借物言志”，寫最后一個(gè)自然段是想表達(dá)自己的人生態(tài)度： 6 你知道蟬的生命歷程嗎？如果不知道，你會(huì)通過(guò)什么方法