《燦爛的文明之花》教學設計

1、1 / 9第八課第二框燦爛的文明之花教學設計授課人：吳昌明一、【教學目標】1知識目標：了解精神文明創(chuàng)建活動是我國人民移風易俗、 改造社會、 建設美好生活的偉大創(chuàng)造， 社會主義精神文明建設 的根本任務和巨大作用。2能力目標：從社會主義現(xiàn)代化建設需要什么樣的人，自己 想做一個什么樣的人進行探討，自覺做“四有”公民，自覺 抵制不良文化的影響。3情感、態(tài)度與價值觀目標：自覺抵制不文明行為，做一個 文明的現(xiàn)代公民， 珍惜受教育的機會， 不斷提高自己的科學 文化素質，以實際行動投身于精神文明創(chuàng)建活動之中。二、【教學重點】細微之處見行動。三、【教學難點】人人參與各種各樣的精神文明的創(chuàng)建活動。四、【教學方法】

2、圖片展示、談話法、活動法、討論法。五、【課前準備】1教師收集資料制作課件2 學生調查社會生活中的不良文化現(xiàn)象， 校園生活中的不良 文化現(xiàn)象。2 / 9要求做好相關文字和照片等資料收集工作。 觀察自己 生活的小區(qū)或街道和鄉(xiāng)村中存在的不文明現(xiàn)象， 并思考改善的方 法。六、【導入新課】方法播放動畫：【新課教學 】燦爛的文明之花 （板書） 小黑板展示（帶著問題快速閱讀課文正文）1、開展精神文明建設活動有哪些形式？2、為什么要開展精神文明創(chuàng)建活動？（意義）3、社會主義精神文明建設的根本任務是什么？4、如何開展精神文明創(chuàng)建活動？一、神州遍開文明花 （板書） 1為了加強精神文明建設，黨和政府支持和鼓勵人民開

3、展 了一系列精神文明創(chuàng)建活動， 廣大人民群眾在社會實踐中創(chuàng) 造了豐富多彩的精神文明建設形式?；顒右唬焊惺茇S富多彩的精神文明創(chuàng)建活動（要求學生注意 看）展示一系列圖片歸納：A 國家開展的精神文明創(chuàng)建活動B 那么你知道學校又有哪些精神文明創(chuàng)建活動呢？并說說參與其中一項活動后的收獲3 / 92.開展豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動的重要作用活動二：合作探究（分組討論一下問題）學生結合自己的認識和體會，填寫下表：名稱作用環(huán)保見行動增強人們的環(huán)保意識、美化環(huán)境、增強社會責 任感等。文化科技衛(wèi)生“二下鄉(xiāng)”活動提高人們的科學文化水平，增強人們的科學意 識、人才意識、健康意識，培養(yǎng)人們的奉獻精神， 增強社會的凝聚力

4、等。保護母親河志愿者行動有利于保護環(huán)境，增強人們的環(huán)境意識、社會 責任感、團結合作的精神等。教師歸納:3社會主義精神文明建設的根本任務提高全民族的思想道德素質和科學文化素質， 培養(yǎng)有理想、有道德、4 / 9有紀律、有文化的公民。不久的將來， 我們將投身于社會主義經濟和社會建設的大潮 之中， 我們必須具備良好的思想道德素質和科學文化素質， 才能 適應經濟和社會的發(fā)展。 因此， 我們現(xiàn)在應該從身邊的每一件小 事做起，努力提高自己的思想道德素質和科學文化素質。 我們青 少年如何積極參與精神文明創(chuàng)建活動？ 二、細微之處見行動 （板書）活動三： 學會辨別并自覺抵制各種低俗文化和腐朽文化 陽光總會伴隨陰影

5、。當我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光 的時候， 各種有害的文化細菌和病毒也在伺機傳播。 你是否細心 觀察到我們社會生活中和校園生活中的文化細菌和病毒？ 觀看視頻：內容變味賀卡1、結合書 P106 觀點，說說這段材料說明了什么？ 當我們沐浴社會主義精神文明燦爛陽光的時候， 各種有害的文化 細菌和病毒也在伺機傳播。2、交流活動 ：請兩個調查小組展示調查成果。談一談，發(fā)生 在我們身邊的有害的文化細菌？（學生自由發(fā)言）教師根據情況進行補充展示圖片小組合作探究： 剖析身邊的這些不健康文化對社會和我們青少年有哪些危害？我們該怎么做？學生回答出示圖片：圭寸建迷信活動出示圖片:非法書籍及音像制品5 / 9出示

6、圖片：賭博、沉迷于網絡游戲出示圖片：校園生活中：“變味賀卡”學生回答、教師小結：在我們身邊的不良文化現(xiàn)象：(1) 社會生活中：出售色情、淫穢、兇殺、暴力等書刊音像 制品。解夢、測名、占卜命運的網站；進行算命、祭鬼神等封建迷信活動；巫婆神漢利用封建迷信騙錢害人；違規(guī)占地修墳和興建廟宇等。(2) 校園中：崇尚鬼怪、媚俗、暴力等消極文化、沉迷于網 絡游戲等。不良文化的危害：(1) 敗壞社會風氣，損害精神文明建設，不利于社會的進步 和發(fā)展。(2) 影響青少年學業(yè)進步，危及青少年身心健康發(fā)展，甚至 會使青少年走上犯罪道路。我們應該怎么對待不良文化相信科學，善于辨別各種落后文化和腐朽文化， 增強自控 能力

7、，自覺抵制不良文化的影響。積極投身于社會主義精神文明建設， 更需要我們積極參與我 們身邊的形式多樣的精神文明創(chuàng)建活動，共建社會主義和諧社 會?；顒铀模韩I計獻策6 / 9觀看動畫，思考：如果你是該社區(qū)的居民，你會想到。 如果你是該社區(qū)居委會主任，你最想 做的三件事是_。播放動畫：社區(qū)里的不文明現(xiàn)象教師小結：3.社區(qū)（街道或鄉(xiāng)村）不僅是我們的居住地，而且是進行人 際交往的場所，弘揚社會文明的大學校。潔凈而優(yōu)美、熱情而溫馨、活躍而向上、富足而安全的社區(qū) 要靠你我他來共同創(chuàng)造。活動五：人人參與 共建文明、和諧校園學生討論：怎樣改變學校中的不文明現(xiàn)象和抵制校園中的不 良文化的影響？（四人一組，將討論結果

8、整理成文，在課后張貼 在教室里。）結束語我們同在一片藍天下，社會是我們共同的家，讓我們一起行動起來，參與到各種各樣的精神文明7 / 9創(chuàng)建活動中去共享精神文明的溫暖陽光。練習1、A 是我國人民移風易俗、改造社會的偉大創(chuàng)造，也是加強中國先進文化建設的有效形式。C、政治文明建設活動D、生態(tài)文明建設活動2、為保持我們精神肌體的健康，我們要DA、善于辨別各種消極文化B、自覺加以抵制C 什么活動都參加D、善于辨別各種消極文化并自覺加以抵制3、某街道舉辦了以“互幫互助、以德相鄰、齊心建家園” 為主題的“鄰居節(jié)”，這是開展和深化精神文明創(chuàng)建活動 的有益嘗試。下列屬于精神文明創(chuàng)建活動的有C國家“五個一”工程“

9、文化科技衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”活動小結神州遍開r文明花”二、燦爛的,文明之花V細微之處1見行動尸1精神文明創(chuàng)建活動 的形式2 精神文明創(chuàng)建活動的作用3 精神文明建設的根本任務2 實際 行動參與創(chuàng)建活動A、精神文明建設活動B、物質文明建設活動小結：請學生小結本課知識抵制1 辨別 消極文化并自覺8 / 9創(chuàng)“三優(yōu)”活動開展“改陋習、樹新風”活B. C .D 4、社會主義精神文明建設的根本任務是BA 以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導 B 提 高全民族的思想道德素質和科學文化素質，培養(yǎng)一代又 一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民C.加強思想道德建設D .加強教育科學文化建設5.2011 年 10 月 15 日，有北京市文明辦等多部門共同舉辦 的 創(chuàng)建和評選“北京文明網站”活動正式啟動。 開展這 一 活動D實現(xiàn)共同富裕目標凈化網絡文化環(huán)境發(fā)展社會主義先進文化促進社會主義精神文明建設ABCD6.全國許多省市近年來都舉辦了“紅色經典歌舞晚會”、 “紅