五年級跳繩單元教學(xué)計(jì)劃

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載五年級跳繩單元教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本節(jié)課從健身體育出發(fā)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動的空間，改變原有的教學(xué)模式，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，尊重每個學(xué)生的個體差異，滿足學(xué)生的不同需求，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識。通過多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)。二、教材選擇雙長繩是本單元教材四，跳繩是深受小學(xué)生喜愛的體育教材內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行跳繩，對于促進(jìn)運(yùn)動器官的發(fā)育和內(nèi)臟機(jī)能的發(fā)展有重要的作用，尤其能夠?qū)Πl(fā)展彈跳力和提高靈敏、協(xié)調(diào)、速度、耐力等身體素質(zhì)具有顯著的效

2、果。本課結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，根據(jù)五年級小學(xué)生身心特點(diǎn)，將跳繩教材游戲化，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的積極性，針對學(xué)生的個體差異，采用分層次教學(xué)的方法，滿足學(xué)生們的不同需求，確保每個學(xué)生都受益，通過游戲提高團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競爭以及群體意識和集體榮譽(yù)感，使學(xué)生得到全面的發(fā)展，在學(xué)習(xí)中體會快樂，在運(yùn)動中體驗(yàn)成功的同時培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。三、教學(xué)過程1 .開始與準(zhǔn)備部分：采用英語談話的方式開課，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生體會體育課不是單一存在的。利用音樂烘托課堂氣氛，改變隊(duì)列枯燥、單調(diào)的練習(xí)方式，巧妙地利用隊(duì)形變化的特點(diǎn)，吸引學(xué)生的注意力，讓隊(duì)列真正成為課堂中不可缺少的一部分，充分體現(xiàn)學(xué)生的動作整齊，團(tuán)結(jié)協(xié)作

3、的優(yōu)良品質(zhì)，反映學(xué)生的精神面貌。用節(jié)奏歡快的樂曲進(jìn)行韻律操練習(xí)，提高學(xué)生的節(jié)奏感、協(xié)調(diào)性，使學(xué)生在愉快的氛圍下達(dá)到熱身的目的。2 .基本部分：主教材是雙長繩，師引導(dǎo)學(xué)生，通過檢查作業(yè)的方式，來了解學(xué)生對上節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，在此基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生勇于創(chuàng)新，從而引出本節(jié)課的主題雙長繩。教師將主要內(nèi)容直觀地展示給學(xué)生，鼓勵學(xué)生模仿分組練習(xí)鞏同提高自由創(chuàng)編，使教學(xué)內(nèi)容由淺入深地進(jìn)行，同時針對學(xué)生的個體差異，為他們創(chuàng)設(shè)充分展示的空間，來滿足學(xué)生們的不同需求。為了發(fā)展個性加強(qiáng)合作與交流，活動形式由個體發(fā)展到結(jié)伴練習(xí)，最后到小群體練習(xí)，教師設(shè)疑引導(dǎo)，學(xué)生們相互交流、合作嘗試。在自主創(chuàng)新練習(xí)中，讓學(xué)生運(yùn)用生活中

4、的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)會的動作，引導(dǎo)學(xué)生研究討論，幫助發(fā)揮各自的才智與創(chuàng)造力，去創(chuàng)造新跳法。通過小組交流、展示、形成積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，激發(fā)學(xué)生積極思維，有意識地挖掘和發(fā)展個性，使每個學(xué)生在課堂中都能充分展示自己，培養(yǎng)體育能力，使學(xué)生學(xué)會做課堂的小主人。運(yùn)用游戲激發(fā)學(xué)生的好勝心和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)他們的競爭意識與合作能力，并從中體驗(yàn)到合作的快樂，同時在不知不覺中使孩子們豐富的想象力和創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。3 .結(jié)束部分：在本課的最后，一首感恩的心把學(xué)生帶入輕松舒緩的氛圍之中，逐漸恢復(fù)身心，使學(xué)生在愉快的心境中完成本節(jié)課的任務(wù)。四、教學(xué)特色1 .創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，建立民主、和諧的師生關(guān)系，促使學(xué)生主動、

5、愉快地參與到課堂中來。2 .勇于創(chuàng)新與探索，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開創(chuàng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。3 .采用以小組為單位的組織形式，學(xué)生自我練習(xí)、自主評價(jià)，實(shí)現(xiàn)了師生、生生間教學(xué)評價(jià)與反饋及學(xué)習(xí)過程中的交流和交往。4 .關(guān)注個體差異，確保每一個學(xué)生都受益。學(xué)習(xí)必備歡迎下載體育單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)輔助性的活動教具準(zhǔn)備跑1、能做出站立式起跑和快速跑的基本動作，并能在游戲中使用2、在跑步與游戲活動中表現(xiàn)出較高的熱情3、能體驗(yàn)到個人在跑步與游戲活動時的快樂感受游戲性練習(xí)素質(zhì)練習(xí)利用學(xué)校環(huán)境布置場地標(biāo)志桿跳躍1、會做到各種跳躍動作與練習(xí)，為學(xué)習(xí)蹲踞式跳遠(yuǎn)書卜基礎(chǔ)2、在跳躍與游戲活動中表現(xiàn)

6、出較高的熱情3、能體驗(yàn)到與同伴進(jìn)行跳躍與游戲活動時的快樂感覺跳遠(yuǎn)、蛙跳、跳繩專門練習(xí)助跑幾步起跳海棉墊沙坑橡皮筋投擲1、了解單手投擲多種方法，能做到原地止面的揮臂過肩投擲動作，知道與投擲相關(guān)的動作術(shù)語2、努力展現(xiàn)自我，體驗(yàn)活動中的快樂3、能觀察同伴進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn)游戲性練習(xí)素質(zhì)練習(xí)利用學(xué)校環(huán)境布置場地標(biāo)志桿技巧1、能說出所做身體各部位簡單動作的術(shù)語，會做后滾翻和滾動類的2個游戲2、能觀察同伴進(jìn)步后成功時的情緒表現(xiàn)，會用掌聲給予贊揚(yáng)3、能與他人合作完成滾動、爬行類游戲游戲性練習(xí)體操棒海綿七學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、說出所學(xué)武術(shù)動作的術(shù)語,能學(xué)會基本的手型、步型和五禽戲中仰脖鹿、斜飛鶴的動作以及幾

7、個對抗性游戲2、能體驗(yàn)到不怕強(qiáng)手，敢于與強(qiáng)手對抗的心理感受3、愿思與他人配m元成武術(shù)集體動作的表演和游戲?qū)ｉT練習(xí)音響設(shè)備小足球1、能做出腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球及射門的簡單組合動作2、體驗(yàn)參加小足球活動時緊張、興奮的心理感受3、不怕與強(qiáng)手T進(jìn)行活動，并能在比賽中與他人合作去爭取勝利專門練習(xí)游戲性練習(xí)足球韻律活動和舞蹈與民間體育活動1、能學(xué)會馬步和集體舞“鈴兒響叮當(dāng)”的組合動作2、能努力展示自我3、愿意他人配合完成韻律舞蹈和民間體育活動游戲性練習(xí)音響設(shè)備體育與健康知識與室內(nèi)活動1、知道一些體育運(yùn)動與衛(wèi)生方面的常識，能學(xué)會手指操和3個室內(nèi)游戲2、在活動中能努力展示自我3、與他人能配合完成室內(nèi)活動室內(nèi)活動視頻觀摩

8、影音設(shè)備學(xué)習(xí)必備歡迎下載三年級體育教學(xué)進(jìn)度表課次教學(xué)內(nèi)容1跑：600-800米自然地形跑游戲：跑戰(zhàn)2跑：30米障礙跑游戲：拍牌子3跑：30米障礙跑游戲：投沙包4跑：3050米放松跑游戲：黃河、長江5跑：50米快速跑游戲：機(jī)器人6跑：50米跑（考核）游戲：機(jī)器人7跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：青蛀部隊(duì)8跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：猜拳蹬跳9跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：前跳追圈接力10跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：空中接來球11跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)游戲：手忙腳亂12跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)（考核）13投擲：兩腳前后站立側(cè)向投擲壘球游戲：看誰投得遠(yuǎn)14投擲：側(cè)向投壘球游戲：對墻投反彈球比遠(yuǎn)15投擲：側(cè)向投壘球游戲：投擊目標(biāo)16投擲：側(cè)向投

9、壘球游戲：擲遠(yuǎn)比賽17投擲：投擲壘球（考核）18技巧：后滾翻游戲：抱頭單肩前滾翻往返接力19技巧：滾翻組合動作游戲：各種結(jié)束姿勢的前滾翻得分賽；跳墊往返接力20技巧：滾翻組合動作游戲：前滾翻、后滾翻接球比賽、快速爬行賽21技巧：多種方式的前二后滾翻組合動作游戲：比比誰的方法多22武術(shù)：五禽戲：上山虎游戲：打龍尾22武術(shù)：五禽戲：雙臂猿游戲：跳進(jìn)去拍人23武術(shù)：五禽戲：全套動作游戲：套圈往返接力24武術(shù)：五禽戲：全套動作表演游戲：沖過戰(zhàn)壕25小足球：運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲：迎面運(yùn)球26小足球：運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲：不同品萌的往返運(yùn)球射門接力學(xué)習(xí)必備歡迎下載29小足球：運(yùn)球過障礙游戲：不同距離的

10、運(yùn)球過障礙射門接力30小足球：按性別分組，不同球門和規(guī)則的分組比賽31韻舞：集體舞：嘀哩嘀哩跑：高抬腿跑32韻舞：集體舞：嘀哩嘀哩跑：迎面接力33韻舞：集體舞：嘀哩嘀哩跑：30米迎面接力34韻舞：舞步：點(diǎn)步、踏踢步跑：50米快速跑35韻舞：集體舞：小風(fēng)車投擲：兩腳前后站立頭壘球36韻舞：集體舞：小風(fēng)車跳躍：跨越式跳高37韻舞：集體舞：小風(fēng)車跳躍：跨越式跳高38體育常識：游泳室內(nèi)活動：擊鼓傳花39體育常識：做眼保健操要注意些什么室內(nèi)活動：碰球40養(yǎng)生之道：目要常運(yùn)，耳要常彈室內(nèi)活動：手指操41安全常識：上體育課要注意安全室內(nèi)活動：打手臂42健康常識：為什么飯后或空腹運(yùn)動不好室內(nèi)活動：偵察兵43健

11、康常識：游泳衛(wèi)生室內(nèi)活動：猜猜誰是領(lǐng)頭人44投擲：兩腳前后站立投擲壘球小足球：運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球45五禽戲：上山虎游戲：套圈接力跑46小足球：運(yùn)球過障礙物游戲：運(yùn)送地雷47五禽戲：單臂熊投擲：兩腳前后站立投壘球48跳躍：跑幾步，單腳起跳用手或頭觸懸掛的物件技巧：后滾翻49五禽戲：全套動作（一）技巧：前滾翻兩腳交叉轉(zhuǎn)體180度50技巧：前滾翻兩腳交叉轉(zhuǎn)體180度-后滾翻立定跳遠(yuǎn)（考核）51五禽戲：全套動作（一）（考核）技巧：前滾翻兩腳交叉轉(zhuǎn)體180度52技巧：組合動作小足球：小足球比賽53技巧：側(cè)手翻小足球：小足球比賽54學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級常規(guī)訓(xùn)練單元（4課時）單元教學(xué)目標(biāo)1,對孩子進(jìn)行各項(xiàng)

12、常規(guī)訓(xùn)練，使孩子能對教師的日常教學(xué)要求有基本的了解2,練習(xí)與熟悉隊(duì)列，自編健身操，準(zhǔn)備活動操的動作和要求，并進(jìn)一步提高練習(xí)質(zhì)量.3,對各班各個小組的小組長的組織能力與組員合作意識進(jìn)行專門的培養(yǎng)和訓(xùn)練4,強(qiáng)調(diào)對孩子進(jìn)行安全教育，使孩子樹立“健康第一"的思想，提高自我保護(hù)意識.5,培養(yǎng)孩子愛護(hù)公共財(cái)物和保護(hù)校園環(huán)境的意識6,對孩子們進(jìn)行奧運(yùn)教育，增強(qiáng)自信心和自豪感.課次單元計(jì)劃教材目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3一1,師生問好，點(diǎn)名宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)2,提出本學(xué)期課堂常規(guī)的要求，安全環(huán)保教育.對坐，立的身體姿勢進(jìn)行訓(xùn)練.宣布本學(xué)期的測試項(xiàng)目和測試方法.3,奧運(yùn)了解：展示課件通過教學(xué)使學(xué)生了本期學(xué)習(xí)

13、和考試任務(wù)，知道體育課基本的常規(guī)要求.使學(xué)生形成認(rèn)真對待學(xué)習(xí)和考試的良好習(xí)慣，遵守課堂常規(guī)，及坐，立的正確身體姿態(tài).并且，培養(yǎng)孩子愛護(hù)公共財(cái)物和保護(hù)校園環(huán)境的意識.對孩子進(jìn)行奧運(yùn)教育，了解奧運(yùn)關(guān)注2008北京奧運(yùn)會.一1,開課式：集合整隊(duì)2,熱身跑2圈3,隊(duì)列練習(xí)：轉(zhuǎn)法，報(bào)數(shù)，齊步走，跑步走，立定4,游戲：快快集合規(guī)則：必須按信號散開，集合站隊(duì)時要迅速.分散和集合隊(duì)伍時不準(zhǔn)堆人，拉人沖撞他人.通過隊(duì)列練習(xí)，復(fù)習(xí)已有的基本動作，提高其已有動作的熟練程度.培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，報(bào)數(shù)準(zhǔn)確迅速，發(fā)展空間體位感覺.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神.三1,開課式：集合整隊(duì)2,熱身跑2圈3,隊(duì)列：成體操隊(duì)形散開與靠攏4,復(fù)習(xí)自編健身操：動作有力，到位5,游戲：單與雙規(guī)則：聽教師發(fā)出信號后行動，報(bào)單數(shù)時單數(shù)的同學(xué)追雙數(shù)的同學(xué).反之雙數(shù)追單數(shù).跑過安全線不能再追趕.通過本次課的練習(xí)使孩子熟悉成體操隊(duì)形如何迅速散開與靠攏通過本次課的練