蘇教版六年級上冊語文《給家鄉(xiāng)孩子的信》課件PPT

1、LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/18 給家鄉(xiāng)孩子的信給家鄉(xiāng)孩子的信LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/這是誰寫給誰的一封信？LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/書信的格式v書信：是用書面形式交流思想、學(xué)習(xí)、工作、生活情況的應(yīng)用文。書信的格式包括五個部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期。v書信要注意內(nèi)容真實(shí)、具體，使收信人能看懂你寫信的目的和要求。書信還要求要用詞準(zhǔn)確，注意對象，說話得體。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/走近巴金走近巴金巴金，原名李堯棠，字芾（巴金，原名李堯棠，字芾（fi）甘，）甘，1904年年11月月25日出生于四川成都正通日出生于四川成都正通順街順街,20052

2、005年年1010月月1717日辭世，享年日辭世，享年101101歲。歲。巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了巴金一生中創(chuàng)作與翻譯了1300萬字的萬字的作品。他的作品。他的激流三部曲激流三部曲(家家春秋春秋)愛情三部曲愛情三部曲(霧霧雨電雨電)寒夜寒夜憩園第憩園第四病室等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的四病室等文學(xué)作品，是中國文學(xué)的豐碑。豐碑。注注 三部曲：指三部內(nèi)容各自獨(dú)三部曲：指三部內(nèi)容各自獨(dú)立又互相聯(lián)系的作品。立又互相聯(lián)系的作品。巴金還是杰出的出版家、編輯家。巴金還是杰出的出版家、編輯家。上世紀(jì)三四十年代，他曾任上海文化上世紀(jì)三四十年代，他曾任上海文化生活出版社總編輯生活出版社總編輯14年之久，培育了年之久，培

3、育了大批文學(xué)青年。巴金晚年奉獻(xiàn)社會的大批文學(xué)青年。巴金晚年奉獻(xiàn)社會的偉大之作是：五卷本的隨想錄偉大之作是：五卷本的隨想錄資料點(diǎn)擊LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ gu jun ling xin 郭 娟 諒 羨 姓郭姓郭 娟秀娟秀 原諒原諒 羨慕羨慕 城郭城郭 嬋娟嬋娟 諒解諒解 欣羨欣羨LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/代替代替 享受享受 維持維持珍惜珍惜 羨慕羨慕 真誠真誠光陰光陰 寬廣寬廣 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)爭先恐后爭先恐后 好不熱鬧好不熱鬧不動筆墨不讀書LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/文章一共六個自然段。第一自然段第一自然段寫孩子們的來信給巴金爺爺帶來了溫暖，巴金爺爺表示感謝。第二

4、自然段第二自然段寫為了不讓孩子們失望，巴金爺爺帶病寫了這封信，代替他與孩子們見面。本文一共多少個自然段？本文一共多少個自然段？都主要寫了什么內(nèi)容？都主要寫了什么內(nèi)容？LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/第三自然段第三自然段寫巴金爺爺對祖國和同胞的無限的熱愛，他認(rèn)為自己是一個平凡的人，但仍要讓自己的生命開花。第四自然段第四自然段寫巴金爺爺認(rèn)為自己的生命有限了，他十分珍惜每分每秒。第五自然段第五自然段寫巴金爺爺希望孩子們能夠珍惜時間，好好學(xué)習(xí)。第六自然段第六自然段是給孩子們得祝福語。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/，我多么想看見你們天真的笑臉，多么想聽見你們歌唱般的話語，思念之情思念之情L

5、OGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/問：問：“巴金爺爺，你認(rèn)為自己是什么樣巴金爺爺，你認(rèn)為自己是什么樣的人？的人？” 答：答：-問：問：“巴金爺爺，你為什么寫作？巴金爺爺，你為什么寫作？” 答：答：-問：問：“巴金爺爺，你認(rèn)為生命的意義是巴金爺爺，你認(rèn)為生命的意義是什么？什么？” 答：答：-問：問：“巴金爺爺，生命開花是什么意巴金爺爺，生命開花是什么意思？思？” 答：答：-LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我寫作不是我有才華，而是我有感情，對我的祖國和同胞有無限的愛，我用作品表達(dá)我的這種感情。 寫出自己創(chuàng)作的動力。寫出自己創(chuàng)作的動力。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/所有文學(xué)作品之所以

6、成功，所有文學(xué)作品之所以成功，是源于作者心中充滿著無是源于作者心中充滿著無限的愛，只有愛才能感動限的愛，只有愛才能感動讀者，撥動心弦。讀者，撥動心弦。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我思索，我追求，我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 人活著不是為了白吃干飯，我們活著就是要給我們生活其中的社會添上一點(diǎn)光彩。這個我們辦得到，因?yàn)槲覀兠恳粋€人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己生存所需要的多得多。只有為別人花費(fèi)它們，我們的生活才

7、會開花。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付為別人奉獻(xiàn)愛，為別人付出精力，為別人花費(fèi)時間，出精力，為別人花費(fèi)時間，同情別人，生命才會開花同情別人，生命才會開花結(jié)果。結(jié)果。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課后作業(yè)課后作業(yè)有感情地朗讀課文有感情地朗讀課文2遍。遍。在練習(xí)本上寫一段話，談?wù)剬W(xué)習(xí)了這在練習(xí)本上寫一段話，談?wù)剬W(xué)習(xí)了這一課后的思考和收獲。一課后的思考和收獲。課后習(xí)題課后習(xí)題3、4。LOGO綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/課后習(xí)題參考課后習(xí)題參考1、造句：、造句：多么多么多么多么不是不是而是而是2、課后、課后4（1）巴金爺爺

8、老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生，在世界文壇上享有聲）巴金爺爺老老實(shí)實(shí)，平平凡凡地走過了這一生，在世界文壇上享有聲譽(yù)，但他認(rèn)為自己浪費(fèi)了不少時間，而譽(yù)，但他認(rèn)為自己浪費(fèi)了不少時間，而87歲的他知道時間是有限的，他歲的他知道時間是有限的，他要重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓自己的人生放出光彩，把要重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓自己的人生放出光彩，把愛愛、同情同情、精力精力和和時間時間為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，為自己生存所花的能有多少，更多的時間都給予了別人，而為別人活著，生命才有意義。而為別人活著，生命才有意義。（2）為著社會，為著他人，活著才有光彩，正如巴爺爺一生恪守的信條：）為著社會，為著他人，活著才有光彩，正如巴爺爺一生恪守的信條：生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受他。生命的意義在于奉