作文什么的啟示

1、作文什么的啟示導(dǎo)讀：作文什么的啟示“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這就話人人皆知，可在生活 和學(xué)習(xí)中我們常常就會把它拋在腦后，以至于讓我們十分懊惱和后 悔。先看看古代的偉人是如何保持謙虛的事例吧。“三人行，必有我 師焉”，這句話是我國古代偉大的教育家孔子說過的話，他學(xué)識淵博， 但是從不自滿。孔子周游列國時，曾經(jīng)遇到過一個七歲的小孩子攔路。 他問孔子：“鵝的叫聲為什么大？”孔子回答說：“因為鵝的脖子很長?！?而這個小孩子卻說，“青蛙的脖子很短，為什么叫聲也很大呢？ ”孔 子無言以對，慚愧地對學(xué)生說：“我不如他，他可以做我的老師?。?” 孔子是大思想家、教育家，而在一個七歲的小孩子面前卻也能虛心學(xué)

2、 習(xí)，真的是讓世人佩服！再說說近代的大畫家徐悲鴻吧，他是著名的畫家，他的畫有一 種讓人奮起的感覺。在一次畫展中，徐悲鴻畫了一幅寫東坡春江水 暖詩意的畫，有一位老農(nóng)卻提出了意見，說畫中的雌麻鴨尾巴畫的 太長了，實際上雄麻鴨尾巴卷曲而雌麻鴨尾巴是很短的。 徐悲鴻虛心 接受老農(nóng)的批評，并向老農(nóng)表示深深的謝意。雖然徐悲鴻已經(jīng)是杰出 的畫家，卻絲毫沒有擺出一副驕傲的樣子，還是虛心采納別人的建議。 還有其他很多名人的事例，都說明了人要有謙虛的胸懷，才會做出顯 著的成績?！膀湴潦谷寺浜蟆保豢吹竭@句話，我首先想到的是人人皆知的“龜兔賽跑”的故事。驕傲自滿的兔子因為自己的大意而輸?shù)袅吮荣悾?也常常被作為一個反

3、面例子時時提醒著我們不能驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)謙虛處事。在我們的生活和學(xué)習(xí)中，也會常常有這樣的例子。就像我吧，從一年級的時候起媽媽就要求我把字寫好， 盡量減少筆誤。低年級的 時候，我也會一筆一劃的認(rèn)真寫字，那時的字還是很工整很大氣的。 漸漸地，我開始有些飄飄然，不再認(rèn)真練習(xí)字帖，每天草草應(yīng)付完練 字任務(wù)。結(jié)果我的字越寫越潦草，媽媽對我的提醒我都不以為然，還 覺得自己的字“龍飛鳳舞”有個性。直到在一次期末考試中，因為我 的字跡不清，讓我白白失掉了2分，與年級最高分失之交臂，讓我心 中后悔不已。可世上沒有后悔藥，我終于明白驕傲?xí)屛沂。闹?十分后悔?，F(xiàn)在，不管作業(yè)再多，我都盡量讓每一個字保持美觀整齊，

4、 因為寫字是否認(rèn)真能證明你學(xué)習(xí)的態(tài)度，只有全神貫注地去學(xué)習(xí)，才 會認(rèn)真書寫，更會減少錯誤，才能讓自己保持優(yōu)異的成績。再說說前段時間結(jié)束的希望杯數(shù)學(xué)競賽吧。雖然那段集訓(xùn)的日 子非常辛苦，集訓(xùn)班的同學(xué)們放棄了玩耍和節(jié)假日， 付出了百倍的努 力備戰(zhàn)比賽，我也是卯足了勁奮戰(zhàn)一把。白天我認(rèn)真聽老師講課，晚 上做大量的習(xí)題，不懂的題就和爸爸一起討論，雖然我們經(jīng)常是爭執(zhí) 的面紅耳赤，實在爭執(zhí)不下的題，第二天我一定會去問老師或者同學(xué) 們。比如張耀博的應(yīng)用題比較好，我就會經(jīng)常去請教他；韓家鉞數(shù)論 學(xué)的好，我就經(jīng)常和他一起討論問題；而我的幾何圖形知識學(xué)的還不 錯，老師會讓我給同學(xué)們講題。就這樣我們一起虛心學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步, 我們五一班在全年級沖進(jìn)決賽的人數(shù)最多， 我也獲得了年級第二名的 好成績。我體會到虛心學(xué)習(xí)的好處，品嘗到學(xué)習(xí)的樂趣和與人分享的 快樂。在我們身邊其實有很多關(guān)于“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后” 的例子，只要你用心觀察就會發(fā)現(xiàn)。如果你是一個謙虛的人，就會時 時看到自己的短處，就會經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的長處，在以后的日子里就會 有更大的收獲！我要把“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話永記 心間，無論