卵石動物造型教案

1、卵石動物造型旌德縣旌陽一小 湯婷教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識有趣的卵石動物造型，感受卵石動物造型的多種表現(xiàn)手 法，并學(xué)會卵石動物造型的制作方法。2、學(xué)會利用卵石及色彩進(jìn)行動物造型的大膽想象與創(chuàng)作，提高 “因勢造型”創(chuàng)造新形象的能力。3、提高學(xué)生感受美的能力及設(shè)計制作活動的興趣， 能變廢為寶。 培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，激發(fā)其創(chuàng)作、表現(xiàn)的欲望，鼓勵 學(xué)生在生活中要用創(chuàng)造性的眼光去發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美。教學(xué)重點(diǎn)：能根據(jù)卵石形狀的特點(diǎn)，進(jìn)行動物造型的設(shè)計制作。教學(xué)難點(diǎn)：動物造型飽滿生動、形象新穎和賦予美感。課業(yè)類別：設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)材料：各種形狀的卵石、記號筆、水粉顏料、調(diào)色盤、毛筆、毛巾、紙杯。教具準(zhǔn)備：課件、卵石、學(xué)

2、生卵石作品、相機(jī)、展示架教學(xué)過程：教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動欣賞導(dǎo)入1、師生問好，相互交流。2、 欣賞生活中卵石創(chuàng)作的各 種作品。（課件展示卵石工藝品。）3、教師出小塊卵石。學(xué)生欣賞卵石藝術(shù)品，感受卵石的美。i學(xué)習(xí)探究動物造型特征問：猜猜它可以制作成什么藝術(shù)品呢？展示卵石背面動物圖案。出示課題。4、板書課題：卵石動物造型1、認(rèn)識卵石動物造型的特征。(課件播放卵石的動物)師引導(dǎo)：動物們聽說大家要給 它們畫像，都來了，找到它們了嗎？都有誰？學(xué)生邊回答，教師出示相 對應(yīng)的動物圖片。問：但是動物們與卵石動物有什么不一樣呢？(1)卵石小兔的身體上有什么變化？(2 )烏龜?shù)念^和殼變樣了 嗎？(3 )卵石貓頭

3、鷹的身體外形 輪廓，畫起來復(fù)雜嗎？(4 )獅子和熊貓五官特點(diǎn)突 出嗎？學(xué)生猜一猜，了解到卵石變廢為寶。學(xué)生找出動物學(xué)生分別從動物的 造型、花紋上分析找出 卵石動物的特點(diǎn)，并回 答。10學(xué)生對比：小兔、 烏龜、貓頭鷹都是整體 造型，獅子和熊貓只是 頭部造型。學(xué)生動腦思考，說 說想到的動物。教師小結(jié)：兔子一一添加花紋烏龜頭和殼變形貓頭鷹一一身體簡化獅子和熊貓一一頭部夸張（5）卵石動物之間在身體部位的選擇上有什么特點(diǎn)？卵石造型2、分析因勢造型。特點(diǎn)。 （1）教師出示一塊卵石。問：猜猜它可以變成什么動物？（課件展示：卵石變成了小猴。）師：如果將這塊卵石變換不同的角度，它又像什么動物呢？（課件展示變出的

4、不同動物）（2）教師出示兩塊石頭的組合（教師演示）問：你們覺得像什么動物？根據(jù)學(xué)生回答展示卵石魚的造型。師：還是相同造型的卵石，我 們再變一次，它又像什么動物 了？（課件展示學(xué)生回答的動物） 師小結(jié)：將卵石變換不同的角 度或組合，然后仔細(xì)觀察，可 以設(shè)計出各種可愛的動物。學(xué)生聯(lián)想回答。學(xué)生作品欣賞教師展小學(xué)生卵石作品，師生共同欣賞。1、你覺得哪個做的最好？為什么？2、它是用哪種方法創(chuàng)作的？課件播放：思考的問題。將手中的卵石變換角度或組合，你會產(chǎn)生哪些聯(lián)想？板書：畫什么？學(xué)生欣賞卵石作 品，并發(fā)言，說說自己 喜歡的作品。學(xué)生說說自己的聯(lián) 想。制作步驟播放教師制作的視頻：卵石動物制作的過程。教師板

5、書步驟：1、用記號筆畫出你聯(lián)想的學(xué)生仔細(xì)觀看。理 解步驟方法及應(yīng)注意的 問題。動物。2、上色。3、整理描線。學(xué)生實踐課件展示主題活動：個人或與同桌共同創(chuàng)作一個卵石動物造型。內(nèi)容提示：充分利用卵石的形狀或選擇組合的方法， 進(jìn)行巧妙的構(gòu)思，大膽 創(chuàng)作。學(xué)生動手實踐。學(xué)生作業(yè)展評課件與展示架布展。卵石動物作品展學(xué)生將作品全部放置在展 架上，同時教師將相機(jī)拍攝的 學(xué)生作業(yè)連接到電腦上展示。 請大家共同參觀欣賞。師引導(dǎo)：1、找出最吸引你的作 品。2、把卵石動物換個角度觀察，你會把它 變成什么動物？學(xué)生共同欣賞，提 出自己的疑惑，發(fā)表見 解。師生共同解決作3、不成功作品問題的存在及解決。品中存在的問題。課

6、程小結(jié)、拓展師：卵石在大家的巧手創(chuàng)作下， 都成了一件件精美的藝術(shù)品。大自然中天然的物品有很多，（課件展示）如：樹葉、泥巴、 樹根等，你還能運(yùn)用自己的智 慧把它們變成有趣的造型嗎？ 請大家試著做一做。學(xué)生課后思考，嘗 試。板書設(shè)計：卵石動物造型畫什么?步驟一步驟二步驟三教學(xué)反思： 本節(jié)課是造型設(shè)計課，教師引導(dǎo)學(xué)生通過描繪、拼擺、組合等多種手法進(jìn)行卵石造型的設(shè)計。在設(shè)計制作中，鼓勵學(xué)生大膽地想象，并表達(dá)自己的創(chuàng)意。在這節(jié)課中我引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)會“因勢造型” ，利用卵石的造型來進(jìn)行聯(lián)想。培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)造精神和想象力。學(xué)生在整個課堂中，都十分活躍，把一塊塊色彩暗淡、毫無生氣的卵石變活了，變漂亮了。但是課堂教學(xué)中也存在了一些問題如：學(xué)生的構(gòu)思不夠新穎，大部分同學(xué)都是參照書本中小動物的形象把它照著畫下來的，只有個別孩子有自己獨(dú)特的想法并畫出來的。制作時有個別學(xué)生沒按照我提示的方法來上色，顏料中水分太多，導(dǎo)致卵石上的動物造型根本就沒法辨別，導(dǎo)致學(xué)生自己較大的失敗感。對于這些