灌南縣中小學(xué)校園文化建設(shè)基本要求

1、灌教發(fā)202121號(hào)關(guān)于印發(fā)?灌南縣中小學(xué)校園文化建設(shè)根本要求?的通知各中小學(xué)： 為加快全縣中小學(xué)校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵提升，現(xiàn)將?灌南縣中小學(xué)校園文化建設(shè)根本要求?印發(fā)給你們。希各校對(duì)照要求，制定方案，加快推進(jìn)校園文化建設(shè)。附：灌南縣中小學(xué)校園文化建設(shè)根本要求二一一年六月三日主題詞：印發(fā) 學(xué)校 文化 建設(shè) 通知灌南縣教育局辦公室 2021年6月3日印發(fā)共印80份灌南縣中小學(xué)校園文化建設(shè)根本要求校園文化由精神文化、制度文化、物質(zhì)文化和行為文化組成，是學(xué)校教育的重要組成局部。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，是環(huán)境育人的需要，也是學(xué)校內(nèi)涵開展的需要。為提升學(xué)校內(nèi)涵，打造“一校一品特色文化，特提出如下要求：一

2、、根本原那么1.先進(jìn)性原那么：校園文化建設(shè)應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化方向，充分表達(dá)學(xué)校先進(jìn)的教育思想和辦學(xué)理念，要與時(shí)俱進(jìn)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，表達(dá)開展主題，培育時(shí)代精神。2.教育性原那么：校園文化建設(shè)要突出文化的育人作用，使校園真正成為文化育人的搖籃，讓學(xué)生通過先進(jìn)文化的熏陶、文明風(fēng)氣的感染、優(yōu)良環(huán)境的陶冶，得到思想引導(dǎo)、性格培養(yǎng)、意志磨煉、觀念認(rèn)同、品格定型和精神升華。3.個(gè)性化原那么：校園文化建設(shè)要深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，繼承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)實(shí)際，在充分傳承學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)的根底上，彰顯個(gè)性。要將學(xué)校的辦學(xué)特色和校園文化緊密結(jié)合起來，要在校園文化中突出辦學(xué)特色，在實(shí)施辦學(xué)特色的教育教學(xué)中

3、彰顯學(xué)校文化。4.整體性原那么：校園文化建設(shè)要注重整體協(xié)調(diào)開展，同時(shí)凸顯學(xué)校主題文化。學(xué)校主題文化確實(shí)立要切合學(xué)校的中長(zhǎng)期開展規(guī)劃，要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、整體規(guī)劃，到達(dá)學(xué)校自然與人文景觀相統(tǒng)一；傳承學(xué)校歷史文化底蘊(yùn)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相統(tǒng)一；學(xué)校文化建設(shè)與社會(huì)文化開展相統(tǒng)一；辦學(xué)行為、辦學(xué)特色與辦學(xué)理念相統(tǒng)一。要遵循“總體規(guī)劃、分步實(shí)施、表達(dá)個(gè)性、促進(jìn)開展的原那么，使校園文化朝著現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化、人本化、藝術(shù)化方向開展。 5. 主體性原那么：校園文化建設(shè)要充分發(fā)揮師生員工在校園文化建設(shè)中的主體作用，充分調(diào)動(dòng)其主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，形成全員參與、群策群力、齊抓共建的良好氣氛，讓師生在參與中建設(shè)，在建設(shè)中受到

4、熏陶和教育。二、具體要求一學(xué)校精神文化1.學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，緊密結(jié)合時(shí)代精神，努力培育和弘揚(yáng)反映學(xué)校價(jià)值追求、辦學(xué)特色的學(xué)校精神。學(xué)校精神要通過校訓(xùn)、?；?、校歌、校旗、校服、校報(bào)?？?、校園網(wǎng)、宣傳牌等物質(zhì)載體表現(xiàn)出來，要讓學(xué)校精神在耳濡目染中內(nèi)化為師生共同的價(jià)值取向，外顯為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)等，要充分發(fā)揮校園網(wǎng)的窗口宣傳作用，及時(shí)更新網(wǎng)頁。有條件的學(xué)校還可建立校史陳列室和榮譽(yù)室，舉辦校史展覽、校慶活動(dòng)等，彰顯學(xué)校底蘊(yùn)，增強(qiáng)師生對(duì)學(xué)校精神的認(rèn)同感和自豪感，從而增強(qiáng)凝聚力和向心力。2.要根據(jù)黨的教育方針和素質(zhì)教育的思想，結(jié)合優(yōu)秀辦學(xué)傳統(tǒng)和現(xiàn)代辦學(xué)的總體趨勢(shì)和要求，提煉并確立學(xué)

5、校鮮明的辦學(xué)理念。根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念，明確育人目標(biāo)和辦學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成和文化內(nèi)涵的開展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。3.要全面加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，踐行并升華學(xué)校辦學(xué)理念。要大力營(yíng)造具有時(shí)代特征和學(xué)校特色的校風(fēng)，用領(lǐng)導(dǎo)的表率作用、教師的典范作用和學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)行為，推動(dòng)校風(fēng)建設(shè)。要通過師德教育，形成求真、尚美的教師文化，以為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷創(chuàng)新的優(yōu)良教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)，形成勤奮、好學(xué)、自主、合作、探究、創(chuàng)新的良好學(xué)風(fēng)。二校園環(huán)境文化校園環(huán)境建設(shè)要根據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)和學(xué)校自身特點(diǎn)，加強(qiáng)校園整體規(guī)劃，力求風(fēng)格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)綠化

6、、凈化、美化和標(biāo)準(zhǔn)化。校園文化布置要突出有教育意義的文化主題，豐富教育內(nèi)涵。要精心打造學(xué)校環(huán)境文化亮點(diǎn)，凸顯學(xué)校文化主題。學(xué)校要規(guī)劃、建設(shè)好學(xué)生文藝、體育、科技活動(dòng)場(chǎng)所，完善校園文化活動(dòng)設(shè)施，為開展校園文化活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和條件。要加強(qiáng)校報(bào)、?？?、學(xué)校宣傳櫥窗等建設(shè)，發(fā)揮宣傳輿論陣地在校園文化建設(shè)中的作用，到達(dá)“校園處處是文化的要求；鼓勵(lì)師生積極參與校園環(huán)境的設(shè)計(jì)、維護(hù)和創(chuàng)造，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，營(yíng)造出符合學(xué)生身心特點(diǎn)和興趣愛好的教室文化、寢室文化、走廊文化、食堂文化等，讓學(xué)生在文化環(huán)境建設(shè)中，受到熏陶和感染，得到鍛煉和成長(zhǎng)，使校園文化的隱性教育功能得到充分發(fā)揮。三學(xué)校管理文化1.健全學(xué)校

7、管理組織網(wǎng)絡(luò)。按照國(guó)家規(guī)定，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)規(guī)模等實(shí)際情況，合理標(biāo)準(zhǔn)地設(shè)置各職能管理機(jī)構(gòu)(處室)，配齊配好管理人員，明確職責(zé)要求，做到各職能管理機(jī)構(gòu)(處室)之間既相對(duì)獨(dú)立，又相互配合，步調(diào)一致，整體推進(jìn)學(xué)校管理工作。健全學(xué)校群團(tuán)組織，增強(qiáng)學(xué)生自我教育自我管理自我效勞自我約束的能力。2.完善學(xué)校管理制度體系。根據(jù)教育方針、教育法規(guī)和學(xué)校開展要求，修訂學(xué)校章程，制定工作標(biāo)準(zhǔn)，健全規(guī)章制度，完善督查考核機(jī)制，建立完整全面嚴(yán)密的制度體系，促進(jìn)學(xué)校管理逐步趨于精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。要建立與校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)一致的班規(guī)、校規(guī)、教師行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，形成踐行辦學(xué)理念的學(xué)生文化、教師文化和管理文化。通過制度

8、文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生道德實(shí)踐能力、教師教育教學(xué)能力，將校園文化建設(shè)落實(shí)在學(xué)校具體的教育教學(xué)行為和學(xué)校管理過程之中。3. 推進(jìn)依法治校、民主管理。要把依法治教，依法治校作為建設(shè)和諧校園文化的核心工作來抓。要充分發(fā)揮教代會(huì)、工會(huì)的職能作用，學(xué)校重大決策要經(jīng)教代會(huì)討論通過，要按章辦事，科學(xué)管理，表達(dá)公平、公正、公開原那么，營(yíng)造和諧民主的校園環(huán)境，促進(jìn)廣闊師生形成良好的行為習(xí)慣、健康文明的生活方式、高尚的道德情操和積極向上的精神風(fēng)貌。四校園文化活動(dòng)1.要按照學(xué)生身心開展規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)。活動(dòng)設(shè)計(jì)要表達(dá)教育性、益智性和趣味性，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性；活動(dòng)內(nèi)容要表達(dá)實(shí)踐性和綜合性，要有利于培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生多方面的素質(zhì)，表達(dá)校園文化精神。要打造學(xué)校特色活動(dòng)，提高特色活動(dòng)的學(xué)生參與率。同時(shí)，廣泛開展教職工喜愛的文體活動(dòng)，充實(shí)教職工的文化生活，提高教職工身體素質(zhì)及文化修養(yǎng)。2.各中小學(xué)要從實(shí)際出發(fā)組建文學(xué)社、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、書畫興趣小組等校園文化社團(tuán)，定期舉辦全校性的藝術(shù)、科技和體育活動(dòng)，使師生開闊視野，陶冶性情，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，提升校園文化品位。3.學(xué)校