統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《小蝦》優(yōu)質(zhì)課件【最新】

1、1515* * 小小 蝦蝦你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？你養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入蝦的種類蝦的種類河蝦河蝦草蝦草蝦對(duì)蝦對(duì)蝦龍蝦龍蝦新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入 自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)，說(shuō)說(shuō)第讀通課文，給自然段標(biāo)上序號(hào)，說(shuō)說(shuō)第3 3自自然段主要寫(xiě)了什么。然段主要寫(xiě)了什么。初讀課文初讀課文初讀課文初讀課文1 12 23 34 45 56 6一口缸一口缸 空隙空隙 掀開(kāi)掀開(kāi)稍帶稍帶 追逐追逐 末端末端 鉗子鉗子搏斗搏斗 較大較大 腹部腹部我會(huì)讀我會(huì)讀初讀課文初讀課文一口一口缸缸 空空隙隙 掀掀開(kāi)開(kāi)稍稍帶帶 追追逐逐 末末端端 鉗鉗子子搏搏斗斗 較較

2、大大 腹腹部部nnxxxinxinmmqinqinbbjiojioffshoshozhzh捕捕 蝦蝦缸缸掀掀隙隙末末較較搏搏腹腹鉗鉗稍稍逐逐多音字多音字好好（ ）好孩子）好孩子（ ）勤奮好學(xué)）勤奮好學(xué)hohohoho初讀課文初讀課文hoho hoho他勤奮好（他勤奮好（ ）學(xué)，）學(xué)，待人友好（待人友好（ ）。）。hohohoho優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的，跟優(yōu)點(diǎn)多的或使人滿意的，跟“壞壞”相對(duì)。友相對(duì)。友愛(ài)、和睦。易于，便于。完，完成。副詞，愛(ài)、和睦。易于，便于。完，完成。副詞，很，甚。表示贊許、應(yīng)允或結(jié)束等口氣的詞。很，甚。表示贊許、應(yīng)允或結(jié)束等口氣的詞。愛(ài)、喜歡。愛(ài)、喜歡。u 中間空著的不大的地

3、方；尚未占用的不長(zhǎng)的中間空著的不大的地方；尚未占用的不長(zhǎng)的時(shí)間。時(shí)間。u （動(dòng)作、言論等）劇烈。（動(dòng)作、言論等）劇烈。u 全身；渾身。全身；渾身。u 追趕。追趕。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋【空隙空隙】【激烈激烈】【通體通體】【追逐追逐】初讀課文初讀課文讀課文第讀課文第1 1自然段，說(shuō)說(shuō)你有怎樣的感受。自然段，說(shuō)說(shuō)你有怎樣的感受。 這一自然段的描寫(xiě)非常具有畫(huà)面感。生動(dòng)的語(yǔ)這一自然段的描寫(xiě)非常具有畫(huà)面感。生動(dòng)的語(yǔ)句讓讀者眼前浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，如臨其境。句讓讀者眼前浮現(xiàn)出一幅畫(huà)面，如臨其境。 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了院子里的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，

4、灑落大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文作者一共寫(xiě)了幾種小蝦？分別是什么樣的？作者一共寫(xiě)了幾種小蝦？分別是什么樣的？蝦的名稱蝦的名稱體貌特征體貌特征才長(zhǎng)大的小蝦才長(zhǎng)大的小蝦通體透明通體透明千年蝦千年蝦稍帶灰黑色，甚至背稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔長(zhǎng)著青苔 齊讀第齊讀第3 3自然段，然后運(yùn)用已學(xué)的方法自然段，然后運(yùn)用已學(xué)的方法概括第概括第3 3自然段的大意。自然段的大意。 品讀課文品讀課文

5、品讀課文品讀課文品讀課文品讀課文 受到驚擾后的小蝦有著怎樣的表現(xiàn)？請(qǐng)受到驚擾后的小蝦有著怎樣的表現(xiàn)？請(qǐng)你用你用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。這些句子表畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。這些句子表現(xiàn)了小蝦怎樣的特點(diǎn)？現(xiàn)了小蝦怎樣的特點(diǎn)？ 這些句子表現(xiàn)了小蝦受到驚擾這些句子表現(xiàn)了小蝦受到驚擾后生氣、兇猛又有趣的特點(diǎn)。后生氣、兇猛又有趣的特點(diǎn)。品讀課文品讀課文 請(qǐng)根據(jù)課文的內(nèi)容將下面的橫線部分補(bǔ)請(qǐng)根據(jù)課文的內(nèi)容將下面的橫線部分補(bǔ)充完整。充完整。 第第3 3自然段的構(gòu)段方式是自然段的構(gòu)段方式是_，這段，這段文字是圍繞著第文字是圍繞著第_句來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了句來(lái)寫(xiě)的，主要寫(xiě)了_。總分總分1 1缸里的小蝦十分有趣缸里的小蝦十分有趣品讀課

6、文品讀課文 圍繞這句話，先寫(xiě)了小蝦圍繞這句話，先寫(xiě)了小蝦_的的樣子，接下來(lái)寫(xiě)小蝦樣子，接下來(lái)寫(xiě)小蝦_的有趣表的有趣表現(xiàn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了小蝦生氣時(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了小蝦生氣時(shí)_、_、_、_是怎樣的，整段文字輕松詼?zhǔn)窃鯓拥?，整段文字輕松詼諧，把小蝦的諧，把小蝦的“_”表現(xiàn)得淋漓盡致。表現(xiàn)得淋漓盡致。悠閑自在悠閑自在受到驚擾后受到驚擾后腿腿鉗子鉗子胡須胡須眼珠子眼珠子有趣有趣品讀課文品讀課文 作者對(duì)小蝦有著怎樣的情感？你是從哪作者對(duì)小蝦有著怎樣的情感？你是從哪些地方感受到的？些地方感受到的？ 作者很喜歡小蝦。他把小蝦帶回家精心作者很喜歡小蝦。他把小蝦帶回家精心飼養(yǎng)。為了讓小蝦生活得更快樂(lè)，去采水草、飼養(yǎng)。為

7、了讓小蝦生活得更快樂(lè)，去采水草、撿石塊放在缸里。小蝦在作者的照顧下，生撿石塊放在缸里。小蝦在作者的照顧下，生活得很舒適，甚至繁殖出了后代。活得很舒適，甚至繁殖出了后代?？次r看蝦 捉蝦：養(yǎng)在缸中捉蝦：養(yǎng)在缸中小蝦小蝦受到驚擾受到驚擾生氣生氣不受干擾不受干擾悠閑悠閑采水草、撿石塊采水草、撿石塊惹人喜愛(ài)惹人喜愛(ài)活潑有趣活潑有趣打架打架激烈激烈結(jié)構(gòu)梳理結(jié)構(gòu)梳理外形外形繁殖繁殖照顧蝦照顧蝦課堂小結(jié)課堂小結(jié) 本文以第一人稱敘述了本文以第一人稱敘述了“我我”養(yǎng)蝦養(yǎng)蝦過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞和所感，寫(xiě)出了小過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞和所感，寫(xiě)出了小蝦的有趣和可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的蝦的有趣和可愛(ài)，表達(dá)了作者對(duì)小蝦的喜愛(ài)之情

8、。喜愛(ài)之情。拓展一拓展一拓展二拓展二拓展延伸拓展延伸齊白石畫(huà)蝦齊白石畫(huà)蝦 齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青齊白石為了畫(huà)好蝦，在案頭的水盂里養(yǎng)了長(zhǎng)臂青蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。起初他畫(huà)的蝦，僅僅蝦，經(jīng)常觀察蝦的形態(tài)并寫(xiě)生。起初他畫(huà)的蝦，僅僅逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過(guò)程中，將蝦的進(jìn)退，逼真罷了。以后，他在觀察蝦的過(guò)程中，將蝦的進(jìn)退，游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。七十歲以游得急緩，甚至斗毆等情態(tài)統(tǒng)統(tǒng)收于筆端。七十歲以后，他畫(huà)蝦已基本定型，但仍在不停地改進(jìn)。后，他畫(huà)蝦已基本定型，但仍在不停地改進(jìn)。 八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了千百八十歲以后，他畫(huà)蝦已是爐火純青，成就了

9、千百幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。幅帶給我們高雅藝術(shù)享受的珍貴作品。拓展一拓展一返回返回拓展二拓展二龍游淺水遭蝦戲，龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺?；⒙淦疥?yáng)被犬欺。 【譯文譯文】蛟龍游到水淺的地方，小蝦蛟龍游到水淺的地方，小蝦米也敢戲弄它；老虎離開(kāi)深山，流落到平米也敢戲弄它；老虎離開(kāi)深山，流落到平原地區(qū)，連狗都會(huì)過(guò)來(lái)欺負(fù)它。原地區(qū)，連狗都會(huì)過(guò)來(lái)欺負(fù)它。比喻一個(gè)比喻一個(gè)人在失勢(shì)后被弱小的人所欺壓。人在失勢(shì)后被弱小的人所欺壓。返回返回畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)幾只小蝦。畫(huà)一畫(huà)：畫(huà)幾只小蝦。讀一讀：有感情地朗讀課文。讀一讀：有感情地朗讀課文。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句。抄一抄：摘抄文中你喜歡的詞句。寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)

10、一種你喜歡的小動(dòng)物。寫(xiě)一寫(xiě)：寫(xiě)一種你喜歡的小動(dòng)物。（選擇兩項(xiàng)完成）（選擇兩項(xiàng)完成）課后作業(yè)課后作業(yè)小小 蝦蝦1515三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè) 你一定見(jiàn)過(guò)蝦，但是你了解蝦的生活習(xí)性和性你一定見(jiàn)過(guò)蝦，但是你了解蝦的生活習(xí)性和性格特點(diǎn)嗎？你知道怎樣與它們相處嗎？下面我們就格特點(diǎn)嗎？你知道怎樣與它們相處嗎？下面我們就趕快和作者一起去認(rèn)識(shí)、了解小蝦吧。趕快和作者一起去認(rèn)識(shí)、了解小蝦吧。我 會(huì) 認(rèn)我 會(huì) 認(rèn)x隙隙xi n掀掀m末末稍稍g ng缸缸qi n鉗鉗b搏搏ji o較較f腹腹shosho逐逐zhzh水缸水缸空隙空隙掀開(kāi)掀開(kāi)末端末端一副一副鉗子鉗子搏斗搏斗比較比較腹部腹部 nn mmqinqinbbjio

11、jioffxxxinxinff【空隙空隙】中間空著的不大的地方。中間空著的不大的地方。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋【灑落灑落】分散地落下。分散地落下?！惊?dú)自獨(dú)自】自己一個(gè)人；單獨(dú)地。自己一個(gè)人；單獨(dú)地。【搏斗搏斗】徒手或用刀、棒等激烈地對(duì)打。徒手或用刀、棒等激烈地對(duì)打。【舞動(dòng)舞動(dòng)】揮舞；搖擺。揮舞；搖擺?！炯ち壹ち摇浚▌?dòng)作、言論等）劇烈。（動(dòng)作、言論等）劇烈。獨(dú)自獨(dú)自單獨(dú)單獨(dú) 追逐追逐追趕追趕 立即立即立刻立刻安靜安靜寂靜寂靜 激烈激烈猛烈猛烈 詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰閑閑忙忙 快樂(lè)快樂(lè)痛苦痛苦 透明透明混濁混濁 安靜安靜喧鬧喧鬧 妙課解文認(rèn)真朗讀課文，思考：認(rèn)真朗讀課文，思考： 本文的作者和本文的作者和“小

12、蝦小蝦”之間有怎樣的故事呢？之間有怎樣的故事呢？ 課文講了作者從村邊的小溪抓來(lái)小課文講了作者從村邊的小溪抓來(lái)小蝦，放在閑置的水缸中精心照料的事蝦，放在閑置的水缸中精心照料的事。 自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，自由讀課文，把課文劃分為三個(gè)部分，試著說(shuō)說(shuō)各部分的意思。試著說(shuō)說(shuō)各部分的意思。第一部分（第一部分（1 1、2 2） 第二部分（第二部分（3 3） 第三部分（第三部分（4646）小蝦很有趣。小蝦很有趣。細(xì)心照顧小蝦，蝦產(chǎn)卵。細(xì)心照顧小蝦，蝦產(chǎn)卵。捉蝦養(yǎng)在水缸。捉蝦養(yǎng)在水缸。默讀第默讀第1 1自然段：說(shuō)說(shuō)自然段：說(shuō)說(shuō)“我我”為什么想養(yǎng)蝦？為什么想養(yǎng)蝦？ 院子里的葡萄架下，一口缸閑著。院子里

13、的葡萄架下，一口缸閑著。夏天，夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？我想，這缸不正好用來(lái)養(yǎng)小魚(yú)小蝦嗎？具備養(yǎng)魚(yú)蝦的條件：有缸且環(huán)境優(yōu)美。具備養(yǎng)魚(yú)蝦的條件：有缸且環(huán)境優(yōu)美。反問(wèn)句反問(wèn)句夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏夏天，積了大半缸雨水。從葡萄架的空隙里漏下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的下的陽(yáng)光，灑落在水面上，像許多大大小小的圓鏡。圓鏡。說(shuō)明缸里的水很清，同時(shí)，有說(shuō)明缸里的水很清，同時(shí)，有葡萄架遮陰，夏天不會(huì)太熱，葡萄架

14、遮陰，夏天不會(huì)太熱，水缸周圍的環(huán)境適合養(yǎng)蝦。水缸周圍的環(huán)境適合養(yǎng)蝦。比喻句比喻句 我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，水處，輕輕掀開(kāi)小石塊，或者把手伸到大石塊下，捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。這是老的，大家叫它千年蝦。第第2 2自然段寫(xiě)的是什么內(nèi)容自然

15、段寫(xiě)的是什么內(nèi)容？捉蝦，帶回家養(yǎng)。捉蝦，帶回家養(yǎng)。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。泥，長(zhǎng)著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。 這句話寫(xiě)的這句話寫(xiě)的是什么內(nèi)容是什么內(nèi)容？ 作者仔細(xì)觀察，寫(xiě)作者仔細(xì)觀察，寫(xiě)出了蝦的不同顏色，以出了蝦的不同顏色，以此來(lái)識(shí)別小蝦和老蝦。此來(lái)識(shí)別小蝦和老蝦。蝦的外形蝦的外形中心句：中心句：缸里的小蝦十分有趣。缸里的小蝦十分有趣。默讀第默讀第3 3自然段自然段 找出找出本段的中心句，圍繞中心本

16、段的中心句，圍繞中心句，說(shuō)說(shuō)作者句，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面具體寫(xiě)的。是從哪幾個(gè)方面具體寫(xiě)的。趴在缸邊仔細(xì)趴在缸邊仔細(xì)觀察小蝦，自觀察小蝦，自然地發(fā)出感嘆。然地發(fā)出感嘆。生氣時(shí)的樣子自在閑游激烈搏斗 它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。它們有的獨(dú)自蕩來(lái)蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會(huì)立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹那雙細(xì)長(zhǎng)的腿，腿末端那副鉗子

17、一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。生氣時(shí)的情態(tài)寫(xiě)得栩栩如生。排比句：寫(xiě)出了小蝦三種不同的情態(tài)，自由、活潑。排比句：寫(xiě)出了小蝦三種不同的情態(tài)，自由、活潑。蹦：小蝦行動(dòng)敏捷。小蝦可愛(ài)如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說(shuō)不定就要打起來(lái)。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會(huì)蹦到缸外的地面上。會(huì)蹦到缸外的地面上。 蹦出水面、蹦到缸外：可看出小蝦打架很“猛”，激烈搏斗，脾氣不好。 我覺(jué)得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶鞓?lè)些。后來(lái)，我就和我覺(jué)得該讓它們?cè)诟桌锷畹酶?/p>

18、樂(lè)些。后來(lái)，我就和阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。我們阿成哥到小溪里采了一些水草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。 采水草、撿石塊采水草、撿石塊放在缸里，都是為了給放在缸里，都是為了給小蝦創(chuàng)造一個(gè)小蝦創(chuàng)造一個(gè)更加自然更加自然、舒適的生活環(huán)境，作者為了把小蝦照料好，可、舒適的生活環(huán)境，作者為了把小蝦照料好，可謂謂是費(fèi)盡心思是費(fèi)盡心思，這充分表露出，這充分表露出“我我”對(duì)對(duì)小蝦的小蝦的關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)。“我我”想讓小蝦們生活得想讓小蝦們生活得“更快樂(lè)些更快樂(lè)些”是怎么做的？是怎么做的？ 有有一天，我從缸里捉起

19、幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵部藏著許多圓圓的卵 。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。不久，缸里的小蝦真的多了起來(lái)。 有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下有時(shí)葡萄架上一片落葉掉進(jìn)缸里，不一會(huì)兒，葉子下就會(huì)聚就會(huì)聚起起許多小小的蝦。許多小小的蝦。 “ “我我”為小蝦創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，它們?cè)谒桌餅樾∥r創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，它們?cè)谒桌锷?，就像在小溪里一樣自由自在，于是誕生了許多新生生活，就像在小溪里一樣自由自在，于是誕生了許多新生命，缸里因此多了許多小小的蝦。命，缸里因此多了許多小小的蝦。這些小蝦在這些小蝦在“我我”的細(xì)心照顧下，有什么變化？的細(xì)心照顧下，有什么變化？層次梳理層次梳理主旨?xì)w納主旨?xì)w納 本文通過(guò)對(duì)小蝦的生長(zhǎng)環(huán)境、外形本文