6.3自立自強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案(全課時(shí))

1、20152016七 年級思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時(shí)間：2016年3月班級：小組：姓名：組內(nèi)評價(jià)：教師評價(jià)：1第六單元自立自強(qiáng)6.3 自立自強(qiáng)第6周第1課時(shí) 課型：新授課 編寫人：李梅嬋審核人：區(qū)志盛執(zhí)教者:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解自立自強(qiáng)的含義，體會(huì)自立自強(qiáng)的重要性，要學(xué)會(huì)自立和培養(yǎng)自強(qiáng)精神。2、通過自主閱讀思考、故事分享、合作探究、自我分析，培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度、自強(qiáng)不息的精神。 【預(yù)習(xí)任務(wù)單】（一）1、通讀教材“學(xué)海導(dǎo)航”P42P48,理順本課知識脈絡(luò)，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)充分預(yù)習(xí)課本，查找、勾畫自立自強(qiáng)的含義及其重要性、掌握學(xué)會(huì)自立和培養(yǎng)自強(qiáng)精神的途徑，并作標(biāo)注。2、將預(yù)習(xí)中遇到的疑難點(diǎn)問題用

2、紅筆標(biāo)識出來以備課上小組探究、突破。3、在理解知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，獨(dú)立完成合作探究題。4、小組交流課前預(yù)習(xí)，討論更改答案（二）預(yù)習(xí)檢測 最佳選擇題（在下列各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意的，請把它選出來）1、芬蘭總理的女兒在瑞典上學(xué)，由于瑞典的物價(jià)比芬蘭高，父親給她的費(fèi)用只夠她日常所需的間到飯館洗餐具，以補(bǔ)不足。她的經(jīng)歷啟示我們要逐步擺脫父母的束縛拒絕父母的幫助要在社會(huì)生活中鍛煉自理能力A.B.C.D.2“永不走路，永不摔跤，永處襁褓”給我們的啟示主要是，人在成長過程中需要A.學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑B告別依賴，走向自立C自覺磨練自己的意志D尋找應(yīng)對挫折的有效方法3每到放學(xué)時(shí)間，學(xué)生家長們開著汽車，

3、騎著三輪車、自行車等交通工具，早早地等在學(xué)校門口準(zhǔn)備接孩子回家， 導(dǎo)致周邊交通一片混亂，這一現(xiàn)象被稱為“中國式接送”A.體現(xiàn)了家長對孩子的全部的愛B.能根除孩子身邊的安全隱患C.會(huì)導(dǎo)致孩子交往能力的喪失D.不利于培養(yǎng)孩子的自立精神4.在2015年度全國最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮上，主持介紹了這樣一位10歲的少女，從四五歲時(shí)就開始做飯洗衣、操持家事、照顧失明的雙親”她用小小的肩膀，匯集成大大的能量，點(diǎn)亮父母黑暗的世界， 撐起全家希望的藍(lán)天。她就是山東青島的王薺悅。給我們的啟示是做人要自立、自強(qiáng)自立能不斷鍛提高個(gè)人的生活能力和道德品質(zhì)自立才能走向自強(qiáng)成功離不開勇敢，勇敢需要自信A.B.C.D.5要想知道

4、梨子的味道，就要親口嘗一嘗；要想學(xué)會(huì)游泳，就必須在水中反復(fù)練習(xí)。這告訴我們A.梨子的味道很好，游泳有利于身體健康B培養(yǎng)自立能力就要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐C.告別依賴就要做到自己的事情別人做D凡事都要自己去試一試6.“你只管學(xué)習(xí)，家中的事不用你問?！睂Υ四愕挠^點(diǎn)是A.家長應(yīng)該重視子女的素質(zhì)的全面提高，尤其是自理、自強(qiáng)能力B.家長最重要的事就是關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績C.家長這樣做有利于提高子女的學(xué)習(xí)成績D.我們還小，家長的關(guān)心是理所當(dāng)然的7東漢名臣陳蕃少時(shí)獨(dú)居一室而院內(nèi)齷齪，薛勤批評他：“孺子何不灑掃以待賓客？”陳蕃答道：“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋乎？”薛勤當(dāng)即反駁：“一屋不掃，何以掃天下？”這啟示

5、我們要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值就要：立大志，無需從眼前小事做起依靠家長老師的幫助從日常生活的點(diǎn)滴小事做起靠平凡的工作積累，干好本職工作&看漫畫父母陪讀：父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)，但讓父母每天為我們“陪讀”A.家庭教育不利于培養(yǎng)子女的自立自強(qiáng)品質(zhì)B.要盡情享受父愛、母愛，享受親情C.父母教育、培養(yǎng)子女是天經(jīng)地義的事情D.要告別依賴，培養(yǎng)自立精神2/3，她便在業(yè)余時(shí)要做自立自強(qiáng)的人A.B.C.D.會(huì)讓我們的學(xué)習(xí)能力萎縮。這啟示我們20152016七 年級思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時(shí)間：2016年3月班級：小組：姓名：組內(nèi)評價(jià)：教師評價(jià)：29.中國有句俗語:“嬌子不成器，”意思是說嬌生慣養(yǎng)的孩子不可能

6、成為有用之才。這警示我們（）積極鍛煉，提高自立能力努力學(xué)習(xí)萬事靠自己，不能求于別人克服依賴性A、B、C、D、10.2012年秋季開學(xué)， 某實(shí)驗(yàn)小學(xué)本學(xué)期學(xué)校開學(xué)報(bào)到改變了以往零散報(bào)名的形式，改為集中報(bào)名，家長不進(jìn)校園，從報(bào)到的第一天起就由同學(xué)們自主進(jìn)校，自主報(bào)名、領(lǐng)書、交作業(yè)。上述材料中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的做法啟示我們（）要想自立，首先就要克服依賴心理要想自立，就要在生活中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，嘗試獨(dú)立做出決定積極實(shí)踐和鍛煉，是培養(yǎng)自立能力的最基本的途徑積極實(shí)踐和鍛煉，一定能培養(yǎng)出自立能力A、B、C、D、【課堂探究】【合作探究】（獨(dú)立思考后討論，其他小組展示時(shí)做好學(xué)案的完善和補(bǔ)充） 一、體會(huì)自立自強(qiáng)的重要性（

7、能力目標(biāo)：通過材料分析，能夠運(yùn)用所學(xué)知識分析現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象）材料：在發(fā)達(dá)國家的家庭里，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力和自強(qiáng)精神。之所以如此，是因?yàn)榘l(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)讓會(huì)要求社會(huì)成員必須具備這種能力和精神。在美國，家庭教育是以培養(yǎng)孩了富有開拓精神、能夠成為一 個(gè)自食其力的人為出發(fā)點(diǎn)的。父母從孩子小時(shí)候就讓他們認(rèn)識勞動(dòng)的價(jià)值，讓孩子自己動(dòng)手修理、裝配摩托車，到外邊參加勞動(dòng)。即使是富家子弟，也要自謀生路。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙！ ”農(nóng)民家庭要孩子分 擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計(jì)。此外，還要外出當(dāng)雜工，出賣體力，如夏天替人推割草機(jī)，冬天 幫人鏟雪，秋天幫人掃落葉等。1、

8、材料說明了什么？2、結(jié)合材料，說說美國家庭為什么要這樣教育孩子?、 學(xué) 以 致 用 （ 能 力 目 標(biāo) ： 通 過 分 析 表 格 、 自 我 反 省 的 活 動(dòng) ， 掌 握 學(xué) 會(huì) 自 立 和 培 養(yǎng) 自 強(qiáng) 精 神 的 途 徑 ）1、某校在七年級學(xué)生中開展了 “中學(xué)生自理能力”的調(diào)查，結(jié)果如下表:調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果是否早上不要父母叫醒是否能按時(shí)起床18%82%是否能整理自己的床鋪、打掃室內(nèi)清潔36%64%是否會(huì)自己做飯并主動(dòng)洗碗9%91%自己的衣服、鞋子是否會(huì)自己洗19%81%做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課是否要父母監(jiān)督53%47%遇到困難是否能自己想辦法解決25%75%（1）上述調(diào)查內(nèi)容，反映了青少年學(xué)

9、生中存在什么問題?（2）為幫助同學(xué)改變以上不良習(xí)慣，你有哪些好的建議?20152016七 年級思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時(shí)間：2016年3月班級：小組：姓名：組內(nèi)評價(jià)：教師評價(jià)：32、說一說：你能舉些具體人物或事例說明中國自古以來就有自強(qiáng)不息的民族精神嗎3、分析個(gè)人自立自強(qiáng)的表現(xiàn)自己在自立自強(qiáng)方面做得比較好的地方 （學(xué)習(xí)、生活）自己缺之自立自強(qiáng)精神和能力的表現(xiàn) 生活）（學(xué)習(xí)、采訪同學(xué)，了解 自己在學(xué)習(xí)和生 活中自立自強(qiáng)的 表現(xiàn)個(gè)人意見【學(xué)習(xí)小結(jié)】 請你用自己喜歡的方式構(gòu)建本課的思維導(dǎo)圖?！咀孕判y】一、單項(xiàng)選擇題1、漫畫作者許鈴?fù)ㄟ^一組漫畫展示了留守兒童的生活情景：在缺少父母關(guān)愛的情況下，孩

10、子們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務(wù)和農(nóng)活，自己照顧自己。這些情景告訴我們中學(xué)生應(yīng)該（）A、自尊、自傲，不做有損人格的事B、培養(yǎng)自尊、自信，克服自負(fù)和自卑C克服依賴心理，脫離父母獨(dú)立生活D、學(xué)會(huì)自立，懂得管理和安排自己的生活2小雞孵化出殼時(shí)，需要自己吃力的一點(diǎn)一點(diǎn)啄破蛋殼，才能爬出來。有人覺得小雞可憐，便幫小雞把蛋殼掰開，可人們很快發(fā)現(xiàn)，這些小雞多是病怏怏的，而那些靠自己啄破蛋殼艱難出殼的小雞卻個(gè)個(gè)健壯。根據(jù)這則故事，小劉準(zhǔn) 備寫一篇論文，下列立意成立的是自立自強(qiáng)才能真正成長起來要自立，就要拒絕別人的幫助逆境和困難也可以磨練一個(gè)人的意志幫助他人也需要智慧，否則就可能好心

11、辦壞事A.B.C.D.3.近年來，陪讀現(xiàn)象在一些學(xué)校盛行， 陪讀生們一日三餐不用自己動(dòng)手，不用自己洗衣服，不用自己打掃衛(wèi)生”針對這一現(xiàn)象，某校進(jìn)行了清理，讓陪讀生回到學(xué)校過上寄宿生活。學(xué)校的這一做法旨在A.培養(yǎng)學(xué)生的自理能力B.緩解學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力C.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率D.維護(hù)正常的教學(xué)秩序4.國慶期間，小李這樣安排他積攢已久零用錢，你認(rèn)為正確的是先做出計(jì)劃，把錢花在關(guān)鍵的地方買一本勵(lì)志的故事書激勵(lì)自己買些一次性的餐具以備野餐時(shí)使用買一件和同學(xué)一樣的名牌衣服A.B.C.4.“誰若不能主宰自己，誰就永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。A、自己主宰自己，別聽老師和家長的嘮叨C克服依賴心理，逐步提高生活自理能力D.歌德的

12、這句話要求我們要B、提高綜合素質(zhì)，控制和主宰他人的生活D、自由自在生活，拒絕法律和道德的約束20152016七 年級思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：10使用時(shí)間：2016年3月班級：小組：姓名：組內(nèi)評價(jià)：教師評價(jià)：45.作為一名中學(xué)生，在日常生活中，要堅(jiān)持自己的事情自己做，以提高自己的自立自理能力。下列行為或觀點(diǎn)正 確的是自己整理房間，收拾學(xué)習(xí)用具對父母，老師的教育總是聽不進(jìn)去，我行我素絕他人的建議養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不用父母催促自己決定每一件事情時(shí)謝20152016七 年級 思品學(xué)科導(dǎo)學(xué)案編號：10班級：小組：姓名：組內(nèi)評價(jià):使用時(shí)間：2016年3月教師評價(jià)：56日本人教育孩子有句名言：“除了空氣和陽光

13、是大自然的賦予，其余的一切都要通過勞動(dòng)才能獲得。”這句名言表明日本非常注重培養(yǎng)孩子的A.自理能力B.頑強(qiáng)能力C.環(huán)保意識D.自尊和自信7.清華大學(xué)學(xué)生食堂的張立勇師傅是個(gè)自強(qiáng)不息的人，他一邊做工一邊學(xué)習(xí)英語，“托?！笨剂?30分的高分，還在進(jìn)修北大的國家貿(mào)易專業(yè)。張立勇的經(jīng)歷告訴我們()自尊是人人都需要的自強(qiáng)是通向成功的階梯人生難免有挫折自強(qiáng)是進(jìn)取的動(dòng)力A.B.C.D.8 2014年10月13日，中俄簽署高鐵合作備忘錄。經(jīng)過15年的發(fā)展，中國高鐵創(chuàng)造了從“追趕者”到“引領(lǐng)者”的跨越奇跡，成為全球領(lǐng)跑者。這啟示我們()A、人生需要自立B、自信是撐起事例的支柱C、人生難免有挫折D、自強(qiáng)是通向成功的

14、階梯9“啃老族”是指那些主動(dòng)放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，賦閑在家，不僅衣食住行靠父母，且花銷不菲的人。對這些人你想說 的是要告別依賴，走向自立人生需要自立，培養(yǎng)自立精神自立才能走向自強(qiáng)，做生活的強(qiáng)者不勞而獲，貪圖享受，容易走上違法犯罪的道路A.B.C.D.10假設(shè)取消了班主任制度，沒有班主任的約束了，你該如何安排自己的學(xué)習(xí)呢？下列說法正確的是A.請自己信賴的老師安排自己的學(xué)習(xí)B.請家長為自己制訂計(jì)劃安排自己的學(xué)習(xí)C請好朋友為自己安排計(jì)劃D.自主安排自己的學(xué)習(xí)，對自己的行為負(fù)責(zé)二、提升訓(xùn)練七年級學(xué)生小明是父母的心肝寶貝，平時(shí)在家什么事都不干，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，能夠經(jīng)常制定目標(biāo)和行動(dòng)計(jì)劃, 但做事缺乏持久性。一個(gè)星期天早上，父母上早班去了，他只能自己做早飯，不慎將手燙傷了。晚飯過后，他才開 始寫作業(yè)，邊做作業(yè)邊看電視，作