蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

1、蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元：兩、三位數(shù)乘一位數(shù)第一課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：教材第1、2頁(yè)例1、例2及想想做做教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生經(jīng)歷探索整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算和估算的過(guò)程，能估計(jì)兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)積的大致范圍，進(jìn)一步體會(huì)算法的多樣化。2.在解決實(shí)際問(wèn)題的情景中能合理選擇的運(yùn)用口算、估算，體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問(wèn)題的能力。3. 在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：估算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出

2、示口算卡片，練習(xí)表內(nèi)乘法的口算。5X6=7X8=9X5=6X6=2X9=4X8=7X7=二、新授。6X3=4X7=3X5=8X8=5X2=(一)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算。1談話過(guò)渡：2. 出示情境圖。(1) 讓學(xué)生看圖，說(shuō)說(shuō)得到的一組信息。(王阿姨在購(gòu)物網(wǎng)站訂了3箱黑玉米，每箱20根。)(2) 看到這些信息，你想提出什么樣的問(wèn)題？教師引導(dǎo)學(xué)生解決一共有多少根？”3. 口算整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)。(3) 你打算怎么解決這個(gè)問(wèn)題？(4) 學(xué)生口頭列式，教師板書(shū)。20X3=(5) 教師組織學(xué)生交流算法。先小組交流，再全班匯報(bào)。(6) 教師簡(jiǎn)要的板書(shū)學(xué)生的想法。A、20+20+20=60B、2個(gè)十乘3得6個(gè)

3、十，6個(gè)十是60。C、2X3=6,20X3=60(7) 鼓勵(lì)學(xué)生在多種算法的基礎(chǔ)上找到最簡(jiǎn)便的方法，并說(shuō)說(shuō)理由。4. 口算整百數(shù)乘一位數(shù)。(1) 完成試一試”(2) 教學(xué)過(guò)程同上。有了20X3的口算過(guò)程，學(xué)生可能很快就能找到口算200X3的最簡(jiǎn)便方法。5. 總結(jié)規(guī)律。2X3=20X3=200X3=(1) 讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)其中的規(guī)律。(2) 說(shuō)明：口算整十?dāng)?shù)、整百數(shù)乘一位數(shù)的時(shí)候，可以借助表內(nèi)乘法。6. 綜合應(yīng)用。(1)完成想想做做第1題。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。鼓勵(lì)學(xué)生在做的過(guò)程中，進(jìn)一步感受口算的方法和其中的規(guī)律。(2)完成想想做做第2題。(二)估算兩位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)。1教學(xué)例2(8) 出示例2情景圖。(9) 學(xué)生口頭列式，教師板書(shū)。29X6(10) 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)加減法估算的方法，估算這道題。(11)教師簡(jiǎn)要的板書(shū)學(xué)生的想法。(12) 完成試一試”。(13) 總結(jié)估算的方法：先找到兩位數(shù)、三位數(shù)的近似數(shù)，再估算。2.綜合應(yīng)用。完成想想做做第6題。三、綜合練習(xí)。1. 想想做做第3題。學(xué)生獨(dú)立完成后，集體訂正。遇到錯(cuò)題，找找錯(cuò)誤的原因，并督促改正。2. 想想做做第4題。3. 解決實(shí)際問(wèn)題。(1) 想想做