下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:情態(tài)動(dòng)詞二、教學(xué)目標(biāo):1、掌握情態(tài)動(dòng)詞的基本用法2、掌握情態(tài)動(dòng)詞辨析三、教學(xué)重難點(diǎn):1、從整體上把握情態(tài)動(dòng)詞的語法和語義特征2、掌握每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞在實(shí)際語境中的用法特點(diǎn)及功能四、教學(xué)過程(一) 情態(tài)動(dòng)詞的基本用法1、情態(tài)動(dòng)詞的類型和特征2、情態(tài)動(dòng)詞的用法(1) can/could的用法以can開頭的一般疑問句,其肯定與否定回答分別用can和can't.(2) may/might的用法can和may都可用來表征求意見或許可,意為可以,“一般可互換。(3) must的用法在疑問句和否定句中一般用can表示推測,否定句中也可用may,但maynot表示可能不,“而can&
2、#39;表示'不可能。在否定句中,mustn'表示禁止,”不允許。(4) need和dare的用法二者既可作情態(tài)動(dòng)詞也可作實(shí)義動(dòng)詞5)shall(should),will(would)的用法(6)題組練習(xí)Don'tdrivetoofast,oryouhaveaaccident.MayIparkmycarhere?No,you.Youshouldparkthecarinthecarpark.FWhataniceday!wegosurfing?Goodidea.Youworryabouthim.Heisoldenoughtolookafterhimself.Thereisa
3、bookontheground.ItbeJohn's.Look!Hisphotoisinit.dAteacheralsomakeamistakeifheisnotcarefulenough.Let'sgodancingtonighSorry,I.Ihavetogotoameeting.答案:may/mustn't/Shall/needn't(don'thaveto)/must/may/can't(二) 情態(tài)動(dòng)詞辨析1、can和beableto的區(qū)別can和beableto表示能力時(shí)用法同,can只用于一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)(could),其他時(shí)態(tài)
4、要用beableto.另外,表示過去某一特定情況下成功做到某事,用beableto.Jimcouldn'tspeakChineselastyear,butnowhecan我們下周能回來。Therewasabigfireinthatbuildinglastnight,butallthepeoplewereabletorunawayfromit.昨晚那幢大樓起火了,但所有人都成功逃脫了。2、can和may表可能性的區(qū)別在肯定句中,常用may表示可能Youhadbetteraskthepoliceman.Hemayknowtheplace.你最好問問那個(gè)警察,他可能知道那個(gè)地方。在否定句中,
5、若語氣肯定,表示”不可能”時(shí)用can'若語氣不肯定,則用maynot.Mr.Lican'tbeintheroom.HehasgonetoBeijing.李老師不可能在房間里,他去北京了。IsJohncomingbytrain?約翰是坐火車來嗎?Hemaynot.Helikesdrivinghiscar.他可能不是,他喜歡開他的車。3、could,should,would,might表示委婉語氣could,should,would,might等有時(shí)不表示過去時(shí),而是表示委婉客氣的語氣。Wouldyoutellmethewaytothepark?你能告訴我去公園的路嗎?4、must
6、和have/hasto的區(qū)另意思均為必須,“??梢曰Q。但have/hasto用于強(qiáng)調(diào)客觀需要,意為”必須,不得不;must用于表示主觀意愿,意為”必須。Ihavetogotoschoolnow.我現(xiàn)在必須去上學(xué)了。Wemustworkhardatschool.在學(xué)校我們必須努力學(xué)習(xí)。5、maybe和maybe的區(qū)另廿may為情態(tài)動(dòng)詞,后加動(dòng)詞原形be,常用在句中;maybe為副詞,表示大概,也許”相當(dāng)于perhaps,常用于句首。6、can'和mustn'的區(qū)別表否定推測時(shí)用can't;mustn表示禁止,不允許,“在肯定句中must表推測,意為”一定?!?、題組練習(xí)
7、Let'ssetoutforBeijingbefore5a.m.Thenwe(能夠)gettherebeforesunrise.Thatman(不可能)beMr.Zhang.HehasgonetoBeijingonbusiness.dI(能,會)flyakiteattheageoffive.Heastudent.I'mnotsure.cMotherwasbadlyillyesterday,soI(不得不)stayathomeandlookedafterher.答案:willbeableto/can't/could(wasableto)/maybe/hadto(五)專項(xiàng)測
8、試1. Mum,mayIwatchTVnow?Sure,butyouhelpmewithmyEnglish.A.canB.mayC.mustD.could2. Idownloadthearticleagain?No,youneedn't.A.ShallB.WillC.MustD.Can3. Canyougoskatingwithusthisafternoon?Sorry,Ican't.Itakecareofmylittlesisterathome.A.canB.mayC.wouldD.haveto4. MustIhandinmyexercisebooktoday?No,you.
9、A.can'Btneedn'tC.mustn'Dt.won't5. MayIhaveawordwithyou?No,you.I'mbusytoday.A.needn'Btwouldn'tC.don'thavetD.can't6. IhaveyourEnglishname,please?Yes,Helen.H-E-L-E-N.A.MustB.MayC.WillD.Need7. Whoistheboyoverthere?IsitJohn?No,itbehim.Johnismuchtaller.A.mustn'B.may
10、notC.can'D.needn't8. CanyouplayFrisbee,Jay?Yes,I.It'seasy.A.mustB.canC.needD.may9. Youmustcomebackeverymonth.Yes,I.A.willB.mustC.shouldD.can10. Sheknowtheanswer,butI'mnotsure.A.maybeB.maybeC.mayD.must11. Mustwecleantheroomrightnow?No,youYouleanitafterlunch.A.needn't;mayB.needn
11、9;t;mustC.Mustn't;caD.mustn't;may12. Johncometoseeustonight,butheisn'tverysureyet.A.mayB.canC.hastoD.must13. Childrenplaywithfire.A.mustn'tB.can'tC.shouldn'Dtneedn't14. Icomein,MrGreen?Yes,comein,please.A.MustB.NeedC.WillD.May15. MustIfinishtheworktoday?No,you.Youfinishit
12、tomorrow.A.mustn't;maB.can't;caC.needn't;maD.needn't;must答案:1.B3.D6.C7.B8.C9.B11.D12.C13.B16.B19.A【答案與解析】1.C。這組對話的意思是:媽媽,我現(xiàn)在可以看電視嗎?”當(dāng)然,但你必須幫我學(xué)英語。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。表示主觀上看來必須碘做的事,要用musto2. C。這組對話的意思是:我必須再次下載這篇文章嗎?”不必了?!痹擃}測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。根據(jù)答語No,youneedn'就能確定要選C。3. D。這組對話的意思是:今天下午你能同我們一塊去溜冰嗎?”抱
13、歉,我不能去。我必須在家照看我小妹妹。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。表示客觀上不得不'做某事時(shí),要用haveto。4. B。這組對話的意思是:我必須今天交作業(yè)嗎?”不必。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。對以must開頭的問句進(jìn)行否定回答時(shí),要用needn'。5. D。這組對話的意思是:我可以跟你說句話嗎?”不行,我今天很忙。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。對May開頭的問句進(jìn)行否定回答時(shí),通常用can'或maynot來回答。6. B。這組對話的意思是:我可以知道您的英文名字嗎”可以,海倫。H-E-L-E-N。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。請求對方許可”時(shí),常用MayI(we)。7. C。這
14、組對話的意思是:那邊的那個(gè)男生是誰?是約翰嗎?”那不可能是他,約翰個(gè)子高些?!痹擃}測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。表示很肯定的否定推測時(shí),用can'。8. B。這組對話的意思是:杰伊,你會扔飛盤嗎?”會,小菜一碟。”該題測試情態(tài)動(dòng)詞的用法。一般說來,以情態(tài)動(dòng)詞can開頭的問句,肯定回答用can;否定回答用can'。9. A。此題易誤選為B或C。這是因?yàn)槭芰怂季S定勢的影響引起的,因?yàn)榍懊婢渥又械膍ust這個(gè)詞,許多人就想當(dāng)然地選擇了B項(xiàng)。其實(shí),這里應(yīng)該選擇A項(xiàng),句意為:你必須每月回來一次。”好'的,我會的?!?0. A。maybe是副詞,意為可能;也許”,在句中作狀語。maybe是兩個(gè)不同的詞,其中,may是情態(tài)動(dòng)詞,be是連系動(dòng)詞,在句中作謂語。11. A。needn'表示沒有必要”;may意為可以”。12. A。考查情態(tài)動(dòng)詞。由后文但他還不能肯定”可知,他可能會”來,所以選Acan表示推測的可能”
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞保防護(hù)知識培訓(xùn)
- 中醫(yī)股骨頸骨折護(hù)理查房
- 2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市江陰文林中學(xué)九年級(上)國慶假期作業(yè)一數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- T-XMSSAL 0109-2024 供廈食品 蠔油
- Windows Server網(wǎng)絡(luò)管理項(xiàng)目教程(Windows Server 2022)(微課版)課件 項(xiàng)目1 部署虛擬環(huán)境和安裝Windows Server 2022操作系統(tǒng)
- 組裝電腦基礎(chǔ)理論知識單選題100道及答案解析
- 臨床試驗(yàn)設(shè)計(jì)中的統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)
- 高三化學(xué)蘇教版一輪31化學(xué)反應(yīng)中熱效應(yīng)
- 2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期歷史期中模擬試卷(統(tǒng)編版+含答案解析)
- 小學(xué)高年級安全教育教案
- 第四課:汽車與生活(課件)粵教版四年級上冊綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 公交首末站可研
- 實(shí)驗(yàn)小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹共57張課件
- 氮?dú)馐褂冒踩芾硪?guī)范考試題及答案
- 砍伐工程方案35963
- CJJ-T 34-2022 城鎮(zhèn)供熱管網(wǎng)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
- 三年級數(shù)學(xué)上冊課件-9. 數(shù)學(xué)廣角-集合 人教版(共21張PPT)
- 牛羊屠宰管理辦法
- 《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程思政教學(xué)案例(一等獎(jiǎng))
- 六三制新青島版五年級科學(xué)上冊第三單元第10課《熱對流》課件
- 國際人力資源管理課程教學(xué)大綱
評論
0/150
提交評論