高中語(yǔ)文第9課不會(huì)變形的金剛導(dǎo)學(xué)案

1、第9課不會(huì)變形的金剛課前預(yù)習(xí)區(qū)自主梳理1. 給下列加點(diǎn)的字注音 猝不及防（）稚嫩（）擎天柱（）對(duì)峙（）摩挲（）?忐忑不安（）?令人咋舌（）2辨形組詞 混混沌沌（）詛咒（）吞噬（）回眸（）如醉如癡（）?褻瀆（）?諄諄告誡（）撼3. 解釋下列詞語(yǔ)的含義 耳目一新: 猝不及防: 混混沌沌: 惟妙惟肖: 栩栩如生: 虎視眈眈:4. 近義詞辨析珍重珍視這兩個(gè)詞都是動(dòng)詞?！罢渲亍敝笎巯В鋹郏ㄖ匾螂y得的事物）。還指保重（身體）?！罢湟暋敝刂钢匾?，特別看重。例句：這幅令人喜愛的古老帛畫，它所體現(xiàn)的藝術(shù)手法，值得我們。兩人緊緊握手，互道預(yù)習(xí)思考1閱讀文章，分析文章結(jié)構(gòu)。2文章哪幾處情節(jié)你最感興趣，或者說文

2、章的幾處高潮在什么地方？3為什么打完兒子“我”會(huì)肯定這不是最后一次？課堂活動(dòng)區(qū)文本探究探究點(diǎn)一母親的愛1身處貧寒，“我”買毛線的錢是哪來(lái)的？這么艱難的節(jié)省卻為給兒子買玩具而放棄買毛線，這個(gè)媽媽是否太溺愛孩子了？2文中幾次寫到“我”吻兒子，為什么要吻兒子？3當(dāng)丈夫要打兒子時(shí)，“我”為何阻攔？之后“我”為何又親手打了兒子？探究點(diǎn)二人物形象你認(rèn)為這一家三口身上有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描述的？探究點(diǎn)三現(xiàn)實(shí)與美德探討本文的多樣性主題。寫法探究生動(dòng)的比喻文本回顧本文在塑造人物時(shí)，善于運(yùn)用生動(dòng)的比喻，在平實(shí)的敘述中融入了濃濃的親情。技法點(diǎn)撥比喻是一種常用的修辭手法，是用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來(lái)描寫或說明甲事

3、物。比喻用淺顯易見的事物對(duì)深?yuàn)W的道理加以描述，化抽象為具體，化繁為簡(jiǎn)，可使事物生動(dòng)形象具體可感，以此引發(fā)讀者的聯(lián)想和想象，給人以鮮明深刻的印象，并使文章文采斐然，增強(qiáng)作品的感染力。技法運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用比喻的手法寫一個(gè)片段。答案自主梳理1. cudunnenzuqingsh1zh1mousuochi?tante?xiedu?ze?zhun2. 瞥一眼蹩腳熙攘叫嚷遺憾撼動(dòng)瞻仰贍養(yǎng)澹泊3. 聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。事情突然發(fā)生，來(lái)不及防備。 形容糊里糊涂、無(wú)知無(wú)識(shí)的樣子。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。形容生動(dòng)活潑像活著的一樣。形容貪婪而兇狠地注視。4. 珍視珍重預(yù)習(xí)思考1. 第一部分（從開

4、頭到“感激地沖他笑笑”），寫“我”和兒子在商場(chǎng)買變形金剛的經(jīng)過。第二部分（從“又一天晚上”到“從小到大，兒子沒挨過打”），寫兒子的變形金剛被小胖弄壞了，而兒子又把一個(gè)小女孩的變形金剛弄壞了。第三部分（從“那是冬天里極冷的一日”到結(jié)尾），寫“我”因兒子去向小胖要賠償而打了他。2. 第一個(gè)興奮點(diǎn)，母親受不了兒子渴望的眼神，終于為兒子買了變形金剛而沒有買毛線。（此處感受到母親對(duì)兒子的教育和愛護(hù)。）第二個(gè)興奮點(diǎn)在文章的中部，小胖的到來(lái)為這篇文章增添了緊張的氣氛。最后一個(gè)興奮點(diǎn)，母親的愛和嚴(yán)厲在這里通過一團(tuán)淚跡斑斑的毛線表現(xiàn)出來(lái)，母親終于動(dòng)手打了從未挨過打的孩子，并斷定“這是我第一次如此兇狠地打兒子。但

5、我敢肯定，這不是最后一次”。諒解的美德，究竟還能在這個(gè)商業(yè)社會(huì)中維持多久，作者在這里又一次提出了問題。3. 因?yàn)殡S著兒子的年齡增長(zhǎng)，與社會(huì)接觸的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，還會(huì)有許多不合乎道德標(biāo)準(zhǔn)的事情讓人生氣，怕兒子還會(huì)犯下這樣或那樣的錯(cuò)誤，到那時(shí)，“我”還是要對(duì)他進(jìn)行教育，甚至懲罰。文本探究探究點(diǎn)一1. 是丈夫短期內(nèi)戒了煙，“我”在飯菜里減少了肉量而省下來(lái)的。因?yàn)閮鹤佑仔〉哪昙o(jì)就知道克制自己的物欲，這點(diǎn)很可愛，做媽媽的因感動(dòng)而滿足了兒子的愿望。這情有可原，不能算是溺愛。2. 兩次寫到。第一次是想吻兒子，是因?yàn)閮鹤拥亩拢糁谱约簩?duì)變形金剛的欲望。第二次吻兒子，是因兒子寬容地原諒了把他的變形金剛弄壞的小胖

6、，“我”因兒子的寬容而感動(dòng)。3. 因?yàn)椤拔摇笔痔蹛蹆鹤樱瑥臎]有打過他，當(dāng)丈夫下狠手打兒子的時(shí)候，“我”出于做母親的保護(hù)意識(shí)加以阻攔。但當(dāng)“我”知道了兒子向小胖索賠時(shí)，“我”為兒子的不寬容而氣憤，因?yàn)檫@證明了“我”以前對(duì)兒子進(jìn)行的美好品德的教育付諸東流了。探究點(diǎn)二（1）兒子：是一個(gè)懂事、善良，而且有克制能力的好孩子。作者是通過人物的語(yǔ)言、行動(dòng)及“我”的襯托寫出兒子身上的這些特點(diǎn)的。在賣玩具的柜臺(tái)前，兒子明明十分想要變形金剛，但卻壓制自己的欲望說不想要，可是身體卻背叛了他的語(yǔ)言，轉(zhuǎn)向變形金剛那一邊。當(dāng)“我”擔(dān)心兒子會(huì)因?yàn)橥婢叨绊懗煽?jī)時(shí)，兒子的克制能力讓“我”欣慰。當(dāng)小胖因?yàn)榘褍鹤拥淖冃谓饎偱獕?/p>

7、而道歉時(shí)，兒子寬容地原諒了他。當(dāng)兒子受到女同學(xué)母親嚴(yán)厲的指責(zé)后，因怕“我”傷心而讓寒風(fēng)把淚吹干，看出兒子的懂事。兒子送給“我”最喜歡的綠色毛線，看出孩子對(duì)母親的愛一如母親對(duì)孩子之愛的深刻和細(xì)膩。(2) “我”：是一個(gè)善良、寬厚、堅(jiān)韌，心疼兒子而又不溺愛孩子的母親。“我”可以為了懂事的兒子放棄籌劃已久的買毛線的愿望，任憑寒風(fēng)吹襲?！拔摇惫膭?lì)兒子的寬容行為，為此而驕傲。當(dāng)兒子在現(xiàn)實(shí)和美德面前游移不定時(shí)，“我”盡量教育他應(yīng)該保守善良。當(dāng)兒子的行為違背了善良的準(zhǔn)則時(shí)，“我”又嚴(yán)厲地懲罰了他。(3) 丈夫：是一個(gè)能吃苦，愛妻子，愛兒子，但又有些粗暴魯莽的人。他為給“我”買毛線而戒煙；為節(jié)省開支，滿足兒子

8、而盡量不吃肉；又為給“我”買棉靴而把戒煙的時(shí)間拉得更長(zhǎng)。探究點(diǎn)三(1) 反映母愛。(2) 表現(xiàn)父母與小孩之間的代溝。(3) 體現(xiàn)商品社會(huì)兩代人之間道德觀念的沖突。(4) 錢可以讓人屈服但真正讓人敬佩的只有品德。寫法探究略訓(xùn)練反饋(分值：50分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是A. 粗獷(kuang)量體裁衣(liang)B. 埋怨(man)暴殄天物(tian)C. 寶藏(zang)恪守不渝(ke)D. 熨帖(yun)相形見絀(chu)2下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是A. 起訖各行其事B. 坦露以逸待勞C. 喝彩察言觀色D. 裝潢怨天尤人(鐫刻(juan)

9、卷帙浩繁(zhi)載體(zai)戛然而止(ji應(yīng)屆(ying)擢發(fā)難數(shù)(zhuo)熟稔(ren)徇私枉法(xun)()a)振聾發(fā)聵萬(wàn)變不離其宗改弦更章吃一塹長(zhǎng)一智山清水秀下自成蹊拭目以待一張一馳3下列句子中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(A. 從新年伊始，中央一再號(hào)召各級(jí)黨組織務(wù)真求實(shí)，讓廣大人民的生活安居樂業(yè).B. 在幻城和它的作者已經(jīng)被炒得甚囂塵上的時(shí)候，再來(lái)談?wù)摼碗y免有些狗尾續(xù)貂的尷尬。C. 下半場(chǎng)，釜.底抽薪的曼城隊(duì)突然發(fā)威，迪斯丁博斯威爾特和菲利浦斯各進(jìn)一球,將比分扳平。D. 去年三月，美國(guó)悍然發(fā)動(dòng)了軍事力量對(duì)比懸殊的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，老百姓形象而戲謔地稱美國(guó)人是"咼射炮打蚊子”。

10、4. 下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A. 世界上第一艘大型專業(yè)醫(yī)院船866岱山島號(hào)日前已交付使用，該船的使用結(jié)束了中國(guó)海軍沒有大型制式醫(yī)院船的歷史。B. 昨天下午，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局與廣東省人民政府在科學(xué)城舉行了關(guān)于建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)高層次戰(zhàn)略合作關(guān)系議定書儀式。C. 麻雀變王妃是一部浪漫型喜劇，無(wú)論內(nèi)容結(jié)構(gòu)和人物性格，都是“灰姑娘嫁白馬王子”的古老愛情模式。D. 最近的市場(chǎng)調(diào)查顯示，大眾購(gòu)買低價(jià)藝術(shù)品，很重要的一個(gè)原因是出于裝飾家居的需要，這種消費(fèi)現(xiàn)象值得商家重視。二、文本閱讀（16分）閱讀下面的文字，完成58題。我看了他一眼。只這一眼，就足夠了。過去的這段時(shí)間，使兒子發(fā)生了巨大的變化，雖然表面看起

11、來(lái)，只是他哭過了，流了許多淚，為了怕我發(fā)現(xiàn)，又站在冷地里等著風(fēng)將淚水吹干。孩子的掩蓋暴露了更多的東西。我沒有勇氣問兒子詳細(xì)的過程。重復(fù)那經(jīng)過，無(wú)論對(duì)兒子還是對(duì)我，都是一種殘忍。“媽媽，人家要我們賠”大滴大滴的淚水從兒子臉上滾落下來(lái)，我用手去接，因?yàn)閯倧耐饷婊貋?lái)，那淚水很涼。我想用母親溫馨的心捻成毛線，為兒子織一間溫暖的小屋，可惜我不是整個(gè)世界。也許我應(yīng)該事先告訴兒子但如果說了那恐怖的前景，而一切又沒有發(fā)生，我豈不是玷污了一顆純真的心！只要還有一絲可能，我也愿維持這種真誠(chéng)直到最后?，F(xiàn)在，我們面臨的是另一個(gè)問題了一一成為碎片的大力金剛，還有兒子那顆有折痕的心?！凹热粨p壞了東西，人家要求賠償，當(dāng)然是

12、應(yīng)該的?！蔽沂酶蓛鹤拥臏I水?！澳俏胰フ倚∨?，叫他先賠我的威震天，人家說了一個(gè)對(duì)不起就值這么多錢??？以后上商店買東西，甭帶錢包，先說對(duì)不起就行了！”兒子從地上彈射而起?！澳悴荒苋ィ　蔽依∷?。兒子在我手下不馴地掙扎著，十歲的男孩已經(jīng)有了小牛犢一樣的蠻勁?！盀槭裁矗繈寢?！”兒子半仰著臉，像問天一樣問我。我不能回答。這世界上有許多像花布一樣美麗的道理，卻做不成衣服。我卻必須回答。一只母貓還要教會(huì)小貓如何捕鼠。我就是再為難，也得給兒子一個(gè)大致囫圇的道理。“對(duì)不起是一種禮貌，它是不能用金錢來(lái)計(jì)算的?！眱鹤禹槒牡攸c(diǎn)點(diǎn)頭。這話大概同學(xué)校的師長(zhǎng)們所講差不多，他還勉強(qiáng)聽得進(jìn)去?！靶∨峙獕牧送鹛?，你原諒了他，他

13、很輕松，這是一件好事?！蔽易龀鲅普T的樣子，準(zhǔn)備把兒子領(lǐng)進(jìn)我的埋伏圈。“可是人家不原諒我媽媽！”兒子抗?fàn)幹Ｋ艿降男呷璞任疑n白的說教要有力得多。“是的，兒子。每一件事，都可以有好幾種處理的方法。喏，就像這些變形金剛，可以變機(jī)器人，也可以變飛機(jī)和汽車懂了嗎？”“懂了?！眱鹤舆t疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但我知道他不服，又不愿惹我傷心。我把一直拉著兒子的手松開了。我很累，這世界上誰(shuí)也代替不了誰(shuí)。兒子不再掙扎，孤零零地站在一邊。5. 為什么兒子哭了之后，“怕我發(fā)現(xiàn)”？（2分）答：6. 理解下列句子的含意。（6分）（1）我想用母親溫馨的心捻成毛線，為兒子織一間溫暖的小屋，可惜我不是整個(gè)世界。（3分）答:（2）這

14、世界上有許多像花布一樣美麗的道理，卻做不成衣服。（3分）答：7淚水從兒子臉上滾落下來(lái)，“我用手去接”，這樣描寫有什么作用？（2分）答：（6分）8讀文中畫線的句子，思考假如你是文中的母親，你會(huì)怎樣回答兒子。答：三、類文閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成912題。最后一刀余顯斌圍攻這座城，三天三夜，炮火不熄，硝煙把白天染成了黑夜，彈火把黑夜亮成了白天，戰(zhàn)士們打得每一根槍管都發(fā)燙了，每一個(gè)喉嚨都喊啞了，每一雙眼睛都發(fā)紅了。將軍的眼睛也發(fā)紅了，如兩團(tuán)火苗，灼灼燃燒。到了第四天早晨，將軍咆哮了，一把推開參謀長(zhǎng)，吼道：“誰(shuí)再擋老子，老子劈了他！”然后一回身喊道：“刀來(lái)！”警衛(wèi)員忙走上前，遞過一把百煉鋼刀，

15、將軍一把抓過，一把扯了上衣，提著刀一躍出了戰(zhàn)壕，向城下沖去。將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，本身就是一柄鋼刀，無(wú)堅(jiān)不摧。將軍玩命，將軍手下的那些牛犢子們更是嗷嗷直叫，跟著沖了上去。一個(gè)早晨，戰(zhàn)斗干凈利索地結(jié)束，守城部隊(duì)的敵人幾乎全部被殲滅。將軍滿面灰塵，挎著戰(zhàn)刀，騎著戰(zhàn)馬，帶領(lǐng)著那個(gè)剛經(jīng)過血與火淬煉的部隊(duì)，雄赳赳氣昂昂地向城里邁進(jìn)。三年了，將軍又回到了自己當(dāng)年駐守的地方，這兒的一草一木，甚至每一塊山石，將軍都記得清清楚楚?？墒乾F(xiàn)在，一切都變了，如遭劫后的地獄。將軍熱淚盈眶，下了馬，慢慢地走著，見了每一個(gè)人，不管是老人、婦女還是孩子，將軍都會(huì)彎腰點(diǎn)頭，并致以歉意：“我們吃糧當(dāng)兵，卻沒有保護(hù)好你們，讓你們受罪了?！?/p>

16、說到這兒，將軍的眼圈微微有些發(fā)紅。就在這時(shí)，人群中有些騷動(dòng)，警衛(wèi)員趕緊一步跨上前，擋在了將軍面前。將軍，是戰(zhàn)神，是民族的光榮，更是敵人暗殺的對(duì)象。將軍從軍衛(wèi)國(guó)以來(lái)，遭到敵軍的暗殺不下四十次，不過每一次都毫發(fā)無(wú)傷。將軍曾開玩笑說：“那些家伙，只會(huì)像娘兒們一樣躲在背地里下黑手?！彪S著騷亂的人群分開，戰(zhàn)士們簇?fù)碇粋€(gè)孩子走到將軍面前。孩子有十二三歲的樣子，瘦瘦的，怯怯的。將軍摸了摸孩子的頭，嚴(yán)厲地問：“怎么和一個(gè)小孩子過不去？”“報(bào)告將軍，這是一個(gè)敵軍部隊(duì)的小兵，還沒來(lái)得及逃跑，就被當(dāng)?shù)匕傩兆テ饋?lái)了。”戰(zhàn)士報(bào)告?！斑€是個(gè)孩子??！”將軍說，語(yǔ)音中有一種痛惜，有一種責(zé)備。將軍蹲下身，微笑著問孩子：“多大

17、年齡了？”那個(gè)孩子沉默著，仍然望著將軍，可能是聽不懂將軍的話，也可能是害怕，瑟瑟地抖著，手緊緊地?cái)n在破爛的衣服內(nèi)。將軍回過頭，對(duì)警衛(wèi)員說：“給小家伙弄點(diǎn)吃的去，對(duì)，還有衣服?！贝藭r(shí)，對(duì)面不遠(yuǎn)的樓上，響起了一聲嘹亮的口哨，那個(gè)孩子仿佛接到了命令似的，突然從衣內(nèi)掏出一支手槍，對(duì)著將軍“砰”的就是一槍，警衛(wèi)員眼疾手快，一腳踢翻了他，抓過一挺機(jī)槍，對(duì)著孩子就準(zhǔn)備掃射?！皠e，不要開槍?！睂④娢孀〔弊?，鮮血直淌，衛(wèi)生員忙跑過來(lái)包扎。“他還是個(gè)孩子，是受人指使的，放了他吧?！睂④娬f，血仍在流。孩子被繳了槍。放了。將軍讓人到剛才發(fā)出口哨聲的地方去搜查，除了幾個(gè)煙蒂外，什么也沒有。這時(shí)，將軍已接近昏迷。槍彈傷著

18、了動(dòng)脈，血流不止。不一會(huì)兒，來(lái)接將軍的車子駛到，停下。大家把將軍抬上車，車子“嗚”的一聲，風(fēng)馳電掣而去。車子風(fēng)一般卷出街道，再插入一條土路。突然，前面一個(gè)人影一閃，攔在了路上。原來(lái)是擊傷將軍的小孩?！皼_過去，救將軍要緊。”警衛(wèi)員咬牙切齒地說，眼睛都紅了?！安?，快停。”迷迷糊糊中，將軍呻吟道。“將軍，來(lái)不及了”警衛(wèi)員急得快哭了?！澳鞘且粋€(gè)孩子，一條生命！”將軍用嘶啞的聲音喊道。那個(gè)孩子跑過來(lái)，趴在車門上，不停地指著前面的大橋喊：“炸彈，前面橋上有炸彈?！焙鋈?，一個(gè)鬼一樣的影子一閃。將軍眼睛亮了，豹子般吼了一聲：“閃開！”一掌把孩子推倒。身邊的大刀一閃，飛了出去，在一聲慘叫的同時(shí)，一聲沉悶的槍聲劃

19、破了上午的寂靜。槍聲中，將軍身子一震，坐了下去，一動(dòng)不動(dòng)。那個(gè)狙擊手被大刀穿了個(gè)透亮。將軍，也受到了那家伙臨死前致命的一槍。摔倒在地的小孩爬起來(lái)，呆了呆，猛地抱住將軍大哭起來(lái)。突然，遠(yuǎn)處響起巨大的爆炸聲，將軍他們即將經(jīng)過的那座大橋飛上了天空。將軍拍著小孩的頭，斷斷續(xù)續(xù)地對(duì)警衛(wèi)員說：“多好的孩子，要保護(hù)”將軍仍在笑，可那笑永遠(yuǎn)地凝固了。（有刪改）9小說從圍攻敵方城池不順起筆，這樣寫有何作用？（2分）答：10閱讀全文，簡(jiǎn)要分析小說為何以“最后一刀”為題。（3分）答：11小說刻畫將軍形象時(shí)采用了哪些方法？請(qǐng)舉例分析說明。（4分）答：12有人說，小說中孩子的“轉(zhuǎn)變”太突兀，有點(diǎn)牽強(qiáng)，你是如何看待這個(gè)問

20、題的？（3分）答：四、語(yǔ)言運(yùn)用（10分）13根據(jù)下面的文字，補(bǔ)寫后面總括性的句子，每句補(bǔ)寫部分不超過15個(gè)字。（4分）關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)的解釋較多，例如：“低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式”，“低碳經(jīng)濟(jì)就是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDP,“低碳經(jīng)濟(jì)是通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)”，“低碳經(jīng)濟(jì)是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新，以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變”。在低碳經(jīng)濟(jì)的背景下，“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳觀念”等一系列新概念應(yīng)運(yùn)而生?？梢?，

21、作為具有廣泛社會(huì)性的前沿經(jīng)濟(jì)觀念，低碳經(jīng)濟(jì)其實(shí)，低碳經(jīng)濟(jì)也涉及。14仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。(6分)謙恭是一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響；謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味；謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。答：答案1. BA項(xiàng)“獷”讀gudngC項(xiàng)“應(yīng)”讀ying°D項(xiàng)“熨”讀yd。2. CA項(xiàng)事一是。B項(xiàng)章一張。D項(xiàng)馳一弛。3. DA項(xiàng)安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。與前項(xiàng)的“生活”意思重復(fù)。B項(xiàng)狗尾續(xù)貂：比喻拿不好的東西接到好的東西后面，顯得好壞不相稱。用在此處有誤。C項(xiàng)釜底抽薪：比喻從根本上解決。用在此處不當(dāng)，宜用“背水一戰(zhàn)”。D項(xiàng)高射炮

22、打蚊子：比喻大材小用，小題大做。4. AB項(xiàng)成分殘缺，可改為“舉行簽署儀式”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)將“和”改為“還是”，與“無(wú)論”搭配。D項(xiàng)“很重要的一個(gè)原因是出于裝飾家居的需要”結(jié)構(gòu)混亂，可改為“很重要的一個(gè)原因是裝飾家居”或“是出于裝飾家居的需要”。5. 兒子受到女同學(xué)母親嚴(yán)厲的指責(zé)，感到委屈，但又怕“我”傷心，所以才讓寒風(fēng)把淚吹干。從這里也可以看出兒子的懂事。6. (1)這個(gè)比喻形象地寫出了一個(gè)母親的愛心?！拔摇苯吡ο氡Ｗo(hù)兒子，不讓兒子純潔的心靈受到傷害，但“我”又力不能及，不能限定社會(huì)上其他人的心靈。(2)這一比喻含蓄地闡明了一個(gè)無(wú)奈的事實(shí)：道理是正確的，但不能拿來(lái)約束任何人。這就是道理與現(xiàn)實(shí)之間的差距。7. 這細(xì)節(jié)既寫出了“我”對(duì)兒子的心疼，也寫出了“我”對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。8. 提示：開放性題目，可以從“做人的道理”與“現(xiàn)實(shí)”的關(guān)系這個(gè)角度來(lái)談，只要言之成理即可。9用戰(zhàn)事的慘烈凸顯將軍的風(fēng)采，展現(xiàn)其在戰(zhàn)場(chǎng)上像“一把鋼刀”一樣“無(wú)堅(jiān)不摧”的“鋒利”；與后面表現(xiàn)的將軍的“愛”與“柔情”相對(duì)照，使將軍的形象更加豐滿。解析本題考查分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題的能力。解答時(shí)，首先，要梳理文章的結(jié)構(gòu)，明確作者的行文思路；其次，要準(zhǔn)確把握作品的主題，結(jié)合本文的語(yǔ)境，認(rèn)真分析開頭的作用。通過整合與概括，即可得出答案。10.指將軍生命中最后