五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練統(tǒng)計(jì)與可能性人教新課標(biāo)_第1頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練統(tǒng)計(jì)與可能性人教新課標(biāo)_第2頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練統(tǒng)計(jì)與可能性人教新課標(biāo)_第3頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練統(tǒng)計(jì)與可能性人教新課標(biāo)_第4頁(yè)
五年級(jí)上數(shù)學(xué)一課一練統(tǒng)計(jì)與可能性人教新課標(biāo)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2019年人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè) 統(tǒng)計(jì)與可能性 練習(xí)卷(帶解析)1時(shí)代超市為慶“六一”,利用“快樂(lè)大轉(zhuǎn)盤”舉行促銷活動(dòng)。下面這轉(zhuǎn)盤中,指針落在白色區(qū)域的可能性是()A. B. C.2太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn),這是()的。A.可能 B.不可能 C.一定3一個(gè)不透明的袋子裝了兩個(gè)紅球、兩個(gè)黃球和兩個(gè)白球,小華任意抓一個(gè),抓到紅球的機(jī)會(huì)是( )A. B. C. 4從寫有16的6張卡片中任抽一張,抽到是2的可能性是()A. B. C. D.5小強(qiáng)給趙明打電話,可只記住了電話號(hào)碼前面的數(shù)字,把最后一位數(shù)字忘了,他隨意撥打,恰好撥通的可能性是()A. B. C.6一個(gè)盒子里有20塊紅木塊,10塊藍(lán)木塊,任意摸出一塊

2、,摸出的木塊可能性大些的是( )A.紅木塊 B.白木塊 C.藍(lán)木塊7口袋里有6個(gè)蘋果,2個(gè)橘子,小紅摸出一個(gè),摸出橘子的可能性是( )A.1 B. C.8盒子里有10個(gè)紅球,2個(gè)白球,從中摸出一個(gè)球,此時(shí)可能性大的是( )A.白球 B.紅球 C.無(wú)法確定9指針停在區(qū)域的可能性最小。內(nèi)應(yīng)填( )A.一等獎(jiǎng) B.二等獎(jiǎng) C.三等獎(jiǎng)10箱子里有10張紅色卡片,5張藍(lán)色卡片,3張白色卡片。方方從箱子中任摸1張,摸到色卡片的可能性最大,摸到色卡片的可能性最小。內(nèi)依次填( )A.紅、藍(lán) B.紅、白 C.藍(lán)、白11下列事情不可能發(fā)生的是( )A.人都會(huì)變老 B.水往高處流 C.1天是24小時(shí)12下列事情一定

3、發(fā)生的是( )A.明天會(huì)刮風(fēng) B.1分鐘是60秒 C.太陽(yáng)從西方升起13小明和小紅玩卡片游戲,三張卡片上面分別寫著1,2,3,用這三張卡片擺兩位數(shù),如果擺出奇數(shù)就算小明贏,擺出偶數(shù)就算小紅贏,這個(gè)游戲是( )A公平的 B不公平的 C公平性無(wú)法判斷142009年第十一屆全運(yùn)會(huì),中國(guó)人民解放軍代表隊(duì)共奪得49枚金牌,39枚銀牌,41枚銅牌。把這些獎(jiǎng)牌放在一個(gè)箱子里,任意摸一塊獎(jiǎng)牌,摸到哪種獎(jiǎng)牌的可能性最大?( )A金牌 B銀牌 C銅牌 15口袋里有5個(gè)紅球和7個(gè)黑球(形狀、大小完全相同)。任意摸一次,每次摸一個(gè),摸到哪種顏色球的可能性大?( )A紅球 B黑球 C無(wú)法確定 16從下面哪個(gè)口袋里任意摸

4、出一個(gè)球,摸出黑球的可能性是1/5?()A B C17一次測(cè)驗(yàn),6位好朋友數(shù)學(xué)的得分分別是100,98,90,86,70,60這幾個(gè)數(shù)的中位數(shù)是( )A.90 B.88 C.8618在4,5,3,4,2,1這些數(shù)中,中位數(shù)是_。19從圖中尋找答案。這樣進(jìn)行的比賽公平嗎?_。20五(1)班進(jìn)行跳繩比賽,其中第一小組同學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?62,140,142,152,140,183,154,140。這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_。21在一次數(shù)學(xué)考試中,10名同學(xué)的得分如下:65、80、85、85、90、85、95、85、92、95。這組數(shù)的中位數(shù)是_。22一組數(shù)據(jù):10、15、14、19、15、12、16、17、

5、15、14,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_。23在一次英語(yǔ)口試中,10名學(xué)生的得分如下:80、70、90、100、80、60、80、70、90、100,則這次英語(yǔ)口試中,學(xué)生得分的中位數(shù)是_。24在65,84,95,84,82,79,83這組數(shù)中,中位數(shù)是_。2510、15、18、25、32、25、48、25這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是_。26學(xué)校舉行“數(shù)學(xué)之星”評(píng)比,五年級(jí)參賽選手的成績(jī)?nèi)缦拢?8、87、88、87、85、96、89、90、87、88,中位數(shù)是( )。2715、23、26、27、29、30、30這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )。28一組數(shù)據(jù)3、5、7、9、11、7,中位數(shù)是( )。293,2,6,3,8

6、,18這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是6。( )302,3,2,4,5,2這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是3。( )參考答案1 C【解析】 在8個(gè)格中,有兩個(gè)是白色,所以2÷8=1/4,可能性為1/4。2 B【解析】 根據(jù)事件發(fā)生的確定性和不缺定性可知:太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn),是不可能的,屬于確定事件中的不可能事件。3 B【解析】 由題意可以知道:2÷(2+2+2)=2÷6=;所以抓到紅球的機(jī)會(huì)是。4 C【解析】 從6張牌中抽到一張牌,即占1/6;所以概率為1/6。5 B【解析】 根據(jù)分析,可知:1÷10=1/10;所以他隨意撥打,恰好撥通的可能性是1/10。6 A【解析】 因?yàn)榭偣灿?0

7、個(gè)木塊,其中有20個(gè)都是紅木塊10個(gè)藍(lán)木塊,所以摸到紅木塊的概率大。7 C【解析】 總共有8個(gè),其中有6個(gè)蘋果,2個(gè)橘子,所以摸到橘子的可能性是2÷8=1/4,所以選C。8 B【解析】 總共有12個(gè)球,其中有10個(gè)紅球,2個(gè)白球,102,所以摸到紅球的可能性大。9 A【解析】 因?yàn)橐坏泉?jiǎng)所占的面積最小,所以指針停在一等獎(jiǎng)的區(qū)域可能性最小。10 B【解析】 因?yàn)榭偣灿?8張卡片,10張紅色,5張藍(lán)色,3張白色,所以摸到紅色的可能性最大,摸到白色的可能性最小。11 B【解析】 水往高處流是不可能發(fā)生的,常識(shí)告訴我們,水往低處流。12 B【解析】 明天會(huì)刮風(fēng)是可能是可能事件,可能發(fā)生也可能

8、不發(fā)生,一分鐘是60秒是必然事件,一定會(huì)發(fā)生,而太陽(yáng)從西方生氣是不可能事件。13 B【解析】 當(dāng)最后一位是1、3的時(shí)候是奇數(shù),小明贏,最后一位是2的時(shí)候是偶數(shù),小紅贏,小明贏得幾率比小紅大,所以比賽不公平。14 A【解析】 摸到每一個(gè)獎(jiǎng)牌是等可能的,但是金牌的數(shù)量最多,所以摸到金牌的可能性最大。15 B【解析】 因?yàn)槊饺我庖粋€(gè)球的概率是相同的,但是黑球的個(gè)數(shù)多于紅球的個(gè)數(shù),所以摸到黑球的可能性最大。16 C【解析】 A.5÷(5+1),=5÷6,B.2÷(2+2),=2÷4,=1/2;C.1÷(2+2+1),=1÷5,=1/5;所以

9、答案為C。17 B【解析】 按照從小到大的順序安排為:60、70、86、90、98、100,此組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),所以中位數(shù)為:(86+90)÷2=88。18 3.5【解析】 把數(shù)據(jù)從小到大排列:1,2,3,4,4,5,位置處于中間的兩個(gè)數(shù)是3和4,故中位數(shù)是:(3+4)÷2=3.5。19 不公平?!窘馕觥?我們可以看到不公平,六年級(jí)一班有3個(gè)人,六年級(jí)二班有4個(gè)人,所以應(yīng)該六年級(jí)一班增加一個(gè)人才公平。20 146【解析】 將這組數(shù)據(jù)從小到大的順序排列:140,140,140,152,154,162,183,這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是6個(gè),處于中間位置的那兩個(gè)數(shù)分別是140、152,

10、則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是(140+152)÷2=146。21 85【解析】 把這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列是:65 80 85 85 85 85 90 92 95 95,中間的兩個(gè)數(shù)是85、85。所以中位數(shù)為(85+85)÷2=85。22 15【解析】 按照從小到大的順序安排為:10,12,14,14,15,15,15,16,17,19,此組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),所以中位數(shù)為:(15+15)÷2=15。23 80【解析】 將此組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列:60,70,70,80,80,80,90,90,100,100,此組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)是偶數(shù)個(gè),所以此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(80+

11、80)÷2=80。24 83【解析】按從小到大的順序排列為:65,79,82,83,84,84,95,所以此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是83。25 25【解析】按從小到大的順序排列為:10、15、18、25、25、25、32、48所以此組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是25、25的平均,為25。26 88【解析】 按從小到大的順序排列為:85、87、87、87、88、88、88、89、90、96,一共有10個(gè)數(shù)據(jù),處在中間的是88、88,所以中位數(shù)是88。27 27【解析】 按從小到大的順序排列為:15、23、26、27、29、30、30,一共有7個(gè)數(shù)據(jù),處在中間的是27,所以中位數(shù)是27。28 7【解析】 按從小到大的順序排列為3、5、7、7、9、11,一共有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論