我的七年級 思想品德期末卷

1、七年級 思想品德(滿分100分)一、單項選擇題（每小題2分，共60分）1、下列語句是對學(xué)習(xí)中的苦與樂的描述，其中描述學(xué)習(xí)的樂事的語句是（ ）A.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟 B.知之者不如好知之者，好之者不如樂之者C.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 D.頭懸梁，錐刺股2、對于剛踏進中學(xué)校門的初中生來說，在學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該：學(xué)會自主學(xué)習(xí) 提高學(xué)習(xí)效率 科學(xué)安排時間 把所有精力都用來識記各種知識（ ）A. B. C. D.3、三國演義中有一個“諸葛亮三氣周瑜”的故事，說的是周瑜雖然才華出眾，機智過人，但氣量狹小，諸葛亮利用他的弱點，巧設(shè)計謀，最后周瑜被活活氣死。這個故事告訴我們（  ）

2、A人的情緒是無法調(diào)控的B情緒會傷人，我們要盡量避免任何情緒的產(chǎn)生C消極的情緒有害人們的身心健康D只有身體健康的人才不會受到消極情緒的影響4、關(guān)于好奇心，下列說法正確的是（ ）好奇心可以促成興趣,進而陶冶情趣有沒有好奇心無關(guān)緊要好奇心是人皆有之的 好奇心是把“雙刃劍”，把握不好會影響正常的學(xué)習(xí)和生活A(yù). B. C. D. 5、在現(xiàn)實生活中，一些人走上違法犯罪道路，往往是從吸一支煙、看一次淫穢錄像、打一次架、偷拿一次東西等不良行為開始的。這警示人們（ ）A一般違法和犯罪都具有社會危害性 B社會生活中有真善美和假惡丑 C要遵紀(jì)守法，防微杜漸 D違反法律的行為就是犯罪行為6、中學(xué)生姜某在放學(xué)途中騎車與

3、外校的學(xué)生王某相撞。本來人沒受傷、車無受損，但兩人因一時言語不和引發(fā)爭吵，最后各自找到“朋友”來幫忙解氣，結(jié)果雙方大打出手，釀成1死3傷的惡性事件。這說明（ ）A中學(xué)生的情緒起伏變化大，因此中學(xué)生的情緒是無法自我調(diào)節(jié)的。B中學(xué)生的情緒不穩(wěn)定，出現(xiàn)心理沖動是正常的C我們應(yīng)該學(xué)會不生氣，做到喜怒無常 D學(xué)會調(diào)節(jié)情緒對中學(xué)生身心的健康成長是十分有益的7、隨著年齡的增長，有的中學(xué)生開始追求“美”。有的刻意在發(fā)型、服飾上打扮自己，想方設(shè)法跟上“時代潮流”；有的在服裝上追求名牌，趕時髦；有的似癡如狂的“追星”，成為名副其實的追星族；還有的男同學(xué)吸煙喝酒，以表現(xiàn)自己“男子漢的風(fēng)度”。對以上現(xiàn)象認(rèn)識正確的是（

4、  ）A.這些都是中學(xué)生追求美的表現(xiàn)，無所謂庸俗與高雅 B.這些表現(xiàn)都是庸俗生活情趣，不利于中學(xué)生的學(xué)業(yè)進步和身心健康發(fā)展C.這些表現(xiàn)是處于青春期的中學(xué)生的正?，F(xiàn)象，無可厚非D.這些都體現(xiàn)了中學(xué)生對美的追求，屬于高雅的生活情趣8、豐富的文化生活是培養(yǎng)高雅情趣的重要途徑，為此我們應(yīng)該做到（  ）認(rèn)真學(xué)好書本知識  努力拓展文化生活領(lǐng)域，積極參加文體活動親近大自然，融入大自然  努力提高自己的審美能力和欣賞水平A   B   C   D9、青少年在遭受不法侵害、實行有效自我保護時，應(yīng)把放在第一位。

5、（ ）A.人身安全 B.財產(chǎn)安全 C.維護正義 D.抓住違法犯罪分子10、有人估計，在一生中一個人的大腦，可容納5億本書的知識，即使一個人用一生的時間和所有的精力學(xué)習(xí)，大腦也永遠(yuǎn)裝不滿，這可以從一個側(cè)面說明（ ）A、人的潛能是非常巨大的 B、人有潛能是多方面的C、發(fā)現(xiàn)潛能是取得成功的重要條件 D、只有在實踐中才能激發(fā)潛能11、 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@句話告訴我們激發(fā)潛能應(yīng)該（ ）A、經(jīng)常給予自己積極的暗示 B、注重實踐，從小事做起C、在心中想象出一個比自己更好的“自我”形象 D、對自己做一個比較合乎實際的評價12、“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽曾說，要學(xué)好英語就要大聲朗讀，并且每天都

6、要對自己說：“Yes，I can！”他這種發(fā)掘潛能的方法是（ ）A、經(jīng)常給自己積極的暗示 B、想象一個比自己更好的“自我”形象C、在實踐中激發(fā)潛能 D、依賴他人來發(fā)掘潛能13、“對自然界每一次這樣的勝利，自然界都報復(fù)了我們?！边@句話的意思是說（ ）A、人類學(xué)會尊重自然、保護自然，就是在保護我們?nèi)祟愖约?B、人類要完全服從自然界 C、人類能夠主宰自然、主宰生命 D、人與自然是相互獨立的14、 “人們也許了解宇宙，但從來不了解自我，自我比任何星球更遙遠(yuǎn)?！毕铝懈黜棇Υ司湔J(rèn)識正確的是（ ）A人是不能了解自己的 B自己比星球還遠(yuǎn)C認(rèn)識自己、完善自己并不是一件容易的事 D知人知世易，知己卻是件難事，因為

7、當(dāng)局者迷15、 “積極的人像太陽，找到哪里哪里亮；消極的人像月亮，初一、十五不一樣。”這一比喻告訴我們（ ） A人在不同的時間、場合會產(chǎn)生不同的情緒B要善于化消極情緒為積極情緒 C不同的情緒會對人們產(chǎn)生不同的影響 D我們應(yīng)理智面對學(xué)習(xí)壓力16、 小輝一致推崇兩句名言，一句是蘇格拉底的“認(rèn)識自己，方能認(rèn)識人生”，另一句則是老子的“知人者智，自知者明”。兩句話共同告訴你的道理是（ ）A人生的價值在于認(rèn)識自己 B正確認(rèn)識自己，才能活得精彩C只有自己才能解讀、認(rèn)識自己 D要經(jīng)常反省、認(rèn)識自己17、 “人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活，你要理解生存與生活的不同嗎？動物生存，二人則生活。”雨果的

8、這句名言告訴我們，人類生命的獨特性表現(xiàn)在（ ）人類有理想、有智慧 人類有巨大的創(chuàng)造力 人類能適應(yīng)自然、繁衍后代 人類總是在不斷改變自己的命運A B C D18、 青春期的你，充滿著渴望獨立與現(xiàn)實依賴、心理閉鎖與求得理解、性發(fā)育迅速成熟與性心理相對幼稚等許多矛盾，給同學(xué)們帶來了成長的煩惱。我們要解決好心理矛盾、消除心理煩惱，應(yīng)該（  ）敞開心扉，多與老師、父母和同學(xué)交流與溝通   注重尋求他人的指導(dǎo)和幫助 注重增強自我調(diào)控能力   通過多種途徑，不斷豐富自我A    B   C 

9、0;  D19、從汶川地震到今年彝良-威寧地震，多少人瞬間選擇把生的希望留給他人、把死的威脅留給自己，多少父母用雙臂為孩子撐起生命的天空，多少老師用身軀為學(xué)生擋住死神的威脅在他們身上（ ）閃耀著人性的光輝 樹立起生命的豐碑 實現(xiàn)了既定的人生目標(biāo) 體現(xiàn)了生命的價值A(chǔ)、 B、 C、 D、20、 下列關(guān)于情緒的說法中正確的是（ ） 情緒通常是由一定的事物引起的，因為任何事物都能使人產(chǎn)生情緒 人們的情緒在某種程度上也反映了人對外界事物的態(tài)度 心理是人的“內(nèi)心世界”，情緒就是內(nèi)心世界的奇妙“窗口” 對同樣一件事，有人可能喜，有人可能怒，有人可能俱A B C D21、 ，是陶冶情操，追求高雅生活

10、情趣的重要途徑。 （ ）A.好奇與從眾 B.幽默、樂觀的生活態(tài)度C.善于發(fā)現(xiàn)生活之美 D.豐富的文化生活22、上圖告訴我們（ ）A.未成年人不能有從眾的心理，要抵制不良誘惑B.要自覺抵制不良誘惑，否則就會付出沉重代價C.未成年人在現(xiàn)實生活容易受到不法行為的侵犯D.抽煙、吸毒不違法，搶劫將被送進監(jiān)獄23、每個人的生命都是有價值的，無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫，轟鳴機器旁人工人，還是楚河漢界邊的象棋運動員，除奸鏟惡的人民衛(wèi)士為了更好地實現(xiàn)人生的意義，追求生命的價值，我們應(yīng)該（ ）A、從現(xiàn)在做起，從小事做起，做有益于人民的事B、必須成為一名偉人，做一番大事業(yè)；C、把他人的生命看得比自己的生命重要D、只需珍

11、愛自己的生命24、加強自護，應(yīng)牢記常用的緊急號碼，下列關(guān)于急救、匪警、消防隊緊急號碼正確的一組是（ ）A、122 119 110 B、120 110 119 C、114 119 120 D、110 114 12025、“有則改之，無則加勉”這個成語告訴我們的道理是（ ）A、要全面地認(rèn)識自己B、要通過自我觀察來了解自己C、要用發(fā)展的眼光來看待自己 D、要重視他人的態(tài)度與評價，冷靜地分析，既不能盲從也不能忽視26、中醫(yī)認(rèn)為，“怒傷肝”“恐傷腎”“思傷脾”“憂傷肺”。這說明（ ）A.情緒損害人的健康 B.消極情緒對人的健康有害C.人的疾病都是由消極情緒造成的 D.人的健康與情緒無關(guān)27、不

12、同情緒會對個人的身體健康產(chǎn)生影響，下列哪句話表明了此層含義（ ） “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”“一個小丑進城，勝過一打醫(yī)生”“千里之行，始于足下”  “盛怒傷肝，過喜傷心” A    B    C     D 28、目前，各種網(wǎng)站良莠不齊，有的充斥一些不健康的內(nèi)容，青少年很容易誤入歧途。學(xué)生張某自從迷上網(wǎng)上聊天之后，結(jié)識了社會上一些不三不四的人，荒廢了學(xué)業(yè)。家長和老師怎么勸也不聽，最后發(fā)展到離家出走。這一事實告訴我們（ ）生

13、活中處處是誘惑，青少年無法擺脫  不良誘惑會影響學(xué)業(yè)，危害人的身心健康  一定要提高自己的辨別能力，拒絕不良誘惑  要學(xué)會拒絕，堅決不上網(wǎng)  A  B    C   D29、中國球星姚明被美國主流媒體稱為“真正的巨人”，姚明在球場上可謂星光四射，但如果讓他練體操或舉重的話，其結(jié)果會怎樣是可想而知。這啟示我們（  ） 每個人都是獨一無二的，都有自己獨特的風(fēng)格和特點  發(fā)揮自己的優(yōu)勢，才能展

14、示自己的風(fēng)采  要善于挖掘自己的潛能，才能不斷完善自己 天生我才必有用，成功之路不盡相同 A  B   C   D30、下列關(guān)于“潛能”的表述，正確的有（  ） 是指一個人身體、心理素質(zhì)等方面存在的發(fā)展可能性 人的潛能是多方面的，人的特長往往是人某方面潛能的表現(xiàn) 發(fā)現(xiàn)自己的潛能是取得成功的唯一條件  經(jīng)常給予自己積極的暗示，是發(fā)掘潛能的唯一途徑A、   B、   C、 

15、;  D、二、非選擇題（共40分）31、2008年7月27日13時06分，“雪花啤酒、勇闖天涯”中國人民大學(xué)登山隊6名突擊組成員成功登上了位于西藏自治區(qū)境內(nèi)、海拔6647米的卡魯雄峰，這是中國大學(xué)生登山社團第一次登頂該峰，更是中國業(yè)余登山愛好者第一次登頂該峰。隊員們說：“我們發(fā)揮了最大的潛能，最終登峰成功。” 看了上述材料后，某校七年級（1）班的同學(xué)們想制作一個“發(fā)揮潛能”的網(wǎng)站，請你參與。（1）假如請你把你曾經(jīng)發(fā)揮過潛能的事例通過專題網(wǎng)頁與廣大網(wǎng)民共享，你將舉什么事例？（3分）（2）假如網(wǎng)站正在征集有關(guān)認(rèn)識自我潛能的相關(guān)知識，你準(zhǔn)備寫些什么？（6分）（3） 請你就潛能的開

16、發(fā)，提出幾項具體建議。（6分）32. 星期一下午，由于班主任外出開會，再加上歷史課和地理課都是“副科”，小剛便請小明來到網(wǎng)吧瀟灑一番。在回家的路上，兩名本校的高年級學(xué)生將他倆的錢和手表等洗劫一空?；丶液螅倢尳俚氖赂嬖V媽媽，媽媽說：“破財免災(zāi)，這事你千萬不要告訴老師，不然他們還要報復(fù)你?！边@時表哥說：“他敢！明天我叫幾個朋友把這倆個混蛋揍一頓，把錢和東西要回來！”根據(jù)材料，聯(lián)系課本回答：（1）當(dāng)朋友讓你曠課去網(wǎng)吧玩游戲時，你將怎樣應(yīng)對呢？（3分）（2）除游戲的誘惑，你身邊的誘惑還有哪些？（4分）（3）媽媽和表哥的做法對嗎？為什么？（4分）（4）面對搶劫等不法侵害，你應(yīng)該怎么做？（4分） 3

17、3材料一：（20080514）下午1點左右，救援隊員們在一個幼兒園的廢墟下發(fā)現(xiàn)了一個被困的小女孩。廢墟隨時有可能因為余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，這里有人。”在隊員的招呼下，十多名隊員迅速趕了過來?！笆迨?，我不怕，你們不要擔(dān)心?！本仍^程中，面對隊員的安慰，孩子反倒安慰起了隊員們。一塊塊磚石被移開，隊員們才發(fā)現(xiàn)孩子雙腿被卡，下半身沾滿鮮血，從緊咬的牙齒中，不難看出孩子正遭受著巨痛的折磨?！皟芍焕匣⑴艿每臁惫ぞ吆唵?，救援工作十分緩慢，就在大家著急之時，孩子突然唱起了兒歌?！拔页杈筒粫X得痛?！鲍@救后，孩子告訴隊員，她叫任思雨。材料二：近來，中小學(xué)生因課業(yè)負(fù)擔(dān)過重而自殺的消息時時見諸

18、報端，暴露出當(dāng)代中小學(xué)生對生命輕視和珍愛生命意識的淡薄等弱點。例如：據(jù)報道，山西臨汾某小學(xué)五年級學(xué)生甜甜因無法承受“作業(yè)過多”的壓力而上吊自殺了。材料三：臧克家的詩有的人這樣寫道：“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。”（1）材料一中，任思雨和甜甜對待生命的態(tài)度分別是什么樣的？（2分）（2）材料三中為什么說“有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著”？（3分）（3）從這三則材料當(dāng)中，你得到什么啟示？（5分）參考答案15 BDCBC 610 DBDAA1115 BAACC 1620 DBDCB2125 DBABC 2630 BCBBA31、（1）答案略。（提示：可圍繞學(xué)習(xí)、考試、體育比賽等舉例）（2） 自我是不斷發(fā)展的，自我有著很大的發(fā)展空間。人的潛能猶如一座有待開發(fā)的巨大金礦，蘊藏豐富，價值連城。 人的潛能是多方面的，有語言智能、音樂