期末復(fù)習(xí)課第三單元

1、期末復(fù)習(xí)課第三單元 我們的朋友遍天下【答案速填】【答案速填】a_ b_ c_ a_ b_ c_ d_ e_d_ e_豐富性豐富性文化差異文化差異弘揚(yáng)本民族文化弘揚(yáng)本民族文化雙刃劍雙刃劍道德和法律道德和法律核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)基本要點(diǎn)基本要點(diǎn)一、正確認(rèn)一、正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文識(shí)和對(duì)待文化差異化差異1.1.豐富多彩的文化：豐富多彩的文化：(1)(1)特點(diǎn)：豐富性、多樣性特點(diǎn)：豐富性、多樣性(2)(2)發(fā)展趨勢(shì)：相互融合、相互促進(jìn)，多元和諧發(fā)展發(fā)展趨勢(shì)：相互融合、相互促進(jìn)，多元和諧發(fā)展2.2.正確對(duì)待文化差異：相互借鑒，求同存異，尊重多正確對(duì)待文化差異：相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步樣性，共同

2、繁榮進(jìn)步(1)(1)外來(lái)文化：取其精華，棄其糟粕外來(lái)文化：取其精華，棄其糟粕(2)(2)中華傳統(tǒng)文中華傳統(tǒng)文化：繼承、弘揚(yáng)化：繼承、弘揚(yáng)核心考點(diǎn)核心考點(diǎn)基本要點(diǎn)基本要點(diǎn)二、正確認(rèn)識(shí)二、正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)和使用網(wǎng)絡(luò)1.1.正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往：正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往：(1)(1)利：利：網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的網(wǎng)絡(luò)交往超越了空間，擴(kuò)大了交往的領(lǐng)域、對(duì)象，改變了以往的交往方式，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)交往方式，豐富了人生經(jīng)驗(yàn)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)提供了便捷的為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)提供了便捷的條件，我們可以從中開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交

3、新友等條件，我們可以從中開(kāi)闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等(2)(2)弊：弊：網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性和隱蔽性未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，容易被誘惑、欺詐或參與未成年人容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，容易被誘惑、欺詐或參與一些違背道德、違法違紀(jì)的事情一些違背道德、違法違紀(jì)的事情2.2.學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)：學(xué)會(huì)健康上網(wǎng)：(1)(1)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康交往帶來(lái)的充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，做網(wǎng)絡(luò)的主人，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣樂(lè)趣(2)(2)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高安全防范意識(shí)和抗誘惑能力學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高安全防范意識(shí)和抗誘惑能力(3)(

4、3)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，遵守道德和法律高頻考點(diǎn)一高頻考點(diǎn)一 正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化差異正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待文化差異【典題示范】【典題示范】(2014(2014龍東學(xué)業(yè)考龍東學(xué)業(yè)考) )近年來(lái)，我國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)逐年增加。美國(guó)是近年來(lái)，我國(guó)赴美留學(xué)生人數(shù)逐年增加。美國(guó)是一個(gè)多元文化的國(guó)家，假如你是赴美留學(xué)生，在與他人交往中，最正一個(gè)多元文化的國(guó)家，假如你是赴美留學(xué)生，在與他人交往中，最正確的做法是確的做法是( () )a.a.堅(jiān)持自己的行為習(xí)慣堅(jiān)持自己的行為習(xí)慣b.b.漠視、歧視美國(guó)的多元文化漠視、歧視美國(guó)的多元文化c.c.尊重兩國(guó)文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗尊重兩國(guó)文化的差異，入鄉(xiāng)隨俗d.

5、d.融合兩國(guó)文化的差異，以我為主融合兩國(guó)文化的差異，以我為主【答題指導(dǎo)】【答題指導(dǎo)】(1)(1)提取關(guān)鍵信息：赴美留學(xué)、多元文化。提取關(guān)鍵信息：赴美留學(xué)、多元文化。(2)(2)命題考查角度：對(duì)待文化差異的態(tài)度。命題考查角度：對(duì)待文化差異的態(tài)度。(3)(3)回扣所學(xué)知識(shí)：尊重差異，入鄉(xiāng)隨俗?；乜鬯鶎W(xué)知識(shí)：尊重差異，入鄉(xiāng)隨俗。(4)(4)逐項(xiàng)審核排查：逐項(xiàng)審核排查：c c符合題意，符合題意，a a、b b、d d錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案：答案：c c?！究碱}回訪(fǎng)】【考題回訪(fǎng)】1.(20141.(2014梧州中考梧州中考) )節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是一個(gè)國(guó)家和民族在長(zhǎng)期節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是一個(gè)國(guó)家和民族在長(zhǎng)

6、期的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史演進(jìn)中所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。下列體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與活動(dòng)習(xí)俗相對(duì)應(yīng)的是與活動(dòng)習(xí)俗相對(duì)應(yīng)的是( () )春節(jié)貼春聯(lián)春節(jié)貼春聯(lián)清明節(jié)掃墓清明節(jié)掃墓端午節(jié)登高端午節(jié)登高圣誕節(jié)發(fā)賀卡圣誕節(jié)發(fā)賀卡a.a.b.b.c.c.d.d.【解析】【解析】選選a a。本題要求學(xué)生結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日并正確理解活動(dòng)習(xí)俗。春。本題要求學(xué)生結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日并正確理解活動(dòng)習(xí)俗。春節(jié)，人們通過(guò)放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等慶祝節(jié)日，節(jié)，人們通過(guò)放鞭炮、貼春聯(lián)、吃團(tuán)圓飯等慶祝節(jié)日，正確；清明正確；清明節(jié)是祭祖和掃墓的日子，節(jié)是祭祖和掃墓的日子，正確；端午節(jié)會(huì)通過(guò)吃粽子、賽

7、龍舟來(lái)紀(jì)正確；端午節(jié)會(huì)通過(guò)吃粽子、賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原；登高屬于九月九日重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，念屈原；登高屬于九月九日重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)，錯(cuò)誤；圣誕節(jié)是西方的錯(cuò)誤；圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，與題意不符，重要節(jié)日，與題意不符，排除。排除。表述符合我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)表述符合我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，應(yīng)選。選。2.(20142.(2014赤峰中考赤峰中考) )與外賓見(jiàn)面時(shí)，禮節(jié)有差異。對(duì)日本人、朝鮮人與外賓見(jiàn)面時(shí)，禮節(jié)有差異。對(duì)日本人、朝鮮人的鞠躬禮，每次必須同樣還禮。歐洲各國(guó)則更喜歡擁抱的禮節(jié)，有時(shí)的鞠躬禮，每次必須同樣還禮。歐洲各國(guó)則更喜歡擁抱的禮節(jié)，有時(shí)還伴以貼面和親吻。禮節(jié)的不同表明還伴以貼面和親吻。禮節(jié)的不同表明( (

8、) )世界各國(guó)沒(méi)有相同的文化習(xí)俗世界各國(guó)沒(méi)有相同的文化習(xí)俗我們必須改變自己的習(xí)俗，追隨他國(guó)習(xí)俗我們必須改變自己的習(xí)俗，追隨他國(guó)習(xí)俗文化的多樣性和豐富性往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)文化的多樣性和豐富性往往通過(guò)各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來(lái)生活在不同文化背景的人，會(huì)有不同的待人處事的方式生活在不同文化背景的人，會(huì)有不同的待人處事的方式a.a.b.b.c.c.d.d.【解析】【解析】選選d d。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是豐富多彩的文化。不同的文化背。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是豐富多彩的文化。不同的文化背景就會(huì)有不同的習(xí)俗，待人處事的方式也不同，景就會(huì)有不同的習(xí)俗，待人處事的方式也不同，符合題意；符合題意；觀觀點(diǎn)片

9、面和絕對(duì)，點(diǎn)片面和絕對(duì)，明顯錯(cuò)誤。明顯錯(cuò)誤。3.(20143.(2014珠海學(xué)業(yè)考珠海學(xué)業(yè)考)2014)2014年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽為我們展示了外國(guó)的網(wǎng)年法國(guó)網(wǎng)球公開(kāi)賽為我們展示了外國(guó)的網(wǎng)球文化。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槿魏卧胍舳紩?huì)導(dǎo)致運(yùn)球文化。當(dāng)運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槿魏卧胍舳紩?huì)導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)員分心，而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出致勝一球時(shí)，全場(chǎng)才會(huì)響起熱烈的掌聲，動(dòng)員分心，而當(dāng)運(yùn)動(dòng)員打出致勝一球時(shí)，全場(chǎng)才會(huì)響起熱烈的掌聲，這告訴我們這告訴我們( () )a.a.要照搬照抄世界各國(guó)文化要照搬照抄世界各國(guó)文化b.b.各國(guó)文化各具特色，無(wú)法融合各國(guó)文化各具特色，無(wú)法融合c.c.要虛心學(xué)習(xí)外國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)

10、和長(zhǎng)處要虛心學(xué)習(xí)外國(guó)文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處d.d.要抵制西方文化，弘揚(yáng)中華民族文化要抵制西方文化，弘揚(yáng)中華民族文化【解析】【解析】選選c c。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同文化之間的溝通和交流。材。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不同文化之間的溝通和交流。材料中外國(guó)的網(wǎng)球文化值得我們虛心學(xué)習(xí)，料中外國(guó)的網(wǎng)球文化值得我們虛心學(xué)習(xí)，c c符合題意；對(duì)其他文化我符合題意；對(duì)其他文化我們應(yīng)取其精華、去其糟粕，們應(yīng)取其精華、去其糟粕，a a“照搬照抄照搬照抄”、d d“抵制抵制”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；的觀點(diǎn)錯(cuò)誤；各國(guó)文化可以在相互交流中借鑒融合，各國(guó)文化可以在相互交流中借鑒融合，b b錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。4.(20144.(2014廣州學(xué)業(yè)考廣州學(xué)

11、業(yè)考) )隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，千千萬(wàn)萬(wàn)隨著社會(huì)不斷進(jìn)步、世界日益開(kāi)放，千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人跨出國(guó)門(mén)，接觸異域文化，與不同文化共處已成為我們面臨的中國(guó)人跨出國(guó)門(mén)，接觸異域文化，與不同文化共處已成為我們面臨的新課題。閱讀這封郵件，回答問(wèn)題。的新課題。閱讀這封郵件，回答問(wèn)題。(1)(1)針對(duì)小謝的糾結(jié)，你認(rèn)為面對(duì)文化差異時(shí)，正確的態(tài)度是什么？針對(duì)小謝的糾結(jié)，你認(rèn)為面對(duì)文化差異時(shí)，正確的態(tài)度是什么？(2)(2)作為生活在廣州這座國(guó)家歷史文化名城的一員，應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和作為生活在廣州這座國(guó)家歷史文化名城的一員，應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)和傳承歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化？傳承歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化？【解析】【解析】本

12、題主要考查學(xué)生對(duì)世界文化交往中文化差異的態(tài)度以及中本題主要考查學(xué)生對(duì)世界文化交往中文化差異的態(tài)度以及中華文化的知識(shí)。第華文化的知識(shí)。第(1)(1)問(wèn)考查如何面對(duì)文化差異，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，不問(wèn)考查如何面對(duì)文化差異，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，不難回答；解答第難回答；解答第(2)(2)問(wèn)，應(yīng)注意審題，既要回答對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)問(wèn)，應(yīng)注意審題，既要回答對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，也要回答如何傳承中華傳統(tǒng)文化?；卮鹫J(rèn)識(shí)時(shí)，應(yīng)回答中華傳統(tǒng)識(shí)，也要回答如何傳承中華傳統(tǒng)文化?；卮鹫J(rèn)識(shí)時(shí)，應(yīng)回答中華傳統(tǒng)文化的重要性?；卮鹑绾蝹鞒袝r(shí)，應(yīng)從努力學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化，文化的重要性?；卮鹑绾蝹鞒袝r(shí)，應(yīng)從努力學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化，積極宣

13、傳中華傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)與外來(lái)優(yōu)秀文化的交流等多角度進(jìn)行說(shuō)積極宣傳中華傳統(tǒng)文化、加強(qiáng)與外來(lái)優(yōu)秀文化的交流等多角度進(jìn)行說(shuō)明。明。答案：答案：(1)(1)針對(duì)小謝的糾結(jié)，我認(rèn)為面對(duì)文化的差異時(shí)，正確的態(tài)度：針對(duì)小謝的糾結(jié)，我認(rèn)為面對(duì)文化的差異時(shí)，正確的態(tài)度：既尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值。我們應(yīng)既尊重自己民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民族文化的價(jià)值。我們應(yīng)持客觀平等寬容的態(tài)度，面對(duì)不同文化應(yīng)該相互借鑒，求同存異，尊持客觀平等寬容的態(tài)度，面對(duì)不同文化應(yīng)該相互借鑒，求同存異，尊重多樣性，共同繁榮進(jìn)步，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，重多樣性，共同繁榮進(jìn)步，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行

14、為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。(2)(2)認(rèn)識(shí)：廣州文化是中華文化的重要組成部分。中華文化是我國(guó)各認(rèn)識(shí)：廣州文化是中華文化的重要組成部分。中華文化是我國(guó)各族人民共同創(chuàng)造的，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。它族人民共同創(chuàng)造的，是中華民族生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。它的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。源遠(yuǎn)流的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力之中。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化是中華民族共有的精神家園。隨著時(shí)代長(zhǎng)、博大精深的中華傳統(tǒng)文化是中華民族共有的精神家園。隨著時(shí)代的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化不但對(duì)今天

15、中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中的發(fā)展，中華傳統(tǒng)文化不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和推動(dòng)世界文化國(guó)的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步和推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。傳承：傳承：增強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化增強(qiáng)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化( (廣州文化廣州文化) )的責(zé)任感，努力學(xué)好的責(zé)任感，努力學(xué)好中華文化知識(shí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)；中華文化知識(shí)，不斷提高自身文化修養(yǎng)；全面認(rèn)識(shí)歷史悠久的中華全面認(rèn)識(shí)歷史悠久的中華傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化( (廣州文化廣州文化) )，取其精華，棄其糟粕，不斷繼承和發(fā)展中華優(yōu)，取其精華，棄其糟粕

16、，不斷繼承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化；秀文化；積極向身邊的人宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積極向身邊的人宣傳中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化( (廣州文化廣州文化) )，倡議，倡議他們多到博物館、祠堂等文化氛圍比較濃厚的地方參觀，多閱讀與中他們多到博物館、祠堂等文化氛圍比較濃厚的地方參觀，多閱讀與中華文化華文化( (廣州文化廣州文化) )有關(guān)的書(shū)籍，也可以通過(guò)創(chuàng)新宣傳方式和形式來(lái)傳有關(guān)的書(shū)籍，也可以通過(guò)創(chuàng)新宣傳方式和形式來(lái)傳承；承；從小事做起，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)優(yōu)秀文化的交流，相互借鑒學(xué)習(xí)，讓從小事做起，加強(qiáng)對(duì)外來(lái)優(yōu)秀文化的交流，相互借鑒學(xué)習(xí)，讓更多的人認(rèn)識(shí)到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化更多的人認(rèn)識(shí)到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化( (

17、廣州文化廣州文化) )，為全面，為全面提升國(guó)家提升國(guó)家( (廣州廣州) )文化的軟實(shí)力做貢獻(xiàn)。文化的軟實(shí)力做貢獻(xiàn)。高頻考點(diǎn)二高頻考點(diǎn)二 正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)【典題示范】【典題示范】(2014(2014南寧中考南寧中考) )在全國(guó)在全國(guó)“掃黃打非掃黃打非凈網(wǎng)凈網(wǎng)2014”2014”行動(dòng)中，執(zhí)法機(jī)關(guān)行動(dòng)中，執(zhí)法機(jī)關(guān)全面清查網(wǎng)上淫穢色情信息，對(duì)全面清查網(wǎng)上淫穢色情信息，對(duì)“豌豆莢豌豆莢”等等1010家手機(jī)游戲平臺(tái)進(jìn)行家手機(jī)游戲平臺(tái)進(jìn)行了行政處罰，累計(jì)罰款了行政處罰，累計(jì)罰款11.311.3萬(wàn)元，并責(zé)令其全面整改。這說(shuō)明萬(wàn)元，并責(zé)令其全面整改。這說(shuō)明( () )a.a.上網(wǎng)要遵守道德這

18、一最基本的行為準(zhǔn)則上網(wǎng)要遵守道德這一最基本的行為準(zhǔn)則b.b.網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要嚴(yán)厲打擊一切手機(jī)游戲平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要嚴(yán)厲打擊一切手機(jī)游戲平臺(tái)c.c.網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品給網(wǎng)民造成很大的危害，青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品給網(wǎng)民造成很大的危害，青少年要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)d.d.網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)秩序進(jìn)行規(guī)范管理網(wǎng)絡(luò)交往是現(xiàn)實(shí)人際交往的延伸，必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)秩序進(jìn)行規(guī)范管理【答題指導(dǎo)】【答題指導(dǎo)】(1)(1)提取關(guān)鍵信息：清查網(wǎng)上淫穢色情信息、行政處罰。提取關(guān)鍵信息：清查網(wǎng)上淫穢色情信息、行政處罰。(2)(2)歸納考查方向：健康的網(wǎng)絡(luò)交往。歸納考查方向：健康的網(wǎng)絡(luò)交往。(3)(3)回扣所學(xué)知識(shí)：上網(wǎng)要

19、遵守道德和法律?；乜鬯鶎W(xué)知識(shí)：上網(wǎng)要遵守道德和法律。(4)(4)選項(xiàng)排錯(cuò)選正：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，健康的網(wǎng)絡(luò)交往秩序離不開(kāi)選項(xiàng)排錯(cuò)選正：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，健康的網(wǎng)絡(luò)交往秩序離不開(kāi)法律的規(guī)范，法律的規(guī)范，d d符合題意；符合題意；b b觀點(diǎn)表述絕對(duì)化；網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，觀點(diǎn)表述絕對(duì)化；網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，c c觀觀點(diǎn)片面；點(diǎn)片面；a a觀點(diǎn)表述正確，但與題意不符。觀點(diǎn)表述正確，但與題意不符。答案：答案：d d?！绢?lèi)題點(diǎn)撥】【類(lèi)題點(diǎn)撥】“四步法四步法”解答單項(xiàng)選擇題解答單項(xiàng)選擇題【考題回訪(fǎng)】【考題回訪(fǎng)】1.(20141.(2014崇左中考崇左中考) )現(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們中學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該現(xiàn)在已經(jīng)是網(wǎng)

20、絡(luò)時(shí)代，我們中學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)應(yīng)該注意注意( () )不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的意見(jiàn)不在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表自己的意見(jiàn)提高防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活提高防范意識(shí)，拒絕網(wǎng)絡(luò)生活加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則加強(qiáng)道德修養(yǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律自覺(jué)樹(shù)立法律意識(shí)，依法自律a.a.b.b.c.c.d.d.【解析】【解析】選選b b。本題考查學(xué)生對(duì)享受健康網(wǎng)絡(luò)交往的理解。網(wǎng)絡(luò)為我。本題考查學(xué)生對(duì)享受健康網(wǎng)絡(luò)交往的理解。網(wǎng)絡(luò)為我們提供了平等交往的平臺(tái)，因此們提供了平等交往的平臺(tái)，因此觀點(diǎn)錯(cuò)誤；網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，因此觀點(diǎn)錯(cuò)誤；網(wǎng)絡(luò)具有兩面性，因此觀點(diǎn)錯(cuò)誤；享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、道德和法律，因觀點(diǎn)錯(cuò)誤；享受健康

21、的網(wǎng)絡(luò)交往要遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則、道德和法律，因此此觀點(diǎn)符合題意。故選觀點(diǎn)符合題意。故選b b。2.(2.(20142014湘潭學(xué)業(yè)湘潭學(xué)業(yè)考考) )針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上不斷蔓延的宣揚(yáng)暴力械斗、幫派針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)上不斷蔓延的宣揚(yáng)暴力械斗、幫派之爭(zhēng)、淫穢色情和封建迷信的信息，公安部等部門(mén)決定在全國(guó)開(kāi)展之爭(zhēng)、淫穢色情和封建迷信的信息，公安部等部門(mén)決定在全國(guó)開(kāi)展“掃黃打非掃黃打非凈網(wǎng)凈網(wǎng)2014”2014”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。面對(duì)網(wǎng)上各種不良信息，中學(xué)生專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。面對(duì)網(wǎng)上各種不良信息，中學(xué)生自己要做到自己要做到( () )a.a.依法自律，自覺(jué)抵制依法自律，自覺(jué)抵制b.b.偶爾瀏覽，但不傳播偶爾瀏覽，但不傳播c.c.把握尺度，適

22、可而止把握尺度，適可而止d.d.取其精華，棄其糟粕取其精華，棄其糟粕【解析】【解析】選選a a。本題考查學(xué)生對(duì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。青少。本題考查學(xué)生對(duì)正確使用互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)和理解。青少年要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，自覺(jué)抵制不良誘惑。依法年要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，自覺(jué)抵制不良誘惑。依法規(guī)范自己的行為，規(guī)范自己的行為，b b、c c、d d均不符合題意。均不符合題意?！咀兪絺溥x】【變式備選】(2014(2014天津?qū)W業(yè)天津?qū)W業(yè)考考) )我國(guó)多部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)我國(guó)多部門(mén)聯(lián)合啟動(dòng)“掃黃打掃黃打非非凈網(wǎng)凈網(wǎng)2014”2014”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。作為個(gè)人在網(wǎng)絡(luò)交往中，要專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。作為個(gè)人在網(wǎng)

23、絡(luò)交往中，要( () )a.a.隨意約會(huì)網(wǎng)友隨意約會(huì)網(wǎng)友b.b.沉溺虛擬空間沉溺虛擬空間c.c.瀏覽各類(lèi)信息瀏覽各類(lèi)信息d.d.遵守道德和法律遵守道德和法律【解析】【解析】選選d d。本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往要求的理解。本題考查學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往要求的理解。a a、b b、c c三項(xiàng)所三項(xiàng)所描述的內(nèi)容都有可能影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，是不可取的，只有描述的內(nèi)容都有可能影響自己的學(xué)習(xí)和身心健康，是不可取的，只有遵守道德和法律才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，所以遵守道德和法律才能享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往，所以d d是符合題意的選項(xiàng)。是符合題意的選項(xiàng)。3.(20143.(2014菏澤學(xué)業(yè)考菏澤學(xué)業(yè)考) )某校初中學(xué)生使

24、用某校初中學(xué)生使用qqqq與課外閱讀情況調(diào)查表：與課外閱讀情況調(diào)查表：年份年份有有qqqq號(hào)人數(shù)號(hào)人數(shù)空閑時(shí)間上網(wǎng)聊天人空閑時(shí)間上網(wǎng)聊天人數(shù)數(shù)空閑時(shí)間閱讀書(shū)籍人空閑時(shí)間閱讀書(shū)籍人數(shù)數(shù)20112011年年136136人人101101人人653653人人20122012年年371371人人289289人人435435人人20132013年年587587人人486486人人316316人人針對(duì)調(diào)查表中所反映的現(xiàn)象，你給中學(xué)生的積極建議是針對(duì)調(diào)查表中所反映的現(xiàn)象，你給中學(xué)生的積極建議是( () )要處理好上網(wǎng)聊天與讀書(shū)的關(guān)系，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣要處理好上網(wǎng)聊天與讀書(shū)的關(guān)系，養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)

25、慣培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加豐富的課外活動(dòng)培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，積極參加豐富的課外活動(dòng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會(huì)理性利用現(xiàn)代媒介參與社會(huì)公共生活要提高自我控制能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)要提高自我控制能力，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)a.a.b.b.c.c.d.d.【解析】【解析】選選a a。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生分析表格的能力。應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息：使用生分析表格的能力。應(yīng)明確題干中的關(guān)鍵信息：使用qqqq與課外閱讀的與課外閱讀的調(diào)查和調(diào)查表中的具體數(shù)據(jù)。因?yàn)閺恼{(diào)查和調(diào)查表中的具體數(shù)據(jù)。因?yàn)閺?0112011

26、年到年到20132013年初中學(xué)生使用年初中學(xué)生使用qqqq和上網(wǎng)聊天的人數(shù)在增加，課外閱讀的人數(shù)在減少，從而分析如何解和上網(wǎng)聊天的人數(shù)在增加，課外閱讀的人數(shù)在減少，從而分析如何解決這些問(wèn)題，中學(xué)生要處理好讀書(shū)與聊天的關(guān)系，培養(yǎng)高雅的情趣，決這些問(wèn)題，中學(xué)生要處理好讀書(shū)與聊天的關(guān)系，培養(yǎng)高雅的情趣，學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，由此判斷學(xué)會(huì)合理使用網(wǎng)絡(luò)，由此判斷正確；正確；要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的做法不正要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)的做法不正確，中學(xué)生應(yīng)該合理使用網(wǎng)絡(luò)。故選確，中學(xué)生應(yīng)該合理使用網(wǎng)絡(luò)。故選a a。4.(20144.(2014無(wú)錫中考無(wú)錫中考) )如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否如今，是不是網(wǎng)民已經(jīng)成為中學(xué)生是否“現(xiàn)代

27、現(xiàn)代”的重要標(biāo)志，而網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中的重要標(biāo)志，而網(wǎng)絡(luò)同其他事物一樣，除了有利的一面，也給一些中學(xué)生帶來(lái)了困擾。調(diào)查顯示，上網(wǎng)的中學(xué)生中，學(xué)生帶來(lái)了困擾。調(diào)查顯示，上網(wǎng)的中學(xué)生中，60%60%左右是用于聊天左右是用于聊天與玩游戲，與玩游戲，20%20%看不健康的信息，而用于學(xué)習(xí)的不到看不健康的信息，而用于學(xué)習(xí)的不到20%20%。在網(wǎng)絡(luò)飛速。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的今天，青少年的思想面臨網(wǎng)絡(luò)不良信息的巨大挑戰(zhàn)。保護(hù)青少發(fā)展的今天，青少年的思想面臨網(wǎng)絡(luò)不良信息的巨大挑戰(zhàn)。保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)已經(jīng)迫在眉睫。年健康成長(zhǎng)已經(jīng)迫在眉睫。結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：結(jié)合上述材料，簡(jiǎn)要

28、回答下列問(wèn)題：(1)(1)中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊？中學(xué)生上網(wǎng)有哪些利與弊？(2)(2)談?wù)勀銓?duì)怎樣保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的看法。談?wù)勀銓?duì)怎樣保護(hù)青少年健康成長(zhǎng)的看法?！窘馕觥俊窘馕觥康诘?1)(1)問(wèn)考查網(wǎng)絡(luò)的利與弊，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)從上網(wǎng)的積極問(wèn)考查網(wǎng)絡(luò)的利與弊，可結(jié)合所學(xué)知識(shí)從上網(wǎng)的積極與消極作用兩個(gè)角度簡(jiǎn)要回答；第與消極作用兩個(gè)角度簡(jiǎn)要回答；第(2)(2)問(wèn)考查未成年人的保護(hù)，可從問(wèn)考查未成年人的保護(hù)，可從未成年人保護(hù)的四道防線(xiàn)與自我保護(hù)等方面簡(jiǎn)要?dú)w納。未成年人保護(hù)的四道防線(xiàn)與自我保護(hù)等方面簡(jiǎn)要?dú)w納。答案：答案：(1)(1)利：網(wǎng)絡(luò)拓展了中學(xué)生的視野，拓寬了獲得知識(shí)的途徑，利：網(wǎng)絡(luò)拓展了中學(xué)生

29、的視野，拓寬了獲得知識(shí)的途徑，有利于自己能力的提高等；弊：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)造成精神頹廢、荒廢有利于自己能力的提高等；弊：沉迷于網(wǎng)絡(luò)，會(huì)造成精神頹廢、荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。(2)(2)家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面應(yīng)為青少年健康成長(zhǎng)提供必要的保護(hù)和家庭、學(xué)校、社會(huì)等方面應(yīng)為青少年健康成長(zhǎng)提供必要的保護(hù)和條件，但是青少年也應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在條件，但是青少年也應(yīng)該增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己。實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己?！疽族e(cuò)易混】【易錯(cuò)易混】有同學(xué)認(rèn)為，為避免上網(wǎng)成癮，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。有同學(xué)認(rèn)為，為避

30、免上網(wǎng)成癮，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：(1)(1)互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類(lèi)智互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類(lèi)智慧的結(jié)晶；是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最慧的結(jié)晶；是人類(lèi)迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心?？斓男畔⒅行摹?2)(2)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。網(wǎng)絡(luò)為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。但是如果不能學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。但是如果不能科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)導(dǎo)致上網(wǎng)成癮等不良影響?？茖W(xué)

31、、合理地利用網(wǎng)絡(luò)，也會(huì)導(dǎo)致上網(wǎng)成癮等不良影響。(3)(3)只要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)，完全可以讓網(wǎng)絡(luò)服只要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，科學(xué)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)，完全可以讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。為避免上網(wǎng)成癮而遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、抵制網(wǎng)務(wù)于我們的工作、學(xué)習(xí)和生活。為避免上網(wǎng)成癮而遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、抵制網(wǎng)絡(luò)是因噎廢食的做法。絡(luò)是因噎廢食的做法。5.(20145.(2014銅仁中考銅仁中考) )材料一現(xiàn)代人生活寫(xiě)照材料一現(xiàn)代人生活寫(xiě)照起床摸手機(jī)，睡前起床摸手機(jī)，睡前放手機(jī)。放手機(jī)。材料二材料二“低頭族低頭族”現(xiàn)象的興起，反襯出的是人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的某種逃現(xiàn)象的興起，反襯出的是人們對(duì)于現(xiàn)實(shí)的某種逃避與冷漠。地鐵里、公

32、交車(chē)上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)避與冷漠。地鐵里、公交車(chē)上、工作會(huì)議上、課堂上、餐桌上、排隊(duì)時(shí)，甚至駕車(chē)時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，時(shí)，甚至駕車(chē)時(shí)，總有很多人低著頭，手里拿著手機(jī)或是平板電腦，手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)。手指在觸摸屏上來(lái)回滑動(dòng)。閱讀材料，請(qǐng)你回答：閱讀材料，請(qǐng)你回答：(1)(1)請(qǐng)你說(shuō)出上述現(xiàn)象的危害。請(qǐng)你說(shuō)出上述現(xiàn)象的危害。(2)(2)請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象提出合理化的建議。請(qǐng)你對(duì)這一現(xiàn)象提出合理化的建議。【解析】【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。第本題考查的知識(shí)點(diǎn)是沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害。第(1)(1)問(wèn)從對(duì)身體、問(wèn)從對(duì)身體、生活、學(xué)習(xí)、工作等方面綜合歸納，

33、答案開(kāi)放，合理即可；第生活、學(xué)習(xí)、工作等方面綜合歸納，答案開(kāi)放，合理即可；第(2)(2)問(wèn)問(wèn)可從走出虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，減少上網(wǎng)時(shí)間和次數(shù)，增加實(shí)際生活中同周可從走出虛擬網(wǎng)絡(luò)空間，減少上網(wǎng)時(shí)間和次數(shù)，增加實(shí)際生活中同周?chē)说慕煌冉嵌然卮?，言之有理即可。圍人的交往等角度回答，言之有理即可。答案：答案?1)(1)影響視力；荒廢學(xué)業(yè)；不善交往；性格內(nèi)向；影響身心健影響視力；荒廢學(xué)業(yè)；不善交往；性格內(nèi)向；影響身心健康；泄露個(gè)人隱私；甚至作出一些違法犯罪的事等。康；泄露個(gè)人隱私；甚至作出一些違法犯罪的事等。( (言之有理即可言之有理即可) )(2)(2)減少使用手機(jī)和電腦的時(shí)間；培養(yǎng)自己對(duì)身邊事物的觀察能

34、力；減少使用手機(jī)和電腦的時(shí)間；培養(yǎng)自己對(duì)身邊事物的觀察能力；多參加一些積極有益的社會(huì)活動(dòng)；多培養(yǎng)一些興趣和愛(ài)好；在使用網(wǎng)多參加一些積極有益的社會(huì)活動(dòng)；多培養(yǎng)一些興趣和愛(ài)好；在使用網(wǎng)絡(luò)媒體時(shí)要遵守法律法規(guī)等。絡(luò)媒體時(shí)要遵守法律法規(guī)等。( (言之有理即可言之有理即可) )6.(20146.(2014大慶學(xué)業(yè)考大慶學(xué)業(yè)考) )小麗是網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人：一小麗是網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了三個(gè)人：一個(gè)是游戲搭檔，幫助她過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔時(shí)間觀念個(gè)是游戲搭檔，幫助她過(guò)了不少游戲的關(guān)卡，可是這個(gè)搭檔時(shí)間觀念差，經(jīng)常拉著小麗不讓她下線(xiàn)，影響小麗完成作業(yè)；一個(gè)是她上網(wǎng)聊差，經(jīng)常拉著小麗不

35、讓她下線(xiàn)，影響小麗完成作業(yè)；一個(gè)是她上網(wǎng)聊天的聊友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開(kāi)心，可是有時(shí)天的聊友，經(jīng)常和她說(shuō)一些奇聞趣事，逗得小麗非常開(kāi)心，可是有時(shí)候這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些黃色笑話(huà)給她看，讓小麗很尷尬；還有一個(gè)是小候這個(gè)聊友會(huì)發(fā)一些黃色笑話(huà)給她看，讓小麗很尷尬；還有一個(gè)是小麗在論壇上的朋友，這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)麗在論壇上的朋友，這個(gè)朋友會(huì)和她討論一些最新的社會(huì)現(xiàn)象，還經(jīng)常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，但這個(gè)網(wǎng)友要求和小麗見(jiàn)面，常解答小麗的一些疑惑，小麗很感謝他，但這個(gè)網(wǎng)友要求和小麗見(jiàn)面，小麗婉言拒絕，網(wǎng)友欣然接受。小麗婉言拒絕，網(wǎng)友欣然接受。(1)(1)請(qǐng)你幫

36、小麗做出選擇：誰(shuí)是她最值得交往的朋友，為什么？請(qǐng)你幫小麗做出選擇：誰(shuí)是她最值得交往的朋友，為什么？(2)(2)作為小麗，她在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己？作為小麗，她在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該如何保護(hù)自己？【解析】【解析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。第本題考查的是正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。第(1)(1)問(wèn)，值得交往的問(wèn)，值得交往的朋友應(yīng)該是對(duì)自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的益友，據(jù)此分析鑒別即可；第朋友應(yīng)該是對(duì)自己成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有幫助的益友，據(jù)此分析鑒別即可；第(2)(2)問(wèn)，從文明上網(wǎng)、遵守道德和法律、拒絕不良誘惑等方面作答。問(wèn)，從文明上網(wǎng)、遵守道德和法律、拒絕不良誘惑等方面作答。答案：答案：(1)(1)會(huì)選擇論壇上的網(wǎng)友會(huì)選

37、擇論壇上的網(wǎng)友( (網(wǎng)友三網(wǎng)友三) )交朋友。網(wǎng)友一影響了她的交朋友。網(wǎng)友一影響了她的學(xué)習(xí)；網(wǎng)友二帶來(lái)了一些不良信息；論壇網(wǎng)友學(xué)習(xí)；網(wǎng)友二帶來(lái)了一些不良信息；論壇網(wǎng)友( (網(wǎng)友三網(wǎng)友三) )可以幫助小麗?？梢詭椭←?。(2)(2)提高警惕性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑提高警惕性，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力；文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法規(guī)；不要在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的真能力；文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法規(guī)；不要在網(wǎng)絡(luò)上透露自己的真實(shí)情況；不要輕易答應(yīng)和網(wǎng)友見(jiàn)面。實(shí)情況；不要輕易答應(yīng)和網(wǎng)友見(jiàn)面。7.(20147.(2014柳州中考柳州中考)2014)2014年年4 4

38、月月2020日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)迎來(lái)了日，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)迎來(lái)了2020歲生日。歲生日。2020多年來(lái)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，滲透到社會(huì)生活的方方面面。鍵盤(pán)敲多年來(lái)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展，滲透到社會(huì)生活的方方面面。鍵盤(pán)敲敲、鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)、指尖滑動(dòng)，就可以迅速連接起一個(gè)充滿(mǎn)想象力的世界。敲、鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)、指尖滑動(dòng)，就可以迅速連接起一個(gè)充滿(mǎn)想象力的世界。為了探究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)世界的變革，某校一些網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者成立了一個(gè)為了探究互聯(lián)網(wǎng)對(duì)世界的變革，某校一些網(wǎng)絡(luò)愛(ài)好者成立了一個(gè)“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)信息社團(tuán)絡(luò)信息社團(tuán)”，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，共同進(jìn)行探究。，現(xiàn)請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，共同進(jìn)行探究。【神奇互聯(lián)網(wǎng)】【神奇互聯(lián)網(wǎng)】淘寶網(wǎng)上寶物多，吃穿用品都齊全；不用出門(mén)不用走，淘寶網(wǎng)上寶物多，吃穿用品都齊全；不用出門(mén)不用走，輕點(diǎn)鼠標(biāo)貨送來(lái)。黃太吉煎餅無(wú)廣告，微博微信生意火。小米手機(jī)無(wú)輕點(diǎn)鼠標(biāo)貨送來(lái)。黃太吉煎餅無(wú)廣告，微博微信生意火。小米手機(jī)無(wú)店面，網(wǎng)上直銷(xiāo)客戶(hù)多。海爾利用互