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1、【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件在德國，家家戶戶都在養(yǎng)在德國，家家戶戶都在養(yǎng)花。他們的花不像在中國花。他們的花不像在中國那樣，養(yǎng)在屋子里，他們那樣，養(yǎng)在屋子里，他們是把花都栽種在臨街窗戶是把花都栽種在臨街窗戶的外面。的外面。花朵都朝外開，花朵都朝外開，在屋子里只能看到花的脊在屋子里只能看到花的脊梁梁。我曾問過我的女房東：我曾問過我的女房東：你這樣養(yǎng)花是給別人看的你這樣養(yǎng)花是給別人看的吧！她莞兒一笑，說：吧！她莞兒一笑，說：“正正是這樣！是這樣！”自己的花是讓別人看的自己的花是讓別人看的【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 正是

2、這樣，也確實不錯。走正是這樣，也確實不錯。走過任何一條街，抬頭向上看，家過任何一條街，抬頭向上看，家家戶戶的窗子前都是花團錦簇、家戶戶的窗子前都是花團錦簇、姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，姹紫嫣紅。許多窗子連接在一起，匯成了一個花的海洋。匯成了一個花的海洋。 每一家都是這樣，在屋子里每一家都是這樣，在屋子里的時候，自己的花是讓別人看的；的時候，自己的花是讓別人看的；走在街上的時候，自己又看別人走在街上的時候，自己又看別人的花。人人為我，我為人人的花。人人為我，我為人人。我我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。覺得這一種境界是頗耐人尋味的。人人為我，我為人人人人為我，我為人人【最新】江蘇省常州市七年級政

3、治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 在我們成長的歲月里，一在我們成長的歲月里，一定受到過很多人的幫助，總定受到過很多人的幫助，總有一些事情令你我感動有一些事情令你我感動- 請你說說，你曾經得到過哪些人的幫助？【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件千言萬語匯成一句話千言萬語匯成一句話“謝謝你！謝謝你！”【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 愛心有時是驚天動地的，但更多的時候則在于點點滴滴的真愛心

4、有時是驚天動地的，但更多的時候則在于點點滴滴的真情實意之中。情實意之中。一次得力的救助，一次善意的批評，一句關切一次得力的救助，一次善意的批評，一句關切的問候，一次適時的看望，一個及時的電話，一個親切的微的問候，一次適時的看望，一個及時的電話，一個親切的微笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶笑，一次碰撞后的謙讓，一次跌倒后的攙扶P56愛心是一份情感、一種責任，它需要啟迪、激活、愛心是一份情感、一種責任，它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。熏陶和培養(yǎng)。P57看完視頻，你有何感悟？看完視頻，你有何感悟？【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 在以后的生活中，你將怎樣關在以

5、后的生活中，你將怎樣關愛身邊的人？你幫助他們，你會收愛身邊的人？你幫助他們，你會收獲什么？獲什么？對父母：對父母： ； 對老師：對老師： ；對朋友對朋友 ： ；對對： ；【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件奉獻愛有何意義？奉獻愛有何意義？( (為什么要關為什么要關愛他人？）愛他人？）P58P58對他人對他人使生活變得更加幸福美好使生活變得更加幸福美好對自己對自己心靈的凈化、心靈的凈化、 精神的滿足、精神的滿足、道德的道德的升華升華 對社會對社會更加文明、和諧更加文明、和諧【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 人生最美麗的補償之一，

6、就是人生最美麗的補償之一，就是人們真誠地幫助了別人之后，同時人們真誠地幫助了別人之后，同時也幫助了自己也幫助了自己 。愛默生愛默生【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 李君下班后騎車回家，看見一個老太太坐在路邊呻吟。李君下班后騎車回家，看見一個老太太坐在路邊呻吟。他停下車，發(fā)現老太太跌傷了。于是，他毫不猶豫打車送她他停下車，發(fā)現老太太跌傷了。于是，他毫不猶豫打車送她去醫(yī)院。在醫(yī)院，李君忙前忙后，直到打電話找來老太太家去醫(yī)院。在醫(yī)院，李君忙前忙后，直到打電話找來老太太家屬。當他準備回家時萬萬沒料到，老太太的兒女一下攔住他：屬。當他準備回家時萬萬沒料到，老太太的兒女

7、一下攔住他：“你把人撞倒這就想溜了你把人撞倒這就想溜了?”他趕緊向老太太求證，老太太他趕緊向老太太求證，老太太皺著眉頭想了半天說：皺著眉頭想了半天說：“我只知道一個騎自行車的人撞倒我，我只知道一個騎自行車的人撞倒我，當時也顧不過來看人了。當時也顧不過來看人了?！崩罹笛哿死罹笛哿耍?）在現實生活中，許多對別人的幫助是沒有回報的，有的）在現實生活中，許多對別人的幫助是沒有回報的，有的甚至被人誤解，那么，這樣的幫助還有意義嗎甚至被人誤解，那么，這樣的幫助還有意義嗎?（2）你認為李君在幫助老太太時，應怎樣避免）你認為李君在幫助老太太時，應怎樣避免“好心沒好心沒好報好報”的結局？的結局？提高自我保護

8、意識，注意要有證人、證據提高自我保護意識，注意要有證人、證據。如：可叫第。如：可叫第三個人來一起幫助；叫路人拍下視頻；請老太太說出子三個人來一起幫助；叫路人拍下視頻；請老太太說出子女電話，通知家屬來處理；機智叫住肇事者來處理女電話，通知家屬來處理；機智叫住肇事者來處理【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件（1）有意義。因為人生的意義不僅表現在）有意義。因為人生的意義不僅表現在，而且也表現在而且也表現在如果別人如果別人，那么我們，那么我們我我們的人生就更有意義，更有價值。們的人生就更有意義，更有價值。P58（2）愛是一種關懷，是一種奉獻，一種責）愛是一種關懷，是一種

9、奉獻，一種責任。任。愛不能斤斤計較，不能患得患失愛不能斤斤計較，不能患得患失。P59（3）同時，我們也要意識到社會是復雜的，有）同時，我們也要意識到社會是復雜的，有的時候我們的愛心可能會被誤解，甚至惹來麻煩，的時候我們的愛心可能會被誤解，甚至惹來麻煩，這就要求這就要求我們既要有愛心，又要提高自我保護意我們既要有愛心，又要提高自我保護意識。識?！咀钚隆拷K省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 小剛是個性情開朗、待人友善的學生。一天他遇到了為難小剛是個性情開朗、待人友善的學生。一天他遇到了為難的事，好朋友要抄他做好的數學作業(yè)，可是老師說過作業(yè)要獨的事，好朋友要抄他做好的數學作業(yè)

10、，可是老師說過作業(yè)要獨立完成，不能抄襲立完成，不能抄襲 下午英語隨堂測驗，坐在他前排的同學偷偷翻看課本，小下午英語隨堂測驗，坐在他前排的同學偷偷翻看課本，小剛看見了，心里忐忑不安。這一天他覺得心里很亂，幫助同學剛看見了，心里忐忑不安。這一天他覺得心里很亂，幫助同學是否意味著有求必應？待人友善是不是看見別人做錯了事也視是否意味著有求必應？待人友善是不是看見別人做錯了事也視而不見？他該怎樣做呢？而不見？他該怎樣做呢？讓我們來幫幫小剛。從中你悟出了什么道理？讓我們來幫幫小剛。從中你悟出了什么道理？理解愛心理解愛心【最新】江蘇省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件一一 、人與人之間為

11、什么要相互關愛？（意義）、人與人之間為什么要相互關愛？（意義）P58二、如何理解愛心？二、如何理解愛心？對他人：使他人生活更加快樂和幸福對他人：使他人生活更加快樂和幸福對自己：得到心靈對自己：得到心靈，精神，精神，道德，道德對社會：更加文明、和諧。對社會：更加文明、和諧。（1）愛心有時是驚天動地的，但更多時候在于點點滴滴的）愛心有時是驚天動地的，但更多時候在于點點滴滴的真情實意之中。真情實意之中。P56（2）愛心是一份情感，一種責任。它需要啟迪、激活、熏）愛心是一份情感，一種責任。它需要啟迪、激活、熏陶和培養(yǎng)。陶和培養(yǎng)。P57（3）愛是一種關懷，是一種理解，是一種奉獻。愛不能斤）愛是一種關懷，是一種理解，是一種奉獻。愛不能斤斤計較，不能患得患失，但也不能沒有原則。斤計較，不能患得患失，但也不能沒有原則?！咀钚隆拷K省常州市七年級政治我為人人 人人為我課件 新人教版 課件 有人說：有人說：“慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時，也慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時，也照亮了每個人的心堂。照亮了每個人的心堂?！闭埥Y合材料，談談你對這句話的請結合材料，談談你對這句話的理解。理解。 (1)材料中材料中“成功救助成功救助55名患先天性心名患先天性心臟病的困難家庭兒童臟病的困難家庭兒童