德育活動方案范文3篇

1、精品文檔德育活動方案范文3篇為深化學校德育工作，加強傳統(tǒng)美德教育，學校決定在學生中開展以“感恩、關愛、與責任”為主題的感恩教育活動，特制定本次活動方案。一、指導思想為落實公民道德建設實施綱要,堅持以人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學生和知行相統(tǒng)一、教育管理相結合的原則，讓學生懂得自己的成長離不開老師、學校、家長的付出，社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養(yǎng)關心他人、服務社會、忠于祖國、道德高尚的有用之才。二、活動意義感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩教育是教育者運用一定的教育方法與手段，通過一定的感恩內(nèi)容對受教育者實施

2、的識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育；是一種以情動情的情感教育；是種以人性喚起人性的人性教育。開展感恩教育，是加強社會主義精神文明建設，努力構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會的需要；是加強學校德育工作，全面推進素質(zhì)教育的需要，是弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。三、目標要求1/23精品文檔1、提高感恩素養(yǎng)。明確什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?2、促進校園和諧，融合師生關系，促進校園平安。3促進家庭和睦，完善人際關系，構建和諧社會。4、促進學校實施素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量。把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。具體要求：學生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，

3、既有報恩心，更有感恩行。在家庭盡孝心，在學校獻關心，在社會獻愛心。即至少做到：在家庭，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；在學校，尊敬老師，友愛同學；在社會，遵守公德，遵紀守法，尊老敬賢，關愛他人，關愛社會，愛護自然。四、主要內(nèi)容感恩父母感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩，學會孝敬父母長輩；感恩師長感謝老師的教誨，尊師重教；感恩社會感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識，樹立報效祖國的思想；感恩自然感謝大自然的賜予，熱愛自然，增強環(huán)保意識；感恩他人感謝同學、朋友（包括學校等集體組織）愛心相助，促進互助互愛。五、步驟與日常要求1、制定計劃，保證活動有序進行。各年級各班班主任根據(jù)本方案，在班級中

4、具體落實。各班把感恩教育活動的具體實施情況報德育處。2、宣傳發(fā)動：主要通過班會、學校廣播站、黑板報等宣傳陣地，對該項活動的目的、意義進行宣傳教育。印一封告家長書、播放有關感恩電影等，為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。日常要求1、感恩社會的關愛開展愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的教育活動，引導他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，通過故事會、演講比賽等形式，使學生體會到社會對他們的至關至愛。繼續(xù)利用“服務敬老院活動”、“第二課堂”等形式，激發(fā)和增強學生“報答社會、感恩社會、報效祖國”的深刻情感。2、回報父母養(yǎng)育之恩開展為父母多做事，每天為家里做一件家務，如做飯

5、、打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物；對父母多說知心話，每天給父母講一個開心的故事或做一次真誠的交流；為父母過生日，給父母送禮物；每天為父母揉揉肩、捶捶背、洗洗腳；認真傾聽父母講述的事情，用心觀察父母為我所做的事情，4/23精品文檔體會和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學生感激父母的養(yǎng)育之情。3、感激老師的教誨之恩開展學生向老師獻真情活動。每天送老師一句溫馨的祝福；每天到校后和放學時向老師問好；在校期間，遇到老師自覺向老師點頭問好，標準語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來校辦事人員）自覺點頭問好，標準語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。要主動讓道；聽老師

6、的話，按時完成老師布置的作業(yè)，表達對老師的感激之情。4、感恩他人（同學、親友）的真誠幫助見面后要主動問候；得到幫助后要真誠地說聲“謝謝”，做錯事后要主動說聲“對不起”；定期為同學或班級做好事，或開展“今天我值日”活動，掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼；每學期幫助一個在學習或者生活上有困難的同學；回憶對自己幫助較大、恩情較大的同學或者親朋，通過一封信、電話等通訊工具表達自己的感恩之情。5、感恩自然的賜予開展愛護自然，愛護環(huán)境活動。要求每一個同學主動植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護一片綠地，自覺成為愛護環(huán)境、保護環(huán)境的自愿者。開展謳歌大自然對人類恩賜的書、畫比賽精品文檔和演講比

7、賽，使學生能夠形成感激自然給予的情感，使“愛護自然、保護自然”成為同學們的自覺行為。6、切實組織開展觀看感恩影片，吟頌感恩詩歌，傳唱感恩歌曲，推介感恩美文，講感恩之言的活動。7、建立感恩記錄本：及時記錄自己的言行和體會以及家長的評價，班主任并做好指導工作。8、本方案作為長效教育機制，根據(jù)學段、學情安排實施。&nbsp小學德育工作交流活動方案德育活動方案范文（2|返回目錄德育是一個需要智慧、呼喚智慧的領域。隨著時代的不斷發(fā)展，學校德育工作面臨越來越多的新問題、新挑戰(zhàn)，教師們肩上的責任重大，需要勇敢地在挑戰(zhàn)中求發(fā)展，在改革中求創(chuàng)新。我校在“無痕教育”的引領下，實施以學生為重、育人為本，踐行

8、德育生活化，努力建設學生精神家園。本學期，學校組織“德育管理交流、智慧資源共享”德育工作交流系列活動，加強教師間的相互交流、相互切磋，使全體德育工作者能更理性地認識德育的重要性和工作方式方法的科學性，努力提升德育的服務能力。一、活動時間：2月25日二、活動承辦：五年級組6/23精品文檔三、活動安排1. 上午第三節(jié)課，所有空課教師進五年級組聽課，聽課教師按自己所在的班級序號進入相應班級（例：1班的教師就到五（1）班聽課）。開課教師：五（1）班伊建宏五（2）班張曉素五（3）班葉麗飛五（4）班謝一春五（5）班翁璐2. 午間，老師們深入到五年級所有班級進行參觀交流。3. 下午第三節(jié)課組織全校教師進行德

9、育工作論壇。 各年級組代表發(fā)言：錢瑞芳、陳陽、邵小娟、李友清、余志軍。 五年級組經(jīng)驗介紹：伊建宏。小學生德育活動方案德育活動方案范文（3）|返回目錄一、活動目的：打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內(nèi)涵。二、活動主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動形式和方法，創(chuàng)新德育評價體系，創(chuàng)建和諧、文明、快樂的校園。三、主要活動內(nèi)容：（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態(tài)文化”。（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規(guī)范學生禮儀要求，培養(yǎng)文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。（3）“榜樣在身邊”教育實

10、踐活動，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。四、活動步驟：第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”為主題的德育創(chuàng)建活動學校動員會和班級動員會。2、編印學校文明禮儀歌謠，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。3、制訂文明禮儀規(guī)范。制定學生在校文明禮儀規(guī)范要求，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購物、旅游、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強文明禮儀教育培訓。通過學

11、習、示范培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。5、微笑進校園，踐行學校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人為善，臉帶微笑。6、規(guī)范課堂語言。明確要求，教師全員參與落實，培養(yǎng)學生上課做到積極回答問題，大膽發(fā)言。回答問題時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發(fā)表自己的觀點，并能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生發(fā)表自己的見解，培養(yǎng)學生的自信，多讓學生用“我覺得”“我認為”等表達和回答問題。7、實踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風尚。階梯式評價方式

12、體系：文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，表現(xiàn)良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗并負責規(guī)范學生在?；径Y儀，并賦有授章權。形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座并取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成為學校形象大使。形象大使直接成為學校禮儀隊成員，負責規(guī)范學生在校基本禮儀，賦有授章權，并作為學校形象代表參與學校大型慶典活動。違反學校文明禮儀有關規(guī)定的學生，視情節(jié)給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權

13、，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節(jié)奏控制以及課堂評價等元素構建“快樂課堂”，落實“三帶進”把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進行禮儀知識測評。4、組織文明禮儀標兵集體授章表彰會。5、“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校多利用校會課、課間操、廣播、板報等宣傳陣地

14、，表彰校內(nèi)好人好事，樹榜樣，揚正氣。第三階段：鞏固、總結（時間：18周）1、小結階段情況，調(diào)整工作部署。2、組織的國外社交禮儀常識講座和國外禮儀常識測評。3、組織學校形象大使集體授章表彰會。4、深化“榜樣在身邊”教育實踐活動。學校、年級、班級加大對校內(nèi)班內(nèi)好人好事、榜樣的表彰力度，利用好宣10/23精品文檔傳欄公榜粘貼，引導鼓勵學生爭優(yōu)競優(yōu)，形成良好的校風。5、師生問卷調(diào)查，了解活動效果。6、活動開展情況交流總結。五、活動要求1、高度重視，精心組織。各班要充分認識，本次教育活動是學校是精神文明建設的重要組成部分，是塑造學校形象、培育師生良好素質(zhì)的一項基礎性工作，也是促進學校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作

15、的突破口，意義重大。要把教育實踐活動作為今明兩年加強德育建設的一個新的抓手、新的著力點認真抓好。少先隊要切實下大力氣，精心策劃工作方案，認真組織和實踐，全方位地開展好各項活動。2、廣泛動員，積極引導。提高學生文明素養(yǎng)是現(xiàn)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀要求。要引導師生增強文明、自信意識，自覺參與教育實踐活動，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來等等方面做起，培養(yǎng)和提高自身素質(zhì)。3、加大宣傳，營造氛圍。要大張旗鼓進行宣傳，樹榜樣，揚正氣，加強學生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀標兵”“形象大使”等，創(chuàng)新階梯式評價機制，營造宣傳熱點，激發(fā)學生爭優(yōu)競優(yōu)意識，形成你追我趕的良好

16、局面。4、總結經(jīng)驗，著眼長遠。要注意貼近師生，貼近實際，突出特色，創(chuàng)造性地開展好各項活動，持之以恒地抓下去，力求每年有明顯變化，取得顯著效果。還要注意總結經(jīng)驗不斷創(chuàng)新，做好長遠規(guī)劃，著眼整體提高學生的文明素質(zhì)附福永中心小學文明禮儀歌謠：（高年級1、2首選一，低年級3、4、5首選一）學校文明禮儀歌謠（一）同學見面打招呼，真心誠意臉帶笑。見到老師先敬禮，動作標準問聲好。排隊集合快靜齊，精神飽滿做好操。立正肅立升國旗，齊唱國歌情緒高。課間準備要周到，專心聽講多動腦。博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操視力保。課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。用餐文明

17、增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。言而有信講實情，誠實謙虛不驕傲。自己事情自己做，孝敬長輩要做到。遇見外賓有禮貌，知書達理修養(yǎng)好。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。文明禮儀不忘掉，明日騰飛看今朝。（二）懂文明，講禮儀，升國旗，應敬禮，待客人，要熱情，講友善，懂寬容，省資源，節(jié)水電，學習中，講情趣，生活中，懂規(guī)矩，樹校風，強校紀，望對方，面帶笑，孝父母，敬師長，同學間，互幫助，有垃圾，不亂扔，愛清潔，講衛(wèi)生，好品行，一養(yǎng)成，全校師生同做起高唱國歌要肅立舉止文明衣得體明理誠信樹新風愛護公物永不變不良場所我不去態(tài)度和藹人心聚儒雅文明記心里跟人說話有

18、禮貌尊老愛幼永不忘以誠相待益無數(shù)共同營造好環(huán)境爭做文明小學生終生得益受歡迎上課鈴聲響書和文具盒起立要站直不做小動作發(fā)言先舉手學會守紀律趕快進課堂擺在桌子上坐下不亂晃上課要聽講回答要響亮做個好學生（三）課前準備歌（四）好習慣“三歌”小學生要做到孝父母遵教導會使用文明語遇外賓要知禮幫殘疾樂助人不打架不罵人要誠實不說謊損公物要賠償撿東西要上交借東西要歸還不挑吃不挑穿惜糧食節(jié)水電愛整潔常洗澡勤刷牙習慣好不曠課不遲到對老師有禮貌好習慣要養(yǎng)成人人夸我頂呱呱（五）升國旗三歌星期一操場上奏國歌升國旗大家都行注目禮少先隊員行隊禮小朋友要嚴肅小眼睛看國旗身站直不亂晃唱國歌要響亮將來長大了建設祖國更美麗學生在?；?/p>

19、禮儀規(guī)范1、見面禮儀：（1）遇見要同學主動打招呼，互相問候。（2）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微（3）遇見其他客人來學校主動敬禮歡迎：“老師好”。（4）離校時主動與老師和同學道別：“鬃，再見”。2、上課禮儀：（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。（2）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。（5）討論問題不爭吵

20、，他人發(fā)言仔細聽，同學有錯不發(fā)笑。（6）到功能室上課，課前兩分鐘出課室列隊，做到“快、靜、齊”，等候老師到來；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。3、課間禮儀：（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。4、交往禮儀：（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說

21、“謝謝！”（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。（5）尊重他人，不給他人取綽好，不欺負女同學、小同學。（6）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”等。5、集隊集會禮儀：（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（2）集隊集會做到“快、靜、齊”，提前達到，準時進入會場。（3）參加會議或觀看演出時，爭當文明觀眾，結束時要鼓掌致謝，精彩之處適度鼓掌，不喝倒彩，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休。（4）上臺發(fā)言先行隊禮，發(fā)言結束

22、后道謝。（5）升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，不擅自離場，講話結束后熱烈鼓掌致謝。6、綜合禮儀：（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食。（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話110。（4）進出校門禮讓同學，不爭不搶，遵守學校上學放學規(guī)定，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽、胸卡和紅領巾或隊徽。（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。（6）愛護公

23、共財產(chǎn)，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪學校德育活動方案德育活動方案（4）|返回目錄為進一步貫徹落實市、區(qū)關于創(chuàng)建“兩型”學校工作精神，動員全體師生及家長積極參與“資源節(jié)17/23精品文檔約型，環(huán)境友好型”社會建設，促進學校持續(xù)快速發(fā)展，按照市、區(qū)統(tǒng)一部署，結合我校實際，特制定如下德育活動方案。一、指導思想以黨的xx大精神和科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“兩型社會”建設要求，以強化節(jié)約資源和保護環(huán)境意識為主線，以開展創(chuàng)建“兩型”學校為動力，加強教育宣傳，倡導節(jié)約環(huán)保，厲行節(jié)約，提高認識水平，促進學生“兩型”理念內(nèi)化，形成勤儉節(jié)約的良好習慣和保護環(huán)境的責任意識，充分發(fā)揮學校在“兩

24、型社會”建設中的表率與輻射作用，為創(chuàng)建“兩型社會”做出積極貢獻。二、創(chuàng)建主題創(chuàng)建“兩型”學校，培育高素質(zhì)人才。三、創(chuàng)建工作領導小組組長：陳亞明組員：楊菲、胡海超、董文飛、彭沖四、活動安排1、成立學校創(chuàng)建工作德育活動領導小組。在德育校長牽頭領導下，政教處、團委各負其責，明確分工，精心組織，確保德育創(chuàng)建活動順利開展。2、制定學校創(chuàng)建德育活動方案。在學校德育管理中，結合校園仁愛文化建設與文明創(chuàng)建工作，積極摸索節(jié)約、環(huán)18/23精品文檔保的能力培養(yǎng)與活動實施的特色。3、搞好學習宣傳動員。充分發(fā)揮學校廣播站、校園網(wǎng)、班會、黑板報、宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳兩型理念，培養(yǎng)“節(jié)約資源、保護環(huán)境”

25、的意識，營造建設兩型學校的良好氛圍。團委充分抓好團員在“兩型”學校創(chuàng)建中的模范帶頭作用，通過團校、團員活動進行團員“兩型”意識教育。1）召開班主任會培訓、宣講班級“兩型”創(chuàng)建教育管理要求。2）利用國旗下演講廣泛動員，號召全校師生積極投入“兩型”創(chuàng)建活動。3）通過校園廣播電臺、校園網(wǎng)宣傳“兩型”社會建設基本內(nèi)容。4）組織班會觀摩活動，開展主題宣傳教育，加強文明禮儀，節(jié)約、環(huán)保意識的教育。5）組織黑板報、小報、宣傳專刊主題宣傳展評活動。6）組織青年志愿者開展社會實踐宣傳和“兩型”創(chuàng)建示范崗活動。7）組織學生開展陽光一小時體育鍛煉，開展冬季拔河、三跳比賽。8）擬定、發(fā)放給全體家長的公開信?！痉独恳?/p>

26、、指導思想以“XXXX”和“以德治國”的思想為指導，以公民道德建設實施綱要為依據(jù)，在全體師生中深入開展愛心、誠信、責任心教育活動，進一步激發(fā)全校師生發(fā)揚誠信品德和誠信精神，樹立責任心，切實提高全校師生基本道德素養(yǎng)和教師的職業(yè)道德素質(zhì)，優(yōu)化環(huán)境，促進精神文明建設，深化孝心教育，推進素質(zhì)教育，樹立學校新形象。二、活動步驟及要求（一）宣傳發(fā)動階段（2月3月）1、建立愛心、誠信、責任心教育領導小組，明確分工，落實責任。為保證活動的順利進行，建立學校、社會、家庭三結合教育領導小組，成員由學校黨、政、工團隊組織負責人和社區(qū)、家長代表組成，根據(jù)各成員代表的身份和職能進行明確分工，落實責任，加強考核。2、召開

27、全校師生大會，布署學校教育活動實施方案，各年級根據(jù)自己的實際，制定特色活動計劃。3、學校發(fā)放關于開展“誠信回歸，學做真人”手拉手活動的倡議書，送到全校師生、家長、社區(qū)代表人手一份。并組織學生送給手拉手學校內(nèi)蒙古扎蘭屯興化小學和永和鎮(zhèn)小，和手拉手朋友一起開展這項活動。4、通過小星星電視臺、黑板報等多個陣地大張旗鼓地宣傳開展愛心、誠信、責任心教育的重要意義、基本內(nèi)容和要求，營造道德教育的良好氛圍。（二）教育活動實踐階段（4月11月）1、在教育活動中，要有針對性和實效性，根據(jù)不同的對象分層次地開展相應的教育活動。2、愛心、誠信、責任21/23精品文檔心教育活動與學校行風建設相結合。開展這項活動，教師

28、率先垂范。切實加強教師隊伍的師德建設，開展“十要、十不”活動。要求教師要熱愛事業(yè)，不熱衷家教；要尊重家長，不高傲自恃；要尊紀守法，不違規(guī)違紀；要為人師表，不有損形象；要勤學樂教，不故步自封；要誠信待人，不陽奉陰違；要移風易俗，不賭博迷信；要樂于奉獻，不計較名利。通過“十要、十不”活動的教育，切實加強教師隊伍的師德建設，同時結合“五愛”教育、集體主義教育、社會公德教育、家庭美德、個人品質(zhì)等教育落實公民道德建設實施綱要的要求，要求教師不僅在學校里堅持教書育人，為人師表，而且在家庭里、社會上時時、事事、處處都要為人師表，全方位樹立教師的新形象。3愛心、誠信、責任心教育活動與學校的孝心工程相結合。在學

29、生中廣泛而深入地開展“做孝星，爭三好”活動。號召學生在學校做一個好學生、在家里做一個好孩子、在社會做一個好少年，通過活動，讓學生把孝心獻給父母，把愛心獻給社會，把忠心獻給祖國，把誠信留給自己，使全校學生能夠講文明，懂禮貌，遵紀守法，誠實守信，在德、智、體、美、勞等方面不斷得到發(fā)展。（三）總結評比階段（12月）我們將今年的愛心、誠信、責任心教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結，加強各班級的考核。結合年終評優(yōu)工作，評出愛心、誠信、責任心精品文檔教育活動中的“標兵”和“先進班級”，并給予相應的獎勵，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。三活動內(nèi)容文明禮貌教育，文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。遵紀守法教育。自覺遵守社會、學校紀