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1、窗體頂端小一、閱讀常建的題破山寺后禪院回答問(wèn)題.。 題破山寺后禪院  清晨入古寺,初日照高林。曲徑通幽處,禪房花木深。  山光悅鳥性,潭影空人心。萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音。  1、古人評(píng)詩(shī)常用“詩(shī)眼”的說(shuō)法,所謂“詩(shī)眼”往往是指一句施中最精練傳神的一個(gè)字。你認(rèn)為“潭影空人心”一句中的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字?為什么? 2、這首詩(shī)借景抒情,抒發(fā)了詩(shī)人什么樣的思想感情? 3、詩(shī)中“萬(wàn)籟此俱寂,但余鐘磬音”當(dāng)中的“俱寂”與“鐘磬音”矛盾嗎?請(qǐng)你從表現(xiàn)手法和詩(shī)人內(nèi)心旨趣兩方面談?wù)勀愕目捶ā?三、閱讀毛澤東詞沁園春雪與卜算子詠梅回答問(wèn)題(一)北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外,

2、惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高。須晴日,看紅妝素裹,分外妖燒。江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰;惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。2詞的上半闋寫了哪些意象?表達(dá)了一種什么感情?(描寫了冰、雪、長(zhǎng)城、大河、山、原等表達(dá)了熱愛(ài)祖國(guó)山河的豪情壯志)3本詞承上啟下的一句是_(江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰)4本詞表達(dá)主旨的一句是_(俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝)5下面對(duì)有關(guān)句子理解有誤的一項(xiàng)是(C)A詞的上闋,一個(gè)“望”字領(lǐng)起下七句,動(dòng)靜結(jié)合,遠(yuǎn)近結(jié)合,不僅逼真地寫出了大雪茫茫、天低野闊的景象,而

3、且抒發(fā)了詩(shī)人豪邁的感情。B“須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈”幾句設(shè)想雪晴后的美景,由寫實(shí)進(jìn)入想像,開拓一層新的意境,表面寫雪后天晴,實(shí)際上預(yù)示著革命成功后祖國(guó)河山一定會(huì)更加艷麗美好。C“惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷”詩(shī)人用“惜”“輸”“遜”等詞對(duì)封建統(tǒng)治者進(jìn)行了斷然的否定,指出他們文學(xué)才華太低,無(wú)法跟現(xiàn)代人相比。D“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”是本詞主旨所在,指出真正的“風(fēng)流人物”只能是在無(wú)產(chǎn)階級(jí)和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的廣大人民群眾,因?yàn)樗麄冋趧?chuàng)造著前無(wú)古人的英雄業(yè)績(jī)。(二)卜算子詠梅讀陸游詠梅詞,反其意而用之。風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。

4、待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑。一九六一年十二月1“卜算子”是_名,“詠梅”是詞的_。詞前的兩句,是_。(詞牌題目小序)2讀陸游詠梅詞,反其意而用之”的意思是說(shuō)明_。(這首詞是運(yùn)用陸游詞的原題而作,但立意卻和陸游的原詞相反。)3對(duì)這首詞賞析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B(不是“對(duì)比”,而是“陪襯”)))A頭兩句敘述季節(jié)的變化,交代梅花開放的背景。“風(fēng)雨”是指暮春的風(fēng)雨,“飛雪”是指冬天的飛雪,它們象征著政治形勢(shì)的變化。B“已是懸崖百丈冰”是以對(duì)比的手法突出梅花開放的難能可貴?!扒巍弊钟玫脗魃?,它既能表現(xiàn)梅花的俏麗,又能象征革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的情操。C“俏也不爭(zhēng)春”是寫梅只報(bào)春,而不想爭(zhēng)占春光,表現(xiàn)梅花謙虛的

5、品質(zhì)?!吧交€漫”“她在叢中笑”,是用襯托和擬人的手法,表現(xiàn)梅花崇高的精神境界。D詞上闋著重寫梅花傲寒開放,下闋著重寫梅花的精神品格,由外而內(nèi)地表現(xiàn)了梅花不畏嚴(yán)寒、品格高潔的動(dòng)人形象。 四,比較閱讀毛澤東和陸游的卜算子詠梅回答問(wèn)題。卜算子詠梅(毛澤東)卜算子詠梅(陸游)讀陸游的詠梅詞,反其意而用之。風(fēng)雪送春歸,驛外斷橋邊,飛雪迎春到。寂寞開無(wú)主。已是懸崖百丈冰,已是黃昏獨(dú)自愁。猶有花枝俏。更著風(fēng)和雨。俏也不爭(zhēng)春,無(wú)意苦爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。一任群芳妒。待到燦花爛漫時(shí),零落成泥碾作塵,她在叢中笑。只有香如故。1兩首詞都題為“詠梅”,可詞中并未見(jiàn)“梅”,你能從哪些地方看出作者是詠梅的?梅花有

6、何特點(diǎn)?(第一首毛澤東的詞,“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”一句,聯(lián)系生活常識(shí),在“懸崖百丈冰”的嚴(yán)冬季節(jié),而“猶有花枝俏”,非梅莫屬;且“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑”四句,更把梅花不與群芳爭(zhēng)春的特點(diǎn)表露無(wú)疑。第二首陸游的詞“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故”兩句,也把梅“嚴(yán)冬開放,春天綻綠”的特點(diǎn)與梅花雖落猶香的高尚品格,盡現(xiàn)讀者眼前。根據(jù)兩首詞的描寫,可知梅花有眾多特點(diǎn):1不畏嚴(yán)寒;     2不與群芳爭(zhēng)春;3雖零落成泥和塵,也要保留原有香氣等高尚品格。)2根據(jù)下列兩則材料,說(shuō)說(shuō)兩位詞作者在詞中所表達(dá)的情感有何

7、不同?第一首是毛澤東寫于1961年12月的一首詞。當(dāng)時(shí)正值國(guó)內(nèi)三年自然災(zāi)害時(shí)期,國(guó)際上的反華勢(shì)力也十分猖獗,新中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。第二首詞的作者陸游是著名的愛(ài)國(guó)詞人,生活在日益衰敗的南宋時(shí)代,他一貫主張抗金收復(fù)失地,是堅(jiān)定的主戰(zhàn)派,屢遭主和派的打擊,因而情緒憤懣抑郁。(第一則材料介紹了本詞的寫作背景,三年自然災(zāi)害,反華勢(shì)力如同大自然中的“風(fēng)雪”與“懸崖百丈冰”的嚴(yán)冬季節(jié),而梅花依然“俏”,體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的新中國(guó)沒(méi)有被困難嚇倒,表達(dá)了一個(gè)共產(chǎn)黨人的革命樂(lè)觀主義精神和戰(zhàn)勝一切困難的決心和信心。第二則材料介紹作者陸游的生活和思想狀況。陸游筆下的梅花寂寞(驛外斷橋邊,寂寞開無(wú)主)、凄涼、飽受摧殘(已是黃

8、昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨)。這里的梅花,象征了屢受排擠打擊的主戰(zhàn)派,但它卻“無(wú)意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒”,從側(cè)面諷刺了群芳。這里把寫物與寫人交織在一起,表現(xiàn)出陸游性情孤高,決不與爭(zhēng)功邀寵、阿談奉承之徒為伍的高尚品質(zhì)和不畏讒言、堅(jiān)貞不屈的諍諍傲骨(零落成泥碾作塵,只有香如故)。) 五,閱讀木蘭詩(shī)回答問(wèn)題。木蘭詩(shī)唧唧復(fù)唧唧,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河

9、流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?1.選擇對(duì)字詞理解正確的項(xiàng)。策勛十二轉(zhuǎn)()A次B回C轉(zhuǎn)動(dòng)賞賜百千強(qiáng)()A多B大C有余愿為市鞍馬()A市場(chǎng)

10、B買C集市愿馳千里足()A希望B愿意C能夠2.選出對(duì)“將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸”翻譯正確的一項(xiàng)是()A將軍和壯士從軍十年,經(jīng)歷了千百戰(zhàn)斗。有的死了,有的勝利歸來(lái)。B將軍和壯士戰(zhàn)斗死去了,壯士從軍十年勝利歸來(lái)。C將軍在千百次戰(zhàn)斗中死去了,木蘭卻在十年后回來(lái)了。D從軍十年,經(jīng)歷了千百次戰(zhàn)斗,將軍死去了,壯士歸來(lái)了。3.對(duì)第3段中的“不聞但聞”分析正確的一項(xiàng)是()A采用對(duì)比手法,反映戰(zhàn)爭(zhēng)緊迫。B采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深切懷念。C采用對(duì)比手法,表達(dá)了木蘭對(duì)親人的深刻思念,極大地豐富了女英雄的形象。D采用反復(fù)手法,表達(dá)了木蘭與親人分離極其悲痛的心理。4.對(duì)“昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵”一句中的“大”

11、字的理解準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A表明了可汗的積極性很高。B“大”就是大規(guī)模的意思。C顯現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)緊張、頻繁、涉及范圍廣。D意思是非常、十分。5.對(duì)下列句子修辭手法依次判斷正確的一項(xiàng)是()不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊。A比喻對(duì)偶反復(fù)夸張B對(duì)偶對(duì)偶排比對(duì)偶C借代反復(fù)排比對(duì)偶D對(duì)偶反復(fù)對(duì)偶比喻6.對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”“但聞燕山胡騎鳴啾啾”兩句理解正確的一項(xiàng)是()A寫征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B寫戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的悲涼氣氛。C以宿營(yíng)地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D寫行軍旅途的歡快。7.朗讀下列語(yǔ)句停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A不聞/

12、爺娘喚女聲,但聞/燕山胡騎鳴啾啾。B雙兔/傍地走/,安/能辨我是雄雌。C萬(wàn)里赴/戎機(jī),關(guān)山度/若飛。D爺娘聞/女來(lái),出郭相/扶將。(1.ACBA2.A3.C4.B5.B6.C7.A) 六,閱讀觀刈表回答問(wèn)題。觀刈表白居易田家少閑月,五月人倍忙。夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃。婦姑荷簞食,童稚攜壺漿,相隨餉田去,丁壯在南岡。足蒸暑土氣,背灼炎天光,力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)。復(fù)有貧婦人,抱子在其旁,右手秉遺穗,左臂懸敝筐。聽(tīng)其相顧言,聞?wù)邽楸瘋<姨镙敹惐M,拾此充饑腸。今我何功德,曾不事農(nóng)桑。吏祿三百石,歲晏有余糧。念此私自愧,盡日不能忘。1、請(qǐng)?jiān)賹懗鰞删浒拙右椎脑?shī):_,_。2、解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。小麥

13、覆隴黃  (                                    )婦姑荷簞食  (          

14、0;                         )右手秉遺穗  (                       &

15、#160;            )左臂懸敝筐  (                                    )吏祿

16、三百石  (                                    )歲晏有余糧  (          

17、0;                         )3、翻譯下列詩(shī)句。足蒸暑土氣,背灼炎天光。4、分析“力盡不知熱,但惜夏日長(zhǎng)”所蘊(yùn)含的深刻含義。(不需翻譯)5、詩(shī)人描繪了哪兩幅畫面?借此揭示了什么?6、本首詩(shī)表達(dá)了怎樣的主題?2,同“壟”,指麥地?fù)?dān)用手握著破舊古代容量單位,十斗為一石晚3,雙腳受地面的熱氣熏蒸,脊背受炎熱的陽(yáng)光烘拷。4,這句詩(shī)細(xì)膩地刻畫

18、了刈麥者十分矛盾的心理。農(nóng)民為了搶收,為了活命,再累再熱也只得挺著、忍著,可見(jiàn)處境十分艱難。5,一幅畫是一家農(nóng)民麥?zhǔn)盏男燎趧诼档那榫?,揭示了農(nóng)民的辛苦;另一幅畫描寫了一位貧婦抱著孩子拾麥充饑的情景,提示了賦稅的繁重。6,揭示了當(dāng)時(shí)租稅剝削的沉重和農(nóng)民生活的痛苦,表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。 八,閱讀王維詩(shī)使至塞上做題。使至塞上(王維)單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。1.對(duì)這首詩(shī)字句的解說(shuō),不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A第一句交代此行的目的,第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延(地名)以外,點(diǎn)明邊塞的遼闊,路途的遙遠(yuǎn)。B三、四兩句,寫眼前景

19、物,并以“蓬”、“雁”自比。從景物特征看,作者是秋天出塞的。C五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物?!伴L(zhǎng)河”指黃河。D最后兩句寫詩(shī)人在邊塞的蕭關(guān)遇到了侯騎(偵察兵),得知都護(hù)正帶兵在燕然前線。2.“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是寫景名句,依據(jù)這首詩(shī),描述一下王維看到的景色以及當(dāng)時(shí)的心情。(60左右字內(nèi))3對(duì)(唐)王維使至塞上賞析不正確的一項(xiàng)是()A、“蓬草”在古代詩(shī)文中一般比喻故鄉(xiāng)水;詩(shī)人自己。詩(shī)中的“征蓬”表達(dá)了詩(shī)人懷念故鄉(xiāng),熱愛(ài)故鄉(xiāng)感情?!芭畈荨彪S風(fēng)飛轉(zhuǎn),古代文學(xué)常用它來(lái)比喻漂泊不定的行蹤。B、詩(shī)人以濃郁的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷。“單車欲問(wèn)邊”,寫自已輕車簡(jiǎn)從,要前往邊境慰問(wèn)將士?!皩賴?guó)

20、過(guò)居延”,是要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。C、頸聯(lián)的“直”和“圓”兩字歷來(lái)為人稱道,“直”和“圓”準(zhǔn)確地描寫了沙漠的景象,而且表現(xiàn)了作者深切感受?!爸薄弊只臎龉陋?dú)中透著挺拔雄偉,“圓”字蒼茫壯闊中顯現(xiàn)柔和溫暖。D、尾聯(lián)用典流露了向往建功立業(yè)的心情,這個(gè)典故隱含在“燕然”兩字中。(1.A2.略3.B)九,閱讀黃鶴樓做題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁。1,詩(shī)人登上黃鶴樓,極目遠(yuǎn)望,看到的是一幅什么樣的畫面?詩(shī)人描繪這樣的畫面表達(dá)了怎樣的情懷?(漢陽(yáng)城里樹木蔥郁和鸚鵡洲上芳草繁茂的畫面。表達(dá)了詩(shī)人登樓時(shí)

21、的思鄉(xiāng)之情)2?!叭漳骸保〞r(shí)間)和“煙波江上”(景致)與詩(shī)人表達(dá)的情感有沒(méi)有內(nèi)在的聯(lián)系?談?wù)勀愕睦斫?。(有?!叭漳骸敝畷r(shí)間所見(jiàn)“煙波江上”之景致,優(yōu)美而迷蒙,觸動(dòng)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情,不禁歸思難禁)十,閱讀歸園田居做題。歸園田居(陶淵明)種豆南山下,草盛豆苗稀。晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng),夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿無(wú)違。1,選出表述不恰當(dāng)?shù)囊痪銩、“種豆南山下,草盛豆苗稀”二句,交代了勞動(dòng)的地點(diǎn)、勞動(dòng)的內(nèi)容和豆苗的生長(zhǎng)情況。“種豆南山下”是平淡之語(yǔ),“帶月荷鋤歸”是幽美的,兩者相互襯托,完美而又和諧。B、“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”二句,寫早出晚歸,辛勤勞動(dòng)?;姆x,指各種野草。C、“道狹

22、草木長(zhǎng),夕露沾我衣”承“荷鋤歸”,寫回家途中穿草而行,露沾衣濕?!胺N豆南山下”和“夕露沾我衣”,用語(yǔ)雖平淡自然,卻將歸隱的艱難寫得極為具體。D、“衣沾不足惜,但使原無(wú)違”二句,抒發(fā)感情。表明避開官場(chǎng)的志趣,抒發(fā)作者不愿與統(tǒng)治者同流合污的高尚情操。2,詩(shī)中“但使愿無(wú)違”的“愿”是什么?3,詩(shī)中流露出詩(shī)人怎樣的思想傾向?4,賞析“帶月荷鋤歸”一句(結(jié)合本詩(shī)說(shuō)說(shuō)陶詩(shī)的風(fēng)格)1、C;2、歸隱之心愿(隱居躬耕,不與世俗同流合污);3、厭惡官場(chǎng)、喜愛(ài)田園(頗為無(wú)數(shù)仕途不順的文人欣賞);4、描寫勞動(dòng)歸來(lái)的詩(shī)人,在皎潔的月光下,肩扛一把鋤頭,穿行在草木遮掩的山路上,這是一幅多美的月夜歸耕圖。詩(shī)人用樸素、自然的語(yǔ)言把勞動(dòng)寫得富有詩(shī)意,語(yǔ)言平淡而又意境醇美。(這就是陶詩(shī)的獨(dú)特風(fēng)格)蟬  (唐   虞世南)垂緌飲清露,流響出疏桐。 居高聲自遠(yuǎn),非是藉秋風(fēng)。 

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