電子商務網(wǎng)站建設與運營的課程標準

1、電子商務網(wǎng)站建設與運營課程標準一、課程定位課程性質(zhì)：電子商務網(wǎng)站建設與運營是電子商務專業(yè)學生必備的綜合職業(yè)能力，所以該電子商務網(wǎng)站建設與運營課程是電子商務專業(yè)的專業(yè)必修課程，共計96學時，采用理時一體化教學模式，項目教學，任務驅動，通過本課程的學習，學生 從整體上對商務網(wǎng)站設計與制作、商務網(wǎng)站管理與維護工作所需要的知識與技能 有全面的認識，培養(yǎng)學生具備一定的商務網(wǎng)站開發(fā)等技能型人才所必需的知識及 相關的職業(yè)能力。通過學習本課程，使學生掌握商務網(wǎng)站的建設步驟，建站規(guī)劃和設計網(wǎng)站的基 本方法，掌握Web服務器的安裝和配置，能綜合使用靜態(tài)網(wǎng)頁技術和動態(tài)服務器 網(wǎng)頁技術制作商務網(wǎng)站，掌握商務網(wǎng)站的測試

2、和發(fā)布方法，熟悉商務網(wǎng)站的推廣和 維護技術。通過啟發(fā)引導項目式教學改革提高學生積極的行動意識和職業(yè)規(guī)劃能 力，培養(yǎng)學生的實際網(wǎng)站制作能力，為后續(xù)課程學習作前期準備，為學生頂崗就 業(yè)夯實基礎。對接職業(yè)工種：1 .商務網(wǎng)站維護管理員2 .商務網(wǎng)站內(nèi)容編輯3 .網(wǎng)絡編程4 .軟件測試員5 .網(wǎng)站美工6 .網(wǎng)絡文員綜合職業(yè)（崗位）能力:專項能力專項能力要求?溝通能力?團隊協(xié)作能力通用職業(yè)能力？信息檢索能力?持續(xù)學習和創(chuàng)新能力?外語應用能力?具備較強的文字處理和辦公軟件的使用能力美工制作能力？熟悉HTML.,具備網(wǎng)頁開發(fā)與維護能力?掌握企業(yè)級網(wǎng)站架構設計技術?具備圖形圖像及動畫制作能力? 掌握Jscri

3、pt、PHR VBscript等進行網(wǎng)絡編程的能力網(wǎng)頁編程能力?理解和撰寫各種技術文檔?掌握連接和處理數(shù)據(jù)庫的方法?熟悉網(wǎng)站運行環(huán)境?掌握網(wǎng)站發(fā)布與更新網(wǎng)站建設能力?掌握在服務器上正確部署網(wǎng)站的方法?掌握網(wǎng)站驗收與評估方法前后續(xù)課程：前承課程后續(xù)課程無無、學習目標學習目標學習目標內(nèi)容?能進行網(wǎng)站建設規(guī)劃，包括分析項目總體方 案、網(wǎng)站建設規(guī)劃；?能進行網(wǎng)站前后臺美工設計，包括網(wǎng)站頁面 框架設計、頁面美工和頁面配色；?能進行網(wǎng)站前后臺程序設計，包括前臺腳本編寫、后臺動態(tài)頁面編制和數(shù)據(jù)庫處理；?能進行網(wǎng)站測試與運行維護，包括進行性能 測試、功能測試；?能進行網(wǎng)站驗收與評估，包括填寫驗收報 告、安全評

4、估程序和文檔資料的交付。?掌握網(wǎng)站建設步驟、設計規(guī)劃和需求分析方知識目標?法等內(nèi)容；掌握網(wǎng)站發(fā)布與網(wǎng)站推廣的方法；掌握網(wǎng)站建設，具的使用方法，包括網(wǎng)頁三 劍客、PS視頻處理等軟件的使用； 掌握動態(tài)網(wǎng)頁設計編程理念和程序設計方 法；掌握網(wǎng)站測試與運行維護的方法；掌握網(wǎng)站驗收與評估的方法。?培養(yǎng)良好的團隊協(xié)作能力；?具備良好的溝通合作能力；素質(zhì)目標?培養(yǎng)良好的持續(xù)學習能力；?具備良好文檔排版與撰寫能力；?培養(yǎng)良好的自主學習能力；?具備良好的自我發(fā)現(xiàn)能力。三、學習內(nèi)容學習情景學習單元參考學時成立虛擬企業(yè)（甲方）企業(yè)創(chuàng)立2成立項目團隊（乙方）承接開發(fā)項目2網(wǎng)站建設與規(guī)劃網(wǎng)站需求分析2網(wǎng)站總體設計網(wǎng)站總

5、體設計2數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫設計2災而設計實現(xiàn)8網(wǎng)站前臺界面設計貝向美工實現(xiàn)8災向特效實現(xiàn)8新聞發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)16網(wǎng)站后臺程序設計產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)12留言板系統(tǒng)實現(xiàn)8在線調(diào)查模塊實現(xiàn)網(wǎng)站測試之組內(nèi)測試2網(wǎng)站測試網(wǎng)站測試之組間測試2網(wǎng)站維護內(nèi)容更新與維護2域名申請2網(wǎng)站架設2網(wǎng)站發(fā)布與推廣網(wǎng)站發(fā)布2網(wǎng)站推廣2網(wǎng)站驗收網(wǎng)站驗收與評估4合計96四、學習情境設計學習情境1:成立虛擬企業(yè)（甲方）學習單元1:企業(yè)創(chuàng)立教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務1:分建團隊1 .學生每3人一組2 .選取小組組長一名1 .組長充當企業(yè)經(jīng)理2 .小組成員分任技術經(jīng)理、營銷總監(jiān)3 .企業(yè)欲在網(wǎng)上拓展業(yè)務，需建立一個網(wǎng)站

6、，企業(yè)設想網(wǎng)站的外觀、布局、功能。有營銷總監(jiān)負責描 任務2:成立虛擬企業(yè)述給開發(fā)團隊。4 .企業(yè)收集企業(yè)欲上網(wǎng)的文字、圖片資料、10go草 圖、參考網(wǎng)站和企業(yè)競爭對手網(wǎng)站。由營銷總監(jiān)提 交給開發(fā)團隊。場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境2:成立項目團隊（乙方）學習單元1:承接開發(fā)項目教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求1 .個小組再次成立項目團隊，組長充當項目經(jīng)理， 小組成員中的技術經(jīng)理、營銷經(jīng)理總監(jiān)分檔程序任務1:角色轉換 員、美工。2 .要求：分工但要協(xié)作，如程序設計都要參與。每 位同學都要熟悉小組其他成員所做工作。1 .各企業(yè)將企業(yè)名稱和欲建立的網(wǎng)站名稱寫到教任務2:獲取開發(fā)項目

7、師所發(fā)電子文檔上，提交教師處。2 .各項目經(jīng)理到教師處抽取要開發(fā)的項目。注：抽到自己的企業(yè)要重抽場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境3:網(wǎng)站建設與規(guī)劃 學習單元1:網(wǎng)站需求分析教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務1:需求分析1 .乙方的項目經(jīng)理和技術經(jīng)理與甲方的營銷總監(jiān) 交流，獲取乙方的需求。這個過程要反復多次，延 續(xù)到整個實訓過程。2 .要求：分工但要協(xié)作，如程序設計都要參與。每 位同學都要熟悉小組其他成員所做工作。任務2:制作網(wǎng)站建設規(guī)劃書1.乙方根據(jù)甲方的需求制作網(wǎng)站建設規(guī)劃書。 乙方 成員共同探討，有項目經(jīng)理執(zhí)筆制作（教師提供格 式模板）。場地設備及工具條件:多媒體教室學習情

8、境4:網(wǎng)站總體設計學習單元1:網(wǎng)站總體設計教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：制作整體設計文 設計文檔主要包括：網(wǎng)站功能模塊結構圖、各功能檔模塊文件名和功能。場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境5:數(shù)據(jù)庫設計 學習單元1:數(shù)據(jù)庫設計 教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求制作數(shù)據(jù)庫設計文檔設計文檔主要包括：E-R圖、數(shù)據(jù)表結構。場地設備及工具條件:多媒體教室學習情境6:網(wǎng)站前臺界面設計學習單元1:頁面設計實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求1.網(wǎng)站布局實現(xiàn)任務：網(wǎng)站頁面設計2.頁面圖文混排3.css效果學習單元2:頁面美工實現(xiàn) 教學組織與方法建議： 學習任務分解具體要求1

9、 .網(wǎng)站LOGC®現(xiàn)2 .頁面Banner實現(xiàn)任務：頁面美工3.網(wǎng)站動畫實現(xiàn)4 .網(wǎng)站色彩風格實現(xiàn)5 .網(wǎng)站圖像處理學習單元3:頁面特效實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求根據(jù)設計的實際情況，實現(xiàn)表單驗證、下拉菜單、 任務：頁面特效狀態(tài)欄特效等場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境7:網(wǎng)站后臺程序設計學習單元1:新聞發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求1 .用戶登錄、注冊程序任務：新聞發(fā)布系統(tǒng)設2 .新聞內(nèi)容增加、修改、刪除程序 計與實現(xiàn)3 .欄目設置程序學習單元2:產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)設 計與實現(xiàn)1 .用

10、戶登錄、注冊程序2 .產(chǎn)品分類管理程序3 .產(chǎn)品增加、修改、刪除程序學習單元3:留言板系統(tǒng)實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：留言板系統(tǒng)設計 1.用戶登錄、注冊程序與實現(xiàn)2.留言內(nèi)容增加、修改、刪除程序學習單元4:在線調(diào)查模塊實現(xiàn)教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：在線調(diào)查模塊設 1.用戶登錄、注冊程序計與實現(xiàn)2.調(diào)查主題增加、修改、刪除程序場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境8:網(wǎng)站測試學習單元1:網(wǎng)站測試之組內(nèi)測試教學組織與方法建議學習任務分解具體要求任務：組內(nèi)測試主要包括：功能測試、性能測試、可用性測試、兼容新測試、文檔測試等。學習單元2:網(wǎng)站測試之組問測試 教

11、學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：組問測試主要包括：功能測試、性能測試、可用性測試、兼容新測試、文檔測試等。場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境9:網(wǎng)站維護學習單元1:內(nèi)容更新與維護教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：內(nèi)容更新與維護1 .網(wǎng)站內(nèi)容的更新2 .網(wǎng)站內(nèi)容編輯、修改場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境10:網(wǎng)站發(fā)布與推廣學習單元1:域名申請教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：域名申請1 .了解域名的構成及種類2 .了解域名的申請方法學習單元2:網(wǎng)站架設 教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求1 .了解網(wǎng)站服務器架設的方法：自建服務器、服務任務：網(wǎng)站

12、架設器托管、虛擬主機2 .作為學習測試，可以申請免費空間學習單元3:網(wǎng)站發(fā)布教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：網(wǎng)站發(fā)布常見網(wǎng)站發(fā)布方法學習單元4:網(wǎng)站推廣教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求任務：網(wǎng)站推廣常見網(wǎng)站推廣方法場地設備及工具條件：多媒體教室學習情境11:網(wǎng)站驗收學習單元1:網(wǎng)站驗收與評估教學組織與方法建議：學習任務分解具體要求包括：填寫驗收報告、安全評估程序和文檔資料交任務：網(wǎng)站驗收與評估付等場地設備及工具條件：多媒體教室五、考核方案總成績結構：學習表現(xiàn)學生互評 形成性考核 終結性考核 總計10%5%20%65%100分多元評價結構：學生成績=學習表現(xiàn)+學生互評+形成

13、性考核+終結性考核?？己隧椖靠己隧椖空f明主要是從學生出勤、平時作業(yè)、文件上交等方面進行考核主要是學生進行互相評價，每個小組都要對其他小組的作品 學生互評進行打分，這種打分的平均值可以反映客戶對項目的滿意度和網(wǎng)站發(fā)布后的市場反應主要是指學生在學習情境中的行為表現(xiàn)、動手能力、小組協(xié) 形成性考核作能力和期中考核等方面的表現(xiàn)主要是項目驗收答辯，針對每一個項目組的作品，對每個小考核評價標準:考核項目考核項目內(nèi)容、要點及目標要求分項值小計學生出勤2分學習表現(xiàn)平時作業(yè)6分10分文件上交2分學生互評階段性互評（根據(jù)教師提供考核內(nèi)容定）2分5分成品互評（根據(jù)教師提供考核內(nèi)容定）3分仃為表現(xiàn)5動手能力520分形成

14、性差核小組協(xié)作能力5期中考核5終結性考核多媒體教具應用25分65分問題回答度40六、實施建議情境設計及項目、任務選取要求:學習情景學習單元學習任務成立虛擬企業(yè)（甲方）任務1:分建團隊任務21:成立虛擬企業(yè)任務1:角色轉換成立項目團隊（乙方）承接開發(fā)項目任務21:獲取開發(fā)項目任務1:需求分析網(wǎng)站建設與規(guī)劃網(wǎng)站需求分析任務21:制作網(wǎng)站建設規(guī)劃書網(wǎng)站總體設計網(wǎng)站總體設計任務：制作整體設計文檔數(shù)據(jù)庫設計數(shù)據(jù)庫設計任務：制作數(shù)據(jù)庫設計文檔頁而設計實現(xiàn)任務：網(wǎng)站頁間設計網(wǎng)站前臺界面設計任務：貝向美工實現(xiàn)貝向美工災向特效實現(xiàn)任務：貞向特效任務：新聞發(fā)布系統(tǒng)設計與新聞發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)實現(xiàn)任務：產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)設計與

15、產(chǎn)品發(fā)布系統(tǒng)實現(xiàn)頭叫網(wǎng)站后合程1予設計留言板系統(tǒng)實現(xiàn)任務：留言板系統(tǒng)設計與實現(xiàn)任務：在線調(diào)查模塊設計與在線調(diào)查模塊實現(xiàn)實現(xiàn)網(wǎng)站測試網(wǎng)站測試之組內(nèi)測試任務：組內(nèi)測試網(wǎng)站測試之組問測試任務：組間測試網(wǎng)站維護內(nèi)容更新與維護任務：內(nèi)容更新與維護域名申請任務：域名申請網(wǎng)站架設任務：網(wǎng)站架設網(wǎng)站發(fā)布與推廣網(wǎng)站發(fā)布任務：網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站推廣任務：網(wǎng)站推廣網(wǎng)站驗收網(wǎng)站驗收與評估任務：網(wǎng)站驗收與評估教學條件：充分利用校內(nèi)實訓基地，結合專業(yè)特點進行實訓教學。配有移動的多媒體，能有效的實現(xiàn)教、學、做一體化的教學模式利用現(xiàn)有的網(wǎng)絡資源，豐富的教學資源，包括教學大綱、課程標準、學習 指南、電子教案、電子課件、試題庫等教學資料，還應包括與本課程相關的各種 技術資料如圖片資料、視頻資料、圖書文獻資料、新動態(tài)、新趨勢等內(nèi)容，增加 學生學習興趣，拓寬學生知識面，保證學生自主學習。教材及參考資料：(1)主教材：許寶良，電子商務網(wǎng)站建設與運營，高等教育出版社，2012 .6. (2)