2019-2020年浙教版科學(xué)七年級上冊物質(zhì)的特性測試及答案B卷

1、2019-2020年度浙教版科學(xué)七年級上冊第四章物質(zhì)的特性測試及答案B卷班級:成績:一、選擇題1.開啟電風(fēng)扇，對著一盆0c水的水面吹風(fēng).過了一段時間（）B.水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度仍為0cD.水不會結(jié)冰，但溫度要下降A(chǔ).水的表面出現(xiàn)薄冰，溫度降到0c以下C.水不會結(jié)冰.溫度也保持0c不變2,幾年前，青藏鐵路全線貫通.鐵路要通過“千年凍土”區(qū)，“凍土”區(qū)路基在溫度過高時會變得松軟不牢固。為解決“凍土”難題，保證路基的穩(wěn)定性，采取了下列措施（如圖所示）,其中正確的是（）A.在路基的坡面上鋪設(shè)一層遮陽板，減小太陽的輻射加熱，可防止“凍土”液化B.路基兩旁插有很多管形“熱棒”，裝在熱棒下端的液態(tài)氨在溫度

2、升高時會汽化，從路基內(nèi)部吸熱，使路基溫度降低C.“熱棒”中氨氣上升到上部會液化，液化會吸熱D.鐵軌鋪在路枕上，可以增大火車對路基的壓強(qiáng)3.某興趣小組為了探究冰的形狀是否會影響熔化的快慢，于是設(shè)計了如下實驗方案：量出50mL蒸儲水3份，分別倒入容積均為50mb表面積依次由大到小的長方體、正方體和球體塑料模型盒中，確保沒有水濺出；把模型盒放到冰箱冷凍室里，冷凍足夠長時間；取三個完全相同，且容積大于50ml的燒杯，分別用字母A、B、C標(biāo)注；把模型盒從冰箱里拿出來，迅速將每個冰塊放入對應(yīng)的燒杯中，觀察并記錄三冰塊熔化所用的時間。下列關(guān)于該實驗的敘述不正確的是（）A.步驟的目的是控制變量，使冰塊質(zhì)量相同

3、B.步驟的目的是控制變量，使冰塊溫度相同C.該方案的缺點是沒有設(shè)置對照組D.預(yù)期熔化最慢的是球體冰塊，因為它受熱面積最小4.下列不能證明空氣中存在水的是（）A.利用降溫和加壓的辦法可使空氣變?yōu)橐后wB.夏天從冰箱中取出的冰棍周圍有“白霧”C.夏天從冰箱中取出的冰啤酒外壁上會“出汗”D.放在空氣中的薯片會變軟。5 .下列物態(tài)變化事例中，屬于汽化現(xiàn)象的是（）A.春天冰雪開始消融B.路面上的水被太陽曬干C.清晨樹葉上的露珠D.水燒開時冒出的“白氣”6 .“模擬實驗”是一種常用的科學(xué)研究方法，下列實驗中不屬于該方法的是A.甲圖研究泥石流成因?qū)嶒濩.丙圖研究地球板塊碰撞實驗B.乙圖研究海波熔化特點的實驗D

4、.丁圖研究分子有間隔實驗7 .如圖，把裝有水的試管放在盛有水的燒杯中，用酒精燈給燒杯加熱，當(dāng)燒杯中的水沸騰時，試管中的水（）A.能達(dá)到沸點，能沸騰B.不能達(dá)到沸點，不能沸騰C.能達(dá)到沸點，但不能沸騰D.多加熱一段時間可以沸騰8.一個由甲、乙兩種金屬做成的零件，其體積為61.3cm3o若用與零件質(zhì)量相同的純金屬甲和純金屬乙做此零件，其體積分別為96.5cm3和52.5cm3。則原零件中金屬甲的質(zhì)量和金屬乙的質(zhì)量之比為（2345A. 1B. 1C. 1D. 19.在足球比賽中常常可見：當(dāng)一球員腳被撞傷倒地不能起來時，醫(yī)生馬上跑過去在受傷部位噴上一種液體,使皮膚快速冷卻，在一段時間內(nèi)失去疼痛感，這是

5、由于這種液體（）A.液化放熱B.汽化吸熱C.凝固放熱D.熔化吸熱10 .關(guān)于比熱容，下列說法正確的是A.物體的比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)B.用水作為汽車發(fā)動機(jī)散熱器的冷卻劑，其主要原因是水的比熱容較小C.物體的質(zhì)量越大，它的比熱容越大D.物體的比熱容與溫度、質(zhì)量都沒有關(guān)系11 .下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中，正確的是（）A.春天，河里冰雪消融，是升華現(xiàn)象B.夏天，冰棍兒周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象C.秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠是熔化現(xiàn)象D.冬天，溫暖的車內(nèi)窗玻璃會變模糊，是因為車內(nèi)水蒸氣液化的緣故12 .如圖所示是小科在課后制作的“礦泉水瓶氣炮”：首先將裝有少量水的礦泉水瓶瓶蓋擰緊，接著兩手

6、分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，同時瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)“白氣”。下列分析錯誤的是（）瓶蓋被彈出時，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為瓶蓋的機(jī)械能A.,是瓶內(nèi)水蒸氣液化形成的小水滴C.用力擰瓶子，是用熱傳遞的方式改變了瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能D.用力擰瓶子時，越擰越費(fèi)勁13 .如圖所示，某實驗小組把盛有水的紙盒放在火焰上燒，做“紙鍋燒水”實驗，則下列有關(guān)說法中錯誤的A.紙鍋里的水上方冒出“白氣”實際是水蒸氣遇冷液化而成的小水珠B.水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為紙的燃燒時溫度需要高于100攝氏度，達(dá)到水的沸點時水沸騰時需要吸收大量的熱，導(dǎo)致溫度不會高于100攝氏

7、度C.紙鍋里的水未加熱前，水是不會發(fā)生汽化現(xiàn)象的D.紙鍋里的水加熱到沸騰后溫度將保持不變，若撤去酒精燈火焰，則水將不會沸騰14 .根據(jù)表中幾種物質(zhì)的比熱，判斷下列說法中不正確的是（）物度比熟NJ*kR-1»V-1)物質(zhì)比礴，kR"X：水里0.14X砂石0.02X10,水4.®|冰2-lXltfA.制作體溫計常用水銀作為介質(zhì)，原因之一是水銀的比熱小B.北方樓房中的暖氣用水作為介質(zhì)，利用了水的比熱大的特性C.由于水比砂石的比熱大，所以內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差比沿海地區(qū)大D.由于水比冰的比熱大，所以冷卻食品時。C的水比0c的冰效果好15 .下列生活中的“小水珠”屬于熔化形成的

8、是A.青草上的露珠|B.冰凌上滴下的水珠16 .下列說法正確的是（）A.衣柜里的樟腦丸變小是凝華現(xiàn)象，需要吸熱B.霧、露都是液化現(xiàn)象，需要吸熱|C.夏天吃棒冰時，棒冰在嘴里發(fā)生熔化現(xiàn)象，需要吸熱D.冬天人呼出的“白汽”是汽化現(xiàn)象，需要吸熱17.下列實例中，為了加快蒸發(fā)的是（）A.用地膜覆蓋農(nóng)田C.把濕衣服晾曬在通風(fēng)向陽的地方C.山間的薄霧D.窗上的水珠B.給盛有飲料的瓶子加蓋D.農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水18.關(guān)于比熱的概念，下列說法錯誤的是（）A.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高1C所吸收的熱量，叫做這種物質(zhì)的比熱B.單位質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度降低1C所放出的熱量，也叫做這種物質(zhì)的比熱C.某

9、種物質(zhì)吸收或放出的熱量越多，比熱也越大，比熱與熱量有關(guān)二|D.各種物質(zhì)都有自己的比熱，它是物質(zhì)的特性之一19.質(zhì)量相等，初溫相同的a、b兩種不同液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱，加熱過程中，溫度隨時間變化的圖像如圖所示，根據(jù)圖像，比較兩物體比熱是（）B.b液體比熱大D.無法比較A.a液體比熱大C.兩種液體比熱一樣大20.水在日常生活中有著不可替代的作用，如果水的密度、沸點、凝固點、比熱容等性質(zhì)發(fā)生變化。下列說法中不正確的是（）A.假如水的密度變得與水銀一樣大，那么石頭和鐵塊都可以在水面上漂浮B.假如水的沸點升高到120C,那么煮熟、煮爛食物變得更容易C.假如水的凝固點降低到-150C,那么

10、所有的冰山將不會存在D.假如水的比熱容變得很小，那么相同情況下將水燒開所用的時間會更長二、填空題21 .氧氣瓶內(nèi)存有一定質(zhì)量的氧氣，當(dāng)給病人輸氧氣的過程中，剩余氧氣的質(zhì)量,密度（"變大”、“變小”或“不變”）。若某瓶氧氣的密度是5kg/m3,供氧用去了一半，則瓶內(nèi)氧氣的密度是kg/m3。22 .如圖所示，三只相同的杯中分別裝有質(zhì)量相等的液體，則杯液體的密度最大。若這三杯液體分別是水、煤油、硫酸（p硫酸p水p煤油），則杯是煤油。23 .2003年12月23日，重慶市開縣境內(nèi)一天然氣氣礦發(fā)生井噴事故，噴出大量含有硫化氫（H2S）等有毒氣體的物質(zhì)，造成243人死亡。通常情況下，硫化氫是一種

11、無色、有臭雞蛋味的硫化氫（H2S）氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點燃完全燃燒時，生成SO2和水，把H2s通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為：H2S+H2SO4（濃）=SO2+X+2H2O（1）上述內(nèi)容中，屬于H2s物理性質(zhì)的是。（2）寫出H2s在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式。（3）H2s與H2SO4（濃）反應(yīng)時，生成物中X的化學(xué)式是。（4）若尾氣中含有H2s實際上也不用濃H2SO4來吸收，這是因為：。24 .中暑是在高溫環(huán)境下，體溫調(diào)節(jié)不適應(yīng)，體溫上升而頭痛、眩暈、惡心。通常情況下，在中暑患者身上擦一些酒精對中暑有較好的治療效果，其中的道理是25 .如圖，是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化圖。根據(jù)圖像的

12、特征和信息，可以判定該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體）；它的熔點是C,在熔化過程中（選填“吸熱”“放熱”或”不吸熱也不放熱”）；這種物質(zhì)液體的比熱（選填“大于”“小于”或“等于）固體的比熱。26 .用電熱器給某一晶體加熱，得到如圖所示的圖像，其中BC段圖像表示過程（填物態(tài)變化的名稱），該過程物體內(nèi)能將（選填“逐漸變大”、“逐漸變小”或“不變”）27 .暑假小亮想讓啤酒冷卻快點，把一并S啤酒放進(jìn)了速凍箱里，第2天發(fā)啤酒瓶脹破了，感覺很納悶。查閱資料：p啤酒=1.0g/cm3,p冰=0.9g/cm3。小亮恍然大悟，原來啤酒結(jié)冰過程中質(zhì)量,密度變小,體積。、探究題28 .在探究“固體熔化時溫度的變化

13、規(guī)律”實驗中，某實驗小組的同學(xué)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的圖象。(1)由圖象可看出該物質(zhì)的熔點是C,在第1至5min這段時間內(nèi)，該物質(zhì)處于變化名稱)過程。(2)比較圖中AB段和CD段可知，如果升高相同的溫度,段吸收的熱量較多(加熱條件始終不變)29.為了研究脂肪、糖類和蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)的作用，小明進(jìn)行了系列實驗:實驗一：比較三類物質(zhì)所含能量的多少分別稱取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干，用小刀切碎。在試管內(nèi)加入5毫升水，測量并記錄試管中水的溫度。將花生仁放在燃燒匙上，在酒精燈上加熱，當(dāng)花生仁開始燃燒時，馬上放在試管下方(如圖),直至花生仁燃盡，測量并記錄實驗數(shù)據(jù)。分別用大米和牛肉干重復(fù)上述實驗

14、步驟，分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。(1)實驗中將花生仁等切碎更有利于充分燃燒，從可燃物燃燒的條件分析，其原因是(2)步驟中測量并記錄的實驗數(shù)據(jù)應(yīng)是實驗二：研究動物體內(nèi)脂肪是否具有保溫功能將適量且等量的豬油放入兩個相同的塑料袋，并分別在豬油中插入相同型號的溫度計，封好袋口，一組放入冰箱作為實驗組，另一組放在室溫下作為對照組。每隔相同時間觀察并記錄實驗數(shù)據(jù)。多次重復(fù)實驗，得出結(jié)論。(3)實驗二中步驟的設(shè)計有明顯不足，請加以改進(jìn):30.在學(xué)習(xí)“大氣的壓強(qiáng)”這節(jié)內(nèi)容時，科學(xué)老師做了如圖所示的實驗：在一敞口玻璃瓶甲里盛適量的水，使之能浮在一水槽中，將另一只同樣的敞口空玻璃瓶乙瓶口朝下，按入槽內(nèi)水中，并固定位

15、置，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，對第6頁共9頁槽內(nèi)水加熱到沸騰。老師讓學(xué)生觀察甲乙瓶中水的沸騰情況:(1)你預(yù)測的實驗結(jié)果是：甲乙。(2)你認(rèn)為老師這個實驗的目的是為了說明。A.液體沸騰要達(dá)到沸點B.液體沸騰時需要不斷從外界吸收熱量C.液體的沸點隨氣壓的增加而升高D.液體沸騰跟容器是否密閉有關(guān)四、簡答題31.一個質(zhì)量為158克，體積為30立方厘米的鐵球，已知鐵的密度為7.9克/立方厘米。問:(1)證明這個鐵球是空心的；(2)求出球空心部分的體積。參考答案一、選擇題【三五JB1、I|«1Bl2、【爸芟】C3、旬A4、-1B5、口口e6、霄箱C7、【香爰】C8、【普黛09、1D10、:，D11、II【答妄】c12、【在安C13、："】D14、【若萋】B15、【答案】C16、爸奏工C17、【任爰】C18、【苔疑1B19、