交通大學(xué) 網(wǎng)絡(luò)學(xué)院 醫(yī)學(xué)心理學(xué)習(xí)題冊(cè)答案

1、上海交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院醫(yī)學(xué)院分院 醫(yī)學(xué)心理學(xué) 課程練習(xí)冊(cè)答案年級(jí)： 專業(yè)： 護(hù)理學(xué) 層次： 專升本 2013年2月 一、填空題：1、疾病、健康2、還原論、心身二元論3、人格動(dòng)力觀、人格發(fā)展觀、人格結(jié)構(gòu)二、單選題：1-4 BBCA 三、簡答題：1、 簡述生物醫(yī)學(xué)模式存在的主要問題。答題要點(diǎn)：1) 僅注重生物醫(yī)學(xué)方面的診斷。 2) 用靜態(tài)的觀點(diǎn)看待人體。 3) 醫(yī)患關(guān)系疏遠(yuǎn)：“只見病不見人”。 2、 簡述醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn)。答題要點(diǎn)：1) 心身統(tǒng)一的觀點(diǎn)； 2) 社會(huì)對(duì)個(gè)體影響的觀點(diǎn)； 3) 認(rèn)知評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)；4) 主動(dòng)適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點(diǎn)； 5) 情緒因素作用的觀點(diǎn)； 6) 個(gè)性特征作用的觀點(diǎn)。第

2、二章 基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)一、填空題：1、個(gè)別、整體。2、0.25-2、1-2、72。 3、概括性和間接性、目的性和指向性、邏輯性和連貫性。 4、感覺的特性包括：感受性、對(duì)比性、適應(yīng)性、補(bǔ)償性、發(fā)展性。 5、逆行性遺忘、順行性遺忘、階段性遺忘。 6、隨意后注意。 7、干擾理論、衰退理論、壓抑理論、同化學(xué)說。8、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境。9、接近-接近型沖突、回避-回避型沖突、接近-回避型沖突。 10、自覺性、果斷性、堅(jiān)韌性、自制力。 11、心境、激情、應(yīng)激。 12、投射、否認(rèn)、曲解。13、速度、強(qiáng)度、指向性、靈活性。14、主要性敏感區(qū)、面臨的主要危機(jī)。15、態(tài)度特征、情緒特征、意志特征、理智特征二、單選題

3、：1-20 CDDAD DCBCC ADADA BCADB三、問答題：1、簡述情緒和情感的區(qū)別。情 緒情 感易變性穩(wěn)定性沖動(dòng)性持久性自然性社會(huì)性情境性深刻性2、簡述馬斯洛需要層次理論。答題要點(diǎn)：馬斯洛需要層次理論由低級(jí)向高級(jí)劃分為：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重需要、自我實(shí)現(xiàn)需要，后四種稱為社會(huì)性需要。3、試述防御機(jī)制和心理應(yīng)對(duì)的異同。要點(diǎn)：防御機(jī)制和心理應(yīng)對(duì)的概念。大多防御機(jī)制是被動(dòng)、消極的，奏效也是暫時(shí)的，并不能真正起到心理衛(wèi)生和精神保健的作用。而心理應(yīng)對(duì)是主動(dòng)、積極的，強(qiáng)調(diào)個(gè)人自覺的理解和有意識(shí)的參與，是做好心理衛(wèi)生和精神保健的重要內(nèi)容。4、試述埃里克森的人格發(fā)展階段及每階段所

4、形成的美德。年齡基本沖突美德0-1歲基本信任或基本不信任基本信任和希望2-3歲自主性或羞怯自我控制和意志力4-5歲主動(dòng)性或內(nèi)疚希望、意志和目的6-11歲勤奮或自卑能力12-20歲同一性或角色混亂忠誠21-24歲親密或孤獨(dú)愛25-65歲生殖或停滯關(guān)心66歲-死亡自我完善或悲觀失望智慧第三章 心理健康與病理心理一、填空題：1、個(gè)體經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)分析標(biāo)準(zhǔn)、心理測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、醫(yī)學(xué)診斷標(biāo)準(zhǔn)2、幼兒3、情緒低落4、皮膚饑餓5、情緒6、心理活動(dòng)與社會(huì)環(huán)境的失調(diào)、心理活動(dòng)內(nèi)部的失調(diào)、心理活動(dòng)穩(wěn)定性的失調(diào)7、動(dòng)物、高空、雷電、暴雨 8、反復(fù)闖入性體驗(yàn)、持續(xù)警覺性增高、持續(xù)性回避、對(duì)未來失去信心 9、認(rèn)

5、知行為治療10、無明確對(duì)象、無固定內(nèi)容11、神經(jīng)性厭食、神經(jīng)性貪食、神經(jīng)性嘔吐二、單選題：1-16 DCCBD ACDCB DDADD D 三、簡答題：1、簡述病理心理的三級(jí)預(yù)防模式。答題要點(diǎn)：1) 一級(jí)預(yù)防：所有人群，預(yù)防心理疾病的發(fā)生。 2) 二級(jí)預(yù)防：預(yù)防特定疾病的高危人群發(fā)病。 3) 三級(jí)預(yù)防：控制疾病，盡早治療。2、簡述強(qiáng)迫癥的主要表現(xiàn)。 答題要點(diǎn)： 強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)形式主要有兩類：1) 強(qiáng)迫思想：包括強(qiáng)迫觀念、強(qiáng)迫回憶、強(qiáng)迫性對(duì)立觀念、窮思竭慮、害怕喪失自控能力等。2) 強(qiáng)迫行為：包括反復(fù)洗滌、檢查、強(qiáng)迫核對(duì)、儀式動(dòng)作等。3、 簡述恐怖癥的診斷原則。答題要點(diǎn)：1) 對(duì)某些客體或處境有強(qiáng)

6、烈恐怖，恐怖程度與實(shí)際危險(xiǎn)不相符；2) 有回避行為；3) 發(fā)作時(shí)伴有自主神經(jīng)癥狀；4) 知道恐怖過分、不合理、不必要，但無法控制。第四章 心理應(yīng)激一、填空題：1、心理應(yīng)激、損害健康、生活變化單位2、慢性應(yīng)激源、主要生活事件或急性應(yīng)激源、日常煩惱3、警告期、抵抗期、衰竭期4、個(gè)體應(yīng)對(duì)能力、認(rèn)知評(píng)價(jià)5、喪失感二、單選題：1-6 DADDA D 三、簡答題： 1、試述應(yīng)激的基本過程。答題要點(diǎn)：Holmes等人研究發(fā)現(xiàn)，LCU與疾病發(fā)生密切相關(guān)。若一年內(nèi)不足150LCU，提示來年基本健康；若在150-300LCU，來年有50%的可能患??；若大于300LCU，來年有80%的可能患病。也應(yīng)注意當(dāng)事人對(duì)生活

7、事件本身的情緒影響和認(rèn)知評(píng)價(jià)。2、試舉例說明，應(yīng)激應(yīng)對(duì)時(shí)，針對(duì)情緒的應(yīng)對(duì)方式。答題要點(diǎn)：舉一實(shí)例，并闡述針對(duì)情緒的應(yīng)對(duì)：積極再評(píng)價(jià)；接受；否認(rèn)；情感梳泄；尋求情感支持。 第五章 心身疾病一、填空題：1、原發(fā)性高血壓、冠心病、心律失常2、容易激動(dòng)、具沖動(dòng)性、求全責(zé)備、刻板主觀3、A4、損失感、不安全感二、單選題：1-5 ABCBD 第六章 睡眠及睡眠障礙一、填空題：1、90-120、602、快速眼動(dòng)睡眠3、深睡、快速眼動(dòng)睡眠4、精神二、單選題：1-5 DCBD三、簡答題： 1、簡述治療失眠的刺激控制療法。答題要點(diǎn)：1) 有睡意時(shí)才上床睡覺2) 不要躺在床上看書、看電視或工作3) 如果15-20分

8、鐘后仍無法入睡，應(yīng)該離開臥式，等有睡意再返回4) 每天早上同一時(shí)間起床5) 日間不小睡第九章 綜合性醫(yī)院中的心理問題一、填空題：1、焦慮2、患者角色3、抑郁二、單選題：1-3 DBA三、簡答題： 1、簡述綜合性醫(yī)院常見心理問題。答題要點(diǎn)：1) 軀體疾病中的心理問題2) 診斷、治療、手術(shù)中的心理問題 3) 疾病行為、治療環(huán)境引起的診斷過程中的心理反應(yīng) 4) 治療作用引起的心理反應(yīng)5) 心身疾病6) 軀體形式障礙7) 神經(jīng)癥8) 不良生活方式與行為所致障礙（酗酒、成癮、不良性行為）9) 人格問題與障礙第十章 心理治療一、 填空題：1、改善情緒障礙、改變不合理的思維模式、改變不適應(yīng)的行為方式、消除或

9、緩解患者的心理問題與心理障礙、促進(jìn)人格成熟與完善 2、家庭治療、夫妻治療、小組或團(tuán)體治療3、移情4、恐怖5、行為、情緒6、直接性、一致性、已形成的事件、個(gè)人差異、強(qiáng)度二、單選題：1-17 CBDCA DDCCB ACBDA DD三、簡答題：1、 簡述不宜實(shí)施心理治療的個(gè)體。答題要點(diǎn)： 1) 沒有主動(dòng)求治動(dòng)機(jī)和愿望的病人2) 有偏執(zhí)性素質(zhì)和態(tài)度的病人3) 會(huì)出現(xiàn)沖動(dòng)而失控的病人4) 持有極度悲觀的人生觀、對(duì)心理醫(yī)生的幫助完全喪失信心的病人5) 由于各種原因無法同心理醫(yī)生進(jìn)行正常語言交流的病人2、簡述心理治療師的職業(yè)準(zhǔn)則。 答題要點(diǎn)：1) 維護(hù)患者利益：以患者為中心2) 充分估計(jì)自己的能力3) 保密原則4) 限定醫(yī)患關(guān)系的范圍5) 不能自我推崇四、問答題：（要點(diǎn)）1) 診斷：社交恐怖癥。2) 臨床表現(xiàn)：接觸社交人群時(shí)感到恐怖；接觸社交人群前有