蘇教版三年級語文下《狼和鹿》精品課件

1、18 狼 和 鹿貪貪 毒毒 提提 狩狩 裊裊 嚎嚎 泊泊 殖殖灌灌 蔓蔓 妖妖 魔魔 脅脅 毀毀 禍禍 你認(rèn)識(shí)它們嗎？你認(rèn)識(shí)它們嗎？ tn dtn d d shu nio ho p zh d shu nio ho p zh gun mn yo m xi hu huun mn yo m xi hu hu ki cnki cng b sh q b sh q tutu j cn rn dn j cn rn dn凱凱 蔥蔥 捕捕 殺殺 其其退退 饑饑 慘慘 染染 旦旦 掌握生字掌握生字捕殺捕殺 蔥綠蔥綠 特意特意 消退消退提防提防 傳染傳染 居然居然 血泊血泊 讀一讀讀一讀多音字組詞多音字組詞 提提d

2、d（ ） tt（ ） 倒倒 dodo（ ） dodo（ ） 泊泊bb （ ） pp （ ） （ ）的狼）的狼貪婪而兇殘貪婪而兇殘（ ）的鹿）的鹿 活潑而美麗活潑而美麗 狼：狼： 鹿：鹿： 狼：狼：“功臣功臣” 鹿：鹿：“禍?zhǔn)椎準(zhǔn)住崩牵汗Τ迹▽δ稠?xiàng)事業(yè)有顯著功勞的人）狼：功臣（對某項(xiàng)事業(yè)有顯著功勞的人）鹿：禍?zhǔn)祝ㄒ鸬溁嫉闹饕宋铮┞梗旱準(zhǔn)祝ㄒ鸬溁嫉闹饕宋铮┗顒?dòng)一：思考森林的變化 1、 朗讀課文1、3自然段，畫出文中描寫凱巴伯森林景色的句子，想象文字描寫的畫面，讀好句子。 2、小組討論交流造成森林如此變化的原因。 （1）一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。 （2）整個(gè)森林像著了火一樣

3、，綠色在消退，枯黃在蔓延。 一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠蔥綠，生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃。一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠蔥綠，生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退消退，枯黃在，枯黃在蔓延蔓延。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退消退，枯黃在，枯黃在蔓延蔓延。 一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，蔥綠，生機(jī)勃勃生機(jī)勃勃。 整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退消退，枯黃在蔓延。 可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹、嫩枝、樹皮 一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。 可是，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。灌木、小樹

4、、嫩枝、樹皮 一切能吃到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。黃在蔓延?；顒?dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群、朗讀課文第一、三自然段，了解鹿群數(shù)量的變化。數(shù)量的變化。2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。如此變化的原因。3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l。森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l?；顒?dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，思考鹿群數(shù)量、朗讀課文第

5、三自然段，思考鹿群數(shù)量的變化。的變化。 那時(shí)森林里大約有那時(shí)森林里大約有( )只鹿只鹿很快，鹿很快，鹿的總數(shù)就超過的總數(shù)就超過( )只只僅僅兩個(gè)冬天，僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了鹿就死去了( )只只到到1942年，凱巴伯年，凱巴伯森林只剩下森林只剩下( )只病鹿。只病鹿。 那時(shí)森林里大約有那時(shí)森林里大約有(四千四千)只鹿只鹿很快，很快，鹿的總數(shù)就超過鹿的總數(shù)就超過(十萬十萬)只只僅僅兩個(gè)冬僅僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了天，鹿就死去了(六萬六萬)只只到到1942年，年，凱巴伯森林只剩下凱巴伯森林只剩下(八千八千)只病鹿。只病鹿。 活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變、朗讀課文第

6、三自然段，了解鹿群的變化?；?。2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。如此變化的原因。 當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死?。他們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。槍聲打破了大森林的寧靜。在青煙裊裊的槍口下，狼一個(gè)跟著一個(gè)，哀嚎著倒在血泊中。凱巴伯森林的槍聲響了25年，狼與其他一些鹿的天敵，總共被殺掉6千多只。 活動(dòng)二：歸根究底，總結(jié)原因 1、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變、朗讀課文第三自然段，了解鹿群的變化。化。2、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群、默讀課文第二、三自然段，想想鹿群如此變化的原因。如此變化的原因。3、默讀全文，小組思考討論引起凱巴伯、默讀全文，小組思考

7、討論引起凱巴伯森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l。森林如此變化的真正禍?zhǔn)资钦l。 人們做夢也不會(huì)想到，他們捕殺人們做夢也不會(huì)想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的的狼，居然是森林和鹿群的“功功臣臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦脅。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)椎準(zhǔn)住薄?“引狼計(jì)劃引

8、狼計(jì)劃”為了挽救滅狼為了挽救滅狼帶來的惡果，美國政府制定了帶來的惡果，美國政府制定了“引引狼入室狼入室”計(jì)劃。計(jì)劃。1995年，從加拿大年，從加拿大運(yùn)來野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林運(yùn)來野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī)又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。 “引狼計(jì)劃引狼計(jì)劃”為了挽救滅狼帶來的惡果，美國為了挽救滅狼帶來的惡果，美國政府制定了政府制定了“引狼入室引狼入室”計(jì)劃。計(jì)劃。1995年，從加拿大運(yùn)來年，從加拿大運(yùn)來野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī)野狼放生到凱巴伯林區(qū)，森林又煥發(fā)勃勃生機(jī) 。 一個(gè)村莊的故事一個(gè)村莊的故事 山谷中，早先有過一個(gè)美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，山谷中，早先有過一個(gè)

9、美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。村里住著幾村前河水清澈見底，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤。村里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋十戶人家。不知從什么時(shí)候起，家家有了鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁（房，誰家想造犁（l），就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵），就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸(lu)露的土地。露的土地。 一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)擴(kuò)(ku)大。樹木變成了一棟大。樹木

10、變成了一棟(dn)棟房子，變成了各式各樣的棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨多的八月，大雨沒喘氣，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆才停下來?？墒牵〈迩f，卻被咆(po)哮哮(xio)的洪

11、水不知卷的洪水不知卷到了何處。到了何處。 什么都沒有了什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。斧頭。18 狼和鹿狼和鹿 人 “功臣” 保護(hù)生態(tài)平衡保護(hù)生態(tài)平衡吃掉吃掉保護(hù)保護(hù)破壞破壞“禍?zhǔn)住?森林森林小練筆 ： 學(xué)了這篇課文，我明白了 我們學(xué)習(xí)了這篇文章應(yīng)我們學(xué)習(xí)了這篇文章應(yīng)該懂得破壞生態(tài)平衡將會(huì)給該懂得破壞生態(tài)平衡將會(huì)給環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難，環(huán)境帶來無法想象的災(zāi)難，因此，我們要制止身邊破壞因此，我們要制止身邊破壞生態(tài)平衡的行為。生態(tài)平衡的行為。 蛇和莊稼蛇和莊稼v 幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一

12、次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總多田地和村莊被海水淹沒了。這場洪水過后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見起色。后來老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了起色。后來老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇，?；貋?，把蛇放到田里。說也奇怪，那一年莊稼就一批蛇，?；貋恚焉叻诺教锢?。說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說破了，原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，鼠卻游到樹上原來那場洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，