人物描寫方法舉要(使用)

1、修改：修改：夏天，母親天天賣冰棍，皮膚曬得越來越夏天，母親天天賣冰棍，皮膚曬得越來越黑了黑了將這幾段文字做一個小小的改動，大將這幾段文字做一個小小的改動，大家看看表達效果會有什么差異？家看看表達效果會有什么差異？ 夏天，母親如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在夏天，母親如同一尊雕像，執(zhí)著地守候在一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原以一個大大的冰棍箱旁，毒辣的陽光把母親原以黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古黝黑的皮膚曬得黑里透紅，日復一日，竟成古銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留銅似的顏色；因盲眼而被忽略了的手，總是留著黑而長的指甲，身上的衣服早已辨不出色彩著黑而長的指甲，身上的衣服早已辨不

2、出色彩來。來。原文原文：改改 為為：有人問起我，她總是說我學習：有人問起我，她總是說我學習忙，沒時間忙，沒時間。 他向著大方凳，坐在小凳上，便他向著大方凳，坐在小凳上，便很驚惶地站起來，失了色緊縮著很驚惶地站起來，失了色緊縮著動作：動作：改改 為：為：他看見了我很害怕他看見了我很害怕語言：語言： 有人向她問起我，她依舊滿面有人向她問起我，她依舊滿面春風：春風：“莉學習忙呢，老師贊她出息，莉學習忙呢，老師贊她出息，哪會在家耗時間？哪會在家耗時間？（修改后）（修改后） ：描寫不具體、太空洞，語言平淡。描寫不具體、太空洞，語言平淡。 （原文）（原文） ：描寫生動形象，人物活了。描寫生動形象，人物活了

3、。描寫很描寫很重要重要為什么我的作文老為什么我的作文老是寫不長是寫不長為什么我寫的人物總覺為什么我寫的人物總覺得干巴巴的，沒有一點得干巴巴的，沒有一點特色與生氣呢特色與生氣呢猜一猜，他是誰？猜一猜，他是誰？n有這樣一個人，個子不高不矮，身體不有這樣一個人，個子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長圓不長-你能猜出他（她）是誰嗎？你能猜出他（她）是誰嗎？n 又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，又有這樣一個人，黑臉短毛，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一領青不青、藍不藍的梭圓身肥肚，穿

4、一領青不青、藍不藍的梭布直裰，提一柄九齒釘耙布直裰，提一柄九齒釘耙 -你知道你知道他（她）又是誰？他（她）又是誰？ 猜一猜，他們是誰猜一猜，他們是誰 ？n他有一張臉；一只鼻子，兩個鼻孔；一他有一張臉；一只鼻子，兩個鼻孔；一雙耳朵；一雙眼睛；一個嘴巴。雙耳朵；一雙眼睛；一個嘴巴。n他有一張白凈的臉；一只大鼻子，兩個他有一張白凈的臉；一只大鼻子，兩個鼻孔靠近嘴巴；一雙如扇子般的耳朵；鼻孔靠近嘴巴；一雙如扇子般的耳朵；一雙賊溜賊溜的眼睛；一個很會吃東西一雙賊溜賊溜的眼睛；一個很會吃東西的嘴巴。的嘴巴。 通過人物描寫，凸現(xiàn)出人物的特征通過人物描寫，凸現(xiàn)出人物的特征什么是個性？什么是個性？怎樣把握人物個

5、性？怎樣把握人物個性？如何表現(xiàn)人物個性？如何表現(xiàn)人物個性？個性，就是一個人在言行舉止、立身行事諸方個性，就是一個人在言行舉止、立身行事諸方面的比較固定的特性。面的比較固定的特性。平時要留心觀察人物的言行舉止。平時要留心觀察人物的言行舉止。A A、外貌描寫、外貌描寫B(tài)、語言描寫、語言描寫C C、動作描寫、動作描寫D D、心理描寫、心理描寫E E、細節(jié)描寫、細節(jié)描寫三、復習人物描寫的相關知識三、復習人物描寫的相關知識人物描寫的手法常用的有正面人物描寫的手法常用的有正面描寫和側面描寫兩種。描寫和側面描寫兩種。（一）正面描寫（一）正面描寫包括肖像描寫（外貌描寫）、包括肖像描寫（外貌描寫）、語言描寫、心

6、理描寫和動作描寫。語言描寫、心理描寫和動作描寫。（二）側面描寫（二）側面描寫n肖像描寫又稱外貌描寫。它肖像描寫又稱外貌描寫。它主要是指對人物的身體、容主要是指對人物的身體、容貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風貌、姿態(tài)、服飾、儀表、風度、生理特征等的描寫，肖度、生理特征等的描寫，肖像描寫是人物形象描繪的一像描寫是人物形象描繪的一個重要方面，是塑造人物形個重要方面，是塑造人物形象的重要手段。象的重要手段。外貌描寫的作用：外貌描寫的作用：首先，可以通過外貌描寫來揭示人物的首先，可以通過外貌描寫來揭示人物的性格性格。其次，可以通過外貌描寫來反映人物在其次，可以通過外貌描寫來反映人物在特定場合、特定時期的內心特定

7、場合、特定時期的內心情緒情緒和和心理心理活動。活動。再次，人物的外貌描寫，還可以反映出再次，人物的外貌描寫，還可以反映出人物所處的人物所處的社會環(huán)境和時代特征社會環(huán)境和時代特征。外貌描寫的方法：外貌描寫的方法：一、肖像突出人物一、肖像突出人物性格性格二、眼睛顯示人物二、眼睛顯示人物內心內心三、神態(tài)表現(xiàn)人物三、神態(tài)表現(xiàn)人物情緒情緒四、服飾體現(xiàn)人物四、服飾體現(xiàn)人物身份身份一、肖像突出人物性格一、肖像突出人物性格窮形盡相的工筆細描窮形盡相的工筆細描樸素平實的白描手法樸素平實的白描手法簡潔明快的速寫勾勒簡潔明快的速寫勾勒幽默詼諧的漫畫筆法幽默詼諧的漫畫筆法 工筆，原指中國畫中一種技法，工筆，原指中國畫

8、中一種技法，指指“用工整細密的筆法來描繪物象用工整細密的筆法來描繪物象”（辭海）（辭海） 引用到寫作上來，意思是：用引用到寫作上來，意思是：用細膩事實筆觸精密是描寫人物外貌細膩事實筆觸精密是描寫人物外貌和生活場景。和生活場景。窮形盡相的工筆細描窮形盡相的工筆細描 工筆細描法【特點】工筆細描法【特點】 工筆細描法是對人物的進行細致入微、一絲工筆細描法是對人物的進行細致入微、一絲不茍地刻畫，概括描寫法只描繪大致的輪廓。不茍地刻畫，概括描寫法只描繪大致的輪廓。 采用工筆細描法描寫人物肖像，采用工筆細描法描寫人物肖像，要抓住人物要抓住人物外貌的主要特征，突出重點，以形傳神，外貌的主要特征，突出重點，以

9、形傳神，不能面不能面面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角面俱到。在描寫人物外貌的主要特征時，要多角度、多側面地進行描寫，度、多側面地進行描寫，反映出人物的思想、品反映出人物的思想、品格、性格的特點。格、性格的特點。 采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外采用工筆細描法描寫人物肖像，要對人物外貌進行貌進行細膩、具體細膩、具體的刻畫，能使讀者在頭腦中浮的刻畫，能使讀者在頭腦中浮現(xiàn)出一幅人物的彩色照片?，F(xiàn)出一幅人物的彩色照片。 緩慢的腳步聲由甬道傳進來。正中的門呀的開緩慢的腳步聲由甬道傳進來。正中的門呀的開了，陳白露走近來她穿著極講究的了，陳白露走近來她穿著極講究的晚禮服，顏色淡雅，多褶裙拖在

10、地面如一片云彩。晚禮服，顏色淡雅，多褶裙拖在地面如一片云彩。她發(fā)際插一朵紅花，烏黑的她發(fā)際插一朵紅花，烏黑的 髻，垂在耳際。她的髻，垂在耳際。她的眼睛明媚動人，一種嘲諷的笑意掛在嘴角上。她眼睛明媚動人，一種嘲諷的笑意掛在嘴角上。她時常露出一種倦怠的神色。她拖著時常露出一種倦怠的神色。她拖著疲乏的步子走進來，右手掩著嘴，打了個哈欠。疲乏的步子走進來，右手掩著嘴，打了個哈欠。曹禺日出工筆細描工筆細描示例示例1工筆細描法【示例工筆細描法【示例2 2】 我的同學有一幅普通的但惹人喜愛的外貌。她我的同學有一幅普通的但惹人喜愛的外貌。她有一頭又黑又濃、修剪得十分整齊的短發(fā)，嘴巴有一頭又黑又濃、修剪得十分整

11、齊的短發(fā)，嘴巴較大而且輪廓清晰。她的鼻子較長，這大概有一較大而且輪廓清晰。她的鼻子較長，這大概有一點影響容貌。但我認為最動人的是她兩道濃眉下點影響容貌。但我認為最動人的是她兩道濃眉下長著的一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。從她的眼神可以長著的一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛。從她的眼神可以看出她很聰穎、活潑。俗話說：看出她很聰穎、活潑。俗話說：“眼睛是心靈的眼睛是心靈的窗口。窗口?！痹谒吲d的時候，這雙大眼睛十分明亮，在她高興的時候，這雙大眼睛十分明亮，光彩熠熠。有一回，我記不清為什么事委屈了她，光彩熠熠。有一回，我記不清為什么事委屈了她，她一言不發(fā)，眼睛睜得大大的望著我，仿佛在說：她一言不發(fā)，眼睛睜得大大的望著我，

12、仿佛在說：“你錯了，知道嗎？你錯了，知道嗎？”幾天后，我遇到了她，有幾天后，我遇到了她，有點不好意思地看著她那雙大眼睛。只見它們放射點不好意思地看著她那雙大眼睛。只見它們放射出愉快的光彩。仿佛說：出愉快的光彩。仿佛說：“知錯就好。知錯就好?！?（我的同學）（我的同學） 工筆細描法【說明】工筆細描法【說明】 這段文章先用這段文章先用“普通普通”和和“惹人喜愛惹人喜愛”這兩這兩個詞語概括了這位同學外貌的特點。接著文章對個詞語概括了這位同學外貌的特點。接著文章對“頭發(fā)頭發(fā)”、“嘴巴嘴巴”、“鼻子鼻子”進行了細致的刻進行了細致的刻畫，表現(xiàn)了這位同學外貌的典型特征，如描寫頭畫，表現(xiàn)了這位同學外貌的典型特

13、征，如描寫頭發(fā)，從黑、濃、短、整齊四個方面進行細描。最發(fā)，從黑、濃、短、整齊四個方面進行細描。最后，作者從不同角度描寫眼睛。眼睛外形的特點后，作者從不同角度描寫眼睛。眼睛外形的特點是是“烏黑發(fā)亮烏黑發(fā)亮”而且大。高興的時候，眼神而且大。高興的時候，眼神“十十分明亮分明亮”、“光彩熠熠光彩熠熠”；受委屈時，眼睛睜得；受委屈時，眼睛睜得大大的；諒解別人時，眼睛大大的；諒解別人時，眼睛“放射出異常愉快的放射出異常愉快的光彩光彩”。文章通過對這位同學外貌的工筆細描，。文章通過對這位同學外貌的工筆細描，使這位同學聰穎、活潑、坦率和真誠的性格特點使這位同學聰穎、活潑、坦率和真誠的性格特點躍然紙上。躍然紙上

14、。樸素平實的白描手法樸素平實的白描手法 白描，原指中國畫中的傳統(tǒng)畫法，白描，原指中國畫中的傳統(tǒng)畫法，即即“純用線條勾畫，不加彩色渲染純用線條勾畫，不加彩色渲染”。（現(xiàn)代漢語詞典）（現(xiàn)代漢語詞典） 把這一技法引入?yún)f(xié)寫作，指把這一技法引入?yún)f(xié)寫作，指“文字簡文字簡練單純，不加渲染烘托的寫作風格。練單純，不加渲染烘托的寫作風格。白描強調語言的素淡平實，不事堆砌形容。白描強調語言的素淡平實，不事堆砌形容。白描手法示例：白描手法示例： 這女學生穿著白洋布短旗袍、白線襪、白運這女學生穿著白洋布短旗袍、白線襪、白運動鞋，手里捏著一條素白的手絹動鞋，手里捏著一條素白的手絹渾身上下全渾身上下全是白色。她沒有同伴，

15、只一個人坐在車廂一角的是白色。她沒有同伴，只一個人坐在車廂一角的硬木位子上，動也不動的凝視著車廂外邊。她的硬木位子上，動也不動的凝視著車廂外邊。她的臉略顯蒼白，兩只大眼睛又黑又亮。臉略顯蒼白，兩只大眼睛又黑又亮。楊沫青春之歌楊沫青春之歌白描與工筆細描的相同處：白描與工筆細描的相同處： 同樣要注意人物外貌特征所體現(xiàn)的同樣要注意人物外貌特征所體現(xiàn)的性格特點和人物的身份地位。性格特點和人物的身份地位。白描與工筆細描的區(qū)別：白描與工筆細描的區(qū)別： 工筆注重描摹的細膩和語言的精巧，工筆注重描摹的細膩和語言的精巧，而白描講究平實素淡和語言的樸實無華。而白描講究平實素淡和語言的樸實無華。簡潔明快的速寫勾勒簡

16、潔明快的速寫勾勒 速寫，原也指繪畫的一種，意思是速寫，原也指繪畫的一種，意思是“在短時間內用在短時間內用簡潔的線條扼要的畫出對象的形體、動作和神態(tài)。簡潔的線條扼要的畫出對象的形體、動作和神態(tài)。（辭海）（辭海） 引用到寫作上，即引用到寫作上，即“用簡括有力的筆墨寫人用簡括有力的筆墨寫人物的面貌與生活場景物的面貌與生活場景”。（辭海）（辭海）速寫要求只抓住最能反映任務形象的特征，讓讀速寫要求只抓住最能反映任務形象的特征，讓讀者一目了然到看清人物的神態(tài)或身份。語言要求者一目了然到看清人物的神態(tài)或身份。語言要求精練明快，不必容貌、服飾、神態(tài)面面俱到，但精練明快，不必容貌、服飾、神態(tài)面面俱到，但又必須輪

17、廓分明。又必須輪廓分明。速寫勾勒示例速寫勾勒示例1： 一個滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老一個滿身塵土，戴著一副鋼邊眼鏡的老人坐在橋畔。（海明威橋畔的老人）人坐在橋畔。（海明威橋畔的老人）速寫勾勒示例速寫勾勒示例2： 在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒愴在歐洲西海岸的一個碼頭，一個衣著寒愴的人躺在他是漁船里閉目養(yǎng)神。（亨。伯爾的人躺在他是漁船里閉目養(yǎng)神。（亨。伯爾優(yōu)哉游哉優(yōu)哉游哉幽默詼諧的漫畫筆法幽默詼諧的漫畫筆法 漫畫也是一種繪畫技法，即漫畫也是一種繪畫技法，即“通過夸張、通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面。（辭海）諧的畫面。（辭海）

18、 用在寫作上，也就是抓住人物外形上的用在寫作上，也就是抓住人物外形上的某些某些特點或缺陷特點或缺陷，運用，運用夸張夸張的手法進行描的手法進行描寫的一種肖像描寫方法。寫的一種肖像描寫方法。漫畫描寫法的最大的特點是漫畫描寫法的最大的特點是幽默和詼諧。幽默和詼諧。漫畫描寫法示例漫畫描寫法示例1： 那個寡婦生得像是一所房子，她的那個寡婦生得像是一所房子，她的胸脯鼓出來，好比一個門廊。她的紅彤胸脯鼓出來，好比一個門廊。她的紅彤彤的臉用一塊綠色的頭巾包嚴，方方整彤的臉用一塊綠色的頭巾包嚴，方方整整，類似一扇天窗，而窗玻璃正好映著整，類似一扇天窗，而窗玻璃正好映著陽光。陽光。高爾基人間 要論起蝴蝶迷的長相，

19、真令人發(fā)嘆，臉長得要論起蝴蝶迷的長相，真令人發(fā)嘆，臉長得有些過分，寬大與長度可大不相稱，活像一穗包有些過分，寬大與長度可大不相稱，活像一穗包米大頭朝下安在脖子上。她為了掩飾這傷心的缺米大頭朝下安在脖子上。她為了掩飾這傷心的缺陷，把前額上的那綹頭發(fā)梳成了很長的頭簾，一陷，把前額上的那綹頭發(fā)梳成了很長的頭簾，一直蓋到眉毛，就這樣也絲毫挽救不了她的難看。直蓋到眉毛，就這樣也絲毫挽救不了她的難看。還有那滿臉雀斑，配在她那干黃的臉皮上，真是還有那滿臉雀斑，配在她那干黃的臉皮上，真是黑黃分明，為了這個她大量地抹粉，有時竟抹得黑黃分明，為了這個她大量地抹粉，有時竟抹得眼皮一眨巴，就向下掉渣渣。牙被大煙熏得焦

20、黃，眼皮一眨巴，就向下掉渣渣。牙被大煙熏得焦黃，她索性讓它大黃一黃于是全包上金，張嘴一笑，她索性讓它大黃一黃于是全包上金，張嘴一笑，晶明瓦亮。晶明瓦亮。 （林海雪原）漫畫描寫法示例漫畫描寫法示例2：肖像描寫三板斧肖像描寫三板斧第一板斧第一板斧第二板斧第二板斧第三板斧第三板斧 相貌是千差萬別的，并且相貌是千差萬別的，并且是時刻在變化著的。所以我們是時刻在變化著的。所以我們在描寫人物時就要選取在描寫人物時就要選取最能反最能反映人物身份與性格的特征映人物身份與性格的特征，捕捕捉最能表現(xiàn)人物內心情感與個捉最能表現(xiàn)人物內心情感與個性特征的瞬間畫面，性特征的瞬間畫面，而而不要面不要面面俱到。面俱到。 第一

21、板斧：抓住特征 n我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。規(guī)。第二板斧：善用修辭第二板斧：善用修辭 用確切的比喻和適當?shù)目溆么_切的比喻和適當?shù)目鋸垇韺懭宋锸谷宋秕r明生動。張來寫人物使人物鮮明生動。 神學院里有一個可惡的神父盡找我神學院里有一個可惡的神父盡找我麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā)，麻煩。他有一頭平滑而油亮的黑發(fā)，面面包顏色的面孔，水牛般的聲音，貓

22、頭鷹包顏色的面孔，水牛般的聲音，貓頭鷹似的眼睛，胡須好像野豬鬃，微笑中帶似的眼睛，胡須好像野豬鬃，微笑中帶有惡意的諷刺，四肢一動好像木偶人。有惡意的諷刺，四肢一動好像木偶人。他那討厭的名字我忘記了；但是他那可他那討厭的名字我忘記了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記怕又令人肉麻的面貌卻始終留在我的記憶里，我一想到就不寒而栗。憶里，我一想到就不寒而栗。借鑒實例借鑒實例1、新來的方老師，形象可真慘了點，身高不、新來的方老師，形象可真慘了點，身高不足一米六零，長鼻梁，尖下巴，身子瘦得像條足一米六零，長鼻梁，尖下巴，身子瘦得像條干黃瓜。干黃瓜。2、我家鄰居有個小男孩，是個獨生子，雖然、我家鄰

23、居有個小男孩，是個獨生子，雖然家里天天給他吃過量的高級營養(yǎng)品，可他就是家里天天給他吃過量的高級營養(yǎng)品，可他就是不爭氣，仍然瘦得像根掃帚柄。不爭氣，仍然瘦得像根掃帚柄。學會用比喻的修辭學會用比喻的修辭3、從、從“時尚時尚”發(fā)屋走出來一個青年女子，她發(fā)屋走出來一個青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。4、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。墩的香腸。 夸張：夸張： 他他身材很高大，青身材很高大，青白臉色，皺紋間白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖白胡

24、子。穿的雖然是長衫，可是然是長衫，可是又臟又破，似乎又臟又破，似乎十多年沒有補，十多年沒有補，也沒有洗。也沒有洗。 孔乙己孔乙己 以上我們所用的都是直接描寫以上我們所用的都是直接描寫的手法，抓住了特點讓人感到貼切的手法，抓住了特點讓人感到貼切逼真，修辭的點綴則讓人遐思無限，逼真，修辭的點綴則讓人遐思無限，各有獨到之處。但我們能否把鏡頭各有獨到之處。但我們能否把鏡頭移開對準他人或他物，讓外界事物移開對準他人或他物，讓外界事物充當最佳配角，以期達到充當最佳配角，以期達到“不著一不著一字，盡得風流字，盡得風流”的至高境界呢？的至高境界呢？第三板斧：側面襯托第三板斧：側面襯托 n聽人背地里議論，孔乙己

25、原來也讀過書，但聽人背地里議論，孔乙己原來也讀過書，但終于沒有進學，又不會營生；于是愈過愈窮，終于沒有進學，又不會營生；于是愈過愈窮，弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替弄到將要討飯了。幸而寫得一筆好字，便替人家鈔鈔書，換一碗飯吃?？上钟幸粯尤思意n鈔書，換一碗飯吃。可惜他又有一樣壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連壞脾氣，便是好喝懶做。坐不到幾天，便連人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，人和書籍紙張筆硯，一齊失蹤。如是幾次，叫他鈔書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便叫他鈔書的人也沒有了?？滓壹簺]有法，便免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，免不了偶然做些偷竊的事。但他在我們店里，品行卻

26、比別人好，就是從不拖欠：雖然間或品行卻比別人好，就是從不拖欠：雖然間或沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一個月，沒有現(xiàn)錢，暫時記在粉板上，但不出一個月，定然還清，從粉板上拭去孔乙己的名字。定然還清，從粉板上拭去孔乙己的名字。借鑒實例借鑒實例借鑒實例借鑒實例行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，行者見羅敷，下?lián)埙陧?。少年見羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來歸相怒怨，但坐觀羅敷。歸相怒怨，但坐觀羅敷。（陌上桑）秦氏采桑女子之美，使得耕者鋤者歸來彼秦氏采桑女子之美，使得耕者鋤者歸來彼此抱怨，因為看羅敷耽誤了勞作。作者不此抱怨，因為看羅敷耽誤了勞作。作者不

27、直接寫羅敷之花容月貌，而是虛晃一槍，直接寫羅敷之花容月貌，而是虛晃一槍，宕開一筆細述觀者之反應，以此烘云托月，宕開一筆細述觀者之反應，以此烘云托月，襯出羅敷的光彩照人。真可謂他山之石亦襯出羅敷的光彩照人。真可謂他山之石亦可攻玉?？晒ビ?。肖像描寫注意之處：肖像描寫注意之處：n1、切忌、切忌“臉譜化臉譜化”。一定要突出人物個性。一定要突出人物個性化的特點?；奶攸c。n2、切忌、切忌“平板化平板化”。不能從頭到腳，不分。不能從頭到腳，不分主次地描繪人物外貌。要抓住最能表現(xiàn)主次地描繪人物外貌。要抓住最能表現(xiàn)人物性格特點、內心世界的外貌特征，人物性格特點、內心世界的外貌特征，或突出重點，或以點帶面?；蛲?/p>

28、出重點，或以點帶面。n3、切忌、切忌“表面化表面化”。外貌描寫要盡量符合。外貌描寫要盡量符合人物身份，反映人物的經(jīng)歷，表現(xiàn)人物人物身份，反映人物的經(jīng)歷，表現(xiàn)人物的思想感情。的思想感情。寫好一個人的肖像當然不止以上寫好一個人的肖像當然不止以上幾種方法。具體操作時有時是多幾種方法。具體操作時有時是多種方法并舉，選取哪一種方法描種方法并舉，選取哪一種方法描寫還需視個人喜好和具體需要而寫還需視個人喜好和具體需要而定。我們需要在實踐中不斷去發(fā)定。我們需要在實踐中不斷去發(fā)現(xiàn)、總結并創(chuàng)新，才會達到寫好現(xiàn)、總結并創(chuàng)新，才會達到寫好寫活寫絕的最終目的。只要勤練寫活寫絕的最終目的。只要勤練不輟，寫至佳境自然就會妙筆生