_12_聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音PPT課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1正確、流利、有感情地朗正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。讀這首詩(shī)。2一邊讀一邊展開(kāi)想象，從一邊讀一邊展開(kāi)想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。3仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫(xiě)詩(shī)仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫(xiě)詩(shī)文。文。12* 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 1正確、流利、有感情地朗讀這正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。首詩(shī)。2 2一邊一邊讀一邊展開(kāi)想象，從秋天讀一邊展開(kāi)想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。的聲音中體會(huì)秋天的美好。3 3仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫(xiě)詩(shī)文。仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫(xiě)詩(shī)文。手臂手臂 刷刷刷刷 蟋蟀蟋蟀 振動(dòng)振動(dòng)歌韻歌韻 叮嚀叮嚀 掠過(guò)掠過(guò) 歌吟歌吟 遼闊

2、遼闊 大廳大廳 綻開(kāi)綻開(kāi) 匆匆匆匆道道別別 綻放綻放 (一）自由朗讀，入情入境 請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀詩(shī)歌，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出詩(shī)歌小節(jié)。一、初讀課文、整體感知（二）聽(tīng)名家朗誦，注意學(xué)習(xí)別人讀課文的速度、節(jié)奏和感情的表達(dá)。（三）仿讀課文，注意讀課文的速度、節(jié)奏和感情的表達(dá)。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，大樹(shù)抖抖手臂，“刷刷刷刷”，是和黃葉是和黃葉道道別的話音。別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“口口瞿瞿 口口瞿瞿”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌歌韻。韻。一排排大雁追上白云一排排大雁追上白云 ，撒下一陣暖暖的叮嚀

3、撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。送來(lái)一片豐收的歌吟。 聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音。你好好地去聽(tīng)秋的聲音。秋的聲音，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒在每一顆綻開(kāi)的谷粒里。里。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，秋的聲音，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，從遠(yuǎn)方匆匆地來(lái)，向遠(yuǎn)方匆匆地去。向遠(yuǎn)方匆匆地去。聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音。我們聽(tīng)到了秋的聲音。二、鑒賞品味，把握主旨（一）小朋友們，請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋想想，大雁要飛去南方過(guò)冬了，那

4、它會(huì)對(duì)它的朋友說(shuō)些什么呢？大雁對(duì)_說(shuō)：“_?！币螅盒〗M討論，然后舉手發(fā)言。（二）秋風(fēng)，又會(huì)對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)什么呢？ 秋風(fēng)對(duì)農(nóng)民伯伯說(shuō)：“_?！保ㄈ┠銖恼n文里聽(tīng)到了哪些聲音？要求：獨(dú)立思考，在文中畫(huà)出相關(guān)句子（2分鐘）；之后小組討論，發(fā)言同學(xué)舉手發(fā)言。后發(fā)言的同學(xué)不要重復(fù)，可以補(bǔ)充、糾錯(cuò)，其他同學(xué)請(qǐng)認(rèn)真聆聽(tīng)（3分鐘）（四）朗讀2-5小節(jié)，課文是從那兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋天的聲音的呢？要求：先獨(dú)立思考，再小組討論 聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音具體可感的聲音心領(lǐng)神會(huì)的聲音葉子里 小花 上汗水里 谷粒里 萬(wàn)物中音樂(lè)廳黃葉 刷刷蟋蟀 蛐蛐大雁 叮嚀秋風(fēng) 歌吟三、授業(yè)解惑，突破重點(diǎn) 再次朗讀，想象詩(shī)歌描繪了一幅怎樣的畫(huà)面，從秋天的聲音中，你體會(huì)到了秋天的哪些獨(dú)特風(fēng)情。要求：小組討論，發(fā)言同學(xué)脫稿