西交利物浦BasicIntroductionofXJTLU-ProfXiv14

1、Xian Jiaotong-Liverpool University西交利物浦大學(xué)西交利物浦大學(xué) (XJTLU)Location地理位置地理位置地理位置地理位置Development Brief發(fā)展歷程發(fā)展歷程Vision & Mission 愿景與使命愿景與使命Uniqueness 獨(dú)特性獨(dú)特性Five-Star Education Model 五星育人模式五星育人模式1.2. 3. 4. 5.XJTLU Model Exploration大學(xué)模式探索大學(xué)模式探索 6.Xian Jiaotong-Liverpool University西交利物浦大學(xué)西交利物浦大學(xué) (XJTLU)Depart

2、ments, Programmes& Teaching Centres教學(xué)專業(yè)系、本科專業(yè)教學(xué)專業(yè)系、本科專業(yè)與教學(xué)中心與教學(xué)中心Strategic Plan戰(zhàn)略規(guī)劃戰(zhàn)略規(guī)劃Campus Development 校園發(fā)展校園發(fā)展Reflection & Exploration思考與探索思考與探索7.8.9.10.11.Graduates畢業(yè)生情況畢業(yè)生情況Location地理位置地理位置 Sep. 2003The University of Liverpool visited Xian Jiaotong University 2003年9月利物浦大學(xué)訪問西安交通大學(xué)Sep. 2004 Agre

3、ement signed 2004年年9月月簽訂辦學(xué)協(xié)議簽訂辦學(xué)協(xié)議Jan. 2005 Application submitted to MoE 2005年1月向教育部遞交辦學(xué)申請(qǐng)Mar. 2005 Assessment by MoE Expert Panel 2005年3月教育部專家組對(duì)辦學(xué)條件進(jìn)行考察評(píng)估Sep. 2005 MoE granted permission for the preparation of XJTLU 2005年年9月月教育部批準(zhǔn)籌建西交利物浦大學(xué)教育部批準(zhǔn)籌建西交利物浦大學(xué) Mar. 2006Inspection by MoE Expert Panel, Pane

4、l recommends formation of XJTLU to MoE 2006年3月教育部專家組視察，同意正式設(shè)立新大學(xué)May 2006 Issue of University Licence by MoE to allow the recruitment of students 2006年年5月月教育部頒發(fā)辦學(xué)許可，批準(zhǔn)參加全國高等院校統(tǒng)一招生教育部頒發(fā)辦學(xué)許可，批準(zhǔn)參加全國高等院校統(tǒng)一招生發(fā)展歷程發(fā)展歷程Development Brief發(fā)展歷程發(fā)展歷程Development BriefSeptember 2006: Intake of First cohort (160+ Stu

5、dents) 2006年9月招收第一屆本科學(xué)生 （160多名學(xué)生）September 2007:Intake of Second cohort (570+ Students) 2007年9月招收第二屆本科學(xué)生 （570多名學(xué)生）September 2008:Intake of Third cohort (730+ Students) 2008年9月招收第三屆本科學(xué)生 （730多名學(xué)生）September 2009:Intake of Fourth cohort (1000+ Students) 2009年9月招收第四屆本科學(xué)生 （1000多名學(xué)生）September 2010:Intake o

6、f Fifth cohort (1700+ Students) 2010年9月招收第五屆本科學(xué)生 （1700多名學(xué)生）September 2011: Intake of Sixth cohort(2200+Students) 2011年9月 招收第六屆本科學(xué)生 （2200多名學(xué)生）September 2012: Intake of Seventh cohort(2200+Students) 2012 2012年年9 9月月 招收第七屆本科學(xué)生招收第七屆本科學(xué)生 （22002200多名學(xué)生）多名學(xué)生）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) & & 比較比較 & &融合融合XJTLU Model Exploration大學(xué)模式

7、探索大學(xué)模式探索Religion宗教宗教Morality道德道德Art藝術(shù)藝術(shù)Science科學(xué)科學(xué)Law法律法律Religion宗教宗教Law法律法律Science科學(xué)科學(xué)Basis of Western Culture西方文化的基礎(chǔ)西方文化的基礎(chǔ)Morality道德道德Art藝術(shù)藝術(shù)Basis of Eastern Culture東方文化的基礎(chǔ)東方文化的基礎(chǔ)Best Western Practice西方最優(yōu)實(shí)踐西方最優(yōu)實(shí)踐Best Eastern Practice東方最優(yōu)實(shí)踐東方最優(yōu)實(shí)踐Explore XJTLU Model西交利物浦大學(xué)模式探索西交利物浦大學(xué)模式探索Future Tren

8、ds & Challenges未來趨勢(shì)與挑戰(zhàn)未來趨勢(shì)與挑戰(zhàn)A Model Combining the Culture Basis & Best Practice from Both the West & East with an Aim to Embrace Future Trends & Challenges以東西方文化基礎(chǔ)和最優(yōu)實(shí)踐的結(jié)合為基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)未來趨勢(shì)與挑戰(zhàn)為目標(biāo)以東西方文化基礎(chǔ)和最優(yōu)實(shí)踐的結(jié)合為基礎(chǔ)，以應(yīng)對(duì)未來趨勢(shì)與挑戰(zhàn)為目標(biāo) Vision 大學(xué)愿景大學(xué)愿景To become a research-led international university in China and

9、 a Chinese university recognised internationally, with its unique features in teaching & learning, research, social service, education management.研究導(dǎo)向研究導(dǎo)向、獨(dú)具特色獨(dú)具特色、世界認(rèn)可世界認(rèn)可的中國大學(xué)和中的中國大學(xué)和中國土地上的國土地上的國際大學(xué)國際大學(xué)。lEducating technical and managerial professionals with international perspectives and competiti

10、ve capabilities 培養(yǎng)具有培養(yǎng)具有國際視野和競爭力國際視野和競爭力的高級(jí)技術(shù)和管理人才的高級(jí)技術(shù)和管理人才lIntegrating into global economic and social development with its expertise in business and technology 積極為積極為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供科技和管理服務(wù)提供科技和管理服務(wù)lWith its unique focuses and features, conducting research in areas where humanity faces severe cha

11、llenges 在在人類面臨嚴(yán)重生存挑戰(zhàn)的領(lǐng)域人類面臨嚴(yán)重生存挑戰(zhàn)的領(lǐng)域有特色地開展研究有特色地開展研究lExploring new models for higher education that will exert a strong influence on the development of education in China and the world 探索探索影響中國甚至世界教育發(fā)展影響中國甚至世界教育發(fā)展的高等教育新模式的高等教育新模式Mission 大學(xué)使命大學(xué)使命Uniqueness 獨(dú)特性獨(dú)特性Education Model獨(dú)特的育人模式獨(dú)特的育人模式Open Camp

12、us & Culture獨(dú)特的開放式校獨(dú)特的開放式校園與文化園與文化Management Philosophy & Techniques獨(dú)特的管理理論獨(dú)特的管理理論與方法與方法Ideal University獨(dú)特的大學(xué)理想獨(dú)特的大學(xué)理想Governance Structure & Systems獨(dú)特的組織架構(gòu)獨(dú)特的組織架構(gòu)Vision & Mission愿景與使命愿景與使命Ideal University獨(dú)特的大學(xué)理想獨(dú)特的大學(xué)理想Education Philosophy育人、辦學(xué)理念育人、辦學(xué)理念Modern infrastructure and facilities 大樓（校園）大樓（校園

13、）Campus culture& Environment大學(xué)文化與環(huán)境大學(xué)文化與環(huán)境A supportive network system 管理（網(wǎng)絡(luò)）體系管理（網(wǎng)絡(luò)）體系Dedicated staff 大師（老師）大師（老師）Governance Structure & Systems獨(dú)特的組織架構(gòu)獨(dú)特的組織架構(gòu)OpenCampus & Culture獨(dú)特的開放式校園與文化獨(dú)特的開放式校園與文化ManagementPhilosophy & Techniques獨(dú)特的管理理論與方法獨(dú)特的管理理論與方法Education Model獨(dú)特的育人模式獨(dú)特的育人模式Efficiency of know

14、ledge worker & organization知識(shí)工作者和組織的效率知識(shí)工作者和組織的效率Academic Community學(xué)術(shù)社區(qū)學(xué)術(shù)社區(qū)Network & Role網(wǎng)絡(luò)組織網(wǎng)絡(luò)組織Team working and routine case study團(tuán)隊(duì)及案例研究性學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)及案例研究性學(xué)習(xí)Professional & researching work職業(yè)化和研究型工作職業(yè)化和研究型工作Philosophy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Knowledge System知識(shí)體系知識(shí)體系Capability System能力體系能力體系Comprehensive Ed

15、ucation Strategy全面的教育策略全面的教育策略Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)MBAR2DRIFTBio SystemsTIPSH2HeXie management和諧管理和諧管理Diversity多元多元Freedom自由自由Trust信任信任Innovation創(chuàng)新創(chuàng)新Regulation規(guī)則規(guī)則Vision & Mission愿景與使命愿景與使命Distinctive Features 大學(xué)特色大學(xué)特色 lThe only Sino-Foreign cooperative university in China establ

16、ished by two leading universities in the world and primarily offering degrees in sciences, engineering and business management 中國唯一的以理工管起步、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的中外合作大學(xué)中國唯一的以理工管起步、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合的中外合作大學(xué)lThe only university in China awarding both British diplomas (Liverpool) and Chinese ones (XJTLU) 中國唯一授本校與利物浦大學(xué)雙文憑的大學(xué)中國唯一授本校與利物

17、浦大學(xué)雙文憑的大學(xué)lAn educational philosophy featuring student-development oriented, interest guided and learning centered 以學(xué)生健康成長為根本、以興趣為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)為中心以學(xué)生健康成長為根本、以興趣為導(dǎo)向、以學(xué)習(xí)為中心lAcademic staff recruited worldwide and learning & teaching environment internationalised 國際化師資隊(duì)伍與育人環(huán)境國際化師資隊(duì)伍與育人環(huán)境lEnglish serves as the l

18、anguage of instruction for all subject courses 專業(yè)課程的全英文教學(xué)專業(yè)課程的全英文教學(xué)lInternational teaching quality assurance and monitoring systems 國際教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系國際教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系lA student management system regarding students autonomy and university support as its core 以學(xué)生自治和學(xué)校引導(dǎo)服務(wù)為核心的學(xué)生工作體系以學(xué)生自治和學(xué)校引導(dǎo)服務(wù)為核心的學(xué)生工作體系lA four-tuto

19、r system including the class tutor, internal tutor, external mentor and the buddy system 四大導(dǎo)師體制四大導(dǎo)師體制Philosophy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Knowledge System知識(shí)體系知識(shí)體系Capability System能力體系能力體系Comprehensive Education Strategy綜合的教育策略綜合的教育策略Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)挑戰(zhàn)與未來趨勢(shì)挑戰(zhàn)與未來趨勢(shì)Challenges and

20、Future Trend人類管理的智慧人類管理的智慧Wisdom of Human Management中西文化比較與融合中西文化比較與融合 Comparison & Integration of Culture中西教育比較與融中西教育比較與融合合Comparison & Integration of EducationEducation Goals育人目標(biāo)育人目標(biāo) Global Citizen 世界公民世界公民Five-Star Education Model 創(chuàng)新型創(chuàng)新型“五星育人模式五星育人模式”Philosophy & Value System 素養(yǎng)體系素養(yǎng)體系Core Ideolog

21、y (Happy Life, Successful Career)核心思想（生活快樂，事業(yè)成功核心思想（生活快樂，事業(yè)成功)Core Purpose(Improve living capabilities)核心目標(biāo)核心目標(biāo)（提高生存能力）（提高生存能力）Core View (Globalization and Sophisticate)核心世界觀核心世界觀（全球視野與練達(dá)）（全球視野與練達(dá)）Core Ethics(Unity with Diversity) 核心倫理核心倫理（和而不同）（和而不同）Core Value(Innovation & Contribution)核心價(jià)值觀核心價(jià)值觀（創(chuàng)

22、新、奉獻(xiàn)）（創(chuàng)新、奉獻(xiàn)）Capability System能力體系能力體系Support Systems of Implementation支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)Comprehensive Education Strategy綜合的教育策略綜合的教育策略Knowledge System知識(shí)體系知識(shí)體系International Competitive Capability參與國際競爭的能力參與國際競爭的能力Initiative & Rigorous Executive Capability主動(dòng)的態(tài)度和堅(jiān)實(shí)主動(dòng)的態(tài)度和堅(jiān)實(shí)的執(zhí)行力的執(zhí)行力Capability to Integrate & Apply

23、Knowledge扎實(shí)的整合和應(yīng)扎實(shí)的整合和應(yīng)用知識(shí)的能力用知識(shí)的能力Innovative & Lifelong Learning Capability積極的探索和創(chuàng)新精神積極的探索和創(chuàng)新精神及終身學(xué)習(xí)的能力及終身學(xué)習(xí)的能力Interactive Capability & Teamwork Behaviours互動(dòng)與合作的行為方式互動(dòng)與合作的行為方式Philosophy 哲學(xué)哲學(xué) （Wisdom 智慧智慧 ）Art 藝術(shù)藝術(shù) （Technique 技巧）技巧）Practice 實(shí)務(wù)實(shí)務(wù) （Experience 經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn) ）Science 科學(xué)科學(xué) （Knowledge 知識(shí)知識(shí) ）Techno

24、logy 技術(shù)技術(shù) （Tools 工具工具 )Learning & Teaching學(xué)與教學(xué)與教International Interaction國際交流國際交流Internship課外實(shí)踐課外實(shí)踐Extracurricular Activities課外活動(dòng)課外活動(dòng)Career Planning & Entrepreneurship Training 職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)教育Campus Culture校園文化校園文化Learning Support System學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)Infrastructure基礎(chǔ)設(shè)施基礎(chǔ)設(shè)施Platform & Community共享平臺(tái)與共

25、同體共享平臺(tái)與共同體Academic Support System學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)學(xué)術(shù)支持系統(tǒng)Global Citizen 世界公民世界公民 Self Management & Personal Development 自我管理自我管理& & 個(gè)人發(fā)展個(gè)人發(fā)展Philosophy & Value素養(yǎng)素養(yǎng)Experience體驗(yàn)體驗(yàn)Learning Behaviours學(xué)習(xí)行為學(xué)習(xí)行為Capability能力能力Knowledge知識(shí)知識(shí)MPC數(shù)理教學(xué)中心數(shù)理教學(xué)中心CCTC中國文化教學(xué)中心中國文化教學(xué)中心ELC英語語言中心英語語言中心Centre for Information信息中心信息中心Ce

26、ntre for Student Affairs學(xué)生事務(wù)中心學(xué)生事務(wù)中心XJTLU Foundation Year Committee西交利物浦大學(xué)西交利物浦大學(xué)基礎(chǔ)基礎(chǔ)學(xué)學(xué)年委員會(huì)年委員會(huì)Reflection on the Foundation Year基礎(chǔ)年的思考基礎(chǔ)年的思考From kids to young adults to global citizen從孩子到年輕成人到世界公民從孩子到年輕成人到世界公民From passive learner to active leaner to research-led learner從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)到研究型學(xué)習(xí)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)到研究型

27、學(xué)習(xí)From aimless to interest-oriented to life planning從盲目到興趣導(dǎo)向到人生規(guī)劃從盲目到興趣導(dǎo)向到人生規(guī)劃Five-Star Education Model 創(chuàng)新型創(chuàng)新型“五星育人模式五星育人模式”InternationalisationVision and Mission 愿景與使命愿景與使命The Education Objective育人目標(biāo)育人目標(biāo) The Comprehensive Education Strategy教育策略教育策略Support Systems支持系統(tǒng)支持系統(tǒng)LectureSeminarTutorial Teamw

28、orkExperimentInternshipWorkshopClub ActivitiesPublicationsSportsThe Education Process 育人流程育人流程 Core Ideology: Happy Life, Successful Career核心思想（生活快樂，事業(yè)成功核心思想（生活快樂，事業(yè)成功) )Global Citizen 世界公民世界公民Philosophy & Value素養(yǎng)素養(yǎng)Capability能力能力Knowledge知識(shí)知識(shí)Learning & TeachingCareer Planning & Entrepreneurship Trai

29、ning Extracurricular ActivitiesInternational InteractionsInternship Academic Support SystemLearning Support SystemCampus CulturePlatform &CommunityInfrastructureDepartmentResearchCommitteesTeaching CentresTutoring SystemsCommitteesInnovationContribution MITS OfficeHappyStudent OrganisationsExternal

30、CollaborationsParentsVision & MissionAccommodationLabs/libraryCanteenOne-stop Service CentreSport FacilitiesPresentationForumsDesign & PlanningSocial Practice Military Training Self-governingExperienceLectureSeminarTutorialPresentationExperimentInternshipCareer LectureWorkshopTrainingProfessionalEva

31、luationArts & MusicSports & FitnessSocial PracticeStudent ActivitiesSpecial ProgrammeCulture ProgrammeInternationalExchangeStudents & StaffStudy at UoLDomestic InternshipInternational InternshipNon-credit InternshipInternship for CreditslUndergraduates 本科生本科生 2012：Around 7500 home and overseas stude

32、nts (100+ overseas students) on campus. 20122012年在校生年在校生約約75007500人人, ,海外生海外生100100余人余人lPostgraduates 研究生研究生 2012: more than 30 PhD students and dozens of master students are studying in XJTLU. Many master students of XJTU are supervised by XJTLU staff in Suzhou. 20122012年在校博士生年在校博士生3030位，碩士生數(shù)十位，還有不

33、少西交大碩士生在位，碩士生數(shù)十位，還有不少西交大碩士生在XJTLUXJTLU老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。 lResearch and service研究和服務(wù)研究和服務(wù)XJTLU staffs have gotten dozens NSFC general and key research grants, 863 project, NSSF project, and provincial and municipal research projects. XJTLU has created several research centers, TTC and training center t

34、o strengthen its research and service. 西浦老師已獲國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國家西浦老師已獲國家自然科學(xué)基金重點(diǎn)和一般項(xiàng)目、國家863863項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目以及省市科研項(xiàng)目項(xiàng)目、國家社科基金項(xiàng)目以及省市科研項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，成立了數(shù)十項(xiàng)，成立了一系列研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、培訓(xùn)中心等強(qiáng)化研究和社會(huì)服務(wù)。一系列研究中心、技術(shù)轉(zhuǎn)移中心、培訓(xùn)中心等強(qiáng)化研究和社會(huì)服務(wù)。lStaff 師資師資 Currently, XJTLU has more than 400 academic staff and more than 100 support staff.

35、現(xiàn)有教現(xiàn)有教師師400400多多人，人，支撐人員支撐人員100100多多人人。lCampus and facilities校園建設(shè)校園建設(shè)The construction of north campus will be finished soon. Foundation building, Science Building and Engineering and Management Building have already been put into use. Main building will be ready in the beginning of 2013. 北校區(qū)即將建成，基礎(chǔ)樓

36、、理科樓和工程樓、經(jīng)管樓、公共樓等已投入使用。主樓北校區(qū)即將建成，基礎(chǔ)樓、理科樓和工程樓、經(jīng)管樓、公共樓等已投入使用。主樓20132013年初將投用。年初將投用。Recent Development of XJTLU西浦發(fā)展現(xiàn)狀西浦發(fā)展現(xiàn)狀系系 (11)專業(yè)專業(yè) (23)電子與電氣工程系電子與電氣工程系通信工程通信工程電子科學(xué)與技術(shù)電子科學(xué)與技術(shù)電氣工程及其自動(dòng)化電氣工程及其自動(dòng)化數(shù)字媒體技術(shù)數(shù)字媒體技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程系計(jì)算機(jī)科學(xué)與軟件工程系 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)信息與計(jì)算科學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系（籌）工業(yè)設(shè)計(jì)系（籌）工業(yè)設(shè)計(jì)工業(yè)設(shè)計(jì)生物科學(xué)系生物科學(xué)系 生物科學(xué)生物科學(xué)

37、化學(xué)系化學(xué)系 應(yīng)用化學(xué)應(yīng)用化學(xué)環(huán)境科學(xué)系環(huán)境科學(xué)系 環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系數(shù)學(xué)科學(xué)系 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)金融數(shù)學(xué)金融數(shù)學(xué)商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與管理系商務(wù)、經(jīng)濟(jì)與管理系會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)信息管理與信息系統(tǒng)（電子金融）信息管理與信息系統(tǒng)（電子金融） 市場營銷市場營銷經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)工商管理工商管理人力資源管理人力資源管理語言文化系語言文化系英語英語 (國際商務(wù)英語、金融英語、傳媒英國際商務(wù)英語、金融英語、傳媒英語、應(yīng)用英語研究語、應(yīng)用英語研究) 傳播學(xué)傳播學(xué)土木工程系土木工程系 土木工程土木工程城市規(guī)劃系城市規(guī)劃系城市規(guī)劃城市規(guī)劃建筑建筑系系 建筑學(xué)建筑學(xué)Departments, Programmes

38、& Teaching Centres教學(xué)專業(yè)系、本科專業(yè)與教學(xué)中心教學(xué)專業(yè)系、本科專業(yè)與教學(xué)中心教學(xué)中心教學(xué)中心 (4)英語語言中心英語語言中心數(shù)理教學(xué)中心數(shù)理教學(xué)中心中國文化教學(xué)中心中國文化教學(xué)中心體育教學(xué)中心體育教學(xué)中心Graduates situation畢業(yè)生情況（畢業(yè)生情況（1） More than 15% of 2010 cohort of students entered the world top10 universities, such as Cambridge, Imperial College London and so on. More than 50% of 2011

39、 cohort of students entered the world top 100 universities, such as Cambridge, Oxford, Carnegie Mellon, Michigan, Duke, California, Columbia, Pennsylvania(USA), HEC Paris(France), Toronto(Canada), NUS(Singapore), and so on. More than 15% of 2012 cohort of students entered the world top 10 universiti

40、es and 44% entered the world top 100 universities, among which more than 20 students received offers from Oxford and Cambridge, and more than 100 students received offers from Imperial College London and LSE. 2011 and 2012 cohort of graduates were mostly employed by the world 500 companies, such as

41、Standard Chartered Bank, E&Y UK, PWC, Deloitte, KPMG, China Construction Bank, China Bank, HSBC, etc. Imperial College (EEE) announced: For Chinese applicants studying in China, only consider applications from students studying: C9 or 985, or XJTLU .Year201020112012Further Education 130460532Employm

42、ent 653117Total136513649Graduates situation畢業(yè)生情況（畢業(yè)生情況（2）The Future of XJTLU 西浦之未來西浦之未來Undergraduates 本科生本科生In future XJTLU will have 12,000-13,000 registered students, among which more than 1,000 will be oversea students and several hundreds are students. 規(guī)劃注冊(cè)本科生規(guī)劃注冊(cè)本科生12,000-13,00012,000-13,000人，其

43、中海外留學(xué)生人，其中海外留學(xué)生1,0001,000多人、數(shù)百交流學(xué)生。多人、數(shù)百交流學(xué)生。lPostgraduates 研究生研究生We will create postgraduate school in 2012 and plan to have 1,000-2,000 postgraduate. 研究生規(guī)模將在研究生規(guī)模將在20152015年達(dá)到年達(dá)到1,0001,000到到2,0002,000人。人。Research and Service 研究和服務(wù)研究和服務(wù)XJTLU is building around 30 characteristic and research-led academic subjects, around 10 world class research institutes or centers, and TTC, training center through collaboration with governments and industrial sector.西浦將通過與政府和工業(yè)界合作，建設(shè)西浦將通過與政府和工業(yè)界合作，建設(shè)3030個(gè)左右有特色和研究導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，個(gè)左右有特色和研究導(dǎo)向的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，1010個(gè)左右國際個(gè)左右