河北省唐山市2016-2017學(xué)年高二上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題Word版含答案

1、試卷類型:A唐山市2016-2017學(xué)年度髙二年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷 本試卷分第卷（選擇題）和第卷兩部分。注意事項(xiàng)：1.答第卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考考號(hào)、考試科目用鉛筆填涂在答題卡上。2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，在選涂其他答案，不能答在試題卷上。第I卷(共39分）、（21分，每小題 3分）1.下列詞語(yǔ)中，字形和加點(diǎn)字的讀音全都正確的項(xiàng)是（ ）A.慫恿 窮且益艱 央浼(mi) 載欣載奔(zi)B.聒噪 唯唯諾諾 靡費(fèi)(m) 咬文嚼字(jio)C.翱翔 唉聲嘆氣 憎惡(zng) 呼天搶地(qing) D.蒼茫 陳詞濫調(diào) 妍媸(c

2、h) 直欄橫檻(jin)2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ),全部正確的一項(xiàng)是（ ）二十年后，他漫步在自己母校的教室、食堂、操場(chǎng)，多么渴望和以前的同學(xué)、老師萍水相逢，盡言別后甘苦??！這位微雕大師技藝精湛，他在只有黃豆粒大小的菩提子上雕刻了幾十個(gè)形態(tài)各異的羅漢，相鄰的羅漢間不容發(fā)，令人嘆為觀止。這位拾荒的老人幾乎不和任何人有金錢上的來(lái)往，即使有，也是錙銖必較?？烧l(shuí)知道，老人是要拿所有收入資助貧困學(xué)生呢？“藍(lán)瘦，香菇”這樣的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言傳播速度快主要是因?yàn)槿藗內(nèi)狈χ饕?jiàn)，一遇見(jiàn)類似的情況就趨之若鶩，這不能不引起我們的反思。清明節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，自古就有祭奠祖先、回憶家族往事的習(xí)俗，人們借此緬懷先人，表達(dá)黍離之悲，傳承

3、、培育家風(fēng)，沐浴親情恩澤。國(guó)學(xué)大師錢鐘書(shū)對(duì)負(fù)責(zé)自己著作出版的編輯總是畢恭畢敬，因?yàn)樗J(rèn)為不能書(shū)出版了就得魚(yú)忘筌，那不是君子所為。A. B. C. D. 3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的句是（ ）A.第25屆金雞百花電影節(jié)的文藝表演既展現(xiàn)了唐山作為老工業(yè)城市的發(fā)展軌跡，又凸顯了唐山人的抗震精神和當(dāng)代唐山人民的幸福生活。B.此次華北出現(xiàn)嚴(yán)重空氣污染的原因是由黑龍江省秸稈焚燒形成的污染氣團(tuán)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)距離傳輸，疊加當(dāng)?shù)氐娜济骸⒐I(yè)和機(jī)動(dòng)車排放造成的。C.“小黃車”入駐大學(xué)校園能有效緩解新生購(gòu)車、丟車和校園“僵尸車”的問(wèn)題，但某些學(xué)生惡意使用和隨意停放已影響到學(xué)校正常秩序。D.國(guó)務(wù)院對(duì)城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度法案做

4、了更符合老百姓實(shí)際情況的修訂，因加大了向老百姓傾斜的力度被稱為“最接地氣”法案。4.填入文段橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 空巢青年，這一相對(duì)于空巢老人的稱呼，忽然之間漫天席卷而來(lái)。打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，空巢青年一詞，基本的公識(shí)是在外打拼、與父母其他親人分居、單身獨(dú)自租房的年輕人，與身邊符合空巢標(biāo)準(zhǔn)的年輕人聊起，大部分人表示并沒(méi)有聽(tīng)過(guò)“空巢青年”這一說(shuō)法，不認(rèn)為自己是空巢青年。A對(duì)于和又即使也/B關(guān)于/而且不過(guò)一邊一邊C對(duì)及且然而卻更D./以及并且只有才而且5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象不相同的一組是（ ）A.謹(jǐn)拜表以聞 （陳情表） 逸豫可以亡身（伶官傳序）B.燕趙之收藏 （阿房宮賦） 幼稚盈室

5、（歸去來(lái)兮辭）C.后人哀之而不鑒之（阿房宮賦） 襟三江而帶五湖（滕王閣序）D.項(xiàng)王軍壁垓下（項(xiàng)羽之死） 嫗，先大母婢也，乳二世（項(xiàng)脊軒志）6. 下列各組句子中，句式不相同的一組是（ ）A.奉晨昏于萬(wàn)里（滕王閣序） 而刀刃若新發(fā)于硎 （庖丁解牛） B.惟兄嫂是依 （祭十二郎文） 故不我若也 （種樹(shù)郭橐駝傳）C.還矢先王 （伶官傳序） 翱翔蓬蒿之間 （逍遙游） D.既自以心為形役（歸去來(lái)兮辭） 生孩六月，慈父見(jiàn)背（陳情表）7. 對(duì)文化常識(shí)的表述，不正確一項(xiàng)的是（ ）A.相傳大禹治水，把全國(guó)劃分為九個(gè)州，所以后來(lái)人們就用“九州”來(lái)代指中國(guó)。在古代，所謂的“河”“江”專指黃河、長(zhǎng)江。B.古人紀(jì)月日，有

6、很多特殊的稱謂，比如說(shuō)，用“朔”“望”“既望”“晦”分別標(biāo)識(shí)每個(gè)月的初一、十五、十六和三十。C.在古代，名一般是嬰兒出生后由父親起的；字是在二十歲舉行加冠儀式以后才起的；號(hào)是一種固定的別名，因此又叫“別號(hào)”。D.舉是舉薦，拜是用一定禮儀授予某種官職或名位，擢是提升官職，遷是調(diào)動(dòng)官職，升職叫遷升，降職叫左遷，平級(jí)調(diào)動(dòng)叫轉(zhuǎn)遷。二、現(xiàn)代文閱讀 (9分,每小題3分）閱讀下面的文字，完成810題。宋代司法重程序 吳鉤“包公戲”中的包拯,是一個(gè)權(quán)力大得嚇人的法官,集偵查、控訴、審判、執(zhí)行四權(quán)于一身,但“包公戲”展現(xiàn)的完全不是宋代的司法制度,因?yàn)樗纬痉ㄌ貏e強(qiáng)調(diào)“分權(quán)與制衡”。為實(shí)現(xiàn)“分權(quán)與制衡”,宋朝的立

7、國(guó)者建立了一套非常繁瑣的司法程序。首先,偵查與審訊的權(quán)力是分立的,宋代的緝捕、刑偵機(jī)構(gòu)為隸屬于州、路衙門(mén)的巡檢司以及隸屬于縣衙門(mén)的縣尉司,二者合稱“巡尉”,相當(dāng)于今天的警察局,其職責(zé)是緝拿、追捕犯罪嫌疑人,搜集犯罪證據(jù)、主持司法檢驗(yàn)等,但按照宋朝的司法制度,他們不可以參與推勘,更不能夠給嫌犯定罪。宋初的一道立法規(guī)定:“諸道巡檢捕盜使臣,凡獲寇盜,不得先行拷訊,即送所屬州府。”案子進(jìn)入州府的庭審程序之后,先由一名法官審查事實(shí),叫做“推勘”。這位推勘官將根據(jù)證人證言、證物、法醫(yī)檢驗(yàn)、嫌犯供詞,將犯罪事實(shí)審訊清楚,能夠排除合理懷疑。至于犯人觸犯的是什么法,依法該判什么刑,他是不用管的。被告人畫(huà)押之后

8、,便沒(méi)有推勘官什么事了。但如果審訊出錯(cuò),則由他負(fù)責(zé)任。這一道程序走完,進(jìn)入第二道程序。由另一位不需要避嫌的法官,向被告人復(fù)核案情,詢問(wèn)被告人供詞是否屬實(shí),有沒(méi)有冤情。這道程序叫做“錄問(wèn)”。如果被告人喊冤,前面的庭審程序推倒重來(lái),必須更換法庭重新審訊。這叫做“翻異別勘”。如果被告人未喊冤,那進(jìn)入下一道程序。案子的卷宗移交給另外一位獨(dú)立的法官,這名法官將核查卷宗是否有疑點(diǎn),如發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),退回重審；如沒(méi)有疑點(diǎn),則由他根據(jù)卷宗記錄的犯罪事實(shí),檢出嫌犯觸犯的法律條文,這叫做“檢法”。推勘與檢法不可為同一名法官,這就是宋代特有的“鞫讞分司”制度。宋人相信,“鞫讞分司”可以形成權(quán)力制衡,防范權(quán)力濫用,“獄司推

9、鞫,法司檢斷,各有司存,所以防奸也”。檢法之后,將案子移交給一個(gè)判決委員會(huì)。判決委員會(huì)負(fù)責(zé)起草判決書(shū),交委員會(huì)全體法官討論。若對(duì)判決沒(méi)有異議,則集體簽署,將來(lái)若發(fā)現(xiàn)錯(cuò)案,所有署名的法官均追究責(zé)任。這叫做“同職犯公坐”。對(duì)判決持異議的法官,可以拒不簽字,或者附上自己的不同意見(jiàn),這叫做“議狀”,日后若證實(shí)判決確實(shí)出錯(cuò)了,“議狀”的法官可免于問(wèn)責(zé)。判決書(shū)必須獲得全體法官簽署,才可以進(jìn)入下一道程序:送法院的首席法官(即知府、知州)做正式定判。首席法官定判后,還需要對(duì)被告人宣讀判詞,詢問(wèn)是否服判。這時(shí)被告人若稱不服判,有冤要伸,那么將自動(dòng)啟動(dòng)“翻異別勘”的程序原審法官一概回避,由上級(jí)法院組織新的法庭復(fù)審

10、,將前面的所有程序再走一遍。原則上被告人有三次“翻異別勘”的機(jī)會(huì)。如果被告人在聽(tīng)判之后,表示服法,那么整個(gè)案子告一段落,州府衙門(mén)呈報(bào)中央派駐各地的巡回法院(提刑司)復(fù)核。巡回法院若發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),案子復(fù)審。若未發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn),便可以執(zhí)行判決了。但如果是死刑判決,且案情有疑,則必須奏報(bào)中央法司復(fù)審。宋代刑事司法程序之繁復(fù)、嚴(yán)密,堪稱歷代之冠,即使在今日看來(lái),也會(huì)覺(jué)得過(guò)于“繁瑣”。 （人民周刊，2016年第19期）8.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）A .“巡尉” 是宋代負(fù)責(zé)各州、路、縣衙門(mén)緝捕、刑偵的司法機(jī)構(gòu)，主要負(fù)責(zé)緝拿嫌疑人，搜集證據(jù)、法醫(yī)檢驗(yàn)等各項(xiàng)工作。B.“推勘”是庭審程序的第一個(gè)環(huán)節(jié)。

11、推勘官通過(guò)人證、物證以及法醫(yī)檢驗(yàn)等內(nèi)容，排除對(duì)案情的懷疑，將案情審訊清楚。C.“檢法”是由一名獨(dú)立的法官把有疑點(diǎn)的卷宗進(jìn)行重審，無(wú)疑點(diǎn)的卷宗根據(jù)嫌犯犯罪事實(shí)，檢出所觸犯法律條文的程序。D. “翻異別勘”原則上有三次。一旦被告人觸發(fā)此程序，官府就要對(duì)案件另設(shè)法庭，重新審理，且原審法官一概回避。9.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）A.“諸道巡檢捕盜使臣,凡獲寇盜,不得先行拷訊,即送所屬州府”的規(guī)定充分證明了宋代緝捕、刑偵機(jī)構(gòu)無(wú)權(quán)審訊的事實(shí)。B.被告人在畫(huà)押后可以在復(fù)核案情環(huán)節(jié)通過(guò)喊冤申訴，只有在被告人承認(rèn)供詞屬實(shí)的情況下，審理才能進(jìn)入到下一程序。C.推勘官不用對(duì)被告人犯了什么法，判定什

12、么罪，以及畫(huà)押后的司法程序負(fù)責(zé)，他們只需要對(duì)自己審訊案情是否出錯(cuò)負(fù)責(zé)。D.被告人伏法后，對(duì)于普通判決，州府衙門(mén)只需呈報(bào)提刑司復(fù)核，對(duì)于有疑點(diǎn)的死刑判決，該衙門(mén)則必須呈報(bào)中央法司復(fù)審。10.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）A.宋代司法特有的“鞫讞分司”制度，是為了形成權(quán)力制衡，防范權(quán)力濫用。該制度體現(xiàn)了宋朝司法公平公正的一面。B.判決委員會(huì)法官討論判決書(shū)后，或簽字，或不簽字，或附“議狀”。法官們要認(rèn)真對(duì)待，否則，會(huì)因此付出代價(jià)。C.宋代的司法程序中有多個(gè)可以觸發(fā)對(duì)案件重新審理的程序，這樣可以降低冤假錯(cuò)案發(fā)生的幾率，案件審理也更加嚴(yán)密。D.宋代司法程序繁復(fù)、嚴(yán)密，今日看來(lái)也過(guò)于“繁瑣”，

13、所以對(duì)現(xiàn)在的司法部門(mén)在制定和履行司法程序時(shí)借鑒意義不大。三、文言文閱讀（9分，毎小題3分）閱讀下面的文言文，完成1113題。章曠，字于野，松江華亭人。曠倜儻不矜小節(jié)。丁丑，賜進(jìn)士出身，授沔陽(yáng)知州，勤吏治，摧強(qiáng)豪，興文教，楚人士執(zhí)卷就門(mén)者，舟接于沔陽(yáng)湖。崇禎十六年春，賊陷承天，曠號(hào)召忠勇城守，以奇計(jì)縛首迎賊者數(shù)十人，磔之。賊掠騎至，曠乘城擊卻之。賊帥馬世大益發(fā)兵來(lái)攻，民盡驚潰，向迎賊者黨率眾應(yīng)賊，將縛曠降。曠乃攜印出左右請(qǐng)由小路曠曰彼將謂我膽落必要我于小路吾疾驅(qū)由官道彼不測(cè)也已而賊黨果伏小路要之，不得。遂走詣北撫王揚(yáng)基，請(qǐng)兵復(fù)沔，愿以身先之，痛哭轅門(mén)下，不聽(tīng)。乃單舸歸華亭，鬻田宅，夫人出所織布千

14、匹助之，得數(shù)千金，走漢、沔間收兵。崇禎十七年春，接賊三戰(zhàn)，復(fù)沔陽(yáng)州，安殘黎，儲(chǔ)芻糧，募死士，為復(fù)失地計(jì)。何騰蛟上其功，擢僉事，知衡州。曠至衡州，開(kāi)東鹽輸長(zhǎng)沙，以資軍實(shí)，歲餉兵十萬(wàn)余金，騰蛟賴以不匱。衡州奸民通驕帥漁利，曠密捕撲殺之，民得安堵。已而歸岳州，監(jiān)馬進(jìn)忠、王允成軍，以死護(hù)湖外。單舸下洞庭，進(jìn)忠、允成迎之，愿受節(jié)制。永歷元年春，清孔有德大舉侵岳，曠率滿大壯孤軍御戰(zhàn)，戰(zhàn)不勝，退長(zhǎng)沙，騰蛟已先奔，曠殿潰卒，南行轉(zhuǎn)戰(zhàn)三百里。及南岳市，滿大壯戰(zhàn)死。曠入衡州，執(zhí)騰蛟手泣曰：“長(zhǎng)沙不潰，曠猶得嬰城死戰(zhàn)，今湖南瓦裂，何以謝百姓兩年來(lái)剜髓供輸也！”四月，清兵犯衡山，騰蛟走永州，曠獨(dú)率親軍千余人次白牙市，

15、牽制敵兵于南犯之路。時(shí)上在武岡，劉承胤遏援兵不出。曠知事不可為，慷慨悲憤，不粒食，唯啖瓜果，因臥病不起。將終，召門(mén)生部將，出酒相飲為別，命小胥拊拍板，從枕上悲歌，令座客和之，聲益哀厲。板闋，和者歇，驚視曠，已薨矣。 （摘自王夫之永歷實(shí)錄卷七章曠列傳)11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A. 曠倜儻不矜小節(jié) 矜：夸耀 B. 遂走詣北撫王揚(yáng)基 詣：求見(jiàn)C. 率親軍千余人次白牙市 次：駐扎D. 板闋，和者歇 闋：停止12.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的短句，正確的一項(xiàng)是（ ）A. 曠乃攜印出左右/請(qǐng)由小路/曠曰/彼將謂我膽落/必要我于小路/吾疾驅(qū)由官道/彼不測(cè)也/B. 曠乃攜印出/左右請(qǐng)由小路

16、/曠曰/彼將謂我膽落/必要我于小路/吾疾驅(qū)由官道/彼不測(cè)也/C. 曠乃攜印出/左右請(qǐng)由小路/曠曰/彼將謂我膽落/必要我于小路/吾疾驅(qū)/由官道彼不測(cè)也/D.曠乃攜印出左右/請(qǐng)由小路/曠曰/彼將謂我膽落/必要我于小路/吾疾驅(qū)/由官道彼不測(cè)也/13.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A.章曠勤于政事。章曠在沔陽(yáng)知州任上，打擊當(dāng)?shù)赜袆?shì)力的豪強(qiáng)，興辦文化教育，楚地有很多人到他門(mén)下去求教。B.章曠全力抗敵。賊人攻城，章曠英勇抗擊，殺了幾十個(gè)投降敵人的人；戰(zhàn)敗以后，變賣田宅，召集士兵收復(fù)失地。C.章曠多才多智。章曠在衡州開(kāi)發(fā)鹽業(yè)為何騰蛟的軍隊(duì)提供補(bǔ)給，打擊奸民驕帥，并且監(jiān)管馬進(jìn)忠、王允成的

17、軍隊(duì)。D.章曠忠心不屈。清軍入侵岳州，章曠孤軍抵抗，戰(zhàn)敗后，轉(zhuǎn)戰(zhàn)三百多里，得不到援兵后，不吃一粒米，終于臥病不起。唐山市20152016學(xué)年度高二年級(jí)第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷第卷(共111分）題號(hào)四五六七總分得分四、(22分）14. 把第卷文言文材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)（1）賊帥馬世大益發(fā)兵來(lái)攻，民盡驚潰，向迎賊者黨率眾應(yīng)賊，將縛曠降。(4分)譯文： 。（2）曠猶得嬰城死戰(zhàn)，今湖南瓦裂，何以謝百姓兩年來(lái)剜髓供輸也?。?分） 譯文： 。15.閱讀下面這首詞，完成1516題。 (8分）臨江仙河山亭留別欽叔、裕之 辛愿 誰(shuí)識(shí)虎頭峰下客，少年有意功名。清朝無(wú)路到公卿。蕭蕭茅屋下，白發(fā)

18、老書(shū)生。邂逅對(duì)床逢二妙，揮毫落紙堪驚。他年聯(lián)袂上蓬瀛。春風(fēng)蓮燭影，莫問(wèn)此時(shí)情。15.詞的上片主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？起到了什么作用？（4分）答： 。16.詞的下片抒發(fā)了哪些思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答： 。17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）逍遙游中引用齊諧一書(shū)記載鵬鳥(niǎo)騰空而起的兩句是：“ ， 。”（2）阿房宮賦描寫(xiě)樓閣隨地形而建，宮室結(jié)構(gòu)參差錯(cuò)落的兩句是：“ ， ?！保?）虞美人中表現(xiàn)物是人非內(nèi)容的兩句是：“ ， ”五、實(shí)用類文本閱讀(22分）閱讀下面的文字,完成18-21題。風(fēng)華絕唱“冷紅生” 簡(jiǎn)梅1852年1月8日，林紓出生于閩縣玉尺山。初名群玉，字琴南，年長(zhǎng)后號(hào)畏廬。后

19、以所居之處多楓樹(shù)，取“楓落吳江冷”詩(shī)意，又別署“冷紅生”。五歲時(shí)，父親因租兩條船運(yùn)鹽建寧，不幸遇風(fēng)浪，船觸礁而破，資財(cái)賠償殆盡。窘迫中，僅靠母親和姐姐做針線度日，林紓還一度寄食于外祖母處。十一歲時(shí)，林紓師從當(dāng)?shù)刿訋熝t柯學(xué)古文辭，薛先生極喜歐陽(yáng)修文與杜甫、岑參的詩(shī)歌，對(duì)他說(shuō)，“若熟此，可增廣胸次”，給他開(kāi)啟了學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的大門(mén)。平日里，林紓將零用錢積攢，用于購(gòu)買舊書(shū)攤殘破的漢書(shū)、子史，“雜收斷簡(jiǎn)零篇用自磨治”到癡迷的地步。至二十余歲，已校閱古籍不下兩千余卷。自1874年起始，林紓隨石顛山人學(xué)畫(huà)達(dá)二十六年，石顛山人贊其“孺子而不局于成法”，斷定他日后將大有作為。果不其然，林紓北上之后，畫(huà)品畫(huà)藝名震

20、京城。他還擅長(zhǎng)拳、劍術(shù)，常佩戴青露長(zhǎng)劍，狀若游俠。又曾豪言“一支筆靠在南門(mén)城樓沒(méi)人搬得動(dòng)”，被鄉(xiāng)人視為“狂生”。如同當(dāng)時(shí)的許多文人學(xué)子一樣，林紓也嘗試以科舉求取功名。1882年，受吏部侍郎寶廷賞識(shí)，他鄉(xiāng)試后中舉，自此，舉人匾額被高高懸掛在蓮塘林家大門(mén)口，成為族里的榮耀。然而此后，林紓“七上春官，屢試屢敗”。1895年春，林紓最后一次入京應(yīng)試，而此時(shí)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)正歷慘敗之際，北洋海軍全軍覆沒(méi)。同在北京的數(shù)千名舉人發(fā)動(dòng)了轟轟烈烈的“公車上書(shū)”。林紓悲憤不已，國(guó)難當(dāng)頭，他愈發(fā)對(duì)端坐讀書(shū)、設(shè)帳授徒的生活產(chǎn)生懷疑，從此看淡仕途，終身寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、教書(shū)。1882年，林紓鄉(xiāng)試后中舉。然而此后，林紓“七上春官，屢

21、試屢敗”。1895年春，林紓最后一次入京應(yīng)試，而此時(shí)，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)正歷慘敗之際，北洋海軍全軍覆沒(méi)。同在北京的數(shù)千名舉人發(fā)動(dòng)了轟轟烈烈的“公車上書(shū)”。林紓悲憤不已，國(guó)難當(dāng)頭，他愈發(fā)對(duì)端坐讀書(shū)的生活產(chǎn)生懷疑，從此看淡仕途，終身寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、教書(shū)。1897年的一個(gè)夏日，馬江畫(huà)舫，精通法語(yǔ)的王壽昌手捧小仲馬茶花女原著，抑揚(yáng)頓挫地口述。林紓鋪紙幾案，凝神傾聽(tīng)。終于，他以“信、達(dá)、雅”的文言文，一揮而就幾個(gè)月后，第一部譯成中文的西洋小說(shuō)巴黎茶花女遺事轟然問(wèn)世。這部書(shū)開(kāi)啟了林紓此后二十多年翻譯救國(guó)的道路，林紓也被公認(rèn)為中國(guó)近代文壇譯界的開(kāi)山祖師和泰斗。后來(lái)，林紓與他人合作，翻譯了一百六十三種，十一個(gè)國(guó)家九十八個(gè)作

22、家的作品，其中許多著名作家如巴爾扎克、狄更斯等，都是由他首次推介到中國(guó)。不審西文的他以“譯筆清腴圓潤(rùn)，有如宋人小令”，風(fēng)靡海內(nèi)外，黑奴吁天錄不如歸孝女耐兒傳愛(ài)國(guó)二童子記吟邊燕語(yǔ)等，每出一本，洛陽(yáng)紙貴。魯迅、郭沫若、茅盾、冰心、廬隱等著名作家，青少年時(shí)期都受過(guò)林譯小說(shuō)的熏陶。在大量的譯作序、跋里，林紓向讀者交代譯書(shū)的目的，有的警醒國(guó)人“愛(ài)國(guó)保種”，不要淪落至猶太人“知有家，而不知有國(guó)”的悲慘境地；有的勸導(dǎo)青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)“歸本于實(shí)業(yè)，愛(ài)國(guó)圖強(qiáng)”。其赤子之心、救國(guó)改良熱情，激蕩神州。由于涵讀史記左傳、韓柳文章多年，林紓具有極高的文學(xué)素養(yǎng)，因此，林譯小說(shuō)在遣詞、布局、設(shè)色、謀篇上，能將各個(gè)作家的風(fēng)格恰如

23、其分地表現(xiàn)出來(lái)，憑借清麗婉約、馴雅飛揚(yáng)的古文，打開(kāi)了一扇世界交流之窗。林譯小說(shuō)并沒(méi)有遵循傳統(tǒng)的“忠實(shí)”原則，常對(duì)原著加以刪節(jié)、潤(rùn)飾、創(chuàng)造，這招致了一些人的非議和批評(píng)。究其原因，與林紓不懂外文，需與口譯合作，口授筆追有關(guān)，但林譯小說(shuō)“故意”大刀闊斧的改動(dòng)亦隨處可見(jiàn)。拿黑奴吁天錄來(lái)說(shuō)，相較原著，竟然削掉了多半。林譯小說(shuō)為現(xiàn)代翻譯理論提供了可貴的、經(jīng)典的實(shí)踐支持，引發(fā)對(duì)譯者是否應(yīng)介入翻譯的深入思考然而，時(shí)局裂變，瞬息沉浮，新文化運(yùn)動(dòng)喊出“打倒孔家店”的口號(hào)，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的道德和文化進(jìn)行總攻擊。作為中西文化引橋的林紓，以銳利謹(jǐn)慎的目光穿過(guò)風(fēng)雨動(dòng)蕩的時(shí)局，于紛紛擾擾中，他懷揣一顆憂國(guó)憂民之心而痛哭，并堅(jiān)決

24、護(hù)衛(wèi)著千年儒學(xué)傳統(tǒng)的貞志。當(dāng)看到西化風(fēng)潮日益洶涌猛進(jìn)，中華文化傳統(tǒng)瀕臨邊緣，為了“力延古文之一線”，已六七十歲高齡的林紓，每日仍?shī)^筆疾書(shū)，編撰了修身講義韓柳文研究法春覺(jué)齋論文古文辭類選本左孟莊騷精華錄中學(xué)國(guó)文讀本等幾十部作品，以拳拳之心，融畢生所學(xué)，潤(rùn)澤后世，留下了彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。林紓一生成就非凡，但他最推崇的是中國(guó)語(yǔ)言之光桐城派大師吳汝綸，曾贊他是“抑遏掩蔽，能伏其光氣者”。他也頗為自負(fù)地認(rèn)為，“六百年中，震川外無(wú)一人敢當(dāng)我者?！睘榱司S護(hù)中華文化的根基，他嘔心瀝血，直至臨終已不能言，猶以指在琮兒手掌上寫(xiě)道：“古文萬(wàn)無(wú)滅亡之理，其忽怠爾修！” “悠悠百年，自有能辨之者”，一曲絕唱從天野掠過(guò)

25、?。ㄟx自 人民日?qǐng)?bào) 2016年03月21日 24 版）相關(guān)鏈接： 林紓性格熱情,扶危濟(jì)困是他經(jīng)常做的事情。林紓大部分稿酬都用來(lái)資助家境貧寒的學(xué)生。他自己不會(huì)外文，卻資助了許多學(xué)生到國(guó)外深造。林紓的摯友王灼三、林述庵早逝，林紓毅然把他們的孤兒收養(yǎng)在家十多年，親自教誨。（賀志剛林紓和林紓的翻譯） “林紓的改良思想并不適應(yīng)當(dāng)時(shí)激烈變動(dòng)的時(shí)代潮流，但卻反映了文明發(fā)展的內(nèi)在要求，于國(guó)家盛衰、民族存亡的艱難時(shí)刻，表現(xiàn)出了文化自覺(jué)與自救的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。” （2016年7月“林紓與近現(xiàn)代文化轉(zhuǎn)型學(xué)術(shù)研討會(huì)”，王濤）18. 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（4分）A. 林紓從幼年起研習(xí)、校閱古籍，達(dá)到

26、癡迷境地，尤喜歡歐陽(yáng)修文與杜甫、岑參的詩(shī)歌，這給他開(kāi)啟了學(xué)識(shí)與修養(yǎng)的大門(mén)。B.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)慘敗，讓林紓悲憤不已，開(kāi)始對(duì)端坐讀書(shū)的生活產(chǎn)生懷疑，從此看淡仕途，走上了寫(xiě)作、畫(huà)畫(huà)、教書(shū)之路。C.林紓不懂西文，所以他翻譯外文小說(shuō)需要與精通外文者相互合作才能完成，這是他的譯作常與原著有所出入的原因之一。D.林譯小說(shuō)沒(méi)有遵循傳統(tǒng)的“忠實(shí)”原則，引起了一些人的非議和批評(píng)，但卻能引發(fā)我們對(duì)現(xiàn)代翻譯理論的深入的思索。E.林紓十分推崇桐城派的大師吳汝綸，并認(rèn)為除歸有光外，六百年里，無(wú)一人能與他相比，這顯現(xiàn)出林紓為人的狂妄。19.林譯小說(shuō)有何特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括。（6分）答： 。20.為什么說(shuō)林紓“表現(xiàn)出了文化自覺(jué)

27、與自救的責(zé)任擔(dān)當(dāng)”？ 請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）答： 。21. 除在文化上取得突出成就外，林紓還具有哪些個(gè)人魅力？請(qǐng)結(jié)合材料具體說(shuō)明。（6分）答： 。得分評(píng)卷人 六、（7分）22. 認(rèn)真觀察這幅漫畫(huà)，說(shuō)明漫畫(huà)的寓意，不超過(guò)15字。(2分）寓意： 22.在下面一段文宇橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。（4分） “字”是我們工作及生活中必不可少的部分，那么， ？關(guān)于漢字的起源，一直是我國(guó)學(xué)者研究的對(duì)象，但一直 ，直到最近幾十年，我國(guó)考古學(xué)家才先后發(fā)布了一系列與漢字起源有關(guān)的出土資料。資料顯示，我國(guó)最早的漢字可追溯到原始社會(huì)晚期及人類社會(huì)早期在陶

28、器上面刻畫(huà)或彩繪出的符號(hào)，同時(shí)，還有少量刻寫(xiě)在甲骨、玉器、石器等上面的符號(hào)。這些符號(hào)，距今已經(jīng)有8000多年歷史。由此可見(jiàn)， 。答： 七、寫(xiě)作（60分）24. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800的文章。（60分）北京K157 次列車的一名列車員，為了阻止車廂中三個(gè)孩子亂扔垃圾，要求家長(zhǎng)管束孩子。家長(zhǎng)拒絕并說(shuō)：“我們不亂扔垃圾，你還不下崗了！”。而列車員回嗆說(shuō)：“火葬場(chǎng)的職工還閑著，你怎么不去讓他們也有點(diǎn)事情做?！笔潞?，列車員的言行引發(fā)了爭(zhēng)論，有人力挺，有人質(zhì)疑。對(duì)列車員的言行你怎么看？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。唐山市20162017學(xué)年度高二年級(jí)

29、第一學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷參考答案A 卷一、（21分，每小題3分）1.B（A項(xiàng)“窮且益堅(jiān)”，C項(xiàng)“憎（zng）惡”，D項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”）2.B（萍水相逢：比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。這里用的是本義。錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。含貶義。黍離之悲：對(duì)國(guó)家殘破，今不如昔的哀嘆。得魚(yú)忘筌：比喻事情成功以后就忘了本來(lái)依靠的東西）3.A（B項(xiàng)，“原因是由造成的”句式雜糅。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“緩解”改為“解決”。D項(xiàng)，偷換主語(yǔ)）4.C（應(yīng)用表

30、對(duì)象的介詞，不用“關(guān)于” 用表并列連詞 應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系 表遞進(jìn)）5.B（前一個(gè)動(dòng)詞用作名詞，后一個(gè)形容詞用作名詞；A使動(dòng)用法；C意動(dòng)用法；D名詞作動(dòng)詞）6.D（一個(gè)為被動(dòng)，一個(gè)非特殊句式；A介賓短語(yǔ)后置；B賓語(yǔ)前置；C省略句，省略介詞于）7.B（“晦”指月末）二、（9分，每小題3分）8.C（“進(jìn)行重審”錯(cuò)，原文是“退回重審”）9.D（判處死刑且有疑問(wèn)的案件由提刑司呈報(bào)中央法司復(fù)審，非州府衙門(mén)）10.D（“借鑒意義不大”錯(cuò)，無(wú)中生有）三、（9分，每小題3分）11.A（矜：注重）12.B 13.C（“監(jiān)管馬進(jìn)忠、王允成的軍隊(duì)，誓死保衛(wèi)湖外”是章曠在岳州做的事）B 卷一、（21分，每小題3分）1.A（

31、B項(xiàng)“窮且益堅(jiān)”，C項(xiàng)“憎（zng）惡” ，D項(xiàng)“陳詞濫調(diào)”）2.C（萍水相逢：比喻向來(lái)不認(rèn)識(shí)的人偶然相遇。間不容發(fā)：空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢(shì)危急到極點(diǎn)。這里用的是本義。錙銖必較：形容非常小氣，很少的錢也一定要計(jì)較。也比喻氣量狹小，很小的事也要計(jì)較。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過(guò)去。比喻很多人爭(zhēng)著趕去。含貶義。黍離之悲：對(duì)國(guó)家殘破，今不如昔的哀嘆。得魚(yú)忘筌：比喻事情成功以后就忘了本來(lái)依靠的東西）3.C（A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，將“緩解”改為“解決”。B項(xiàng)，偷換主語(yǔ)。D項(xiàng)，“原因是由造成的”句式雜糅）4.B（應(yīng)用表對(duì)象的介詞，不用“關(guān)于” 用表并列連詞 應(yīng)是轉(zhuǎn)折關(guān)系 表遞進(jìn)）5.D（

32、前一個(gè)動(dòng)詞用作名詞，后一個(gè)形容詞用作名詞；A意動(dòng)用法；B名詞作動(dòng)詞；C使動(dòng)用法）6.B（一個(gè)為被動(dòng)，一個(gè)非特殊句式；A省略句，省略介詞于；C介賓短語(yǔ)后置；D賓語(yǔ)前置）7.C（“晦”指月末）二、（9分，每小題3分）8.D（“進(jìn)行重審”錯(cuò)，原文是“退回重審”）9.C（判處死刑且有疑問(wèn)的案件由提刑司呈報(bào)中央法司復(fù)審，非州府衙門(mén)）10.A（“借鑒意義不大”錯(cuò)，無(wú)中生有）三、（9分，每小題3分）11.B（矜：注重）12.C 13.D（“監(jiān)管馬進(jìn)忠、王允成的軍隊(duì)，誓死保衛(wèi)湖外”是章曠在岳州做的事）第卷四、（22分）14.（8分）（1）賊人的頭領(lǐng)馬世大增派軍隊(duì)來(lái)攻打，民眾都驚慌潰敗，以前投降賊人的同黨率領(lǐng)眾

33、人響應(yīng)賊人，想要綁著章曠去投降。（“益”“向”“縛”每點(diǎn)1分，語(yǔ)句通順1分）（2）我尚且能夠圍繞城池拼死戰(zhàn)斗，現(xiàn)在湖南分裂瓦解，拿什么來(lái)報(bào)答百姓兩年來(lái)的舍命供給呀?。ā皨搿薄巴吡选薄?何以”每點(diǎn)1分，語(yǔ)句通順1分）15.（4分）對(duì)比，作者年少時(shí)有意功名與年老時(shí)景況凄涼形成對(duì)比，（2分）抒發(fā)了作者年華逝去的傷感，以及仕途失意的悲憤。（2分） 16.（4分）與友人相逢的喜悅，對(duì)友人才華的贊嘆，對(duì)友人未來(lái)的祝愿。 （答出一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分）17.（6分） （1）水擊三千里 摶扶搖而上者九萬(wàn)里（2）各抱地勢(shì) 鉤心斗角（3）雕欄玉砌應(yīng)猶在 只是朱顏改（每空1分，有錯(cuò)別字該空即不得分）五、（2

34、2分）18.（4分）C、D（A薛則柯極喜歐陽(yáng)修文與杜甫、岑參的詩(shī)歌；B原來(lái)已對(duì)端坐讀書(shū)的生活產(chǎn)生懷疑；E “狂妄”評(píng)價(jià)不準(zhǔn)確）19.（6分）以“信、達(dá)、雅”的文言寫(xiě)成。能將各個(gè)作家的風(fēng)格恰如其分地表現(xiàn)出來(lái)。 對(duì)原著加以刪改，甚至大刀闊斧。 （每點(diǎn)2分,共6分，意思對(duì)即可）20.（6分）滿懷救國(guó)改良熱情，翻譯外國(guó)小說(shuō)，警醒國(guó)人，勸導(dǎo)青年。面對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)傳統(tǒng)道德文化的攻擊，堅(jiān)決護(hù)衛(wèi)千年儒學(xué)傳統(tǒng)。為延續(xù)古文，在六七十歲高齡，編撰書(shū)籍，留下珍貴文化遺產(chǎn)。（每點(diǎn)2分,意思對(duì)即可）21.（6分） 有愛(ài)國(guó)熱忱。以文化救國(guó)，懷揣憂國(guó)憂民之心。有俠者風(fēng)貌。擅長(zhǎng)拳、劍術(shù)，配長(zhǎng)劍，若游俠。扶危濟(jì)困。撫養(yǎng)友人遺孤，資助貧寒學(xué)生留學(xué)。性情狂放。對(duì)知識(shí)修養(yǎng)自負(fù)，被稱作“狂士”。 （每點(diǎn)2分,答出三點(diǎn)即得滿分，意思對(duì)即可）六、（7分）22.（2分）寓意：必要的約束也是一種保護(hù)23.（5分）漢字是什么時(shí)候起源的呢 沒(méi)能確定漢字的起源時(shí)間 我國(guó)的漢字文化歷史悠久 （寫(xiě)出一處得1分，寫(xiě)出兩處得3分，寫(xiě)出,