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1、2014級??拼箨牸墝?拼箨牣?dāng)今社會當(dāng)今社會是該講報酬還是講奉獻是該講報酬還是講奉獻請同學(xué)們來談?wù)勀銓@次主題的個人看法請同學(xué)們來談?wù)勀銓@次主題的個人看法當(dāng)今社會,奉獻和無私奉獻是兩碼事奉獻就好比人情,而報酬就是利益。該講報酬還是講奉獻?今天大家一起聊聊這社會是怎么了報酬和奉獻報酬和奉獻報酬報酬報酬是指作為報償付給出力者的錢或?qū)嵨?。也指因使用別人的勞動力或物件等而付給別人的錢或?qū)嵨?。形容得到他人幫助之后進行報答。奉獻奉獻奉獻, 就是“恭敬的交付,呈獻”。奉獻,是一種愛,奉獻是不計報酬的給予,是“有一分熱放一分光”,簡單的說,“奉獻”指滿懷感情地為他人服務(wù),做出貢獻,是不計回報的無償服務(wù)。朋友
2、圈最近流行一個段子 出門撿到一6p,正準(zhǔn)備打電話歸還,結(jié)果失主打電話過來二話不說:“我警告你!我的手機有定位,你最好麻利兒的把手機還給我!” 哎呦呵,我這個爆脾氣,讓你定位!我買了幾個氫氣球綁上6p就放飛了,讓你定位!愛哪兒找哪找去。 現(xiàn)在有很多人把別人的奉獻視為理所當(dāng)然,還有甚者變本加厲。請大家來說說你知道的事例。撿到裝撿到裝2 2塊塊5 5毛錢包拾金不昧毛錢包拾金不昧 失主失主: :我丟我丟40004000 22歲的顏月明在北二路附近一家裝修公司工作,某天小顏和兩位同事一起下班,到附近的某大型超市逛了一會兒。從超市出來后,小顏看到旁邊的草地上放著一個粉紅色的錢包。好不容易人品大爆發(fā),撿個錢
3、包。尋思著拾金不昧一把,給丟錢包的大姐打個電話,結(jié)果大姐聲稱錢包里有4000元錢,可小顏撿錢包時里面除了一些證件外,只有現(xiàn)金2.5元。于是打電話報警并帶著錢包去派出所。 失主“趙女士”來到派出所,小顏一直躲在另一間屋子里,沒與她相見。此時趙女士仍然對警察說里面有4000元錢,并稱希望見到小顏。她對警察說她是做服裝生意的,想要感謝小顏,送她兩套衣服。但是小顏還是覺得不對。連警察看了都說,那個錢包那么窄,怎么能裝得下4000元錢? 最后小顏默默等著“趙女士”把錢包取走,這才吐了一口氣。“終于把錢包還給失主了,但是過程太驚心了。以后可不敢輕易撿錢包了,否則好事做不成可能還把錢賠進去!” 社會上也存在
4、這一種人,對所有付出都報以尋求回報的態(tài)度。奉獻對他來說是帶有利益鏈條的。撿到東西強行索要報酬撿到東西強行索要報酬 前兩天A出去玩,坐的士的時候把手機掉的士上了,剛下車大概三五分鐘的樣子,A發(fā)現(xiàn)手機掉了,于是就用朋友手機打給自己的手機,然后 一個男的接了,說手機可以還給A,但是要點好處費。A心想雖然說得好直,不過愿意還手機的肯定還是好人,本來他不說A也打算給報銷路費。 后來A就到了跟他約 的位置,到了之后,再跟他打電話A發(fā)現(xiàn)有點不對勁了,A問他在哪里,他說你別管,你先說愿意給多少錢A說我也不富裕,為了感謝你,大熱天的給三百就當(dāng)請喝個茶。結(jié)果這人不樂意了,說我一路的之前撿到手機都是七八百,你要是不
5、同意我就不來了。A當(dāng)時就心想這不是敲詐么。 于是A就假裝考慮,說行,我同意,你過來,我去取錢。掛了電話后A就報警了,他來了之后警察也到了,協(xié)調(diào)幾番,就一直嫌 A給的錢少了。后來警察看他態(tài)度差說那就回警局處理,這是男的馬上慫了,說算了算了,不麻煩了。但A最后還是給了三百塊錢他,畢竟手機還是回來了法律科普法律科普 法律層面的考量,拾金不昧與拾金索法律層面的考量,拾金不昧與拾金索酬并不矛盾酬并不矛盾 “拾金不昧是中華民族的傳拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我國法律規(guī)定的公民義務(wù)。統(tǒng)美德,也是我國法律規(guī)定的公民義務(wù)。但拾金不昧與拾金索酬并不矛盾。但拾金不昧與拾金索酬并不矛盾?!?索酬應(yīng)不超過保管歸還
6、所產(chǎn)生的費用,索酬應(yīng)不超過保管歸還所產(chǎn)生的費用,向失主索要較高的賠償費,輕者構(gòu)成民法向失主索要較高的賠償費,輕者構(gòu)成民法上的侵占,而遺失物價值較大時則構(gòu)成侵上的侵占,而遺失物價值較大時則構(gòu)成侵占罪。占罪。不同立場面對報酬和奉獻你會如何選擇?國慶別人休息,你加班,公司不計報酬講奉獻。高三假期學(xué)校補課,老師收取學(xué)生補課費。志愿者去偏遠(yuǎn)地區(qū)在艱苦的條件下支教,工資微薄??购榫葹?zāi),危險關(guān)頭你是奉獻還是在意回報。國外重金請你將最新的研究成果帶到國外,你選擇留下報效奉獻祖國還是拿錢享受生活只講奉獻不講回報可以嗎? 不可以,長期堅持的奉獻是需要動力的,不求回報的奉獻會漸漸尚失熱情,而奉獻的回報形式是多種多樣
7、的,并不只能是物質(zhì)回報,可以是物質(zhì)的也可以是精神上的,當(dāng)然一般精神上的回報才能讓人堅持下去,即所謂的高尚,試想如果一個人一直奉獻而別人還罵他他會堅持下去嗎! 就講報酬,只有索取,不講奉獻會怎樣?就講報酬,只有索取,不講奉獻會怎樣?你能想象整個社會都變成利益鏈條的樣子嗎?老師教學(xué)生知識用錢來計量;政府收錢辦事,不為百姓生計謀福利;社會沒有志愿者了,公益項目也滅絕了;錢,是萬能的,但社會道德多少錢都買不來。奉獻是美德,報酬是現(xiàn)實 奉獻,在當(dāng)今這個處處以金錢為最高利益的社會,被許多人認(rèn)為是華而不實的東西。面對著激烈的社會競爭,人們的思想被金錢與權(quán)力所麻痹,“奉獻”在他們心 里被蒙上了一層漆黑的面紗。然而我們搞社會主義精神文明建設(shè),就是要讓奉獻重新回到我們身邊,使人們不再一味地去索取。 奉獻和
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