新人教版七年級歷史下冊-第7課--遼、西夏與北宋的并立

1、課前測試課前測試1、唐代影響最大、成就最高的詩人當(dāng)推李白和杜甫。 的詩雄奇飄逸，謳歌祖國山河與美麗的自然風(fēng)光，想象豐富，激昂奔放，富有浪漫主義精神，人稱“ ”。 的詩沉郁頓挫，語言精練細(xì)膩，感情真摯動人，憂國憂民，反映社會現(xiàn)實(shí)生活，后人稱他為“ ”， 稱他的詩為“ ”。2、唐朝時期的樂舞十分發(fā)達(dá)，相傳唐太宗創(chuàng)作的 和唐玄宗創(chuàng)作的 很有名。3、 所藏藝術(shù)珍品是中外文化交流的瑰寶。其泥塑造像與壁畫主要以 為主。詩仙詩仙杜甫杜甫李白李白詩圣詩圣詩史詩史秦王破陣樂秦王破陣樂霓裳羽衣舞霓裳羽衣舞敦煌莫高窟敦煌莫高窟佛教故事佛教故事 2、澶淵之盟：1004年，遼軍進(jìn)攻北宋的 城，北宋皇帝 率軍親征，重挫遼

2、軍。1005年宋遼訂立“澶淵之盟”，內(nèi)容是雙方撤軍，各守疆界；北宋每年送給遼銀、絹等錢物，稱為“ ” 。此后，雙方保持了一百多年相對 和平和平 的局面，經(jīng)濟(jì)和文化都呈現(xiàn)出繁榮的景象。自主練習(xí)自主練習(xí)澶州澶州宋真宗宋真宗歲幣歲幣 3、宋夏的和戰(zhàn)：西夏與北宋多次發(fā)生戰(zhàn)爭，破壞力雙方的正常貿(mào)易， 中斷了對西夏的糧食供應(yīng)。 年，雙方訂立和約，促進(jìn)了西北邊境地區(qū)的發(fā)展。 4、遼和西夏的統(tǒng)治者 ，遷移大批漢族人口北上，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)交流和民族融合；并在農(nóng)耕文明的影響下仿效中原王朝建立 。西夏模仿 結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造西夏文字；翻譯、印刷大量中原點(diǎn)擊和佛經(jīng)；并用漢文鑄造 。自主練習(xí)自主練習(xí)北宋北宋1044獎勵墾荒獎勵墾荒

3、政治制度政治制度漢字漢字錢幣錢幣 唐朝滅亡之后，中國歷史唐朝滅亡之后，中國歷史再一次進(jìn)入了大割據(jù)時代。再一次進(jìn)入了大割據(jù)時代。在北方先后出現(xiàn)了五個王朝。在北方先后出現(xiàn)了五個王朝。與此同時，南方各地又陸續(xù)與此同時，南方各地又陸續(xù)并存過較小的割據(jù)政權(quán)九國；并存過較小的割據(jù)政權(quán)九國；北方河?xùn)|地區(qū)則有北漢勢力。北方河?xùn)|地區(qū)則有北漢勢力。史稱：史稱：“五代十國五代十國”。史事鏈接史事鏈接晉晉后梁后梁燕燕吳吳荊南楚楚南南 漢漢吳越吳越閩閩前蜀前蜀南詔南詔吐蕃吐蕃黨項(xiàng)黨項(xiàng)契丹契丹五五 代代（后梁、后唐、后晉、后漢、后周）（后梁、后唐、后晉、后漢、后周）并立學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解契丹的興起和西夏建立的基本史

4、實(shí)。了解契丹的興起和西夏建立的基本史實(shí)。2.知道遼與北宋的戰(zhàn)與和，掌握澶淵之盟的知道遼與北宋的戰(zhàn)與和，掌握澶淵之盟的 背景、內(nèi)容和影響。背景、內(nèi)容和影響。3.正確認(rèn)識北宋與遼、西夏的關(guān)系正確認(rèn)識北宋與遼、西夏的關(guān)系。政權(quán)名政權(quán)名稱稱建立時間建立時間建立者建立者民族民族都城都城遼遼10世紀(jì)初世紀(jì)初耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī)契丹族契丹族上京臨潢府上京臨潢府北宋北宋960年年趙匡胤趙匡胤漢漢 族族開封（東京）開封（東京）西夏西夏11世紀(jì)前期世紀(jì)前期元元 昊昊黨項(xiàng)族黨項(xiàng)族興慶府興慶府先先后后遼和西夏采取了哪些措施以鞏固政權(quán)？遼和西夏采取了哪些措施以鞏固政權(quán)？（1 1）遼：）遼： 發(fā)展生產(chǎn)。發(fā)展生產(chǎn)。 創(chuàng)制文

5、字。創(chuàng)制文字。（2 2）西夏：）西夏： 仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。仿效唐宋制度，訂立官制、軍制和法律。 并鼓勵墾荒。并鼓勵墾荒。 發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)。發(fā)展農(nóng)牧經(jīng)濟(jì)。 創(chuàng)制西夏文字。創(chuàng)制西夏文字。在邊界設(shè)置的在邊界設(shè)置的貿(mào)易市場貿(mào)易市場規(guī)定宋要給遼歲幣，規(guī)定宋要給遼歲幣，每年銀十萬兩，絹每年銀十萬兩，絹20萬匹，這些都要由萬匹，這些都要由宋朝的百姓負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為澶淵之盟對宋宋朝的百姓負(fù)擔(dān)。我認(rèn)為澶淵之盟對宋朝是屈辱的，對宋朝的百姓也朝是屈辱的，對宋朝的百姓也很不利。很不利。 史書記載，澶淵之盟以后，雙方在史書記載，澶淵之盟以后，雙方在邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用絲織品、稻米、茶邊境地區(qū)開展貿(mào)易，宋用

6、絲織品、稻米、茶葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。我認(rèn)為宋遼葉等，換取遼的羊、馬、駱駝等。我認(rèn)為宋遼達(dá)成澶淵之盟是好事。達(dá)成澶淵之盟是好事。如何評價“澶淵之盟”？他們都說的對，只是看問他們都說的對，只是看問題的角度不同而已。題的角度不同而已。宋遼澶淵之盟簽約后，宋遼澶淵之盟簽約后，宋方立宋方立“契丹出境碑契丹出境碑” 一方面在一定程度上加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，另一方一方面在一定程度上加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，另一方面，使民眾生活環(huán)境相對安定，加強(qiáng)了各民族間的友面，使民眾生活環(huán)境相對安定，加強(qiáng)了各民族間的友好關(guān)系，促進(jìn)了民族融合。好關(guān)系，促進(jìn)了民族融合。1.對北宋政府而言：對北宋政府而言：2.對社會經(jīng)濟(jì)而

7、言：對社會經(jīng)濟(jì)而言：3.對于民眾生活而言：對于民眾生活而言：澶淵之盟是一個屈辱的和約。澶淵之盟是一個屈辱的和約。避免了戰(zhàn)爭給社會生產(chǎn)力帶來的破壞，促進(jìn)了我國邊避免了戰(zhàn)爭給社會生產(chǎn)力帶來的破壞，促進(jìn)了我國邊遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。遠(yuǎn)地區(qū)的貿(mào)易與開發(fā)，有利于經(jīng)濟(jì)的交流和發(fā)展。 遼與北宋，西夏遼與北宋，西夏與北宋的關(guān)系，有什與北宋的關(guān)系，有什么共同之處？么共同之處？遼、西夏與北遼、西夏與北宋的并立宋的并立總結(jié)提高總結(jié)提高北宋（漢）北宋（漢）960年年 趙匡胤趙匡胤 汴京汴京遼（契丹）遼（契丹）916年年 耶律阿保機(jī)耶律阿保機(jī) 上京上京西夏（黨項(xiàng)）西夏（黨項(xiàng)）1038年年 元昊元昊

8、 興慶興慶戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)戰(zhàn)澶淵之盟澶淵之盟澶淵之戰(zhàn)澶淵之戰(zhàn)元昊出兵元昊出兵元昊主和元昊主和開發(fā)邊疆開發(fā)邊疆和和1.1.“行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土行營到處即為家，一卓穹廬數(shù)乘車。千里山川無土著，四時畋獵是生涯。著，四時畋獵是生涯。”這首詩描述的是哪個民族的這首詩描述的是哪個民族的生活（生活（ ） A.A.契丹族契丹族 B .B .女真族女真族 C .C .漢族漢族 D .D .匈奴族匈奴族2.2.澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？澶淵之盟發(fā)生在哪兩個政權(quán)之間？ （ ） A .A .遼和西夏遼和西夏 B .B .北宋和遼北宋和遼 C .C .北宋和西夏北宋和西夏 D .D .北宋和吐蕃北宋

9、和吐蕃 AB鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)3 3下列活動，與耶律阿保機(jī)無關(guān)的是下列活動，與耶律阿保機(jī)無關(guān)的是( )( )A A提倡農(nóng)業(yè)提倡農(nóng)業(yè) B B接受中原封建文化接受中原封建文化C C建立契丹國建立契丹國 D D獲幽云十六州獲幽云十六州4 4西夏和北宋講和的原因是西夏和北宋講和的原因是( )( )A A西夏被北宋打敗了西夏被北宋打敗了 B B宋朝被西夏打敗了宋朝被西夏打敗了C C宋夏連年交戰(zhàn)，雙方損失很大宋夏連年交戰(zhàn)，雙方損失很大 D D夏受到遼的威脅，需要聯(lián)合北宋夏受到遼的威脅，需要聯(lián)合北宋5、宋遼，宋夏和議共同點(diǎn)是（、宋遼，宋夏和議共同點(diǎn)是（ ）A.遼夏向宋稱臣遼夏向宋稱臣 B.北宋割地求和北宋割地

10、求和 C.北宋送給遼夏北宋送給遼夏“歲幣歲幣” D.互相禁止邊境貿(mào)易互相禁止邊境貿(mào)易6、遼夏吸取南下劫掠遭抵抗的教訓(xùn)，進(jìn)而推行（、遼夏吸取南下劫掠遭抵抗的教訓(xùn)，進(jìn)而推行（ ）A. 擴(kuò)軍備戰(zhàn)擴(kuò)軍備戰(zhàn) B. 用嚴(yán)酷刑罰鎮(zhèn)壓用嚴(yán)酷刑罰鎮(zhèn)壓 C. 破壞被占領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì)破壞被占領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì) D. “以漢制待漢人以漢制待漢人”C CD D 7、下列古今地名對應(yīng)不正確的是（、下列古今地名對應(yīng)不正確的是（ ） A、澶州、澶州今河南濮陽今河南濮陽 B、南京（幽州）、南京（幽州）今江蘇南京今江蘇南京 C、東京、東京今河南開封今河南開封 D、興慶、興慶今寧夏銀川今寧夏銀川8、發(fā)生澶州之戰(zhàn)時，堅決主張抵抗遼軍的北宋、發(fā)生

11、澶州之戰(zhàn)時，堅決主張抵抗遼軍的北宋宰相是（宰相是（ ）A、寇準(zhǔn)、寇準(zhǔn) B、魏征、魏征 C、王安石、王安石 D、蘇轍、蘇轍B BA A 1、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國、北宋結(jié)束了五代十國的分裂局面，統(tǒng)一了全國。 （ ） 2、“澶淵之盟澶淵之盟”是北宋與遼的盟約。（是北宋與遼的盟約。（ ） 3、宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)爭是侵略與反侵略的戰(zhàn)爭、宋遼、宋夏之間的戰(zhàn)爭是侵略與反侵略的戰(zhàn)爭。（。（ ） 4、北宋遼西夏是按建立時間先后順序排列的、北宋遼西夏是按建立時間先后順序排列的。（。（ ） 1、下列人物中屬于契丹族的首領(lǐng)的是 A.趙匡胤B.元昊 C.阿骨打 D.阿保機(jī) 2、澶淵之盟發(fā)生的年代是

12、A.1004年B.1005年C.1044年D.960年 3、毛澤東詩詞沁園春雪中有“唐宗宋祖”之句，其中的“宋祖”是指 A.劉邦B.李世民C.趙匡胤D.鐵木真 4、北宋為奪回被遼占領(lǐng)地區(qū)，幾次北伐失敗后采取了（）消極防御政策 步步為營守內(nèi)虛外分兵把守虛內(nèi)守外鞏固訓(xùn)練與中考鏈接鞏固訓(xùn)練與中考鏈接 5、澶淵之盟在客觀上所起的重要作用是 A削弱了契丹勢力 B維持了長期和平 C 消除了民族矛盾 D 加速了北宋滅亡 “與朝廷和好年深，藩漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)與朝廷和好年深，藩漢人戶休養(yǎng)生息，人人安居，不樂戰(zhàn)斗斗”（蘇轍（蘇轍欒城集欒城集）完成）完成6-7題題 6、反映的是北宋與（）關(guān)系 西夏遼

13、女真南宋 7、上題引用蘇轍的那句話，能體現(xiàn)出 A遼宋開國以來一直和睦相處 B宋遼實(shí)力均衡 C北宋人民負(fù)擔(dān)大大減輕 D統(tǒng)治階級為百姓謀利鞏固訓(xùn)練與中考鏈接鞏固訓(xùn)練與中考鏈接 8、宋遼，宋夏和議共同點(diǎn)是 A遼夏向宋稱臣 B北宋割地求和 C北宋送給遼夏“歲幣” D互相禁止邊境貿(mào)易 9、遼夏吸取南下劫掠遭抵抗的教訓(xùn)，進(jìn)而推行 A擴(kuò)軍備戰(zhàn) B用嚴(yán)酷刑罰鎮(zhèn)壓 C破壞被占領(lǐng)地區(qū)經(jīng)濟(jì) D“以漢制待漢人” 10、宋與遼、宋與西夏訂立和議后，對雙方產(chǎn)生的主要影響是 A雙方基本上維持了和平局面 B加速了遼、西夏封建化的進(jìn)程 C加強(qiáng)了民族融合 D加深了北宋的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)鞏固訓(xùn)練與中考鏈接鞏固訓(xùn)練與中考鏈接 11、契丹各部最初互相戰(zhàn)爭，猶如一盤散沙，你知道是哪位契丹首領(lǐng)完成了契丹各部的統(tǒng)一嗎 A阿保機(jī) B松贊干布 C皮邏閣 D尺帶珠丹 12、歷史上的澶淵之盟是下列哪兩個政權(quán)簽訂的協(xié)議 A遼-北宋 B西夏-北宋 C金-南宋 D蒙古-南宋鞏固訓(xùn)練與中考鏈接鞏固訓(xùn)練與中考鏈接 13、09婁底中考圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，下面能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖