2022年初中體育教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)通用

1、第9頁(yè) 共9頁(yè)2022年初中體育老師年度考核個(gè)人工作總結(jié)通用2022年初中體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)通用 撰寫(xiě)人：_日 期：_2022年初中體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)通用 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持德、智、體全面開(kāi)展的正確方向,明確全民健身方案,在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí),緊緊圍繞教育的施行,全神貫注抓好課堂教學(xué),業(yè)余訓(xùn)練,使我校體育工作得到長(zhǎng)足的開(kāi)展,豐富了校園生活,增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì),健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)歷,以謀求更大的進(jìn)步,如今我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下: 一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐 在飛速開(kāi)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社_淘汰的最有效的手

2、段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類(lèi)刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)歷,移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,到達(dá)事半功倍的效果。二、教學(xué)工作 要進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作: 課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的根本思想、根本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。理解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,解決如何把已掌握的

3、教材傳授給學(xué)生,包括如何_教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。_好課堂教學(xué),_全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克制了以前重復(fù)的缺點(diǎn),課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生的興趣,課堂上講練結(jié)合。三、課間體育工作 加強(qiáng)兩操大課間管理,特別是播送操的教學(xué)。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育老師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要

4、求老師示范要清楚、準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的進(jìn)步。四、訓(xùn)練工作 我?guī)е鴮W(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,使家長(zhǎng)可以讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生可以安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中,班主任老師也為我作了不少工作,支持了我的訓(xùn)練工作。因此,我爭(zhēng)取在以后的比賽中獲得比今年更好的成

5、績(jī)。在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩討論,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷,多向其他老師請(qǐng)教,多和學(xué)生進(jìn)展交流,在理論中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì),完善自己的教學(xué)工作,努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格,形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣。初中體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)【2】 一個(gè)學(xué)期即將完畢，回憶自己在本學(xué)期里所做的工作，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛進(jìn)入小學(xué)的青年老師，一開(kāi)場(chǎng)我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的理論，我獲取了很多珍貴的工作經(jīng)歷 作為一名體育老師，我

6、在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向，作風(fēng)正派;堅(jiān)持原那么;實(shí)事求是;工作態(tài)度端正;熱愛(ài)學(xué)校;服從_領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重別人，虛心請(qǐng)教，關(guān)心_和個(gè)人。鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起良好的形象。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克制缺點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育，增強(qiáng)_紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的英勇、頑強(qiáng)的進(jìn)取精神，讓體育鍛煉與平安衛(wèi)生相結(jié)合，積極開(kāi)展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，以學(xué)生為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求，學(xué)生

7、上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面開(kāi)展。一學(xué)期來(lái)，本人熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論知識(shí)，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺(jué)悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，俗話說(shuō):“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)開(kāi)展地形式。通過(guò)閱讀大量地書(shū)籍，勇于分析p 自己，正視自己，進(jìn)步自身素質(zhì)。為了進(jìn)步教

8、學(xué)質(zhì)量，為了上好課，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n;認(rèn)真鉆研教材，理解教材的構(gòu)造，重點(diǎn)與難點(diǎn)，理解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，理解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能 作為一名榮耀的人民老師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到: 一、熱愛(ài)學(xué)生。給我們的學(xué)生多一些愛(ài)心，關(guān)心，責(zé)任心，寬容心，細(xì)心等，要用一顆仁慈的心來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者，傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自?xún)?nèi)心的尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師，愿意上他的課。二、獻(xiàn)身教育事業(yè)。老師被譽(yù)為“蠟燭”，點(diǎn)燃了自己，照亮了別

9、人，這是老師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫(xiě)照。我，一位平凡老師，要為教育事業(yè)添磚加瓦。三、不斷進(jìn)步自身素質(zhì)，努力成為一位優(yōu)秀老師，學(xué)生喜歡老師，社會(huì)滿意老師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能，豐富自己的教學(xué)經(jīng)歷。四、深鉆教材，體育課教、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的。俗話說(shuō):施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)程度的表達(dá)。只有老師準(zhǔn)確而巧妙的引導(dǎo)，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知、情感、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最正確效果。以上是本人工作一些心得體會(huì)。作為一名新老師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，嚴(yán)格要求自己，進(jìn)步自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，勇攀教育事業(yè)的頂峰，做一名優(yōu)秀的人民老師

10、。初中體育老師年度考核個(gè)人總結(jié)【3】 在充實(shí)、繁忙和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，根本順利地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 一.教學(xué)方面: 一提到初一體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初一體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改良創(chuàng)新，使體育課在寬松、活潑的氣氛中，教室中

11、注意學(xué)生_紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等工程促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為標(biāo)準(zhǔn)。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累_教法、經(jīng)歷進(jìn)展組內(nèi)科研課題的討論。教案、_備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。一、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣 初一是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打根底的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是根底中的根底，首先，抓集合訓(xùn)練:包括課前、課中、課完畢前的集合。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神相貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生理解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，_學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)

12、中可以有目的、有_地安排小組長(zhǎng)布置、拾掇器材等，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。二、培養(yǎng)處理意外事件的才能 作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是根底局部，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的才能才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如:在學(xué)生進(jìn)展慢跑熱身的時(shí)候，跑道上遇到_堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。老師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)展語(yǔ)言引導(dǎo)，_學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn):“假設(shè)跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦?”在學(xué)生進(jìn)展考慮的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)_的處理想法，老師再進(jìn)展適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理_的才能便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。三、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神 在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了_的榮譽(yù)而努力拼搏。比方分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析p 獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從_利益才能取勝，即使自己吃虧也是榮耀的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明:籃球場(chǎng)上的傳球者，人們_會(huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗膫髑蚩梢詾?/p>