人教版（PEP）小學(xué)英語三年級下冊第五單元Unit5Doyoulikepears同步練

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁人教版（PEP）小學(xué)英語三年級下冊第五單元Unit 5 Do you like pears- 同步練人教版（PEP）小學(xué)英語三年級下冊第五單元Unit 5 Do you like pears? 同步練習(xí)D卷 姓名:_班級:_成績:_小朋友們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定進(jìn)步不少吧，今天就讓我們來檢驗(yàn)一下！ 一、選擇題 (共5題；共10分) 1.（2分） (20_四上深圳期末) Are there shops on Green Street? A .any B .some C .much 2.（2分） 你想詢問姑姑曾經(jīng)是否學(xué)過英語，你可以說：（

2、） A .Did you learn Chinese? B .Do you learn English? C .Did you learn English? 3.（2分） Heher a beautiful hat on her ne_t birthday.A .gives B .gave C .will giving D .is going to give. 4.（2分） Does he often _with dolls? A .play B .plays C .playing 5.（2分） - Do you have a dictionary? - _A .Yes,I dont. B .

3、No,I dont. C .No,Im not. D .Yes,I am. 二、閱讀理解 (共1題；共10分) 6.（10分） 閱讀理解，判斷對錯 Mrs.Blacks mother was ill in bed three days ago .So she had to go and look after her .Before she left ,she said to her husband ,“I must tell you where everything is ,or you dont know what to do ,but my train is leaving in half

4、 an hours time and I must go now .” “Dont worry ,” Mr Black said ,“ I can look after myself .” In fact ,he could not do anything without his wife .But when his wife came back the ne_t day ,she did not have to wash any plates because he had his metals in restaurants .（1） Mrs.Blacks mother was ill in

5、bed three days ago .（2） She had to go and look after her father .（3） Before she left ,Mrs .Black dindnt tell her husband where everything was .（4） Mr .Black had his meals in restautants .（5） Mrs .Brown didnt have to wash any plates because there were no plates to wash .三、語法填空 (共10題；共15分) 7.（2分） (20_

6、六下興義期中) Andy likes _(cook)delicious food.She wants to be a _(cook).8.（1分） Is that a _?(longan) 9.（1分） Linda_(have)a fever 10.（1分） Dont eat too much ice creamIts_(health) 11.（1分） She _（do not）play sports.12.（2分） _your mother _（watch）TV every day? 13.（2分） Does it often _(rain) there? Yes,it _(rain) ye

7、sterday.14.（2分） Where _she _(e) from? 15.（1分） Look at his big shoes！He cant _(walk，walks)! 16.（2分） He_（try）on his best to _（open）the car,but he cant open it.四、翻譯 (共1題；共5分) 17.（5分） 問答句連線。 How did you go there? _A.I ate some fresh food Did you like it? _B.Yes,I did. Where did you go? _C.By bus. Was yo

8、ur weekend fine? _D.Yes.it was. What did you do yesterday? _E.I went to Harbin.五、句型轉(zhuǎn)換 (共1題；共1分) 18.（1分） How does your brother feel?(用happy回答) _六、連詞成句 (共3題；共5分) 19.（3分） 連詞成句，把下列單詞組成通順的句子。 （1） breakfast ,time ,it ,is ,for (.) _（2） Li Ming ,up ,wake (.) _（3） oclock ,it,is ,nine _20.（1分） Classroom 3Isto

9、itne_t（？） _21.（1分） Howstudentsmanyareinroomyourthere(? ) _七、填空題 (共1題；共6分) 22.（6分） .將下面的名勝與國家配對 Athe Great Wall BMount Fuji Cthe Statue of Liberty DBig BenEthe MerlionFthe Eiffel Tower _from China _from British _from Singapore _from Japan _from USA _from France 參考答案 一、選擇題 (共5題；共10分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5

10、-1、二、閱讀理解 (共1題；共10分) 6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、三、語法填空 (共10題；共15分) 7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、四、翻譯 (共1題；共5分) 17-1、五、句型轉(zhuǎn)換 (共1題；共1分) 18-1、六、連詞成句 (共3題；共5分) 19-1、19-2、19-3、20-1、21-1、七、填空題 (共1題；共6分) 22-1、 人教版（PEP）三年級英語下冊Unit 5 Do you like pears? 教學(xué)設(shè)計(jì)Part A Lets learn一.教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：詞匯：能夠聽說認(rèn)讀水果

11、類單詞：apple, pear, orange, banana.句型：能夠聽懂并會說句型：Do you like ? Yes, I do./No, I dont.2.能力目標(biāo)：能夠在圖片、實(shí)物或情景的幫助下運(yùn)用句型Do you like.?Yes, I do./No, I dont。詢問他人對某物的喜好并回應(yīng)他人的詢問。3.情感態(tài)度、文化意識、學(xué)習(xí)策略目標(biāo)： 1）知道吃水果對健康有益。 2）初步了解名詞復(fù)數(shù)的用法。3）能夠在自主學(xué)習(xí)，合作探究中找到學(xué)習(xí)英語的快樂。 二教學(xué)重點(diǎn)：1.能夠聽說認(rèn)讀水果單詞的單數(shù)。 2.能夠初步了解名詞復(fù)數(shù)的用法。3.能夠理解對話大意，用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并且

12、能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運(yùn)用Do you like.? Yes, I do./No, I dont.來詢問他人對水果的好惡。 三教學(xué)難點(diǎn): 能夠理解對話大意，用正確的語音語調(diào)朗讀對話，并且能夠在圖片和教師的幫助下，在語境中運(yùn)用Do you like.?Yes, I do./No, I dont.來詢問他人對水果的好惡。 四教學(xué)準(zhǔn)備 1.水果頭飾4個。2.apples, pears, bananas，oranges, grapes的圖片。 3.apples, pears, bananas，oranges, grapes單詞卡片。 五教學(xué)過程一：熱身1.口語交際活動。Suggested

13、claroom language: Hello, everyone! Im Mi Shen .Good morning! Nice to meet you! How are you? 2.引導(dǎo)學(xué)生通過觀察幻燈片第二頁，了解這堂課的主題為Fruits。 Suggested claroom language: Boys and girls, we will have a fruit party.Are you ready? Ok! Lets begin our fruit party! 設(shè)計(jì)意圖：和學(xué)生初次溝通，通過日常會話來了解學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生通過看課件，來了解本堂課的話題。創(chuàng)設(shè)情境“水果派對”，

14、使學(xué)生的注意力迅速集中到教學(xué)活動中來。Today, We are going to meet four new friends.Who are they? Do you want to know?4個頭戴水果頭飾的學(xué)生入場。自我介紹：出示水果圖片及單詞，教讀發(fā)音。以男女生讀，小組讀，升降調(diào)讀，拼寫的形式操練單詞，直到學(xué)生掌握單詞為止。3.出示單數(shù)的水果圖片，提問：Whats this? Its (a/ an) 4.出示復(fù)數(shù)的水果圖片，問： How many bananas can you see? Five.Many bananas.出示復(fù)數(shù)的單詞卡片，強(qiáng)調(diào)“s”，并教讀發(fā)音，學(xué)習(xí)4個單詞的復(fù)

15、數(shù)。 學(xué)習(xí)單詞復(fù)數(shù)，操練句型：I like apples.I like 5.出示幻燈片6，問學(xué)生：Do you like bananas? If you like ,you can say : Yes, I do.If you dont like ,you can say: No, I dont.以師生操練，生生操練，小組操練的形式操練句型。 6.找朋友的游戲：事先將學(xué)生分成了4個水果小組，讓戴頭飾的小嘉賓運(yùn)用句型尋找自己的水果朋友。Do you like ? Yes ,I do .oh ,we are （水果） friends。 7.認(rèn)識水果小組：Hi ,apple friends.Hell

16、o !認(rèn)識4個新組合。 讓學(xué)生猜老師喜歡吃什么水果。 8.出示對話模式，見幻燈片8.Do you like , Mi shen? Yes ,I do.Here you are .Thanks .9.介紹自己喜歡吃的水果，加上葡萄。吃喜歡的水果，教讀Lets chant的句子。理解單詞“yummy”和“tummy”的意思。通過做動作，幫助學(xué)生理解“A fruit bowl in my tummy!”的意思。10.師生一起打節(jié)奏說唱Lets chant部分的內(nèi)容，邊說唱，邊做動作，幫助理解句子的意思。11播放Lets chant視頻師生一起邊做動作，邊操練。設(shè)計(jì)意圖：以多種方式學(xué)習(xí)新單詞，使學(xué)生的求知欲和好奇心得以激發(fā)。滾動式的單詞學(xué)習(xí)，避免了單調(diào)與枯燥，既活躍了課堂氣氛，又使學(xué)生很快進(jìn)入英語思維的狀態(tài)。為學(xué)生的學(xué)習(xí)活動創(chuàng)設(shè)情境，鋪路搭橋，使學(xué)生初步感受新知，并以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。讓學(xué)生在真實(shí)情景中再次感受目標(biāo)句型的意義，加深對目標(biāo)句型的印象。知識是引導(dǎo)而不是灌輸。教師適時為學(xué)生做示范表演，為學(xué)生提供情境創(chuàng)設(shè)的范