第四節(jié)機(jī)械推理

1、第四節(jié) 機(jī)械推理1如圖1所示，球和墻壁無摩擦，繩的拉力為了，墻對(duì)球的彈力為Q，如果繩的長度縮短，則( )AT、Q都不變BT減少，Q增大CT增大，減少Q(mào)DT、Q都增大2.如圖2所示，小物塊位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上。從地面上看，在物塊沿斜面下滑的過程中，斜面對(duì)小物塊的作用力( )。A垂直于接觸面，做功為零B垂直于接觸面，做功不為零C不垂直于接觸面，做功為零D不垂直于接觸面，做功不為零3.如圖3所示，物體A隨傾斜的傳送帶勻速上升。A受到的摩擦力( )。A.沿傳送帶方向向上 B沿傳送帶方向向下C為零 D無法判斷4.用輕質(zhì)細(xì)線把兩個(gè)未知質(zhì)量的小球懸掛起來，如圖4所示，今對(duì)小球a持續(xù)施加

2、一個(gè)向左偏下30。的恒力，并對(duì)小球b持續(xù)施加一個(gè)向右偏上30。的同樣大的恒力，最后達(dá)到平衡，表示平衡狀態(tài)的是圖中的哪一幅?( )5如圖5所示，兩根等長的輕繩共同懸掛一個(gè)重物，如圖所示，若使兩繩夾角變大則( )。A.繩的拉力變大B繩的拉力變小C兩繩拉力的合力變小D兩繩拉力的合力變大6放在水平地面上的物塊，受到一個(gè)與水平方向成a角斜向下方的力F的作用，如圖6所示，物塊作直線運(yùn)動(dòng)。如果保持F的大小不變，而使a角減小，則地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況是( )。 AN變小，f變大 BN變大，f變小 CN變小，f變小 DN變大，f變大7如圖7所示，A、B、C三個(gè)物體疊放在桌面上，在A的上面

3、再加一個(gè)作用力f，則C物體受到豎直向下的作用力除了自身的重力之外有( )。A1個(gè)力 B.2個(gè)力C3個(gè)力 D.4個(gè)力8如圖8，用F=150牛來把C=20牛的木塊貼在墻上,那么在下列話中，錯(cuò)誤的一句話是( )。 AF使木塊的重量變大了B木塊重量沒有變化CF=150牛是木塊保持靜止的重要因素D木塊對(duì)墻的摩擦力使木塊保持靜止9如圖9所示，把一根重達(dá)5牛的木棍的一頭固定在墻上，然后用F的力使木棍以0為圓點(diǎn)作勻速圓周運(yùn)動(dòng)，那么F是( )。A.不斷變化的 B最大時(shí)是25牛C最大時(shí)是不存在的D無法計(jì)算10.如圖10所示，皮帶傳送機(jī)的水平傳送帶將物體M以一定的速度向右輸送,若將傳送機(jī)關(guān)閉,傳送帶逐漸停上的過程中

4、(設(shè)皮帶不打滑),物體M繼續(xù)向右運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的靜摩擦力情況是( )A.方向向左 B方向向右 C 不受靜磨擦力 D 條件不足,難以確定11.在半球形光滑容器內(nèi)，放置一細(xì)桿，如圖11所示，細(xì)桿與容器的接觸點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn)，則容器上A、B兩點(diǎn)對(duì)細(xì)桿的作用力方向分別為( )。A均豎直向上B均指向球心CA點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處豎直向上DA點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處垂直于細(xì)桿向上12.如圖12,重物A重量為G=200牛,在F=100 牛的作用下作勻速運(yùn)動(dòng),已知F與重物前進(jìn)方向有60。，那么對(duì)重物A的說法中，正確的是（）。A.重物重量減少B重物對(duì)地面的摩擦力變小CA對(duì)地面的壓力為100牛DA前進(jìn)的動(dòng)力為150牛

5、13.如圖13所示,物體放在水平面上,在水平方向共受3個(gè)力作用,即F1、F2和磨擦力作用，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10牛，F(xiàn)2=2牛，則物體受到的磨擦力為（）。A8牛，方向向右 B8牛，方向向左 C2牛，方向向右 D2牛，方向向左14.粗糙水平地面上有一個(gè)三角形木塊abc，物體A、B質(zhì)量mAmB，A靜止于斜面ab，B沿斜面bc勻速下滑。1mBmc。用力推物體A，使三個(gè)物體保持相對(duì)靜止，一起向右做加速運(yùn)動(dòng)，則各物體所受的合外力( )。 AA最大 BB最大 C. C最大 D一樣大19如圖19所示，在用圖釘時(shí)一般是把頭弄尖，這是因?yàn)? )。 A可以減少對(duì)手的壓力 B可以省力 C減少接觸面積、增加

6、壓強(qiáng)、省力 D無法解釋20在傾角為的斜面上，放一質(zhì)量為m的小球，小球被豎直木板擋住(如圖20所示)，不計(jì)一切摩擦，則球?qū)π泵娴膲毫κ? )。AmgcosBmgcosCmgtanDmgsin21.如圖21，有一物體在F1、F2的作用下前進(jìn)，如果F1、F2夾角為90。，那么F的大小是（）。A5B7C1D難以計(jì)算22.如圖22所示，質(zhì)量為10千克的物體在水平面上向右運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間磨擦系數(shù)0.2，與此同時(shí)物體受一水平向左的力F=20牛，則物體所受的合力為（g=10牛/千克）（）。A0 B40牛，水平向左 C20牛，水平向左 D20牛，水平向右23.有一個(gè)直角支架AOB，AO水平放置，AO上套有小

7、環(huán)P，OB上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可、不可伸長的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖23），現(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動(dòng)的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，AO桿對(duì)P環(huán)的支持力N 和細(xì)繩上的拉力T的變化情況是（）。AN不變，T變大 BN不變，T變小CN變大，T變小 DN變小，T變大24如圖24所示，人用力推質(zhì)量為M的物體，始終不能把物體推動(dòng)，這是因?yàn)椋?）A.人對(duì)物體的推理小于物體所受的摩擦力B.人對(duì)物體的推力小于物體對(duì)人的推力C.地面對(duì)物體的摩擦力大于物體對(duì)地面的摩擦力D. 地面對(duì)物體的摩擦力等于物體對(duì)地面的摩擦力25、一質(zhì)量沒m的物體方在水平面上，在

8、與水平面角的力F的作用下由靜止開始運(yùn)動(dòng)，物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，如圖25所示，則物體所受摩擦力( )。 Afmg D不能確定26、入土6所示，A、B同為同為25牛的箱子，A與B現(xiàn)在在/F1、F2的作用于下，想想辦法相反的方向前進(jìn)，那么 ( )。 AA受的摩擦力為20牛 BB受的摩擦力為10牛 CB的速度比A的速度慢 DA與B對(duì)地面的壓力為50牛27如圖27所示，質(zhì)量相同的五塊木塊并排放水平面 上，每塊木塊重均為20牛，每塊木塊與地面的最大 靜摩擦力為5牛，則當(dāng)水平推力F=20牛時(shí)，木墳和木塊5之間的彈力為( )。A5牛 B4牛C0 D無法確定28、如圖28所示，在水平桌面上的物塊受到一個(gè)

9、向右上方的拉力F的作用，物塊仍保持靜止。下列分析正確的是( )。A物塊受到重力、支持力和拉力F的作用，三個(gè)力達(dá)到平衡大B桌面對(duì)物塊的支持力跟物塊受到的重力大小相等，方向相 1t 28 反c桌面對(duì)物塊的靜摩擦力跟拉力F的水平分力大小相等，方向相反D重力和桌面對(duì)物塊的摩擦力的合力跟F大小相等，方向相反29、如圖29所示，放在光滑水平面上的一個(gè)物體，同時(shí)受到兩個(gè)水平方向的力，F(xiàn)1=10牛，方向水平向左，F(xiàn)2=18牛，方向水平向右，F(xiàn)2有18N逐漸減小到零的過程中，二力合力的大?。?）A逐漸減小 B逐漸增大千先減小后增大 D先增大后減小30、如圖30所示，一事物在F1和F2的合力F=50牛的作用下前進(jìn)

10、，已知F1、F2夾角為90度，那么F1、F2的大小為（ ）A25牛，50牛 B，50牛，25牛C50牛，25牛 D25牛，25牛31、如圖31所示，在光滑的水平桌面上，放一物體B，B上再放一物體A，A與B間有摩擦，現(xiàn)對(duì)A施加一水平力F，使它相對(duì)于桌面向右運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體B相對(duì)于桌面的運(yùn)動(dòng)情況為（ ）B向右運(yùn)動(dòng)C不動(dòng)D無法判斷32、重100牛的物體放在傾角為300的粗糙斜面上，一根原長為10厘米，勁度系數(shù)為103牛脒的輕彈簧，一端固定在斜面底部，另一端與物體連接，如圖32所示。物體靜止時(shí)，彈簧長度為7厘米：先用一彈簧沿斜面向上拉物體，若物體與斜面間的最大靜摩擦力fm=35牛，且彈簧的長度7厘米不變

11、，則彈簧秤的讀數(shù)不可能是( )。A20牛 B40牛C50牛 D60牛33、如圖33所示，細(xì)繩MO與NO所能承受的最大拉力相同，長度MONO，則在不斷增加重物G的重力過程中(繩OC不會(huì)斷)( )。AON繩先被拉斷BOM繩先被拉斷CON繩和OM繩同時(shí)被拉斷D因無具體數(shù)據(jù)，故無法判斷哪條繩先被拉斷34、如圖34所示，AB為輕質(zhì)細(xì)桿，AC為細(xì)繩，在A點(diǎn)懸掛一重物G，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，將繩的固定點(diǎn)從C向上移到C，仍保持AB桿平衡于水平位置，則繩的拉力T和桿所受的壓力N的變化情況是(AT減小，N增大BT減少，N減小CT增大，N增大DT增大，N減小35、如圖35所示，用細(xì)繩把小球掛在光滑的墻壁上，如果是

12、細(xì)線的長度增大，那么，球隊(duì)強(qiáng)的壓力N和對(duì)細(xì)線的拉力T的變化情況是（ ）A都變大B都變小CN變小，T變大DN變大，T變小36一個(gè)質(zhì)量為m的物體，如圖36所示，軌道的A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D 點(diǎn)停止、m的初速度為Vo，軌道AB、CD均水平，BC與水平方 向夾角為60O，設(shè)物體一直沿軌道運(yùn)動(dòng)且與軌道間動(dòng)摩擦系 數(shù)不變，則物體在三個(gè)不同階段所受摩擦力之比九FAB：FBC：FCD為( )。A1：2：2 B2：1：2C2：2 D不能確定37、如圖37所示，放在水平桌面上的物塊A和B與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且B物的質(zhì)童是A的兩倍。有一水平力F=15N，推著A、B向右勻速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)B被推出桌面14時(shí)，A對(duì)B的壓力大小是(

13、 )。A15牛 B10牛C9牛 D5牛38、如圖38所示，為題A警方在粗糙的木板上，當(dāng)木板的右端逐漸抬高時(shí)，物體A所受的摩擦力將（ ）A不斷增大 B先增大至一定數(shù)值后不變C不斷減小 D先增大后減小39、如圖39所示，一個(gè)半徑為r、中尉G的光滑均勻球，用長度為r的犧牲掛在樹枝的光滑墻壁上，則繩子的張力T和球隊(duì)墻壁的壓力N的大小非別是（ ）A、G，2GB2G，GCC，G2D2G3，G340、如圖40所示，用兩根繩把球吊起來，其球的重量為100牛，又兩根繩之間夾角為90o，且Ll與墻夾角為30 o，那么Il所受的力F為( )。A50牛 B100牛C150牛 D200牛41、如圖41所示裝置，滑輪光滑

14、。當(dāng)傾角增大時(shí)，若A、B始終保持相對(duì)于斜面靜止，則A受到的繩的拉力T、斜面支持力N和摩擦力f發(fā)生變化的情況是( )。AT增大，N減小BT不變，f減小CT增大，f增大DN減小，f可能增大可能減小42、在圖42所示的實(shí)驗(yàn)中，用P、Q兩個(gè)彈簧拉橡皮條O端時(shí)期伸長到Q點(diǎn)，若保持P示數(shù)不變，當(dāng)角稍變小時(shí)（已知+=90），于是橡皮條O端仍處于O點(diǎn)處，則可用的方法是( )。A使Q的示數(shù)變大，角變小B使Q的示數(shù)變小，角變小 C、使Q的示數(shù)變小，角變大行政職業(yè)能力測驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化命題第四節(jié)機(jī)械推理1.D2.B3.A4.C5.A6.C7.A8A 9A 10C 11D 12B 13C 14C15C 16C 17A 18A

15、 19C 20B 21C22B 23C 24D 25A 26D 27C 28C29C 30D 31C 32A 33A 34B 35B當(dāng)我被上帝造出來時(shí)，上帝問我想在人間當(dāng)一個(gè)怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個(gè)偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個(gè)官僚知識(shí)分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個(gè)好聽的名字：李清照。小時(shí)侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號(hào)。小時(shí)候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時(shí)侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤?/p>

16、只小鳥，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)?？墒峭砟甑奈覅s生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會(huì)的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇?duì)生活絕望，每天在痛苦中消磨時(shí)光，一切都好象是灰暗的。“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時(shí)心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點(diǎn)點(diǎn)頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評(píng)價(jià)我的一生。我原以為做一個(gè)著名的人，

17、一生應(yīng)該是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。于是在下一輪回中，我選擇做一個(gè)平凡的人。我來到人間，我是一個(gè)平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實(shí)的語言，寫下了一時(shí)的感受：人生并不總是完美的，每個(gè)人都會(huì)有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會(huì)其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮。

18、”為什么從古到今都那么看重有學(xué)識(shí)之人？那是因?yàn)橛袑W(xué)識(shí)之人可以為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。那時(shí)因?yàn)樽x書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因?yàn)槲抑溃杭词宫F(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會(huì)變成“白天鵝”的，而且會(huì)是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對(duì)童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識(shí)的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個(gè)一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提

19、高了不少，與此同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)一個(gè)人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個(gè)人讀的樂趣大，而兩個(gè)人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動(dòng)全家一起讀書現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時(shí)候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對(duì)外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點(diǎn)?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。

20、書是我的老師，把知識(shí)傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識(shí)的大門；書更是一艘不會(huì)沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實(shí)讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個(gè)人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨(dú)自品位；更不是一個(gè)人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時(shí)，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人

21、是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：0017：00度。全體員工都必須自覺遵守工作時(shí)間，實(shí)行不定時(shí)工作制的員工不必打卡。打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。打卡時(shí)間：打卡時(shí)間為上班到崗時(shí)間和下班離崗時(shí)間； 因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時(shí)間。因公外出需事先申請(qǐng)，如因特殊情況不能事先申請(qǐng)，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請(qǐng)、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故

22、障未打卡的員工，上班前、下班后要及時(shí)到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請(qǐng)表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報(bào)部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報(bào)考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項(xiàng)目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。手工考勤制度手工考勤制申請(qǐng)：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報(bào)人力資源部審批備案。參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報(bào)表。參與手工考勤的員工如有請(qǐng)假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請(qǐng)、休假制度，如實(shí)填報(bào)相關(guān)表單。 外派員工在外派工作期間的

23、考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時(shí)達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對(duì)超出月工時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報(bào)主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時(shí)工作補(bǔ)貼，所以延時(shí)工作在4小時(shí)（不含）以下的，不再另計(jì)加班工資。因工作需要，一般員工延時(shí)工作4小時(shí)至8小時(shí)可申報(bào)加班半天，超過8小時(shí)可申報(bào)

24、加班1天。對(duì)主管(含)以上管理人員，一般情況下延時(shí)工作不計(jì)加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時(shí)工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計(jì)加班。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫加班申請(qǐng)表，因無法確定加班工時(shí)的，應(yīng)在本次加班完成后3個(gè)工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請(qǐng)表。加班申請(qǐng)表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報(bào)總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請(qǐng)表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報(bào)有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報(bào)至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動(dòng)不計(jì)加班。加班工資的補(bǔ)償：員工在排

25、班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請(qǐng)、審批、確認(rèn)流程加班申請(qǐng)表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計(jì)周期為上月26日至本月25日。員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請(qǐng)表的保管及加班申報(bào)。員工加班應(yīng)提前申請(qǐng)，事先填寫加班申請(qǐng)表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請(qǐng)表，加班申請(qǐng)表經(jīng)項(xiàng)目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查

26、、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實(shí)有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。彼此都不追究， 相邀再次喝酒， 待葡萄 HYPERLINK /huati/chengshu/index1.html 成熟透， 愿你的 HYPERLINK /huati/youyi/index1.html 友誼，地久天長。 越長大，越 HYPERLINK /huati/gudan/index1.html 孤單，我們已漸漸 HYPERLINK /huati/shiqu/index1.html 失去了 HYPERLINK /wenzhang/shenghuosuibi/ 生活的樂趣，成年人的世界，肩上扛著的

27、就是我們那些所謂的 HYPERLINK /huati/zeren/index1.html 責(zé)任和義務(wù)，走過的每一步，已不管是什么樣的色彩，沒有誰會(huì)去可憐去同情，抓不住的那些時(shí)光歲月，早已溜走，感慨，只是在生活的最后的結(jié)局去醒悟，卻發(fā)現(xiàn)已毫無意義，定格的畫面，或許已成為 HYPERLINK /huati/yongheng/index1.html 永恒。 孤單，并不是我們所謂的男女之事，也不僅僅是 HYPERLINK /huati/pengyou/index1.html 朋友之間友誼的冷落孤單是我們現(xiàn)在的一種生活，我們越長大，就發(fā)現(xiàn)我們自己越孤單，生活越來越累，甚至有時(shí)會(huì)有毫無意義的想法，卻不知該

28、如何去改變。生活，越累越 HYPERLINK /huati/mimang/index1.html 迷茫，工作難找，友誼難經(jīng)營， HYPERLINK /huati/ganqing/index1.html 感情易破碎， HYPERLINK /huati/huanxiang/index1.html 幻想著的 HYPERLINK /huati/meihao/index1.html 美好的事情，轉(zhuǎn)眼或許就支離破碎，對(duì)生活，對(duì)自己，甚至對(duì)這個(gè)世界已充滿了滿眼的迷茫，未來，越走越遠(yuǎn)，卻越走越孤單。 成年后，不再有 HYPERLINK /huati/tongnian/index1.html 童年時(shí)的 HYPE

29、RLINK /huati/ziyou/index1.html 自由自在，我們時(shí)刻得為自己的所作所為去負(fù)責(zé)，每走一步，已牽動(dòng)了更多人的關(guān)注，生活已不再完全屬于自己，卻不得不一步步負(fù)重前行。自在也好，抱怨也罷，只能默默去承受，學(xué)會(huì)改變自己，學(xué)會(huì)去適應(yīng)環(huán)境， HYPERLINK /huati/nuli/index1.html 努力成為生活的最強(qiáng)者，或許才能讓自己多一點(diǎn)自由，少一些不那么的孤單。漸漸的，朋友少了很多聯(lián)絡(luò)，同事多了一些競爭，生活摻了很多虛偽，也披上了不同的外衣我們卻無力去改變，成年后，我們都基本會(huì)有自己的家，所有的努力和拼搏，喊著的口號(hào)就是為了家、為了小孩，不再是為了自己所謂的 HYPERLINK /huati/lixiang/index1.html 理想，夢，終究會(huì)被 HYPERLINK /huati/xianshi/index1.html 現(xiàn)實(shí)打敗，殘酷已不再是生活的體驗(yàn)，更像是生活的結(jié)局。越長大，越孤單，也越迷茫；以前喝酒或許就是因