電氣工程及其自動化專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計劃

1、電氣工程及其自動化專業(yè)本科生培養(yǎng)方案和指導(dǎo)性教學(xué)計劃一、培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格（一）專業(yè)名稱和代碼 專業(yè)名稱：電氣工程及其自動化 專業(yè)代碼：080601（二）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)立足湖州、服務(wù)浙江、輻射長三角，結(jié)合電力、電氣和裝備制造等產(chǎn)業(yè)人才需求,按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力”的要求，注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)培育、個性化發(fā)展、實踐動手和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的全程化培養(yǎng)，使學(xué)生具備政治思想素質(zhì)過硬，德、智、體、美全面發(fā)展，以及具有“君子之風(fēng)”的人格素養(yǎng),掌握電氣工程及其自動化專業(yè)的基本理論知識、應(yīng)用技術(shù)，具有較強的產(chǎn)品開發(fā)、工程設(shè)計、市場開拓、組織管理、科學(xué)研究等方面的實際工作能力，以及更高層次的后續(xù)深造能力

2、，在電力、電氣和自動化等領(lǐng)域能成為“篤學(xué)崇工、厚德尚用”的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。（三）基本規(guī)格1.思想道德素質(zhì)：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法；掌握馬克思列寧主義、毛澤東思想的基本原理和中國特色社會主義理論體系，理想信念堅定；深入踐行社會主義核心價值觀，具有較強的社會責(zé)任感和集體榮譽感，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，奮發(fā)有為；傳承“明體達(dá)用”校訓(xùn)精神，做有理想、有道德、有知識、有志向的人，做有用的人，做有為之士。2.文化素質(zhì)：熱愛中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過對君子文化的學(xué)習(xí)研究，不斷提升崇雅尚美的君子氣質(zhì)和素養(yǎng)；掌握專業(yè)以外的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，具有寬厚的文化修養(yǎng)、科學(xué)

3、素養(yǎng)和高尚的審美情趣；掌握社會發(fā)展潮流，具有開闊的國際視野、較好的現(xiàn)代理念和較強的創(chuàng)新意識；掌握人際交往基本禮儀技能，具有和諧的人際關(guān)系。3.業(yè)務(wù)素質(zhì)：系統(tǒng)地掌握電氣工程的基本理論、基礎(chǔ)知識和實驗技能，包括電路元器件知識、電路識圖及制圖知識以及電氣工程技術(shù)核心知識；具備電氣工程領(lǐng)域各學(xué)科的方向性知識，包括電機與電器知識、電力系統(tǒng)知識等；了解電氣工程交叉學(xué)科的基礎(chǔ)知識，具有電氣裝置與電氣系統(tǒng)的設(shè)計知識；能正確把握電氣工程專業(yè)的科學(xué)體系，了解電氣工程學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢；了解企業(yè)管理的基本知識，具有較強的工作適應(yīng)能力；能較熟練地掌握一門外國語，具有聽、說、讀、寫、譯的的基本能力；掌握計算機的應(yīng)用技能

4、；受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具有一定的科研能力和社會實踐能力。4.身心素質(zhì)：具有一定的國防軍事知識和體育運動知識，掌握鍛煉身體的技能，養(yǎng)成科學(xué)的鍛煉身體習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國家規(guī)定的大學(xué)生的體育和軍事訓(xùn)練合格標(biāo)準(zhǔn)；具備健全的心理素質(zhì)和健康的體魄，具有良好的文明行為習(xí)慣，并具有欣賞美和創(chuàng)造美的能力。5.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：參加各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽活動，能夠具備初步從事電力系統(tǒng)、電氣傳動控制、計算機應(yīng)用軟件以及相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)研發(fā)工作的能力。（四）專業(yè)特色本專業(yè)著力推行校地共育、產(chǎn)教融合工科人才培養(yǎng)模式，聯(lián)合國網(wǎng)電力培訓(xùn)中心、天能等10余家國企和上市公司共建校地共育基地和兩個共建實驗室，組建一支校內(nèi)外專兼結(jié)合的

5、雙師型教師隊伍，協(xié)同實施大學(xué)四年“工程認(rèn)知、項目實訓(xùn)、生產(chǎn)實習(xí)、暑期專業(yè)實踐”的工程實踐全程化教學(xué)。浙江省高等教育教學(xué)成果獎一等獎、國家級大學(xué)生校外實踐教育基地、浙江省“十二五”新興特色專業(yè)保障了工科人才培養(yǎng)質(zhì)量；專業(yè)對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色，“十二五”期間完成橫向項目近30項，到帳經(jīng)費600余萬元，“過程與裝備智能化”特色鮮明；專任教師人人有項目，轉(zhuǎn)化為學(xué)生各類各級創(chuàng)新實踐項目30余項，學(xué)生參與教師科研比例達(dá)32.7%，科研反哺教學(xué)交互相長。二、學(xué)制與學(xué)位（一）學(xué)制和修業(yè)年限學(xué)制為四年，在校修業(yè)年限為36年。（二）最低畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位本專業(yè)最低畢業(yè)總課程學(xué)分169學(xué)分，第二課堂學(xué)分不低于5學(xué)分，

6、授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。三、主干學(xué)科和主要課程（一）主干學(xué)科電氣工程、控制科學(xué)與工程。（二）主干課程電路原理、模擬電子電路、數(shù)字邏輯電路、自動控制原理、電磁場理論、電機學(xué)、嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用、電力電子技術(shù)。1.電路原理總學(xué)時：64 周學(xué)時：4 學(xué)分：4 開課學(xué)期：3內(nèi)容簡介：本課程系統(tǒng)地論述了電路基本理論和電路分析方法，是進一步學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程必不可少的前期基礎(chǔ)課程。主要包含三大方面內(nèi)容：電阻電路的分析、動態(tài)電路的時域分析和動態(tài)電路的相量分析法。使學(xué)生掌握電路的基本理論和方法，通過相關(guān)實驗使學(xué)生得到實驗技能的基本訓(xùn)練，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的電路理論知識和分析方法。參考教材：電路分析基礎(chǔ)（第四版）上

7、下冊，李瀚蓀 高等教育出版社 2006年5月參考書目：電路分析基礎(chǔ)上、下冊（第三版）李瀚蓀 高等教育出版社電路原理邱關(guān)源 高等教育出版社 2002年2月2.模擬電子電路總學(xué)時：48 周學(xué)時：3 學(xué)分：3 開課學(xué)期：4內(nèi)容簡介：模擬電子線路是電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)主干課，是一門實踐性很強的技術(shù)應(yīng)用型課程。其任務(wù)是使學(xué)生獲得模擬電子線路方面的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，系統(tǒng)地掌握一些常用電子器件和基本電子電路的工作原理及分析設(shè)計方法，掌握常用電子儀器的使用方法和基本單元電路的調(diào)制方法。參考教材：康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)-模擬部分（第六版）.高等教育出版社.2013參考書目：李國順等. 模擬電子

8、技術(shù)基礎(chǔ)同步輔導(dǎo):清華第三版. 哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社.2005.范立南等. 模擬電子技術(shù).清華大學(xué)出版社.2013.蘇志平等. 模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)(第三版)全程輔導(dǎo). 中國建材工業(yè)出版社.2004.課程網(wǎng)絡(luò)資源：模擬電子技術(shù)視頻教程全集.西安交大.主講：趙進全. 3.數(shù)字邏輯電路總學(xué)時：48 周學(xué)時：3 學(xué)分：3 開課學(xué)期：4內(nèi)容簡介：本課程以數(shù)字電子技術(shù)為基礎(chǔ)，涉及數(shù)字技術(shù)中的基本原理、基本分析和涉及方法，具有很強的工程實踐性。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得數(shù)字技術(shù)方面的基本理論、基本知識和基本技能，掌握數(shù)字邏輯電路的基本分析和設(shè)計方法，具有初步解決數(shù)字邏輯問題的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程奠定基礎(chǔ)。參

9、考教材：康華光.電子技術(shù)基礎(chǔ)數(shù)字部分（第六版）.高等教育出版社.2014參考書目：閻石. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).5版.高等教育出版社.2006.閻石等. 數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)(第五版)習(xí)題解答.高等教育出版社.2006.潘明等.數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ).科學(xué)出版社.2008.課程網(wǎng)絡(luò)資源： 數(shù)字電路精品課程.國防科學(xué)技術(shù)大學(xué). 4.自動控制原理總學(xué)時：64 周學(xué)時：4 學(xué)分：4 開課學(xué)期：5內(nèi)容簡介：本課程研究控制系統(tǒng)分析與設(shè)計的基礎(chǔ)知識，包括線性控制系統(tǒng)的建模，時域分析法（主要研究系統(tǒng)的穩(wěn)定性、穩(wěn)態(tài)特性和動態(tài)特性），根軌跡分析法，頻率分析法三大分析法，以及系統(tǒng)的校正與計算機輔助分析；離散控制系統(tǒng)和非線性控制

10、系統(tǒng)的分析。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握分析、設(shè)計自動控制系統(tǒng)的基本理論和基本方法，為相關(guān)后續(xù)課程和今后的工作奠定堅實的基礎(chǔ)。參考教材：鄒伯敏.自動控制理論（第三版）.北京:機械工業(yè)出版社,2007年.顏文俊.控制理論CAI教程（第二版）.北京:科學(xué)出版社,2006年.王萬良.自動控制原理.北京:高等教育出版社,2008年.參考書目:胡壽松.自動控制原理（第五版）.北京: 科學(xué)出版社,2007年緒芳勝彥.現(xiàn)代控制工程.北京:電子工業(yè)出版社,2000年Richard C.Dorf Robert H.Bishop.現(xiàn)代控制系統(tǒng)Modern Control Systems（第九版）北京:科學(xué)

11、出版社,2002年.John Dorsey.連續(xù)與離散控制系統(tǒng)Continuous and Discrete Control Systems. 北京:電子工業(yè)出版社,2002年.夏德鈐等.自動控制理論（第三版）.北京:機械工業(yè)出版社, 2007年.劉祖潤.自動控制原理.北京:機械工業(yè)出版社,1997年.劉勤賢等.自動控制原理.杭州:浙江大學(xué)出版社,2009年.參考雜志：自動化學(xué)報、控制理論與應(yīng)用、控制與決策、信息與控制、電氣自動化等5.電磁場理論總學(xué)時：32 周學(xué)時：2 學(xué)分：2 開課學(xué)期：5內(nèi)容簡介：本課程是一門理論性較強、概念抽象的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，也是一些交叉學(xué)科的生長點和新興邊緣學(xué)科

12、發(fā)展的基礎(chǔ)。本課程是在大學(xué)物理電磁學(xué)的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)電磁場的矢量描述方法、動態(tài)場的性質(zhì)以及相關(guān)分析模型，掌握麥克斯韋方程組等工程電磁學(xué)中的基本定理。培養(yǎng)學(xué)生用矢量場的觀點對電氣工程中的電磁現(xiàn)象和電磁過程進行定性分析與判斷和定量計算的初步能力；通過電磁場理論的推理過程，培養(yǎng)學(xué)生正確思維和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。教材及教學(xué)參考書：謝樹藝，工程數(shù)學(xué)（矢量分析與場論 第四版），高等教育出版社 ，2012； 河北科技大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)系，矢量分析與場論，清華大學(xué)出版社 ，2015；易中，場論基礎(chǔ)，冶金工業(yè)出版社，2013；楊永發(fā)，徐勇，高等學(xué)校理工科基礎(chǔ)課教材：向量分析與場論（第2版），南開大學(xué)出版社 ，200

13、6；周邦融，規(guī)范場論，國防工業(yè)出版社 ，2015；謝處方，電磁場與電磁波，北京：高等教育出版社，1999（3）王家禮，電磁場與電磁波，西安電子科技大學(xué) 2002（1）6.電機學(xué)總學(xué)時：64 周學(xué)時：4 學(xué)分：4 開課學(xué)期：5內(nèi)容簡介：本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握變壓器、交流電機和直流電機的基本知識、基本理論、基本計算方法和一般運行分析問題以及電力拖動系統(tǒng)的運行情況，為后續(xù)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。參考教材：唐介，電機與拖動（第二版），北京： 高等教育出版社， 2009（1）教學(xué)參考書：顧繩谷，電機與拖動基礎(chǔ)（上下冊），機械工業(yè)出版社， 2001（3）吳浩烈，電機及電力拖動基礎(chǔ)，重

14、慶大學(xué)出版社，2002（5） 7.嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用總學(xué)時：32 周學(xué)時：2 學(xué)分：2 開課學(xué)期：6內(nèi)容簡介：通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握嵌入式系統(tǒng)的組成和基本原理、ARM體系結(jié)構(gòu)特點、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計的一般原理及方法、以及嵌入式操作系統(tǒng)的基本原理及應(yīng)用等。參考教材：孟祥蓮等.嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用教程.清華大學(xué)出版社.2010.參考書目：杜春雷.ARM體系結(jié)構(gòu)與編程.清華大學(xué)出版社.2003. 田澤.嵌入式系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用教程.北京航空航天大學(xué)出版社.2005.胥靜.嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)實例詳解.北京航空航天大學(xué)出版社.2005.課程網(wǎng)絡(luò)資源：嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用視頻教程.上海交大. 8.電力電子技術(shù)總學(xué)時：64

15、 周學(xué)時：4 學(xué)分：4 開課學(xué)期：6內(nèi)容簡介：本課程是一門實踐性很強的重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是后續(xù)專業(yè)課程不可缺少的先行課。電力電子技術(shù)是對電能進行變換和控制的一門技術(shù)，包括對電壓、電流、頻率和相位的變換。電力電子技術(shù)由三部分內(nèi)容組成，即電力電子器件、電力電子電路、電力電子系統(tǒng)及其控制。本課程著重學(xué)習(xí)電能變換電路的基本工作原理。參考教材：王兆安、黃俊.電力電子技術(shù)（第四版）. 北京：機械工業(yè)出版社,2000年.教學(xué)參考書：林渭勛.電力電子技術(shù)基礎(chǔ). 北京：機械工業(yè)出版社,2002年.張立.現(xiàn)代電力電子技術(shù). 北京：科學(xué)出版社,2003年.周明寶, 瞿文龍.電力電子技術(shù). 北京：機械工業(yè)出版社,19

16、97年.葉 斌.電力電子技術(shù)習(xí)題集. 北京：中國鐵道出版社,1995年.（三）學(xué)位課程大學(xué)英語II、電路原理、模擬電子電路、自動控制原理、電力電子技術(shù)。學(xué)生修讀學(xué)位課程的學(xué)分績點須達(dá)到湖州師范學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予條例中規(guī)定的最低要求，方可獲得學(xué)士學(xué)位。四、課程設(shè)置及修讀說明 （一）教學(xué)計劃課程設(shè)置表課程類別課 程編碼課程名稱課程學(xué)時數(shù)按學(xué)年、學(xué)期分配學(xué)分?jǐn)?shù)考核方式備注總計授課實驗實踐與實訓(xùn)第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年一15二18三18 四18五18六18七18八16通識必修課馬克思主義基本原理48483*3考試思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)454533考查毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論646

17、44*4考試毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）2周2周2周2考查中國近現(xiàn)代史綱要323222考查形勢與政策323222考查大學(xué)英語93933*3*6考試大學(xué)生心理健康教育242422考查網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)8課時體育與健康144161282*2*2*2*4考試大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2424112考查網(wǎng)絡(luò)、課外學(xué)習(xí)8課時高等數(shù)學(xué)A1541546*4*9考考試大學(xué)計算機基礎(chǔ)3014162*2考試C程序設(shè)計4824243*3考試創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)323222考查國防教育323222考查軍事訓(xùn)練2周2周2周1考查小 計86663440189181994010049通識大學(xué)英語類課程96963*3*6考試

18、 詳見附表1選修國學(xué)經(jīng)典類課程323222詳見附表2課任選課96962226詳見修讀說明小 計224224255214專大學(xué)物理D6454104*4考試業(yè)限工程圖學(xué)4539633考查基線性代數(shù)B323222考查礎(chǔ)選復(fù)變函數(shù)與積分變換323222考查課小 計17315710636211專業(yè)主干課電路原理64644*4考試模擬電子電路48483*3考試數(shù)字邏輯電路48483*3考試電磁場理論322662*2考試電機學(xué)6454104*4考試自動控制原理6454104*4考試嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用3224822考查電力電子技術(shù)6452124*4考試小 計41637046488628實踐性課程金工實習(xí)1周1周

19、1周1考查學(xué)科認(rèn)知實踐1周1周1周1考查電路原理實驗161611考查9-16周電工技術(shù)實踐2周2周2周2考查模擬電子電路實驗161611考查9-16周數(shù)字邏輯電路實驗161611考查9-16周電子技術(shù)課程設(shè)計2周2周2周2系統(tǒng)設(shè)計與實踐2周2周2周2考查工程項目設(shè)計訓(xùn)練2周2周2周2考查生產(chǎn)實習(xí)12周12周12周6考查畢業(yè)設(shè)計（論文）16周16周11周5周8考查小 計656486081617181616405627專業(yè)方向選修課A裝備電氣傳動控制傳感器與檢測技術(shù)48381033考查物流技術(shù)與裝備484833考查電氣控制及PLC技術(shù)4836123*3考試計算機控制技術(shù)4840833考查運動控制系

20、統(tǒng)6452124*4考試物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用4840833考查8周小 計304254428610319B電力系統(tǒng)自動化高電壓技術(shù)4842633考查電力系統(tǒng)分析484263*3考試供配電技術(shù)4844433考查電力系統(tǒng)自動化6454104*4考試電力系統(tǒng)繼電保護48381033考查發(fā)電廠電氣裝置484833考查8周小 計304268306610319需選16學(xué)分第7學(xué)期上8周專業(yè)選修課概率論與數(shù)理統(tǒng)計323222考查電氣工程CAD32161622考查單片機原理與應(yīng)用48341433考查信號與系統(tǒng)484833考查機器人技術(shù)及應(yīng)用4840833考查數(shù)據(jù)庫技術(shù)32161622考查軟件技術(shù)基礎(chǔ)3224

21、822考查MATLAB與系統(tǒng)仿真32201222考查物流系統(tǒng)建模與仿真48321633考查控制電機及其應(yīng)用4842633考查現(xiàn)代控制理論323222考查現(xiàn)代電源技術(shù)484832考查現(xiàn)代DSP技術(shù)及應(yīng)用3224822考查專業(yè)外語323222考查人工智能323222考查現(xiàn)代物流設(shè)施與規(guī)劃323222考查物流信息技術(shù)與應(yīng)用48381033考查工業(yè)控制組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)48381033考查電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷48321633考查計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊484833考查小 計256/800212/66032/11212/2800469171416/48綜合素養(yǎng)課選修學(xué)科導(dǎo)論161611考查需選7學(xué)分項目管理3

22、23222考查現(xiàn)代企業(yè)管理323222考查工程經(jīng)濟學(xué)323222考查專利與項目申報指導(dǎo)323222考查文獻檢索與科技寫作323222考查口才與禮儀323222考查小 計112/208112/20814447/13建議每學(xué)期課堂教學(xué)周學(xué)時及課內(nèi)總學(xué)時3007196321882624252324222260169 制定人：杜樹新 審定人：李祖欣注：課程前面標(biāo)注為學(xué)位課程課程設(shè)置說明：1.課程設(shè)置分為必修課和選修課兩類。必修課包括通識必修課、專業(yè)主干課和實踐性課程；選修課包括專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）和通識選修課、綜合素養(yǎng)課。課程必修課通識必修課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)主干課實踐性課程讀書報告課程

23、設(shè)計或?qū)嶒炘O(shè)計學(xué)年論文或?qū)W年項目設(shè)計畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文專業(yè)見習(xí)專業(yè)實習(xí)等選修課專業(yè)選修課（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）通識選修課 綜合素養(yǎng)課通識必修課：學(xué)生都必須掌握的基礎(chǔ)理論、基本技能方面的課程。通識必修課包括大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、公共計算機等，采用“按類、分層次”教學(xué)，實施教考分離。專業(yè)基礎(chǔ)課：各學(xué)科大類結(jié)合本類別專業(yè)特點開設(shè)的公共專業(yè)基礎(chǔ)課程。專業(yè)主干課：專業(yè)基本知識、基本理論和基本技能課程，體現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，保證專業(yè)基本規(guī)格。實踐性課程（不含課內(nèi)實驗、單獨開設(shè)的實驗課）：根據(jù)專業(yè)特點，合理安排實踐教學(xué)，設(shè)立實踐性課程。實踐性課程包括軍事訓(xùn)練、讀書報告、課程設(shè)計（實驗設(shè)計）、實習(xí)、

24、見習(xí)、學(xué)年論文（學(xué)年項目設(shè)計）、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。專業(yè)選修課程（含專業(yè)限選課、專業(yè)任選課）：可按專業(yè)方向設(shè)置課程模塊，夯實學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)、拓寬知識面、注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。通識選修課：由通識限選課（包括大學(xué)英語類、國學(xué)經(jīng)典類選修課程）和通識任選課組成。學(xué)生可以在老師的指導(dǎo)下，根據(jù)自己的興趣、愛好、特長等進行自主選課。2.專業(yè)課程修讀關(guān)系圖3.畢業(yè)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電氣工程的基本理論，學(xué)習(xí)計算機技術(shù)、自動控制技術(shù)和電氣自動化技術(shù)的基本知識，掌握一門外語，受到現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用型電氣工程師的技能訓(xùn)練，具有進行電氣設(shè)備的設(shè)計制造、應(yīng)用研究、生產(chǎn)組織等方面的能力。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個方

25、面的知識、能力和素質(zhì)要求：(1)知識要求1)掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)知識；2)具備計算機應(yīng)用技術(shù)的一般知識；3)具備電氣工程基礎(chǔ)知識，包括電路元器件知識、電路識圖及制圖知識以及電氣工程技術(shù)核心知識；4)具備電氣工程領(lǐng)域各學(xué)科的方向性知識，包括電力知識、電機知識、控制知識等；5)了解電氣工程交叉學(xué)科的基礎(chǔ)知識，具有電氣裝置與電氣系統(tǒng)的設(shè)計知識。(2)能力要求：6)具有電氣工程領(lǐng)域的職業(yè)技能；7)具有工程推理能力和解決工程實際問題的能力；8)掌握科技文獻檢索和技術(shù)交流的技能；9)具備良好職業(yè)規(guī)劃能力；10)具有良好的人際交往和團隊合作能力,良好的寫作交流和口頭表達(dá)能力；(3)素質(zhì)要求11)

26、生理、心理、人文素質(zhì)和思想道德修養(yǎng)；12)具有良好的工程師職業(yè)道德，遵紀(jì)懂法；13)能夠在工作中不斷學(xué)習(xí)探索知識，具備良好的工作精神和工作態(tài)度；14)能運用現(xiàn)代交流手段，能閱讀和理解專業(yè)英語文獻，能運用英語進行電氣技術(shù)領(lǐng)域的一般溝通和交流；(15)對企業(yè)和社會有良好的認(rèn)知，能在企業(yè)或社會環(huán)境中進行電氣產(chǎn)品或系統(tǒng)的構(gòu)思、設(shè)計、執(zhí)行和運作。4.課程與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系。各類課程與畢業(yè)要求的對應(yīng)關(guān)系表要求(1)要求(2)要求(3)要求(4)要求(5)要求(6)要求(7)要求(8)要求(9)要求(10)要求(11)要求(12)要求(13)要求(14)要求(15)馬克思主義基本原理思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

27、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論中國近現(xiàn)代史綱要形勢與政策大學(xué)英語大學(xué)生心理健康教育體育與健康大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)高等數(shù)學(xué)A大學(xué)計算機基礎(chǔ)C程序設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)國防教育軍事訓(xùn)練大學(xué)物理D大學(xué)英語類課程國學(xué)經(jīng)典類課程通識任選課電路原理模擬電子線路數(shù)字邏輯電路電機學(xué)自動控制原理電力電子技術(shù)金工實習(xí)學(xué)科認(rèn)知實踐電子技術(shù)課程設(shè)計電工技術(shù)實踐系統(tǒng)設(shè)計與實踐工程項目設(shè)計訓(xùn)練生產(chǎn)實習(xí)畢業(yè)設(shè)計（論文）傳感器與檢測技術(shù)物流技術(shù)與裝備電氣控制及PLC技術(shù)計算機控制技術(shù)運動控制系統(tǒng)物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用供配電技術(shù)電力系統(tǒng)分析高電壓技術(shù)電力系統(tǒng)自動化電力系統(tǒng)繼電保護發(fā)電廠電氣裝置工程圖學(xué)復(fù)變函數(shù)與積分變

28、換線性代數(shù)B概率論與數(shù)理統(tǒng)計電氣工程CAD軟件技術(shù)基礎(chǔ)單片機原理與應(yīng)用信號與系統(tǒng)機器人技術(shù)及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫技術(shù)MATLAB與系統(tǒng)仿真物流系統(tǒng)建模與仿真控制電機及其應(yīng)用現(xiàn)代控制理論現(xiàn)代電源技術(shù)現(xiàn)代DSP技術(shù)及應(yīng)用嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用專業(yè)外語人工智能現(xiàn)代物流設(shè)施與規(guī)劃物流信息技術(shù)與應(yīng)用工業(yè)控制組態(tài)及現(xiàn)場總線技術(shù)電氣設(shè)備監(jiān)測與故障診斷計算機網(wǎng)絡(luò)與通訊學(xué)科導(dǎo)論文獻檢索與科技寫作口才與禮儀項目管理現(xiàn)代企業(yè)管理工程經(jīng)濟學(xué)專利與項目申報指導(dǎo)（二）學(xué)生修讀說明1“國防教育”、“軍事訓(xùn)練”、“形勢與政策”、“大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”等必修課程，共計9學(xué)分不列入按學(xué)分收費范圍。2第二課堂學(xué)分：第二課堂是指在第一課堂以外

29、的一切傳授知識、培養(yǎng)能力的活動，是第一課堂的延伸和補充。第二課堂學(xué)分不列入按學(xué)分收費范圍，按照湖州師范學(xué)院學(xué)生課外學(xué)分管理辦法認(rèn)定。第二課堂內(nèi)容按照學(xué)校對第二課堂學(xué)分相關(guān)規(guī)定認(rèn)定。3通識選修課：通識限選課須修滿8個學(xué)分，大學(xué)英語類課程須修滿6個學(xué)分（從附件表1中選修），國學(xué)經(jīng)典類課程須修滿2個學(xué)分（從附件表2中選修）。通識任選課須修滿6個學(xué)分（于第2學(xué)期開始修讀，至少選修人文社科類通識課程2學(xué)分，非藝術(shù)體育類專業(yè)至少修讀藝術(shù)體育類通識課程2學(xué)分，網(wǎng)絡(luò)修讀不得超過2學(xué)分）。4每位學(xué)生必須修滿規(guī)定的通識課程、專業(yè)課程與實踐性課程的學(xué)分，總修讀課程學(xué)分不低于169個學(xué)分，第二課堂學(xué)分不低于5個學(xué)分，

30、并同時符合學(xué)校的其他有關(guān)規(guī)定，方可畢業(yè)。五、專業(yè)實踐能力培養(yǎng)、技能訓(xùn)練體系實踐教學(xué)環(huán)節(jié)貫穿專業(yè)培養(yǎng)的全過程，主要包括：生產(chǎn)實習(xí)、金工實習(xí)、電子線路實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計（論文）、集中的課程實驗、社會調(diào)查和各類課外科技活動等。序號項目名稱安排學(xué)期考核要求具體安排1金工實習(xí)21）了解金屬的各種主要加工方法及加工過程、所用設(shè)備、生產(chǎn)特點和應(yīng)用范圍，并且掌握初步的鉗工操作技能；2)了解新工藝、新技術(shù)在機械制造中的應(yīng)用；3)熟悉有關(guān)工程術(shù)語、技術(shù)文件及技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；4)、培養(yǎng)勞動觀點、遵守紀(jì)律、愛護國家財產(chǎn)，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的科學(xué)作風(fēng)。金工實習(xí)以學(xué)生獨立操作為主，在滿足教學(xué)要求的前提下，盡可能結(jié)

31、合生產(chǎn)進行。1）講授和參觀學(xué)習(xí)金屬工藝學(xué)基本知識2）鉗工實習(xí)獨立完成壓板、定位套的制作；獨立完成中等復(fù)雜輪盤類零件的劃線操作；獨立完成對所加工壓板、定位套的測量和技術(shù)分析。2學(xué)科認(rèn)知實踐2初步了解工業(yè)生產(chǎn)自動化、電力系統(tǒng)自動化、加工過程自動化的發(fā)展現(xiàn)狀，了解本專業(yè)在整個行業(yè)中的地位；初步了解認(rèn)識實習(xí)單位的生產(chǎn)工藝和流程，了解工業(yè)生產(chǎn)自動化、電力系統(tǒng)自動化、加工過程自動化在生產(chǎn)中的作用以及企業(yè)對本專業(yè)畢業(yè)生的要求；增強學(xué)生的安全生產(chǎn)意識。組織1次實習(xí)動員和安全規(guī)范教育；通過網(wǎng)絡(luò)組織搜集工業(yè)電氣自動化專業(yè)的相關(guān)資料；參觀學(xué)校的變電站和校外企事業(yè)單位；撰寫認(rèn)知實踐報告。3電工技術(shù)實踐3(1)正確使用

32、電壓表、電流表和萬用表能初步學(xué)會使用功率表低頻信號發(fā)生器、雙蹤示波器、雙輸出直流穩(wěn)壓電源和晶體管毫伏表等電子儀器和設(shè)備。(2)根據(jù)電路圖連接實驗電路能測量各種電氣參數(shù)、正確讀取數(shù)據(jù)并具有分析和解釋的能力。(3)能寫出符合要求的實驗報告、能正確繪制實驗所要求的圖表、具有對實驗結(jié)果分析和解釋的初步能力。課程設(shè)計的設(shè)計題目可由指導(dǎo)教師自行出題也可有學(xué)生自選題目，但設(shè)計題應(yīng)滿足如下原則：完整性(相對獨立，自成系統(tǒng))、全面性(涉及的內(nèi)容盡可能廣泛)、功能性(具備具體功能)。具體內(nèi)容包括如下：(1)安全用電知識(2) 常用工具的使用(3)一般室內(nèi)電氣線路的安裝(4)常用電子儀器的使用(5)常用電子元器件的

33、認(rèn)識與檢測(6)常用工具的使用(7)焊接工藝與焊接訓(xùn)練(8)電子整機產(chǎn)品裝配4電子技術(shù)課程設(shè)計4（1）結(jié)合模擬電路、數(shù)字電路中所學(xué)的理論知識，獨立設(shè)計方案，培養(yǎng)學(xué)生獨立分析與解決問題的能力；（2）學(xué)會查閱相關(guān)手冊和資料，通過查閱手冊和資料，進一步熟悉常用電子器件的類型和特性，并掌握合理選用的原則；（3）學(xué)會使用常用電子元器件（包括中規(guī)模芯片、專用芯片和可編程器件。（4）掌握基本的現(xiàn)代電子技術(shù)設(shè)計工具和EDA技術(shù)；（5）掌握電子電路的安裝與調(diào)試技術(shù)，進一步熟悉電子儀器的使用方法；（6）認(rèn)真撰寫總結(jié)報告，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)的態(tài)度；課程設(shè)計有關(guān)常識以學(xué)生自學(xué)為主，實踐教學(xué)中教師以講授、輔導(dǎo)、討論和

34、研究相結(jié)合的方法進行，著重就設(shè)計題目的要求對設(shè)計思路、設(shè)計方案的形成、電路調(diào)試和參數(shù)測量展開討論。由指導(dǎo)教師下達(dá)設(shè)計任務(wù)（學(xué)生自選題目需要通過指導(dǎo)教師審核），由學(xué)生完成方案設(shè)計，設(shè)計方案得仿真分析，原理圖和印刷電路圖的制作，硬件制作，電路系統(tǒng)調(diào)試，并撰寫設(shè)計報告，設(shè)計的整個過程在創(chuàng)新實驗室和電子工藝實驗室完成。5系統(tǒng)設(shè)計與實踐51)選題合理、目的明確2）設(shè)計方案正確，具有可行性、創(chuàng)新性3）設(shè)計結(jié)果，如硬件成果、軟件程序能夠正常工作系統(tǒng)設(shè)計與實踐的設(shè)計題目可由指導(dǎo)教師自行出題也可有學(xué)生自選題目，但設(shè)計題應(yīng)滿足如下原則：1)完整性相對獨立，自成系統(tǒng)。2)全面性涉及的內(nèi)容盡可能廣泛。3)功能性具備具

35、體功能。學(xué)生分組選定課題；用電子線路輔助設(shè)計和分析工具軟件完成課題的低頻、高頻和數(shù)字電路的單元設(shè)計和混合電路設(shè)計。用上述軟件進一步完成系統(tǒng)的仿真分析、噪聲分析、極限分析和頻譜分析。用PROTEL印制板工具軟件完成電路的布局、布線工作。在實驗室用布線板實際完成各單元電路的焊接制作和系統(tǒng)的聯(lián)調(diào)工作。用微機、單片機開發(fā)系統(tǒng)和可編程邏輯器件實現(xiàn)系統(tǒng)的在線調(diào)試，最終實現(xiàn)樣機的脫機運行。學(xué)生提交制做的實物和用WORD編輯的設(shè)計報告。6工程項目設(shè)計與實踐6工程項目設(shè)計訓(xùn)練的主要內(nèi)容包括項目理論分析、項目實施的可行性分析、方案設(shè)計和實施和總結(jié)報告等。項目的可行性分析和技術(shù)路線的制定是課程設(shè)計的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過分

36、析和設(shè)計，使項目達(dá)到課題所要求的指標(biāo)，使理論設(shè)計符合實際產(chǎn)品的需求。課程設(shè)計的最后要求是寫出項目方案論證、項目的技術(shù)路線和設(shè)計總結(jié)報告。由指導(dǎo)教師下達(dá)設(shè)計任務(wù)（學(xué)生自選題目需要通過指導(dǎo)教師審核），由學(xué)生完成項目方案設(shè)計與論證，可行性分析、技術(shù)路線的制定、硬件制作，軟件編制，系統(tǒng)調(diào)試，并撰寫設(shè)計報告，設(shè)計的整個過程在創(chuàng)新實驗室完成。指導(dǎo)教師對工程設(shè)計訓(xùn)練的順利進行及其質(zhì)量保證起主導(dǎo)作用，在工程訓(xùn)練期間，指導(dǎo)教師應(yīng)重視學(xué)生獨立分析、解決問題、實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，圍繞工程訓(xùn)練，對學(xué)生進行相關(guān)知識、技能的傳授和訓(xùn)練，特別是工程實踐能力的全面訓(xùn)練。7畢業(yè)設(shè)計（論文）（一）畢業(yè)設(shè)計（論文）一般采用答

37、辯形式進行考核。答辯內(nèi)容：包括課題的關(guān)鍵問題與課題密切相關(guān)的專業(yè)知識、基礎(chǔ)理論、基本設(shè)計技巧、實驗方法及計算方法等。（二）畢業(yè)設(shè)計(論文)的綜合成績由指導(dǎo)教師評閱成績、評閱教師評閱成績、和答辯成績?nèi)糠纸M成。1、指導(dǎo)教師評閱成績占30%，由指導(dǎo)教師根據(jù)下列條件評定：（1）是否按時完成畢業(yè)設(shè)計(論文)各階段所要求的工作進行畢業(yè)設(shè)計（2）綜合運用所學(xué)知識分析與解決問題的能力、獨立工作能力和實際動手能力；（3）工作態(tài)度及遵守紀(jì)律情況。 2、評閱教師成績占30%, 由論文審閱教師根據(jù)下列條件評定：（1）是否按任務(wù)書要求出成果; （2）論文結(jié)構(gòu)是否合理，對設(shè)計方案的論述是否正確； （3）實驗（設(shè)計）數(shù)據(jù)

38、是否可靠,實驗（設(shè)計）結(jié)果是否正確; （4）設(shè)計的各種圖表的質(zhì)量是否標(biāo)準(zhǔn); （5）論證、分析、系統(tǒng)設(shè)計及計算和結(jié)論是否正確；（6）論文中所表述的基本概念是否清楚，基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固扎實；（7）文字表達(dá)是否通順無誤。 3、答辯成績占40%（一般由兩部分組成，一是答辯成績占70%,二是實物驗收成績占30%，無實物的答辯成績占100%）。由答辯小組集體評定，評分依據(jù)如下： （1）在答辯中,基本概念是否清楚, 基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識的掌握是否牢固扎實; （2）在答辯過程中的自述是否簡明無誤; （3）能否正確回答問題,特別是本課題范圍內(nèi)的基本理論和基本技能問題;1.選題畢業(yè)設(shè)計題目原則上一人一

39、題，難易要適當(dāng)，分量要合理，過程要完整，題目不能過大或過小，研究題目不能多年使用。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣、愛好及特長等自主選擇，也可在教師指導(dǎo)下完成。2.下達(dá)任務(wù)書指導(dǎo)教師或指導(dǎo)小組根據(jù)每個學(xué)生的選題情況和學(xué)校對畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書。3.調(diào)研收集資料及開題論證開題論證包括項目概述、立項的必要性及意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢、目標(biāo)、項目主要研究內(nèi)容及關(guān)鍵技術(shù)、技術(shù)路線、主要技術(shù)指標(biāo)、進度安排、研究與技術(shù)開發(fā)基礎(chǔ)和支撐條件分析、預(yù)期成果的經(jīng)濟效益、社會效益前期應(yīng)用前景評價、與本設(shè)計項目有關(guān)的?？唾Y料檢索及文獻綜述等。重點是研究目標(biāo)、項目主要研究內(nèi)容、關(guān)鍵技術(shù)及技術(shù)路線

40、。具體要求是分組舉行開題答辯，通過者進入下一階段。4.設(shè)計/論文過程（1）進度監(jiān)控 根據(jù)教師下達(dá)的任務(wù)書及學(xué)生制定的開題設(shè)計，嚴(yán)格按照題目的進度安排，在教師的指導(dǎo)下分步實施。若遇特殊情況出現(xiàn)進度異常，由指導(dǎo)教師做出合理的調(diào)整。（2）質(zhì)量監(jiān)控 教師每周至少與學(xué)生見面2次以上，時間不少于2小時。若遇出差等情況，應(yīng)委托其他教師代為指導(dǎo)。根據(jù)各階段的研究內(nèi)容，教師重點檢查學(xué)生的階段成果是否達(dá)到設(shè)計要求，并對存在的問題做出合理的解決方案。（3）中期檢查在課題研究進入中期時，學(xué)院應(yīng)組織一次全面的檢查，達(dá)到設(shè)計要求的給予鼓勵或表揚，存在問題的學(xué)生應(yīng)及時提醒，對出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)生應(yīng)給予警告。同時責(zé)成指導(dǎo)教師敦

41、促學(xué)生進行及時改進。（4）建立考勤制度為了確保畢業(yè)設(shè)計的正常進行，應(yīng)安排專門的實驗場所供學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計，每天進行考勤，有事必須向指導(dǎo)教師請假，超過1周時間應(yīng)向?qū)W院請假。若在進度、質(zhì)量、中檢及考勤中出現(xiàn)嚴(yán)重問題的學(xué)生，由院出示黃牌警告，極其嚴(yán)重者可終止畢業(yè)設(shè)計。如事先未向指導(dǎo)教師請假，作為曠課處理，凡隨機抽查三次不到者，評分降低一個等級，累計曠課時間達(dá)到全過程三分之一者，取消答辯資格。5.設(shè)計說明書/論文撰寫學(xué)生撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)時，做到條理清晰，邏輯性強，符合科技寫作規(guī)范，并嚴(yán)格按照學(xué)校所規(guī)定的本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)要求進行撰寫、打印和裝訂。畢業(yè)設(shè)計(論文)字?jǐn)?shù)不得少于8千字。8生產(chǎn)實習(xí)8

42、對每個學(xué)生的實習(xí)情況進行考核，具體考核辦法如下：實習(xí)企業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生的實習(xí)情況（出勤情況、工作態(tài)度、實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)成果等）進行考核并打分。學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生提交的實習(xí)報告打分。兩個指導(dǎo)教師打分的平均值為該學(xué)生的實習(xí)成績，并以五級分制判定成績。實習(xí)成績考核分為優(yōu)秀（90分以上）、良好（80-90分）、中等（70-80分）、及格（60-70分）、不及格（60分以下）五個等級。使學(xué)生通過實踐了解和掌握某項電子信息產(chǎn)品及系統(tǒng)的生產(chǎn)環(huán)節(jié),建立電子信息產(chǎn)品生產(chǎn)流程概念。比較深入的了解生產(chǎn)工藝過程、掌握電子信息產(chǎn)品的工作原理。通過生產(chǎn)實習(xí)培養(yǎng)學(xué)生掌握電子信息產(chǎn)品的組裝和調(diào)試方法的技能。并獲得組織和管理生

43、產(chǎn)的初步知識。通過實踐鞏固已學(xué)過的知識。建立由單元電路到組成產(chǎn)品的系統(tǒng)過程。通過收集閱讀和分析理解產(chǎn)品的有關(guān)資料，加強學(xué)生理論聯(lián)系實際，提高在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究、觀察問題分析問題以及解決問題的能力和方法。六、教育活動周數(shù)每學(xué)年分上、下兩個學(xué)期，原則上每學(xué)期教育、教學(xué)、復(fù)習(xí)和考試共19周。四年教育活動總周數(shù)為151周。四年制本科專業(yè)教育活動時間安排表項目周數(shù)學(xué)期教育、教學(xué)和實踐活動機動合計課堂教學(xué)復(fù)習(xí)考試專業(yè)實踐專業(yè)見習(xí)專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文（設(shè)計）國防教育始業(yè)教育暑期社會實踐畢業(yè)就業(yè)教育一151218二1612（2）19三161219四1612（2）19五161219六1612（2）19七81119

44、八125219合 計10368212162（6）2151七、各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計表（一）各類課程學(xué)時數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計專業(yè)名稱學(xué)時總數(shù)課程門數(shù)必修課學(xué)時選修課學(xué)時課內(nèi)教學(xué)學(xué)時實驗教學(xué)學(xué)時小班化教學(xué)學(xué)時（30人以下）分層分類教學(xué)課程門數(shù)學(xué)分總數(shù)必修課學(xué)分選修課學(xué)分集中性實踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分課內(nèi)教學(xué)學(xué)分實驗教學(xué)學(xué)分課外科技活動學(xué)分電氣工程及其自動化255162148210692335372939181691026727146235其中：選修課學(xué)分占總學(xué)分的比例為 39.6 %；小班化教學(xué)學(xué)時占課內(nèi)教學(xué)學(xué)時的比例為 40.2 %；分層分類教學(xué)課程門數(shù)占總課程門數(shù)的比例為 29.0 %。（二）實踐性課程統(tǒng)計和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)

45、計類 別課時周 數(shù)學(xué)分備 注課時內(nèi)實驗（實訓(xùn)）37223通識必修課社會實踐2周2讀書報告（調(diào)研報告）學(xué)年論文（學(xué)年項目設(shè)計）課程設(shè)計（實驗設(shè)計）8周8課外科技活動5第2課堂軍事訓(xùn)練2周1專業(yè)見習(xí)、實習(xí)14周8畢業(yè)論文（設(shè)計）16周8合 計55占總學(xué)分比例 32.5%（三）各學(xué)期課程教學(xué)周學(xué)時統(tǒng)計（實踐環(huán)節(jié)除外） 學(xué) 期類別12345678通識必修課學(xué)時1819940100通識選修課學(xué)時2552大類基礎(chǔ)課362專業(yè)必修課學(xué)時51086專業(yè)方向限選學(xué)時6103專業(yè)選修課學(xué)時23443綜合素養(yǎng)課學(xué)時1222建議學(xué)期總的周學(xué)時2425232422226（四）各學(xué)期考試課程統(tǒng)計學(xué) 期12345678通識

46、課程考試（門）4632大類基礎(chǔ)課程考試（門）專業(yè)課程考試（門）1323合 計46452300其中教考分離門數(shù)4621 （五）專業(yè)課程中跨領(lǐng)域課程統(tǒng)計序號課程名稱開設(shè)學(xué)期學(xué)分類別開課學(xué)院課程特色其他1工程圖學(xué)13專業(yè)選修課工學(xué)院培養(yǎng)機械及電氣裝備的讀圖和繪圖能力2現(xiàn)代物流設(shè)施與規(guī)劃63專業(yè)選修課工學(xué)院跨物流領(lǐng)域，介紹物流設(shè)備使用和規(guī)劃管理3物流技術(shù)與裝備53專業(yè)選修課工學(xué)院跨物流領(lǐng)域，介紹物流裝備技術(shù)和特點4物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用73專業(yè)選修課工學(xué)院跨物流領(lǐng)域，設(shè)計物流裝備自動化系統(tǒng)5軟件技術(shù)基礎(chǔ)52專業(yè)選修課工學(xué)院跨計算機領(lǐng)域，介紹數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、搜索算法、操作系統(tǒng)、計算機通信等軟件基礎(chǔ)6數(shù)據(jù)庫技

47、術(shù)52專業(yè)選修課工學(xué)院跨計算機領(lǐng)域，介紹SQL語言、數(shù)據(jù)庫操作等數(shù)據(jù)庫技術(shù)合計14 （六）專業(yè)課程中校地共育、就業(yè)課程統(tǒng)計序號課程名稱開設(shè)學(xué)期學(xué)分類別合作單位就業(yè)領(lǐng)域就業(yè)職位其他1供配電技術(shù)53專業(yè)選修課湖州泰侖電力自動化工程有限公司電力電氣工程師2高電壓技術(shù)63專業(yè)選修課國網(wǎng)浙江培訓(xùn)中心湖州分中心電力電氣工程師3物流自動化系統(tǒng)設(shè)計與應(yīng)用73專業(yè)選修課湖州德瑪物流裝備有限公司自動化控制工程師合計9（七）各專業(yè)學(xué)位課程一覽表專業(yè)名稱學(xué)位課程名開課學(xué)期學(xué)分電氣工程及其自動化大學(xué)英語II23電氣工程及其自動化電路原理34電氣工程及其自動化模擬電子電路43電氣工程及其自動化自動控制原理54電氣工程及其

48、自動化電力電子技術(shù)64附表1 大學(xué)英語類課程教學(xué)安排表課程編碼課程名稱總學(xué)時總學(xué)分理論實驗開課學(xué)期和周學(xué)時開課學(xué)院考核形式備注三四通用英語（1） General English (1)483483外國語學(xué)院考試學(xué)生根據(jù)要求，按照自己的英語水平和興趣選修3學(xué)分。高級口語Advanced Oral English483483外國語學(xué)院考試高級寫作（1）Advanced English Writing (1)483483外國語學(xué)院考試高級口語與寫作Advanced English in Speaking & Writing483483外國語學(xué)院考試跨文化交際Intercultural Communi

49、cation483483外國語學(xué)院考試視聽說English Viewing, Listening & Speaking483483外國語學(xué)院考試實用英語寫作Practical English Writing483483外國語學(xué)院考試英漢翻譯Translation Between English and Chinese483483外國語學(xué)院考試翻譯與寫作Writing and Translation483483外國語學(xué)院考試中級口譯Intermediate Interpretation483483外國語學(xué)院考試口語與寫作Oral English and Writing483483外國語學(xué)院考試通

50、用英語（2）General English (2)483483外國語學(xué)院考試學(xué)生根據(jù)要求，按照自己的英語水平和興趣選修3學(xué)分。高級寫作（2）Advanced English Writing (2)483483外國語學(xué)院考試高級英語演講Advanced English Speech483483外國語學(xué)院考試英美概況British and American Culture483483外國語學(xué)院考試西方文化Readings in Western Culture483483外國語學(xué)院考試美國文學(xué)Selected Reading of American Literature483483外國語學(xué)院考試美國

51、社會與文化American Society and Culture483483外國語學(xué)院考試英國社會與文化Understanding the UK: Society and Culture483483外國語學(xué)院考試跨文化交際Intercultural Communication483483外國語學(xué)院考試中國文化 Chinese Culture483483外國語學(xué)院考試附表2 國學(xué)經(jīng)典類選修課程教學(xué)安排表課程編碼課程名稱學(xué)時學(xué)分學(xué)期和周學(xué)時開課學(xué)院考核方式備注一二國學(xué)智慧與君子人格修養(yǎng)The Wisdom of Chinese Traditional Culture and the Cultiv

52、ation of Gentlman Personality3222文學(xué)院考查中國古典詩詞品鑒Appreciation of Chinese Classical Poetry3222文學(xué)院考查中國新文學(xué)名篇賞析Masterpiece Appreciation of Chinese New Literature3222文學(xué)院考查大學(xué)語文College Chinese3222文學(xué)院考查君子禮儀與大學(xué)生形象塑造ThePerfectEtiquetteandImage-BuildingofCollegeStudents3222教師教育學(xué)院考查經(jīng)典影視鑒賞與人格養(yǎng)成Classical Film Apprec

53、iation and Personality Cultivation3222文學(xué)院考查附表3 電氣工程及其自動化專業(yè)課程英漢名稱對照表課程名稱課程英文名稱馬克思主義基本原理FundamentalPrinciplesofMarxism思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)Ideological Moral Cultivation and Law Basics毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論IntroductiontoMaoism andChinese-featured Socialism Ideology毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（實踐）IntroductiontoMaoism andCh

54、inese-featured SocialismIdeology (Practice Course)中國近現(xiàn)代史綱要The Outline of Chinese Modern History形勢與政策Situation And Policy大學(xué)英語College English大學(xué)生心理健康教育University Student Psychologically Healthy Education體育與健康Physical Education大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)Career Development and Career Guidance for College Students高等數(shù)學(xué)AA

55、dvanced Mathematics A大學(xué)計算機基礎(chǔ)Fundamentals of ComputerC程序設(shè)計C Programming創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)Introduction to Innovation and Entrepreneurship國防教育National Defence Education軍事訓(xùn)練Military Training大學(xué)英語類課程College English Curriculum國學(xué)經(jīng)典類課程Studies of Classical Chinese Literature大學(xué)物理DCollege Physics D工程圖學(xué)Engineering Graphics線

56、性代數(shù)BLinear algebra B復(fù)變函數(shù)與積分變換Complex Function and Integral Transform電路原理Circuit Theory模擬電子電路Analog Electronic Circuit數(shù)字邏輯電路Digital Logic Circuit電磁場理論Electromagnetics電機學(xué)Electric Machinery自動控制原理Principles of Automatic Control嵌入式系統(tǒng)及應(yīng)用 HYPERLINK t _blank Embedded System and Applications電力電子技術(shù)Power Electronic Technology金工實習(xí)Metalworking Practice學(xué)科認(rèn)知實踐Subject Cognition and Practice電路原理實驗Experiment of Circuit Principle電工技術(shù)實踐Electrotechnical Practice模擬電子電路實驗Experiment of Analog Electronic Circuit數(shù)字邏輯電路實驗Experiment of digital logic circuit電子技術(shù)課程設(shè)計Co