人教統(tǒng)編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《1 春夏秋冬 第2課時(shí)》教學(xué)課件PPT小學(xué)公開(kāi)課

1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第2課時(shí)課前導(dǎo)入品讀鑒賞春風(fēng)夏雨秋霜 冬雪第1小節(jié)，介紹了哪些事物？春風(fēng)夏雨秋霜冬雪加上了哪些詞語(yǔ)，讓這些景物更加生動(dòng)？春風(fēng)（）降 夏雨（）秋霜（）冬雪（）落吹飄讀一讀春風(fēng)/吹夏雨/落秋霜/降冬雪/飄讀一聲的漢字升調(diào)，讀四聲的漢字 用降調(diào)，語(yǔ)調(diào)輕松，活潑生動(dòng)。春風(fēng)吹夏雨落冬雪飄春天的特點(diǎn) 是微風(fēng)吹拂， 萬(wàn)物復(fù)蘇。夏天的特點(diǎn)是雨水連連。 秋霜降 秋天的特點(diǎn)是氣溫降低， 草葉結(jié)霜。冬天的特點(diǎn) 是天寒地凍， 雪花飄飄。想一想春風(fēng)吹秋霜降夏雨落冬雪飄小練習(xí)什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飄？說(shuō)一說(shuō)，春風(fēng)、夏雨、秋霜、冬雪是怎 樣來(lái)到我們身邊的。春風(fēng)吹_夏雨_落_秋霜_降冬雪

2、飄四季的景物還有哪些，試著說(shuō)出來(lái)，看誰(shuí)說(shuō)得多。春夏春雨夏蟬春花夏荷秋冬秋葉冬雨秋月冬梅第2小節(jié)，介紹了哪些事物？青草 紅花 游魚 飛鳥青草游魚紅花飛鳥哪些詞語(yǔ)，讓這些景物更加有特點(diǎn)？池草 青山花 紅“青、紅” 表示事物的顏色。 詞語(yǔ)構(gòu)成：“名稱+特點(diǎn)”。仿寫：池草青山花紅河柳_綠 楓葉_紅_墨梅黑 _野菊黃“出、入” 表示動(dòng)作。 詞語(yǔ)構(gòu)成：“名稱+動(dòng)作”。哪些詞語(yǔ)，讓這些動(dòng)物更加有特點(diǎn)？魚出水鳥入林仿寫：魚出水鳥入林_羊_出圈鯨_入?；w山鳥回巢讀一讀池草 青山花 紅魚 出水鳥 入林朗讀短語(yǔ)時(shí)要讀出節(jié)奏,注意“魚/出水”和“鳥/入林”的停頓。板書設(shè)計(jì)春 夏 秋 冬四季春風(fēng) 夏雨 秋霜 冬雪春景

3、青草 紅花 游魚 飛鳥四季美 春日美主旨提煉這是一篇看圖學(xué)詞的識(shí)字課文，課文 通過(guò)詞語(yǔ)、短語(yǔ)與插圖展現(xiàn)了一年四季的 氣象特點(diǎn)與景物特點(diǎn)，表現(xiàn)了大自然的多 姿多彩、生機(jī)勃勃。教材習(xí)題答案朗讀課文。背誦課文。夏雨/落 冬雪/飄山花/紅 鳥/入林“”語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)，“”語(yǔ)春風(fēng)夏雨秋霜冬雪 朗讀符號(hào)說(shuō)明：春風(fēng)/吹秋霜/降青草 紅花游魚飛鳥調(diào)下降；“/”池草/青魚/出水停頓較長(zhǎng)，“/”短暫停頓。背誦課文。按照四季的順序背誦前4個(gè)詞語(yǔ)和前 4個(gè)短語(yǔ)。看著插圖想象畫面,找到對(duì)應(yīng) 的文字就可以背誦后4個(gè)詞語(yǔ)和后4個(gè)短 語(yǔ)。課外拓展詠柳賀知章（唐） 碧玉妝成一樹高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。課堂練習(xí)冬 雪一、給下面生字互相組一下詞語(yǔ)。冬春風(fēng)雪花飛入春 風(fēng)風(fēng) 雪雪 花入 冬春 花飛 入飛 雪二、照樣子，填一填。春風(fēng)(吹)池草(青)小鳥( 飛 ）花兒( 紅 ）雪花( 飄 ）云朵(白)三、說(shuō)一說(shuō)你眼中的四季是什么樣的啊？春天草木發(fā)芽， 夏天綠樹成蔭， 秋天果實(shí)成熟， 冬天大雪紛飛。課后作業(yè)