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文檔簡介

學習目標：1 結合具體情景，初步理解乘法的意義。2 知道乘法算式各部分的名稱，會讀、寫乘法算式。3 經(jīng)歷觀察、操作等學習乘法的過程，感受加法與乘法間的聯(lián)系。4 對學生實行愛樹護樹的教育每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？乘法的初步認識 (32)鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。1共植了多少棵樹？分別表示幾個幾相加？1個8，2個81個4，2個4，3個48+8+8+8=32（棵）4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）兩種算法都得32。 4 8 = 32你知道嗎？你知道嗎？“”的使用到現(xiàn)在還不到400年。2擺一擺，填一填。乘法的初步認識 (32)3+3+3+3+3+3=像這樣的相同加數(shù)的加法可以用乘法計算。18=乘法的初步認識 (32)鞏固練習45 93 86 2101. 我會讀算式。2. 看算式擺一擺，說一說。3235 6428 75

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