大學(xué)生修養(yǎng)與禮儀ppt課件

1、走好大學(xué)第一步-大學(xué)生涵養(yǎng)與禮儀學(xué)習(xí)部 鄧論組永久.自強(qiáng)不息厚德載物. 在止于至善.正心修身. 禮儀 生活 學(xué)習(xí) 愛(ài)情. 禮儀中國(guó)有禮儀之大故稱(chēng)夏， 有服章之美謂之華。. 個(gè)人禮儀儀表 一 、化裝禮儀1、化裝的濃、淡要視時(shí)間、場(chǎng)所而定。2、不要在公共場(chǎng)所化裝。3、不要在男士面前化裝。4、不要非議他人的化裝。5、不要借用他人的化裝品。6、男士不要過(guò)分化裝。二 服飾及其禮節(jié)1、要留意時(shí)代的特點(diǎn)，表達(dá)時(shí)代精神；2、要留意個(gè)人性格特點(diǎn)3、應(yīng)符合本人的體形. 個(gè)人禮儀儀表 美麗來(lái)自青春帥朗來(lái)自風(fēng)度氣質(zhì)是容顏不老的源泉不追逐時(shí)髦潮流絢爛之極必歸于寂滅，簡(jiǎn)單最好. 個(gè)人禮儀言談運(yùn)用低聲不要大嗓門(mén)語(yǔ)音親切不要

2、粗厲尖硬語(yǔ)速適中不要太快 不要太慢語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫不要平板單調(diào)吐字明晰不要模糊不清. 個(gè)人禮儀言談 四種間隔：私人親密間隔： 小于半米以致 無(wú)窮接近交際常規(guī)間隔： 0.51.5米禮儀(尊重)間隔: 1.53.5米公共(有間隔的)間隔: 3.5米以上. 個(gè)人禮儀言談 學(xué)會(huì)問(wèn)好： 見(jiàn)到師長(zhǎng)：教師好，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐好 見(jiàn)到同窗：點(diǎn)頭致意，招手問(wèn)好懂得淺笑： 悄然一笑，勝似千言萬(wàn)語(yǔ). 個(gè)人禮儀舉止站姿 規(guī)范的站立姿式要求挺胸收腹，兩肩平齊，雙臂自然下垂。 雙腿靠攏，腳尖張開(kāi)約60度，或雙腳與肩同寬。站累時(shí)，腳可后撤半步，但上體仍須堅(jiān)持垂直，身體重心在兩腿正中，精神豐滿(mǎn)，表情自然。. 個(gè)人禮儀舉止坐姿 上身自然挺

3、直，兩臂屈曲放在雙漆上，或兩手半握放在膝上，手心都要向下。說(shuō)話時(shí)，可以側(cè)坐。側(cè)坐時(shí)上體與腿同時(shí)向一側(cè)。要把雙膝靠攏，腳跟靠緊。 不要有擺弄手指、拉衣角、整理頭發(fā)等懶散的姿態(tài)。. 個(gè)人禮儀舉止行走時(shí)，步態(tài)應(yīng)該自然輕，目視前方，身體挺直，雙肩自然下垂，兩臂擺動(dòng)協(xié)調(diào)，膝關(guān)節(jié)與腳尖正對(duì)前進(jìn)方向。行走的步子大小適中，自然穩(wěn)健，節(jié)拍與著地的重力一致。與女士同行，男士步子應(yīng)與女士堅(jiān)持一致. 公共禮儀辦公室進(jìn)門(mén)要敲門(mén)，三聲最恰當(dāng)進(jìn)入房間后，回手關(guān)門(mén)，不能大力、粗暴。進(jìn)入房間后，如對(duì)方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事要打斷說(shuō)話，也要看住時(shí)機(jī)。而且要說(shuō)：對(duì)不起，打斷您們的說(shuō)話遞交物件時(shí)，如遞文件等，要

4、把正面、文字對(duì)著對(duì)方的方向遞上去，如是鋼筆，要把筆尖向本人，使對(duì)方容易接著；至于刀子或剪刀等利器，應(yīng)把刀尖向著本人. 公共禮儀辦公室遇到師長(zhǎng)、客人、長(zhǎng)、幼、婦、殘、軍人進(jìn)出房門(mén)時(shí)，自動(dòng)開(kāi)門(mén)側(cè)立，讓他們先行。辦公室留言五要素:致：即給誰(shuí)的留言發(fā)自：誰(shuí)想要留言日期：最好也包括詳細(xì)時(shí)間記錄者簽名：有助于尋覓線索，或弄清不明白的地方內(nèi)容：. 公共禮儀打打時(shí)，需留意以下幾點(diǎn)：1、要選好時(shí)間。打時(shí)，如非重要事情，盡量避開(kāi)受話人休憩、用餐的時(shí)間，而且最好別在節(jié)假日打擾對(duì)方。2、要掌握通話時(shí)間。打前，最好先想好要講的內(nèi)容，以便節(jié)約通話時(shí)間，不要現(xiàn)想現(xiàn)說(shuō)，“煲粥，通常一次通話不應(yīng)長(zhǎng)于3分鐘，即所謂的“3分鐘原那

5、么。3、要態(tài)度友好。通話時(shí)不要大喊大叫，震耳欲聾。4、要用語(yǔ)規(guī)范。通話之初，應(yīng)先做自我引見(jiàn)，不要讓對(duì)方“猜一猜。請(qǐng)受話人找人或代轉(zhuǎn)時(shí)，應(yīng)說(shuō)“勞駕或“費(fèi)事您，不要以為這是理所該當(dāng)?shù)摹? 公共禮儀課堂仔細(xì)聽(tīng)講 對(duì)教師最起碼的尊重不玩手機(jī) 不大聲說(shuō)話 不應(yīng)在課堂上喝水、吃東西打哈欠運(yùn)用手捂住，低頭側(cè)臉，不要沖著教師或同窗不要穿拖鞋進(jìn)課堂. 公共禮儀圖書(shū)館讀者在圖書(shū)館學(xué)習(xí)要講文明，講禮貌，不要搶占座位，為本人或?yàn)樗藙澋乇P(pán)。在圖書(shū)館借還圖書(shū)、進(jìn)展微機(jī)檢索、課題查詢(xún)、復(fù)印，或在語(yǔ)音室聽(tīng)錄音，在影像室看錄像等，要按順序排隊(duì)。 在圖書(shū)館學(xué)習(xí)和閱覽圖書(shū)、報(bào)刊時(shí)，應(yīng)自覺(jué)維護(hù)圖書(shū)館的公共設(shè)備和圖書(shū)、報(bào)刊。不要在書(shū)籍上涂寫(xiě)亂畫(huà)及時(shí)歸還書(shū)籍. 生活學(xué)習(xí)君子之德，天清日白，不可使人不知君子之才，玉韞珠藏，不可使人易知. 生活學(xué)習(xí) 制定切合實(shí)踐的學(xué)習(xí)方案和目的. 生活學(xué)習(xí) 階段方案，階段方案是指我們對(duì)一定時(shí)間階段學(xué)習(xí)的大體安排. 生活學(xué)習(xí)發(fā)散思想，博覽而有專(zhuān)攻. 生活學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合實(shí)際，勤能補(bǔ)拙. 生活學(xué)習(xí) 圖書(shū)館資源不可忽視 . 生活學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)質(zhì)疑懂得獨(dú)立思索 不盲從. 生活學(xué)習(xí)集體宿舍 集體食堂： 團(tuán)結(jié) 友愛(ài) 互助 忍讓 了解遠(yuǎn)離父母： 獨(dú)立 自主 自強(qiáng). 愛(ài)情桃之夭夭 其葉蓁蓁 之子于歸 宜其家人 宜其家人 而后可以教國(guó)人.愛(ài)情是什么？ 直教人